導語:在繁忙的學業(yè)中，沒暇兼顧遠方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份溫馨的畫面。柔雨，讓我回憶起內(nèi)心的一段溫暖馨香，她，深深地觸動我的心靈。下面是兩篇關于觸動心靈的作文，歡迎大家閱讀！

　　觸動心靈的作文一：

　　青青小草,看似脆弱,實則堅韌.魯迅的《野草》一書中就把小草的頑強堅韌,描繪得淋漓盡致.雖經(jīng)歷風雨和壓迫,卻依舊堅強成長.

　　草,多么平凡,但卻又蘊含了無盡的魅力;草,毫不起眼,但卻無處不在;草,不曾有大樹般魁梧的英姿和茂密的枝葉,沒有花那樣美得嬌艷和沁人的芳香,卻擁有最珍貴的品質(zhì)——追求生的勇氣執(zhí)著和面臨困境的堅韌.

　　晨曦,在院子里刷牙,眼前一亮便看見了那從青翠綠油油的草.在風中搖曳,看起來多像在跳舞!舞得多么凌亂,卻又具有野性、堅韌.忽然心中一個聲音促使著我邁步向前,仔細觀察.

　　晶瑩的水珠,由綠葉緩緩滑下.似珍珠般圓潤、可愛更襯出草的清麗.空氣中泥土的香味與草的清新味兒混合在一起,是那么的淡然,卻又那么的清雅,令人不由自主的陶醉其中.正瞧在興頭上,背后有人把我一拉,我打了個踉蹌才勉強站穩(wěn).回頭一望,唷是張嬸呀!便問他為什么把我往后拉.她望了望草,又打量打量了我.然后才語重心長的道:“小雨啊!你怎么站在草叢邊呢?草叢中蟲子那么多,不怕被咬啊!真該除草了”說完便自顧自會屋了.我聽了這話,怔在原地思量了一番,便覺得無趣,失去了觀賞的興致,回屋上學了.

　　當下午放學回家時,院子中的那從蕩漾著好看的綠色波紋的草已經(jīng)被拔得干干凈凈.黃黃的土地上,被踩的踏踏實實,好似不給草長出的機會.只是有一瞬間,腦袋里不知為什么閃過一縷失望的情感.

　　也許是應了那句“離離原上草,一歲一枯榮.”的理論.在偶然中,竟發(fā)現(xiàn)當初那被拔的干凈的草,又在院角長了一叢.生機勃勃的、嫩綠嫩綠的,煞是好看.

　　此時,望著隨風飄蕩的草,我的心狠狠的抽了一下,仿佛沉寂已久的心被觸動了.當時的我,因為做好事被老師誤解,我又是個要強的人,因而心情跌入了低谷.然而看著眼前的青翠小草我又明白了就算誤解又怎么了,自己沒錯就行.

　　我禁不住陷入深深的沉思:草,看似纖細柔弱的身軀,卻能屹立不倒,它顯示著一種頑強堅韌的向美好陽光的追求.它告誡著我,也告誡大家,只要遇到困難不要逃避,要向著美好的陽光前進,向著美好的未來前進!

　　以后,每每進出院門,眼波掠過墻角,那綠意盎然的草便給了我一種鼓勵.它是我走向未來的希望,亦是我學習的榜樣.謝謝你!小草!

　　觸動心靈的作文二：

　　“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。”是杜甫對柔細春雨的見解;“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”時李商隱對瑟瑟秋雨的思緒;“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是蘇軾對雨后清新的感慨……

　　雨珠，曾觸動了多少文人墨客的心靈。而她，也在我的心靈蕩漾出美麗的漣漪。夜闌人靜，躺在床上聆聽雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂音，是何等快事!時而急促，如振奮人心的歌譜。時而緩柔，似催人入睡的安眠曲。這時，只要你靜下心來，便能聽到雨珠的心跳何感覺到她的呼吸。此時會想到同樣也躺在孤獨的床上的陸游在詠讀：“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。”在這刻，心靈便會被陸游那強烈的愛國情懷所感動和觸動。夜雨，讓我心中點燃一片濃烈的愛國情懷，她，深深地觸動我的心靈。

　　人喧鼓響的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如細密的鼓點。這場驟雨，在我們不經(jīng)意時悄悄地來臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望著雨珠順著葉面滑落，勾畫出一道道優(yōu)美的弧線，像流星劃過夜空。突然，心中有一種思想萌發(fā)了——惜時。“我生待明日，明日成蹉跎”頓時占據(jù)了思維的空間。珍惜每一寸光陰，將會不悔此生!急雨，在我的思想寫上兩個珍貴的字眼。她，深深地觸動我的心靈。在靜寂的街上行走，盡管下著雨，卻不愿撐傘。

　　此時的雨并沒有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一雙溫柔的手在安撫。柔柔的雨絲，掀起了心中的一份思念。在繁忙的學業(yè)中，沒暇兼顧遠方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份溫馨的畫面。柔雨，讓我回憶起內(nèi)心的一段溫暖馨香，她，深深地觸動我的心靈。品雨，亦是在解讀生活。生活如雨，敲擊在心扉的鼓點，即使再細小，也會觸動心靈的花瓣，蕩起一片余香……