好的作文應(yīng)該有獨特的創(chuàng)意和新穎的角度，能夠給讀者帶來新的思考和啟示。優(yōu)秀的初二征文作文是什么樣的？下面給大家?guī)沓醵魑淖魑?，供大家參考?/p>

初二征文作文篇1

今天，我因為一件小事品嘗到了缺少溝通的難受滋味，如果我能及時與老師溝通，也就不會發(fā)生那一系列讓我既委屈又害怕的心理。

今天午讀剛開始時，張曉玲就走上講臺，在黑板上寫到：“莫老師上課檢查聽寫本”。這對于我來說太輕松了，于是立刻就在柜桶里尋找，奇怪的是半天也找不到聽寫本的蹤影，到底是沒發(fā)還是發(fā)了被我落在哪里了，我百思不得其解，于是我問了問陳軒言：“陳軒言你得聽寫本有沒有發(fā)?”“有啊!”“為什么我的沒有發(fā)到啊?”“可能是落在了辦公室或者你忘記寫名字了吧!”。我有點著急了，連忙找了找書包里，沒有找到。我生氣的把書包里面的書全部倒在書桌上，一本一本地仔細翻找，可是還是沒有找到，我急得如熱鍋上的螞蟻似的。我找了一遍又一遍，就在我心急如焚、焦急萬分的時候，上課鈴聲響了起來。

莫老師帶著一大疊書走上了講臺。我立刻眉頭緊鎖，心情如激蕩的湖水，渾身冒著冷汗。莫老師說：“沒有給我檢查聽寫本的我開始點名，被我點我學號的同學自己起立，1號、2號…15號…”我的學號是18號，看著即將念到我的學號心理焦急萬分，如今唯一的方法就是向莫老師說明自己的情況，可是膽小的我沒有鼓起勇氣?！?8號、21號…”點到了我的學號，我只好委屈的站了起來，我如果向老師說明自己的情況，老師有可能會原諒我，但我什么都不說老師就不能了解我的情況，我真是又害怕又委屈。在我的腦海中，溝通與害怕打的難舍難分、不分伯仲。這時莫老師說道：“剛才我點到學號的同學，你們找本子準備補齊作業(yè)，你們沒有按時完成老師交代的作業(yè)，你們要好好反省以下。”正當我思索怎么和老師解釋的時候，下課鈴聲響了起來。我沖上講臺根莫老師說：“莫老師，我的聽寫本沒有發(fā)到我的手中，我找不到了，但是我有按時完成作業(yè)?！蹦蠋熀吞@可親的說：“那你去講臺那里找一下，看看有沒有?！蔽翌D時覺得老師也沒有想象中的那么嚴厲。

是呀!什么事情都要多跟老師溝通，這樣老師才能了解真實情況。如果我早點知道這個道理，就不會因此品嘗到缺少溝通的難受滋味了。

初二征文作文篇2

翻看我們家的相冊，有許多我和爸爸的合影。其中有這么一張：照片上我的臉靠著爸爸的肩膀，樣子是那么幸福，那么開心，瞬間將我的思緒帶回到小時候……

爸爸是位醫(yī)生，平時工作很忙，工作難度也很大。但爸爸不論多么疲勞，下班第一件事就是帶我出去活動。剛學會走路的我，特別喜歡出去和小伙伴們玩耍。于是每當傍晚時，我都特別盼望著爸爸回來，一聽到爸爸的腳步聲，我就興奮地朝門口張望，做好各種出去玩的準備，等著爸爸大手一抱，小臉靠在爸爸的肩膀上，就快樂地出發(fā)了。

媽媽說，我兩三歲上幼兒園之前，睡眠還很不規(guī)律，有時白天睡多了，晚上很晚還不想睡。晚上不肯睡的我，總喜歡靠在爸爸的肩上，在房間、客廳到處晃悠，指指這個，說說那個，好像要把白天的所見所聞，全都和爸爸說一遍。爸爸總是十分耐心的陪我說話，直到我甜甜的睡去。

現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學四年級了。因為學習，活動，作業(yè)，考試……，所以和爸爸的交流沒有以前那么多了，而且關(guān)系也不像以前那么和諧了。有時不用心學習的我，還讓爸爸十分不滿，唇槍舌戰(zhàn)時有發(fā)生?？吹竭@張小時候的照片，我思緒萬千，心想：爸爸媽媽為我付出了那么多的愛，我應(yīng)該好好珍惜，把這份愛化作前進的動力，成為一名優(yōu)秀的孩子。

初二征文作文篇3

一放假我就要回老家，很慘吧!可是，我就覺得很好玩呢!

