好的作文應(yīng)該注意格式的規(guī)范性和可讀性，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。如何寫(xiě)出優(yōu)秀的650字作文初二？下面給大家分享一些650字作文初二，希望對(duì)大家有所幫助。

650字作文初二篇1

我是一個(gè)很“拖拉”的女孩，我的時(shí)間好像總是比人家慢一拍，人家四十分鐘寫(xiě)完的卷子，我非得拖個(gè)二十來(lái)分鐘，明明可以十分鐘做完的計(jì)算，我必須延上五分鐘才痛快。周末回家作業(yè)也得寫(xiě)到星期天晚上十點(diǎn)，就連我的“睡前故事”的時(shí)間都沒(méi)了，這么看來(lái)，我必須調(diào)整下我的生活時(shí)間了。

問(wèn)題在于，我怎么調(diào)整呢?我冥思苦想，還是我的大腦厲害，一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，我打算理一理我拖拉的原因，無(wú)意間，我“哦”了一聲，原來(lái)是看書(shū)搞的鬼!相信你又該問(wèn)了：“看書(shū)，為什么是它搞的鬼，看書(shū)不是一件好事么?”如果你真的這么問(wèn)，那我可得好好解釋解釋了。

我一回家，第一件事必定是看書(shū)，每天不看書(shū)，心就癢癢，一看書(shū)就停不下來(lái)，總要看到七點(diǎn)八點(diǎn)才停，然后還請(qǐng)求媽媽讓我再看一會(huì)兒書(shū)。開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)就老想著書(shū)中的情節(jié)，作業(yè)就錯(cuò)題連串，又得改到半夜，晚上沒(méi)睡好，上學(xué)聽(tīng)課就老困，聽(tīng)不進(jìn)去，家庭作業(yè)又不會(huì)寫(xiě)……這可不是件好事!最后，我一定會(huì)事倍功半的!就在這個(gè)“神圣”的日子里，我下定決心：一定要先做作業(yè)再看書(shū)，把速度提上去!

第二天，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)闆](méi)看書(shū)，心里饞得要命，我的手又偷偷摸到書(shū)柜了?！安恍校恍?，不能看!”我把這句話(huà)當(dāng)成針，狠狠地扎進(jìn)我的心里。過(guò)了一會(huì)兒，我又忍不住了，心里暗暗地想：“呀，好難忍啊!去看書(shū)算了?！蔽业撵`魂又反駁道：“努力一下，總會(huì)成功的!”終于靈魂打贏了，我堅(jiān)持了下來(lái)!我終于打敗了“拖拉”!

經(jīng)過(guò)這一次努力，我嘗到早早寫(xiě)完作業(yè)的快樂(lè)。我相信，我一定能保持下去。

650字作文初二篇2

我從小就喜歡繪畫(huà)，上學(xué)前，我用棍子在地上亂畫(huà)。上學(xué)后，我用鉛筆在本子上畫(huà)?？墒?，爸爸媽媽不同意，不讓我畫(huà)畫(huà)，要我認(rèn)真讀書(shū)，不給我買(mǎi)畫(huà)畫(huà)工具。

我夢(mèng)想在學(xué)校的繪畫(huà)比賽中拿獎(jiǎng)，讓爸爸媽媽支持我畫(huà)畫(huà)，這是我的一個(gè)小小的夢(mèng)想。我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名畫(huà)家，把山中的花草樹(shù)木，身邊發(fā)生的事情都畫(huà)下來(lái)。我知道這個(gè)夢(mèng)想短時(shí)間實(shí)現(xiàn)不了，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力。

為了實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)夢(mèng)想，我每天都在堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，一有空閑時(shí)間，我就會(huì)拿出筆畫(huà)畫(huà)。下課了，同學(xué)們出去玩，我就在教室畫(huà)畫(huà)，老師布置的作業(yè)做完了，我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。過(guò)了一段時(shí)間，我的畫(huà)技提高了，我興奮不已，但我依然每天堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)。

我的畫(huà)已經(jīng)畫(huà)得不錯(cuò)了，可我沒(méi)有彩筆，畫(huà)兒沒(méi)有涂顏料，一點(diǎn)兒也不好看。就在我愁眉苦臉時(shí)，“中國(guó)扶貧基金會(huì)”給我們送來(lái)了“愛(ài)心包裹”。里面有很多的繪畫(huà)工具，彩筆、鉛筆應(yīng)有盡有。

