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黑板上的記憶 作文范文5篇

時間: 歡漫2 初二作文

  記憶就像記憶里的年輪,一刀一刀,深深地刻在骨子里,任誰也無法抹去。——題記

  夕陽西下,天邊迤邐著幾塊白絲條般的云彩,涂上一層晚霞,宛如鮮艷奪目的彩緞,裝飾著碧藍(lán)的天空。此時的我,吹著涼爽的微風(fēng),回憶著我親愛的老師。

  灰色記憶

  考試復(fù)習(xí)這段時間,便是老師和同學(xué)們最緊張的時候了,他們早出晚歸,為的就是能在考試中取得好成績。每次上課,就看見老師您繃著一張臉,嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎地在黑板上寫每一道題的論證過程,然后提醒我們的重要性。這段時間老師們真的好累。(老師,你們辛苦了。)

  金色記憶

  吃完飯,老師您就走了進(jìn)來,您看了看我們,沒有說話。我們以為有什么不好的事情,所以都沒有說話,只見老師抓起粉筆,在黑板上寫了幾個字,星、期、四、下、午、去、春、游??戳诉@幾個字,好多同學(xué)都跳了起來,因?yàn)槲覀兛梢猿鋈ネ婵?那次春游,您和我們一起打鬧,和我們一起談天說地。那次,您笑得像小孩……

  白色記憶

  鈴鈴”上課了,老師您從外面進(jìn)來了。只見您臉色發(fā)黃,嘴唇發(fā)白,眼窩深深地陷了下去,完全沒有了平日精神的光彩。嘴里還是不時傳出“咳咳”的聲音。原來,您生病了。我們都您回去休息,而您卻無所謂地說:“沒事,這小病沒什么的。”于是,您繼續(xù)講課。看著老師黑板上的板書,字的力度與平時很不一樣,今天您的粉筆字寫得很淡。老師,是不是您很累,沒有力氣了呢?老師,我們好心疼您!

  我好想您,真的好想您。當(dāng)慢慢的陽光滿盈眼眸的時候,想起你的每一個眼神,每一絲笑容,每一句話,然后睜開眼睛看到空氣的灰塵伴著陽光跳舞,每一絲每一縷都在跳舞。

  其實(shí)不在我們腦海里,其實(shí),是在我們心中,在我們心靈的最深處。是一根不老的藤,一圈一圈,緊緊地纏繞在心坎上。

  黑板上的記憶 作文2:

  記憶會像一片落葉,時不時漂浮在我眼里,嘴角上揚(yáng),嘴里說道:“記憶別走!”

  那只是一個普通的黑板,普通地不能再普通的黑板。與平常一樣,是粗糙的,是有凹凸的,還是有字跡未掉的粉筆灰!多么普通的一個黑板,求滿載著我深深的記憶!

  又一次獨(dú)自回到熟悉的教室,氣體、心情、構(gòu)造已截然不同。只有空蕩蕩的教室與空洞的我,“這是當(dāng)年的教室嗎?”課桌早已換成嶄新的,鐵皮柜依舊,名字早已不再是當(dāng)年的名字,家庭也不再是當(dāng)年的家庭,電火石,籃球,青春不見了,人也不見了!只有黑板依舊!

  走上講臺,用手輕輕觸摸著黑板的表面,是有粗糙的,有凹凸的,還是有粉筆灰的!輕輕滑動,觸摸,如同一位多久不見的老朋友一般,確實(shí)挺老了!畢竟陪伴了我最好的青春。望著無盡的黑板,雖然是黑漆漆的,但是上面有畫!我在第一次來到這兒時寫下的名字,我在幫助同學(xué)輔導(dǎo)時的字跡,我在上課時做精彩演講時留下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……一模一樣,字跡清晰,依然在那兒空空的,拍掉了所有粉筆灰的黑板上!是那樣愜意,舒適呀!是那樣向往而又膽怯呀!清風(fēng)拂去,又是美好的季節(jié),普通的教室里滿是溫馨,一個個的老師們當(dāng)年用粉筆在黑板上揮灑著自己的點(diǎn)點(diǎn)青春,字跡不見了,痕跡卻依然清晰!老師們呢?也都老了不少了吧!雖然粉筆灰沒有留在黑板上,但卻深在我的腦海里!但那只是記憶!