星期五，爸爸接我回老家，當時我死活不愿意，因為，我老家是一個偏僻的小山村，話說“山清水秀，蚊子又大”，我怕死老家的蚊子了?？珊髞?，我還是回了老家。

呼呼~”汽車在馬路上開著，風從我耳邊閃過，路周邊到處是花花草草，一陣清香在飄蕩??在看著周邊的風景不過一會兒就到家了。

到了家，我驚呆了：以前的瓦屋變成了小洋樓;以前的泥巴路變成了水泥路;以前的臟臟兮兮的小溪，變成了清澈見底的小溪了，許多小魚跳出水面，一層一層漣漪在水面上回旋;以前的垃圾河不見了??老家的翻天覆地的變化讓我不由得贊嘆。我跟爸爸進房間，放好東西我就去玩了。我看見媽媽在菜地上，我就跑過去。我和小侄子又跑又跳的，快活極了!一天，就這樣過去了。第二天，我早早地起了床，看見爸爸放雞出來，我對這些雞又追又趕，開心極了!到了喂雞的時候，媽媽把雞食倒在雞吃的那個碗里，所有雞都跑過來，擠在一起來吃。雞吃食的那可愛樣，讓我不禁笑來起來。

到了中午，無聊極了，開電視又沒有什么好看。忽然，我看見了一只雞在地上尋食，就想到了一個點子。我用手抓了一把米，一點一點撒在地上，雞看見了，跑過來，一點一點吃干凈，我就得好玩，又抓了一把來喂雞。媽媽見了，狠狠地說了我一頓，說我不珍惜糧食。雖然被罵了一頓，可我還是很開心，不過，下次我再也不敢了。

這就是我的寒假生活!

初二征文作文篇4

春夏秋冬的那些流年里，我看遍春天的紅花楊柳，賞過了夏天的田田荷葉，嗅過淡淡桂花清香，踏過冷天陰冷的寒風。一時想起，不禁倍感寂寞?？偸窃谝粋€人的流年里徘徊，總是在一個人的世界里喘息，總是一個人讀著這些變化莫測的美麗四季。

春風，徐徐地吹，把大地裝扮得花紅柳綠，木棉花兒像紅色的火焰在燃燒;春天的茉莉開得剎是可愛，像胖嘟嘟的嬰兒的拳頭。我走在春天的風里，感受著風的清涼，賞悅著花兒鮮艷和綠樹的養(yǎng)眼，看著茉莉花一大片地開滿在綠樹叢中，還是能感到的春的生機勃勃。

夏天的雨后，荷花有的極盡它的妖嬈，展盡它的媚骨，似從仙境中飄來的女子，脫下仙衣，露出白中透紅的臂膀，在等待著有情郎的到來;有的含苞待放，羞答答地躲在池塘的一角，偷看路邊的男子，不敢上前答話，眼里的溫柔與嫵媚，也許能在一瞬間溶化硬漢的剛強?？粗@田田的荷葉，滿池蜂飛蝶舞的荷花，還是有一骨清純與骨氣在心中回蕩。

秋雨陣陣，秋風習習，秋光暖暖。在風雨后，遠遠地就會聞到一股濕漉漉的桂花香，順著香氣走到一棵桂花樹下，掂起腳尖輕輕一聞，那股濕潤的香氣真的是香了鼻息，醉了心田。干燥的秋風吹來，桂花的香氣也是充滿了干燥而清爽的味道。秋光里，桂花閃著白色的光澤，好想念，外婆做的桂花糕。桂花里那種淡而優(yōu)雅的清香，永遠在心中彌漫開來，揮之不去。

可是，寒冷的冬風將這一切的美好生生奪去。不再有春風吹桃花的點點淚滴，不再有茉莉花開的嬌羞迷人，不再有雨后荷花的猶如仙境，不再濃濃淡淡的桂花香。歲月好無情，把世界美好的`一面生生撕給我看，還讓我挨餓受凍，在茫茫白雪中看不到一點希望。我迷失在白色的天地之間，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。

我以為只有流年相伴，時光流轉(zhuǎn)，四季循環(huán)，最張還是逃不過人生的死劫。文字，卻像四季的風，吹過我心的曠野，讓一切好像都活了起來，讓生活注入了新的樂趣，讓生命注入了新的血液。