學(xué)校要開(kāi)展繪畫(huà)比賽，我也報(bào)名參加了。我努力地畫(huà)著，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我已經(jīng)畫(huà)了一半兒了，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于畫(huà)好了。經(jīng)老師們認(rèn)真的欣賞、評(píng)比，最后宣布結(jié)果，這時(shí)我心里忐忑不安，很緊張。只聽(tīng)見(jiàn)校長(zhǎng)大聲宣布獲獎(jiǎng)名單：“一等獎(jiǎng)是余聰同學(xué)的《山水畫(huà)》”，這時(shí)我緊張的心才平靜下來(lái)。我把獎(jiǎng)品拿回家給了爸爸媽媽?zhuān)麄冎懒撕?，只好支持我?huà)畫(huà)了。

我非常感動(dòng)，如果不是“愛(ài)心包裹”的到來(lái)，我不會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的夢(mèng)想，但我還要堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，實(shí)現(xiàn)那個(gè)更大的夢(mèng)想。我會(huì)運(yùn)用“愛(ài)心包裹”里的畫(huà)筆，畫(huà)出最精美的圖畫(huà)，一步步實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

650字作文初二篇3

這次暑假，我去了湖北赤壁，我在那兒欣賞到了令人難忘的美景，在那美麗的小鄉(xiāng)村里，我們還小住了幾天……

那天早上，我走出門(mén)口，迎面向著陽(yáng)光燦爛的天空，我輕輕閉上了眼睛，感受著這與城市不一樣的鄉(xiāng)村氣息。突然，“嘰嘰”、“喳喳”，這清脆鳥(niǎo)兒的叫聲，讓我睜開(kāi)了眼睛。兩只小鳥(niǎo)牽著手在天空中飛翔著，仿佛跳起了歡樂(lè)的舞蹈。不遠(yuǎn)處兩只馬兒靠在一起，很悠閑地吃著脆嫩的小草。小狗在我們旁邊“汪汪”地叫著，追逐打鬧……小雞們乖乖地跟著雞媽媽的屁股走著，晃晃悠悠地來(lái)到了我們腳下，“嘰嘰喳喳”似乎在向我們要食物呢。我們拿了一小盤(pán)米，拋灑到它們中間，看它們歡地吃著。抬頭看著遠(yuǎn)方，我嗅了嗅這兒的空氣，感覺(jué)有種非常好聞的泥土芬芳圍繞包裹著我!

中午了，我們到了小溪旁，溪水“叮咚”、“叮咚”地流著，這聲音真好聽(tīng)，仿佛一位鋼琴演奏家在彈奏一首優(yōu)美的鄉(xiāng)間曲子。順著溪流，不一會(huì)兒，我們來(lái)到了山林，這里郁郁蔥蔥。大樹(shù)很茂盛，小草很鮮嫩、翠綠，花兒的顏色更是美麗鮮艷!多么名貴的顏料也無(wú)法畫(huà)下這美麗的景色!

夜晚，皓月當(dāng)空，熠熠生輝，星星們調(diào)皮地眨著眼睛。在池塘邊，忽然傳來(lái)幾聲蛙鳴，四周一下子熱鬧起來(lái)。青蛙在唱歌，此消彼長(zhǎng)，“呱呱”的連成一片。草叢中，蛐蛐“唧唧“地為這歌聲配起了音樂(lè)，許多小蟲(chóng)也唱起了歌。無(wú)數(shù)的聲音合在了一起，就像一支和諧的交響樂(lè)，讓人心曠神怡。一群螢火蟲(chóng)在這交響曲的背景下悄悄飛進(jìn)了孩子們的房間里，飛進(jìn)了它們的夢(mèng)鄉(xiāng)里……

鄉(xiāng)村真美!我愛(ài)這時(shí)而幽靜，時(shí)而喧鬧，時(shí)而夢(mèng)幻的鄉(xiāng)村!

650字作文初二篇4

我很愛(ài)吃小番茄，它不僅酸甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，而且外觀玲瓏可愛(ài)。我常想自己能種小番茄，就隨時(shí)都可以吃到酸甜可口的小番茄了。

一天，我和爸爸到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)菜，見(jiàn)有賣(mài)小番茄苗的，于是纏著爸爸，買(mǎi)了三株。一回到家，我就迫不及待地把他們種在一個(gè)大花盆里。然后給他們澆了些水?？粗衙?，心里美滋滋的。

