江山如畫，桂林為詩(shī)。娑婆世界，步步生蓮。—題記

　　暑假期間，想要出去探訪名山大川。其實(shí)早就對(duì)美麗的江山充滿了向往，一有時(shí)間就按耐不住，磨著父母出去轉(zhuǎn)了一圈。又來(lái)到了桂林。(第一次來(lái)年齡很小，早就沒(méi)什么印象了。)

　　桂林山水甲天下。雖然無(wú)數(shù)次地想象過(guò)這里“甲天下”的風(fēng)光，可當(dāng)真來(lái)到了桂林，還是被那驚艷的美麗給震撼了。

　　漓江悠悠流淌，青碧的江水中怪石林立、草木繁茂，“云中魚(yú)，水中鷹，皆在青山倒影中。”放眼望去，水悠悠、山青翠。如此景色、人間能有幾處?我想：這里真是江南才子借景抒情的好地方，除了這兒，又有幾處可配上那些名章呢?

　　遠(yuǎn)方云霧飄渺，朦朦朧朧間仿佛置身天外，與壯美的云海不同，這是清晨未消的薄霧，天地間最純凈的靈氣。“飄飄乎如遺失而獨(dú)立”。我們的船流動(dòng)在青碧的江水中，任奇石從身邊過(guò)往，便是因?yàn)檫@兒、才有了“鐘天靈秀”。

　　“妙處一時(shí)題不盡，瀛洲方丈小蓬萊。”我望著幽深的江水輕吟道。在這美麗的景色中我的心靈交、升華、旋轉(zhuǎn)。在這里，心靈會(huì)像江水般清透、空靈。

　　美麗的山水凈化了我的心靈，仿佛要與天地融合在一起，與天地間的靈氣相伴。領(lǐng)略天地間最美的景色，讓那清涼的江水浸透心靈，隨風(fēng)兒飄向青山深處。

　　觸動(dòng)了我的心靈作文600字2：文字觸動(dòng)了心靈

　　天空沒(méi)有飄雨，是因?yàn)?，心中的悲傷沒(méi)有足夠的重量，內(nèi)心的強(qiáng)大，不允許淚水輕易的滑出眼眶，但是，這次通過(guò)文字重溫過(guò)去，眼淚，歡笑，卻如萬(wàn)箭齊發(fā)……

　　無(wú)論以前的故事或喜或悲，如今看來(lái)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的自己太單純，太善良，有些傻，傻得現(xiàn)在看來(lái)自己都會(huì)心疼。不知道，如果世界還可以重來(lái)，今后的我又會(huì)走上哪條道路?但是，就算故事還可以重來(lái)，回憶卻是永遠(yuǎn)無(wú)法挽留，畢竟，擁有過(guò)，就注定會(huì)有曾經(jīng)，所以，我會(huì)勇敢地一直走下去?？粗淖?，想起過(guò)去的那個(gè)自己，突然覺(jué)得現(xiàn)在很有成就感，不是優(yōu)越于了別人，而是，優(yōu)越于過(guò)去的自己。時(shí)間，賦予了我成熟的心智，選擇的資本，讓我可以在人來(lái)人往中，準(zhǔn)確的牽住屬于自己的幸福。

　　看著以前寫過(guò)的某些文章，發(fā)現(xiàn)字里行間無(wú)不浸透著淚水的苦澀，彌漫著少年時(shí)的那種迷茫，不知所措，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，自己根本不懂自己，雖然熟悉，但是同樣屬于那種最熟悉的陌生人，這點(diǎn)讓我感到有些恐懼。有些東西，縱使當(dāng)時(shí)有著太多的不舍，是多么的不愿離去，但是，鐘聲響后，回首時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)距離最美……我愿意記住曾經(jīng)的那個(gè)你，那個(gè)書寫了我青春故事的男生，那個(gè)讓我哭，讓我笑，讓我心疼，同樣讓我寂寞的男生，這段回憶，雖然不算幸福，不算甜美，但是，它卻告訴我：是該長(zhǎng)大了。