初識文字，它就像春風漫過我的心田，那里有著一片世外桃源。風一吹過，片片桃花快樂地舞動起來，一朵，兩朵，三四朵，朵朵粉紅水嫩。我心中的桃花源，本來是了無生機的，當文字的風吹過，那片片桃花像蝴蝶一樣隨風飛舞。這時，文字在我心中已經(jīng)比春風更加使我精神百倍，美麗聰慧。

再識文字，它就像雨后的荷花，將我心中的圣湖打扮得純凈高雅。文字的蓮，清純大方，秀麗外中，中通內(nèi)直。那一顆顆露珠就像閃亮的鉆石，灑在花朵上，綠葉上，看起來更顯如煙如霧，如墜夢中。李清照有詞說：“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”這樣的場面雖然生動壯闊，可是我覺得靜靜的蓮應(yīng)配上內(nèi)斂的動，應(yīng)該兼收并蓄。這時，文字在我心中已經(jīng)是一場雨后荷花的盛開，它把我?guī)胩圃娝卧~的音韻，讓我的文字更加爍爍生輝。

又識文字，它就像秋天的桂花，將濃濃的鄉(xiāng)愁寫進我的回憶里。文字的桂花，一團團，一簇簇，雪白粉嫩，香飄百里。摘一朵，戴在發(fā)際上，長得再普通的姑娘都會增添幾分姿色。如今，我把桂花一樣的文字珍藏在日記本上，一有空，便翻開飄著淡淡桂花香的那一頁，仔細看一遍，輕輕撫摸一下，回味著外婆給我做的香甜可口的桂花糕。這時，文字在我心中已經(jīng)是一位年邁而極富活力老人，溫暖著我的心窩。

現(xiàn)在的文字，它就像秋天里的寒梅，將堅強不屈的品質(zhì)寫進我的靈魂。文字的寒梅，不怕風霜雨雪，不畏嚴寒，不怕懼天災人禍，只要有一限希望，它就努力在傲立枝頭。那茫茫白雪中的一朵寒梅，是文字里的最高境界，毛澤東的詩詞、屈子的楚辭、魯迅尖銳的文章，哪一篇不是一朵在嚴寒中挺直胸膛，直面慘淡人生的紅梅?

春天的風，夏天的荷，秋天的桂花，冬天的寒梅，這些都是外部環(huán)境，也許，你已經(jīng)習慣了這些四季的變幻，已經(jīng)沒有多大的感悟?？墒?，無論你身處逆境或順境，不妨好好體會一下四季的風景會給你帶來不一樣的靈感和收獲。其實，認真觀察，細心體會，總有一天，你會發(fā)現(xiàn)，原來，美景就在我們身邊，真理就在我們身邊，生命的意義就在我們身邊。

四季相伴，文字生香。其實有流年相伴的日子并不孤獨，即使一輩子孤單一人，但有美景足矣。因為有美景相伴，人生的色彩才不單調(diào)。我們可以把四季的相伴寫成文字，用最深的靈魂感知最有價值的生命的意義。

四季相伴，文字生香。孤單只是你一廂情愿的選擇，也是最消極，最無奈的選擇。假如文字在你心里活色生香，那么你心中的世界必定桃花紛飛;你的心中的圣地必定光彩奪目;你心中的故鄉(xiāng)必定馨香無比;你心中的寒冷必定敵不過傲放的寒梅。

初二征文作文篇5

古時華夏大地有“火藥、指南針、造紙術(shù)、活字印刷”四大發(fā)明。隆隆的炮火結(jié)束了冷兵器縱橫戰(zhàn)場的時代;指南針指引人們探索了神奇未知的土地;造紙術(shù)成就了濃墨重彩之下的詩文書畫;活字印刷幫助人類告別了枯燥乏味的手抄寫。而今，風馳電掣的高鐵、便捷快速的手機支付、足不出戶的網(wǎng)購平臺和隨處可見的共享單車，已經(jīng)成為了家喻戶曉的“新四大發(fā)明”。而其中，共享單車自問世以來就飽受熱議，小小一輛單車更像是一面鏡子，折射出了人性的光明和黑暗。

打開搜索引擎，輸入“共享單車”，屏幕上便充斥著各種蓄意破壞共享單車的新聞和圖片。拆下電子鎖重新噴漆被據(jù)為己有的，使用完畢順手“牽”走自行車輪胎的，被人強迫“體會”爬樹的……更有甚者，在某直播平臺上，有位無良主播將共享單車扔進河中進行網(wǎng)絡(luò)直播，并揚言“打賞越多，我扔越多”。看著照片上那一抹抹殘缺黯淡的橙色黃色，似乎在無聲地控訴人性的陰暗。那大片大片鮮明的亮色，本該在城市街頭增添一道道靚麗的風景，抑或是穿梭在大街小巷的車水馬龍之間，成為一個個靈動歡躍的小點?？扇缃瘢瑓s淪為了人們嘩眾取寵、發(fā)泄私憤的殉葬品。我們應(yīng)該捫心自問——共享單車慘遭損毀，究竟誰之過?