  當(dāng)年的兄弟,老師!不要忘了當(dāng)年的黑板,不要忘了當(dāng)年的誓言,是正確的!只有這樣,你才會真正的回到過去,平常生活,更加努力!那是我們的記憶,黑板上的記憶,生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶!

  落葉總會歸根,望著眼前的黑板,是一張臉,一幅畫,一句句話語,一聲聲問候,一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷……那都是記憶!

  黑板上的記憶 作文3:

  記憶,是深深記在每一個人腦海深處點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活。我清楚地記得,最深刻的記憶印在了校園里的黑板上,永遠(yuǎn)揮之不去!

  剛剛踏入中學(xué)校門,一切都是那么的熟悉與陌生。并且老師的教學(xué)方法也與小學(xué)老師的大不相同。這不,我們班的歷史老師推出了一種能讓我們記得更牢的方法——“學(xué)生教學(xué)法”。什么是“學(xué)生教學(xué)法”呢?

  就是本由老師講的課,可以有學(xué)生代替來講,因?yàn)閷W(xué)生與學(xué)生是最容易溝通的,為了讓我們能更加理解課本,老師無奈讓出了“寶座”,想出來了這么個“餿主意”。

  那一天,我與一個同學(xué)決定一起講一節(jié)課試一試,體會一下當(dāng)老師的快感。我們通過商議后,決定由我來搜查板書、本科的重點(diǎn)及課上所用的材料,由她來講課。于是我們到四樓歷史組來報名老師非常的熱情,臉上的笑容久久不退。

  終于到了講課的那一天,我因緊張渾身發(fā)涼,又因海拔不夠,夠不到黑板高處,所以只能硬著頭皮,頂著摔下來的危險站在上面寫課題。我雖然爬到上課時寫不完,但我蝸牛的速度是改不了的,所以就只能緩慢地寫,但僥幸的是我竟然寫完了!到了上課的時候,我都想找一個地縫鉆進(jìn)去,心想:我的臉都快被她丟盡了,她這兩天到底準(zhǔn)備什么了?再這么講下去這節(jié)課不就完了嗎?我剛想到這兒,老師就走到我面前:“你講不講啊?”哎,連老師都聽不進(jìn)去了,你怎么這么失敗啊!我被迫到講臺上替換她,她仿佛找到了救星一樣,眼里竟流露出對我少許的感激,因?yàn)檫@事來的太突然了,我提前沒有準(zhǔn)備,只能先冷靜下來,接下來我用最大嗓音把我想說的說出來……

  這節(jié)課仿佛既很快又很慢,下課時,我都出了很多汗,豆大的汗珠掛在我的額頭上,但我這節(jié)課沒有白付出,因?yàn)槲业玫搅死蠋煹谋頁P(yáng):“你已經(jīng)具備了當(dāng)老師的能力,因?yàn)槟阌杏職獾脚_上,希望你繼續(xù)努力。”

  這件事,我深深地記得,它深深的印在了黑板上,讓我永遠(yuǎn)也不會忘記我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷

  黑板上的記憶 作文4:

  斑駁的黑板上殘留著老師美麗的字體,手摸黑板只感一片凹凸不平,這許許多多的坑洼里都藏著老師與學(xué)生們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  最后一次擦小學(xué)的黑板,記憶止不住地在腦海中肆意浮現(xiàn),一樁樁,一件件都是那么溫馨……