就這樣，連續(xù)幾天，培育小番茄成了我的首要任務(wù)，我每天給它澆水、拔草、捉蟲(chóng)……可我覺(jué)得他長(zhǎng)得太慢，像這樣生長(zhǎng)，我什么時(shí)候才能吃到自己種的小番茄呢?接下來(lái)的幾天，我對(duì)番茄苗照料的積極性大減，番茄苗也不像前幾天長(zhǎng)得那么旺盛了。一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你還記得鐵棒磨成針的故事嗎?”爸爸的提醒讓我又堅(jiān)持每天照料番茄苗，但接下來(lái)的幾天，每天我都要問(wèn)爸爸：“什么時(shí)候才能吃到小番茄呢?”爸爸總是耐心地對(duì)我說(shuō)：“別心急，你只要每天澆水，按時(shí)拔草、捉蟲(chóng)，總有一天能吃到小番茄。”我按照爸爸說(shuō)的堅(jiān)持每天澆水，按時(shí)拔草、捉蟲(chóng)，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，番茄苗在一天天成長(zhǎng)。有一天，我又去給他們澆水，突然發(fā)現(xiàn)他們居然開(kāi)花了，花兒小小的，淡黃色的，漂亮極了。我驚喜地大聲叫喊：“爸爸、媽媽?zhuān)业姆衙玳_(kāi)花了!”爸爸、媽媽都跑過(guò)來(lái)看著番茄苗開(kāi)出的淡黃色小花，我們?nèi)胰诵睦锉绿嵊卸喔吲d了。沒(méi)過(guò)多久，花兒凋謝了，每株上都長(zhǎng)出了幾個(gè)嫩綠的小果子。像是一顆顆晶瑩的小瑪瑙，我心里的成就感油然而生——這是我親手將它們培育出來(lái)的。

這時(shí)，爸爸的話(huà)又在我耳邊響起：“別心急，你只要每天澆水，按時(shí)拔草、捉蟲(chóng)，總有一天能吃到又酸又甜的小番茄。”我突然明白了，我不僅收獲了小番茄，更重要的是我收獲了一個(gè)道理：做任何事情，只要持之以恒，就能成功。

650字作文初二篇5

自由對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)是非常重要的，說(shuō)話(huà)的自由，行動(dòng)的自由，創(chuàng)造的自由都是最寶貴的權(quán)利。沒(méi)有了自由的人生，就好比水不再流動(dòng)、陽(yáng)光不再照射大地，所以，我在乎自由，我珍惜自由。

曾經(jīng)有一個(gè)故事深深打動(dòng)過(guò)我：一個(gè)小孩捉了一只小金絲雀，他為了欣賞小金線雀的美妙歌聲，而將它放在鳥(niǎo)籠里。隨后，一只大金絲雀飛來(lái)了，嘴里含著東西并將這樣?xùn)|西喂進(jìn)了小金絲雀的嘴里。然而，第二天清晨，小孩來(lái)到鳥(niǎo)籠前，看到的卻是小金絲雀死去的尸體。那只大金絲雀喂給她的孩子的，不是別的，而是毒草!因?yàn)樗X(jué)得：不自由，寧愿死!我是被最后的那句“不自由，寧愿死!”而深深感動(dòng)的，我也明白了自由的可貴。

自由是可貴的，那只為了自由而放棄生命的鳥(niǎo)兒并不愚蠢，因?yàn)闆](méi)有自由的生命便沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力，不再是真正的生命了，失去了自由的鳥(niǎo)兒就等同于失去了藍(lán)天，失去了白云，失去了飛翔的翅膀!而人不也一樣嗎?一個(gè)失去自由的人還會(huì)快樂(lè)嗎?

但是我承認(rèn)，自由并不是隨心所欲，而是在合乎情法，合乎自然天地的原則下的一種心靈的解放。失去了束縛的自由會(huì)變成利刃，傷害別人，傷害自己，而我的追求的自由是一雙可以載著夢(mèng)想飛翔的翅膀，是一種包容萬(wàn)物，創(chuàng)造萬(wàn)物的能力，我渴望著自由，渴望在藍(lán)天、白云、青山綠水間享受自然的美妙，渴望在屬于自己的空間里想象自己的未來(lái)，更渴望父母和老師能夠給我們更多做自己喜歡的事，發(fā)掘自己的興趣，培養(yǎng)自己的愛(ài)好的自由。

我在乎自由，因?yàn)槲蚁Ｍ伺c人之間多一份和諧的相處，希望學(xué)校不再是一個(gè)僅僅教育學(xué)生如何取得好成績(jī)的地方，家不再是一個(gè)僅僅用于休息和吃飯的地方，社會(huì)不再是一個(gè)僅僅規(guī)范條理，管制嚴(yán)格的，沒(méi)有溫度的大工廠。我祝愿每個(gè)人擁有一份屬于自己的自由，用這份自由來(lái)承載夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，帶來(lái)歡樂(lè)，實(shí)現(xiàn)心!