曾有古訓這樣說“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，看似告誡人們不應(yīng)多管閑事，實則無形之中傳遞了一種自私冷漠的人性品格。共享單車的出現(xiàn)，除了方便百姓出行、踐行低碳環(huán)保理念之外，似乎也在傳遞著“人人為我、我為人人”的功利思想。每一次的掃碼、取車、用車、還車，簡簡單單的步驟，周而復始。那些圖一時之利而隨意停車、甚至毀壞單車之人，實質(zhì)上卻是一種得不償失、損人不利己的可恥行為，他們喪失了一個公民應(yīng)有的行為規(guī)范和社會公德，輕則收到罰單，重則遭受牢獄之災，何必呢?此時此刻，他們是否為自己的愚蠢自私行為而深感后悔和羞愧呢?“共享”二字不是一句隨便喊的空話，唯有時刻想著方便他人，才能發(fā)揮它應(yīng)有的社會價值。

我們正處于一個與他人共享的信息社會，你我只是時代洪流中一顆微不足道的塵埃。然而，人性的光亮終究由千千萬萬面人性的鏡子反射，輝映著過去、閃耀著現(xiàn)在，也照亮了未來，成為時代中最璀璨奪目的那顆星……

初二征文作文篇6

白駒過隙間，緊張的一個學期飄然而逝，終于盼來了初中生活的第一個暑假。然而，這個我預料之中的暑假，卻完全過成了預料之外的景象。

姥姥的病很突然，媽媽在陪姥姥去北京看病回來后也大病一場。爸爸工作比較忙，無瑕顧及家里。姥姥多走幾步都累的上氣不接下氣，媽媽每次扎完針回來更是像個瓷娃娃一樣，疲憊不堪的樣子讓人心疼。我的這個暑假，就是在照料兩個病人中度過的。因此，我不僅錯過了學校的游學，還取消了預定的旅行，甚至連例行的飯后散步都拋之腦后。

蟬兒正躲在被驕陽曬得耷拉著腦袋的樹葉底下，歡快地唱著那首永恒的旋律，而我卻又一次的頂著烈日下樓打水，還得順便把放在門房的快遞取回家。打水、取快遞、洗碗、擦地……做些力所能及的家務(wù)，陪陪媽媽下下棋，逗逗姥姥說笑話……漸漸的，從生疏到熟練，再到順手幫小區(qū)里的爺爺奶奶們跑跑腿干點活，捎帶哄哄不聽話的小寶寶們……我從大家眼中的小孩子，逐漸變?yōu)楸淮蠹医豢诜Q道的小大人。

原本該多姿多彩的暑假，就這樣在家務(wù)和陪伴中變得單調(diào)無味。錯過了期待中的游學曾讓我黯然神傷，取消了早已成約的遠行曾讓我扼腕嘆息，失去和小伙伴自由玩鬧的機會也讓我心有遺憾。然而，日復一日的陪伴讓我感受到了被需要的滿足，在繁瑣和乏味的家務(wù)中我感受到了自我價值的實現(xiàn)，而在這大家認可的目光中我體會到了成長的快樂。

今年這個特殊的暑假，我在回報中慢慢成長。以前一直都是媽媽在陪伴我、照顧我，為我撐起一片愛的天空。而現(xiàn)在，我已經(jīng)長大啦，雖然面孔依然稚嫩，但我不夠?qū)掗煹募绨蛞呀?jīng)能夠成為她惶恐無助時的依靠。在平凡的忙碌中，過出了不平凡的味道，懂得了什么是感恩和回報，也懂得了什么是責任和擔當。

初二征文作文篇7

巴金先生欣賞那渾身焦黃浸在油燈里的飛蛾，懷念那半道渴死的夸父。我不然，明知前方是死還要往前跳的，不是無悔，是愚蠢。

我忽然想起我一個朋友。她是我認識的“大才女”，她臥房里的獎杯差不多霸占了她小半個書柜。一句話概括她，那便是“琴棋書畫，樣樣精通?！?。她案前最中間的位置，是個三等獎獎杯。

五年前她初嘗琴聲，黑白相間的指上舞臺，對當時的她是一個星羅棋布的迷宮。她的手指如同慌不擇路的小鹿，時不時走錯了方向。

那時包括我在內(nèi)的所有人都勸她別一條道走到黑，可她偏不，非在這琴房一坐就是三、四個小時。

“功夫不負有心人”，她練了一年多的琴，總算過了五關(guān)斬六將，踽踽前行到五級。

她眉飛色舞，竟報名了全國的鋼琴比賽。

這難道不可笑嗎?全國的頂尖高手，那是比比皆是。音樂細胞還不如我的她，莫不成要拿一首五級的什么曲子上去丟人?