　　有天收拾東西，突然翻到一本已經(jīng)很久的日記，是我剛上初一的時(shí)候?qū)懴碌?，里面的文字，思想，都還是那么透明，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，想干什么就干什么，也不會(huì)有太多的顧慮，可是，注定，那個(gè)年代永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)，因?yàn)?，我們大了，我們將?lái)終有一天是要走上社會(huì)的，如果依舊天真的像個(gè)陶瓷娃娃，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)心疼你，他們只會(huì)說(shuō)你，是場(chǎng)悲劇。不過(guò)，看到曾經(jīng)的自己，心里似乎又新添了一扇窗，這樣，就可有的陽(yáng)光，透過(guò)窗，照在我的心頭，那么，我就可以慢慢相信，這個(gè)世界，依舊美好!

　　文字觸動(dòng)心靈，他們似一部無(wú)聲的電影，放映著我們的青春，不同于普通的是，這部電影，沒(méi)有暫停，沒(méi)有快進(jìn)，無(wú)論故事的情節(jié)是多么幸福，還是多么的難熬，而我們，終是要一步步走過(guò)，也許，這就是生命教會(huì)我們的道理。文字觸動(dòng)心靈，不管它是否能有人欣賞，是否能尋得知己，最起碼，他可以告訴自己，這個(gè)世界，我曾經(jīng)來(lái)過(guò)!

　　觸動(dòng)了我的心靈作文600字3：雨珠，觸動(dòng)了我的心靈

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”是杜甫對(duì)柔細(xì)春雨的見(jiàn)解;“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”時(shí)李商隱對(duì)瑟瑟秋雨的思緒;“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”是蘇軾對(duì)雨后清新的感慨……雨珠，曾觸動(dòng)了多少文人墨客的心靈。而她，也在我的心靈蕩漾出美麗的漣漪。

　　夜闌人靜，躺在床上聆聽(tīng)雨在窗玻璃敲擊出美妙的樂(lè)音，是何等快事!時(shí)而急促，如振奮人心的歌譜。時(shí)而緩柔，似催人入睡的安眠曲。這時(shí)，只要你靜下心來(lái)，便能聽(tīng)到雨珠的心跳何感覺(jué)到她的呼吸。此時(shí)會(huì)想到同樣也躺在孤獨(dú)的床上的陸游在詠?zhàn)x：“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。”在這刻，心靈便會(huì)被陸游那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷所感動(dòng)和觸動(dòng)。

　　夜雨，讓我心中點(diǎn)燃一片濃烈的愛(ài)國(guó)情懷，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。人喧鼓響的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如細(xì)密的鼓點(diǎn)。這場(chǎng)驟雨，在我們不經(jīng)意時(shí)悄悄地來(lái)臨。響亮的雨之聲使我的視線被吸引住了，被停留在一片葉尖上。我凝望著雨珠順著葉面滑落，勾畫出一道道優(yōu)美的弧線，像流星劃過(guò)夜空。突然，心中有一種思想萌發(fā)了——惜時(shí)。“我生待明日，明日成蹉跎”頓時(shí)占據(jù)了思維的空間。

　　珍惜每一寸光陰，將會(huì)不悔此生!急雨，在我的思想寫上兩個(gè)珍貴的字眼。她，深深地觸動(dòng)我的心靈。在靜寂的街上行走，盡管下著雨，卻不愿撐傘。此時(shí)的雨并沒(méi)有夏雨那般打在肩膀上的刺痛，而是似一雙溫柔的手在安撫。柔柔的雨絲，掀起了心中的一份思念。

　　在繁忙的學(xué)業(yè)中，沒(méi)暇兼顧遠(yuǎn)方的親人，籍借那思念的花針，在心靈憶起那份溫馨的畫面。柔雨，讓我回憶起內(nèi)心的一段溫暖馨香，她，深深地觸動(dòng)我的心靈。品雨，亦是在解讀生活。生活如雨，敲擊在心扉的鼓點(diǎn)，即使再細(xì)小，也會(huì)觸動(dòng)心靈的花瓣，蕩起一片余香……