650字作文初二篇6

月圓，人散。

“月有陰晴圓缺”，但即使是圓月，也依舊是如此的孤獨(dú)?！叭擞斜瘹g離合”，但雖是中秋，仍是那么的寂空。月光無(wú)法阻止落葉走向美麗的死亡，月色也無(wú)法凝滯友人的步伐。

天是如此的凄涼，零星又該如何點(diǎn)亮。月光的蒼白和微弱，最易勾起人內(nèi)心的思念，不能不思念啊，我雖把相思之情隱藏得很深，可我不小心一笑間竟把思念打濕，讓這凌空的翅膀動(dòng)彈不得。

閑得無(wú)趣，打開(kāi)電腦，QQ上的頭像是如此的安靜，郵箱里的賀卡，實(shí)在稀少，祝福也少之又少，與好友聊了幾句，一種內(nèi)心的寂空油然而生，感覺(jué)世上只剩我獨(dú)自行走在時(shí)光的軌道中緩緩行走，周?chē)木拔锖腿巳邕^(guò)往云煙，稍縱即逝。無(wú)助，又與何人說(shuō)。

來(lái)到樓下的空地上，有一種想搬張椅子獨(dú)自數(shù)星星賞月的沖動(dòng)。忽憶年少之時(shí)，一家人坐在院子里，任那晚上的微風(fēng)吹打臉頰，我們談笑風(fēng)生，賞著月亮，吃著月餅，我總是耐不住性子，或在院子中瘋狂地玩耍，或數(shù)著那永遠(yuǎn)數(shù)不清的星星，是那么的天真，那么的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。如今，望著天空中那可憐的零星，我已不忍心再數(shù)，一個(gè)人站在黑色的夜色中張慌失措。

腳步是如此的沉重，回想起得美好時(shí)光，人生的影片中從此只有一個(gè)人的影子，或許這是一種選擇，人生的道路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒(méi)有舟的渡口，沒(méi)有橋的河岸。孤獨(dú)和痛苦檢驗(yàn)著生命的韌性，我們生命的值。正是這種承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩為砝碼而度量的。

黎明不因雞鳴才到來(lái)，鮮花不因人贊美而芬芳。

自己給自己的生命鼓掌，生命才會(huì)煥發(fā)光彩。

月圓，人散。

望著那輪圓月，我們可以懂得更多，沒(méi)有人能夠阻斷你的未來(lái)，只要目視遠(yuǎn)方，希望就在遠(yuǎn)方。

月圓，人散。

只要有你自己，一切都會(huì)安好。

650字作文初二篇7

眾所周知，感官的痛覺(jué)產(chǎn)生于皮膚。而心靈的痛感來(lái)自何處，我們無(wú)法給出一個(gè)確定的答案。

但無(wú)疑，這些“痛感新聞”戳到了我們的痛處。這種痛，不是利器刺入你胸膛的劇痛，而是將你的理想觀念摧毀崩塌，將你壓在廢墟下的窒息卻又渺茫的痛。

無(wú)藥可救。

你只能祈禱在下一次的新聞瀏覽中尋找些許“正能量”的報(bào)道，在支離破碎的世界中尋找些許安慰。

也許有人問(wèn)，為什么各種平臺(tái)上盡是此類(lèi)讓人難受的新聞?為什么不多一些積極元素呢?這種質(zhì)疑不無(wú)道理。但試想，人如果被各種美好的包圍，他的靈魂就只能像浸在水中的海綿只會(huì)膨脹，但填補(bǔ)不了空心的氣泡。我們更多地是需要“反作用力”，而這些痛感新聞?wù)且驗(yàn)樯羁探沂玖松鐣?huì)的陰暗面，才顯得出價(jià)值，同時(shí)讓人深思。只有在思考中，我們才有了發(fā)展的空間。而這些新聞沒(méi)有改變你思維的實(shí)質(zhì)，只是改變了你到達(dá)思考的方式。正如你撥開(kāi)荊棘，磨破膝蓋，艱難地到達(dá)山頂，而一路上的痛感才更讓你領(lǐng)會(huì)“一覽眾山小”原來(lái)不僅僅是豪氣。而如果你喜歡坐纜車(chē)，往往會(huì)形成一種懶惰，一種思維惰性。