  記憶一

  不知道為什么五年級的我突然愛上了擦黑板這一工作,或許是因?yàn)樾缕?,或許是因?yàn)楹猛妗?/p>

  “刷——刷”我站在板凳上擦著黑板。我正在“奮斗”著呢,誰知俞老師走了進(jìn)來,我絲毫沒察覺到,只聽見溫柔的聲音傳進(jìn)了我的耳朵:“雨點(diǎn),你擦的時候,捂著點(diǎn)嘴和鼻子,這粉筆灰對身體不好。”俞老師隨手拿起黑板擦和我一起擦了起來。她的關(guān)心使我的心里照進(jìn)了一片陽光,是那樣溫暖,是那樣的貼心。俞老師一襲灰色長衣的樣子,和那溫柔如水的聲音一起成為了我記憶里抹不去的一部分。

  記憶二

  那是寒風(fēng)呼嘯的冬天,我和往常一樣擦著黑板為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。俞老師穿著一件橙色的羽絨服,戴著手工編織的手套,捧著一杯熱乎乎的茶,邁著輕捷的步子走進(jìn)教室。她一眼就看到了正與黑板上的字跡“較真”的我,還有我那握著黑板擦凍得紅彤彤的手。這次我沒有忽視到她,乖巧地叫了一聲“俞老師好!”她點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨即脫下自己的手套,將手套戴在了我的手上,我急忙想將手套脫下來還給她,俞老師卻笑著拍拍我的肩頭:“沒事,你要是真不好意思,那就擦完黑板再還我吧!”我示意想立刻還,俞老師卻微笑著走開了。那一天,我黑板擦得特別干凈,不為什么,只為下一節(jié)課是俞老師的課。手套給予了我溫暖,給予了我陽光,俞老師的關(guān)心和她給予的溫暖與愛憐都深印在了我的腦海。

  你可曾愛過一塊黑板,可曾有個黑板上的記憶,可曾有過一位時刻關(guān)心你的,疼愛你的師長?我幸福,因?yàn)槲铱梢曰卮疬@三個問題-----我有。說我愛過一塊黑板,還不如說我愛上的是那因?yàn)楹诎宥c我發(fā)生溫馨故事的老師。這種只在黑板上的記憶,將是我內(nèi)心記憶里最美,最溫暖的記憶。

  黑板上的記憶 作文5:

  歲月無痕,不知不覺帶走了童年的天真、幼稚和爛漫。流水無情,沖逝了我曾經(jīng)的“童年夢”,唯有默默回憶曾經(jīng),記憶才能如小舟再次的浮現(xiàn)在腦海。而那飽經(jīng)風(fēng)霜的墨黑色黑板才是我們永遠(yuǎn)忘不了的良師益友。

  黑板上的記憶是難忘的,因?yàn)橥驴傆涊d我們的喜、怒、哀、樂。而我們內(nèi)心的最深處更加難忘的是我們的哀和怒,而這些難忘的往事,都記載黑板上,令我們難忘。

  黑板上的記憶,潔白而芬芳,猶如一朵蘭花開放我情海,那是懵懂的甜蜜。黑板上那紅紅的粉筆印到現(xiàn)在還依然在,多少次黑板的回答,給予了我多少次的信心,多少次的歡樂,多少次的自豪?黑板你給了我無限的喜悅!

  黑班上的記憶,天長而地久,猶如一彎心靈橋通我心靈,那是友誼的火花。但是黑板上給予了出不來的怒氣,相處了許久的朋友竟然在班會的那天出賣了我,我無比的憤怒和悲傷,我想說我:“一定不會饒過你。”哀黑板上的記憶宛如一把長長的鐮刀,破開我心靈封閉已久的悲哀之門,心靈的創(chuàng)傷使我悲痛欲絕,成績的好壞是重要的成份,成績是多么重要啊!可我是多么的差?我哭泣,我傷心,我悲哀……樂黑板上無限的彩虹橋是我通向成功的彼岸,因?yàn)槌煽儾畹奈乙呀?jīng)灰喪了信心,但是那天老師的話語給予了無限的溫暖,觸發(fā)了我人生的斗志我發(fā)誓:長大之后必成祖國之棟梁,大地之根本。黑板小小的你比電視的畫面還多比電腦的景色還美。伴我走天涯,去海角,去追尋我斑斕的夢……

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