“你還不清楚你上去，一點優(yōu)勢也沒有嗎?”我憂心忡忡地看著她。“你就盡管笑我吧!你笑我，我也要去。我比都不比就退出棄權(quán)，那不是保守，那是愚蠢。不管了，反正我認了，沒有獎我也要去，丟人我也要去?！?/p>

我竟被她給說動，三年前，我陪她登上了飛往北京的飛機。

她得沒得獎，在此先賣個關(guān)子。

時過境遷，當時無人知曉的小女孩己出落成一個大才女。她的手指在黑白相間的舞臺上享受著歡樂與贊譽。昨天去她家里為她慶生時她在彈琴。

在幾天之前，我收到市里書法比賽的報名表，一直猶豫到昨天，我對她談及。

“比啊，你優(yōu)勢這么大，干嘛不比?”她近乎是不假思索。

我怔住了。我甚至開始羨慕起了敢于投火的飛蛾，敢于追日的夸父，敢于報名全國比賽的她……敢于說“敢于”的我。

那是無悔，那是無悔啊!

我頓了許久才對她說：“那我參加比賽，可迤邐小路太難走，你得送我。”

時至今日，我才算咀嚼殆盡了無悔。

哦，差點忘了說，那個在她案前最明顯的三等獎獎杯，上面刻的時間是三年前。

初二征文作文篇8

關(guān)于幸福，眾說紛紜!我只想說：“不懂珍惜的人總是會和幸福擦肩而過!”。不要在錯過之后說“早知道”!人生之短有如一朵曇花的生命!絢爛的開過后就開始萎縮!

不要總是羨慕別人是多么的幸福!關(guān)鍵在于自己如何抓住!

畢淑敏在《提醒幸?！分袑懙健叭松偸怯袨碾y。其實大多數(shù)人早已練就了對災難的從容，我們只是還沒有學會災難間隙的快活。我們太多注重了自己警覺苦難，我們太忽視提醒幸福。請從此注意幸福!幸福也需要提醒嗎?”，我們總是抱怨自己不是最幸運的，但是卻不曾注意到，其實幸?？傇谖覀兩磉吪腔?幸福需要提醒嗎?需要!我們的一個微笑，一聲“你好”，一句問候這就是在提醒幸福!

畢淑敏還寫到“也許他們認為幸福不提醒也跑不了的。也許他們以為好的東西你自會珍惜，犯不上諄諄告誡。也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。他們總是站在危崖上，指點我們逃離未來的苦難。但避去苦難之后的時間是什么?”。有人總是喜歡逃離，逃避。面對幸福，他們無話可說，因為他們從未注意過身邊人的一舉一動，他們覺得“萬事與我無關(guān)”，他們“兩耳不聞窗外事，一心只為自己利”，所以他們總是與幸福擦肩而過!

出門后才知道之前聽父母的嘮叨是一種多么幸福的事!失去朋友后才知道之前朋友的責備是一種多么幸福的事!離開喜歡自己而自己卻總是走在“接受”與“不接受”之間的念頭后才懂得原來被愛是一種多么幸福的事!我們總是在徘徊!卻不曾想到痛苦與幸福之間其實只是一步之遙。

來到深圳這個異鄉(xiāng)后，我很懷念我的高中年代!那段每天忙于學習后擠出一點點時間和兄弟玩游戲，和朋友暢聊，和家人吃飯的時光!那是多么幸福的事，幸好我沒錯過!中秋要來了，我想念家鄉(xiāng)的那輪明月，想念我那每天從早忙到晚身體欠佳的父母，想念在異地城市生活著的哥哥姐姐，想念里面空無一物的無為塔，想念遠在南昌和贛州的兄弟，想念還在一中刻苦奮斗的朋友想念就是我心里的一根弦，隨著月圓月缺抽動著我的心!

中秋來了，在外學子和工作者們，請不要忘記提醒幸福!請記住“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光?！?/p>