更廣泛地說(shuō)，痛不僅讓一個(gè)人成長(zhǎng)，更會(huì)讓一個(gè)社會(huì)進(jìn)步。這句話(huà)不免有歧義，可能會(huì)導(dǎo)致一味地追求痛，這無(wú)疑成了自己拿刀子剮肉。這種痛不過(guò)是讓我們保持深刻的持續(xù)的思考。原理類(lèi)似古代“頭懸梁，錐刺股”來(lái)激勵(lì)自己發(fā)奮學(xué)習(xí)。而這種“痛感新聞”也是新時(shí)代警示人們的緩和卻有力的利器。

而每個(gè)人所能忍受痛覺(jué)的限度不同，這些“痛感新聞”對(duì)個(gè)體造成的影響固然不盡相同。脆弱的人會(huì)說(shuō)“失去了對(duì)社會(huì)的信任”，而平淡的人不過(guò)一瞥而過(guò)。但無(wú)論如何，你唯一要保證的是，你不能被其所束縛。正如一件事的影響力大小不在于它能讓多少人唏噓，而在于它能否讓全社會(huì)深思。你要在痛中保持清醒的頭腦，不要昏厥。

在痛中清晰地思考，不要成為劇痛的傀儡，更不要成為這些“痛感新聞”的吃瓜群眾。

650字作文初二篇8

假如我是一團(tuán)火焰，在千瓦電燈的照耀下會(huì)暗淡;假如我是電燈，在太陽(yáng)的照耀下將失去光輝;假如我是太陽(yáng)，卻又怎能與這浩瀚的銀河相比?

還記得小時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，次次班上第一。那時(shí)我還不懂什么是謙虛，到處?kù)乓约旱摹皯?zhàn)績(jī)”?，F(xiàn)在想來(lái)，對(duì)當(dāng)時(shí)張揚(yáng)和驕傲的自己有一絲厭惡。我那時(shí)目中無(wú)人，感覺(jué)自己就是天下第一，沒(méi)人比得上我。然而生活總會(huì)給人一個(gè)教訓(xùn)。

后來(lái)在老師的建議下，我參加了全國(guó)小學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，在那兒我碰了人生中的第一個(gè)釘子。考試時(shí)，我慌亂不堪，幾道題答錯(cuò)，最后連省賽也沒(méi)有進(jìn)?；丶液笪乙粋€(gè)人躺在床上思考自己的價(jià)值，為什么在全校數(shù)一數(shù)二的我在比賽中落敗，我的價(jià)值又是幾斤幾兩呢?

這個(gè)問(wèn)題一直到我上了初中才被解答。有一次我預(yù)習(xí)歷史書(shū)，看到哥白尼提出的“日心說(shuō)”，這與當(dāng)時(shí)大家所認(rèn)為的“地心說(shuō)”產(chǎn)生沖突，我不禁嘲笑當(dāng)時(shí)人們的愚昧，對(duì)哥白尼感到敬佩。可當(dāng)我冷靜下來(lái)細(xì)細(xì)思考才認(rèn)識(shí)到其中的原因。

人們當(dāng)時(shí)之所以認(rèn)為地球是宇宙的中心，不是因?yàn)樽约旱恼J(rèn)知價(jià)值有多大，或者多科學(xué)，而是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到宇宙的大小。當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的科學(xué)觀察研究后，我們才認(rèn)識(shí)到地球的渺小，人類(lèi)的無(wú)知。所以?xún)r(jià)值的大小是沒(méi)變的，改變的只是參照物罷了。當(dāng)人類(lèi)第一艘載人飛船升入太空，當(dāng)加加林看到這美麗的藍(lán)色星球時(shí)，也會(huì)感嘆它的美麗與偉大。這時(shí)這顆藍(lán)色星球的偉大源于人類(lèi)對(duì)它的依戀，盡管它在浩瀚的宇宙中猶如一顆砂礫般的存在。

井底之蛙，也是這個(gè)道理，小鳥(niǎo)飛越天空，它知道天空之于自己的價(jià)值，而青蛙視野不夠開(kāi)闊，自然也就不能看到外面廣闊的世界，也就不能充分認(rèn)識(shí)自己。

靈光一閃，我從遙遠(yuǎn)的思緒中回到現(xiàn)實(shí)，也深諳一個(gè)道理。欣賞自己，更要懂得欣賞自己的價(jià)值，不因?yàn)榄h(huán)境的小而驕傲自大，也不因?yàn)槭澜绲膹V闊而迷失自我，找到自己的價(jià)值，做最好的自己。