　　觸動(dòng)了我的心靈作文600字4：

　　愛(ài)，在我們生活中無(wú)處不在，它是一個(gè)多么溫暖的字，深深地觸動(dòng)了我的心靈。

　　那是我小學(xué)時(shí)的一個(gè)故事。

　　當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文只考了可憐的60分，這可是我語(yǔ)文考試上“開(kāi)天辟地”的頭一回啊!我非常的愧疚。放學(xué)了，我手緊握著這張?jiān)嚲?，一步一步地回到了家，倒在了床上，淚水不禁從臉上滑落下來(lái)。

　　到了第二天，我到了學(xué)校，同學(xué)一看到我立馬對(duì)我說(shuō)：“你快去辦公室吧，張老師找你。”張老師是我們的語(yǔ)文老師，她對(duì)我們都挺好的，但我不知道今天她會(huì)對(duì)我說(shuō)些什么?

　　于是，我慢慢地，慢慢地走進(jìn)了她的辦公室。心想：我肯定會(huì)被大罵一頓的，如果按照排名來(lái)算的話，我成績(jī)算是倒數(shù)的?？墒?，我一進(jìn)門，張老師不僅沒(méi)有罵我，反而對(duì)我說(shuō)：“為什么會(huì)考這么差呢?”我很慚愧地低下頭，輕輕地說(shuō)了一句：“大概是這期間沒(méi)有好好聽(tīng)課的原因吧。”老師說(shuō)：“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但我相信你今后考試一定會(huì)考得非常好的，一次的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，只要不放棄，總會(huì)考好的。”我根本沒(méi)有想到老師不但沒(méi)有罵我，反而還安慰我，給我鼓勵(lì)。

　　果不其然，我的這一次單元考試真的考好了，考得了94分，同學(xué)們也因此為我鼓了掌。

　　那天，只因?yàn)槔蠋熃o了我一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，樸素而帶有愛(ài)意的話，因此這句話深深地印在了我的腦海里，也觸動(dòng)了我的心靈。

　　觸動(dòng)了我的心靈作文600字5：

　　“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句觸動(dòng)了許多人的心靈，這種觸動(dòng)源于李商隱對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限美好的熱愛(ài)。但前不久的一次邂逅夕陽(yáng)也令我對(duì)夕陽(yáng)產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。夕陽(yáng)，這樣一個(gè)殘缺的太陽(yáng)，從那一刻起觸動(dòng)了我的心靈。

　　周六，快樂(lè)的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍的背起書包準(zhǔn)備回家。而我卻無(wú)力的趴在桌上不愿動(dòng)彈，為何?為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無(wú)言面對(duì)老師的76分。本想再反思一會(huì)兒，卻被勞動(dòng)委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。

　　淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問(wèn)自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈(zèng)與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛(ài)的藍(lán)天。剎那間，這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹(shù)中的一小束陽(yáng)光，順著光，尋找光源。是夕陽(yáng)，是西下的夕陽(yáng)。這般景色，難得一見(jiàn)。一顆老樹(shù)，沒(méi)有綠葉卻在樹(shù)梢處擁有一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的。

　　夕陽(yáng)把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽(yáng)就變半個(gè)了?我不甘心只欣賞半個(gè)太陽(yáng)的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)時(shí)，我居然還開(kāi)心的笑了?？粗﹃?yáng)美景，腦中突然閃過(guò)一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣在不經(jīng)意間逝去?明天又會(huì)怎樣?還會(huì)這般宜人的夕陽(yáng)美景嗎?

　　然而頓時(shí)間，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會(huì)怎樣是由它的主宰者來(lái)決定的。旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日落美景，只要你心里有個(gè)太陽(yáng)，同樣的道理：不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚干、漫天的幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。 不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已不復(fù)存在了，寧?kù)o的校園中唯有一個(gè)被夕陽(yáng)觸動(dòng)了的少年的響亮聲音：“回家嘍!”