泰戈爾說:只有經(jīng)過地獄般地磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈奏出世間的絕唱。----題記

　　總是無法擺脫“題海”。自從入了初三,很少有時間投身于我熱衷的“悅”讀上,每天五時被鬧鐘叫醒,晚上十一點半被父母催睡,像個陀螺,每天就這么轉(zhuǎn)著，轉(zhuǎn)著。偶見同學(xué)狂侃“窗外事”,師長們的嚴(yán)厲之詞,便劈頭蓋臉地?fù)鋵⑦^來。于是我就這么日未出而作,日將出而息,就這么在那苦海里撲騰著，拼搏著，掙扎著。

　　盡管每天如此,成績卻“連月不開”,如同下秋的股市,一路下行。多次大考,多次翻船-------為什么受傷的總是我?也許是“題海”的水還不夠滿,亦或游得太慢?累極了,也難過極了，我開始抱怨人生的不公。為什么耕耘了沒有收獲?為什么要如此的學(xué)習(xí)?到底是為什么?為什么?……思想上一旦走進(jìn)誤區(qū),猶如迷路的孩子,只身于森林,“四顧心茫然”,找到行路卻是很難很難。

　　那段時間,我就這么愁眉苦臉地怨著,嘆著,熬著。

　　終于有一天,父母看不過去了,他們的兒子為何變得如此長嘆短吁、失落頹廢?他們嘀咕了一陣,然后,又一個厄運擺在了我的床頭--厚厚的一疊文學(xué)名著。我哭笑不得,不過題海了,反而要改登“書山”!望著久久未翻動的詩詞小說,嗅著滿屋的油墨味,好吧,反正是學(xué)不下去了,游不出題海,我還攀不上書山?于是,翻開了最薄的一本……

　　瀟灑豪放的蘇大學(xué)士向我踱來。他看穿了我的心：謫居黃城中,意欲把酒臨風(fēng),牽黃擎蒼,嘆英雄,昔日汴河風(fēng)光處,覆覆難成,成敗任西東,此恨無窮,一蓑煙雨平生任,踏雪飛鴻。我想學(xué)他豪情滿懷的自信,學(xué)他愛情曲折,仕途艱辛的執(zhí)著,學(xué)他面對一切得失,堅守自己心靈綠洲的坦然。被貶杭州,他卻自得其樂--青青竹枝,綠綠芒鞋,眼中只有秋水清波。我好想問他:“你不怨嗎?”“你甘于被貶嗎?”“你不想成就大業(yè)嗎?”書本為證,我仿佛聽到他的回音：“非也!坦然前頭有坦途,來者終將來,去者終會去,以物喜,以己悲,那怎是我此中之真意。”我若有所思,也許面對失利和失敗我也應(yīng)該學(xué)會坦然面對?？磥砦业陌@與失落,簡直不值得,更是種浪費。

　　黃沙飛舞,迷茫中,我只顧低頭趕路,突然發(fā)現(xiàn)有人在向我招手,那不是太白詩仙嗎?一襲長衫,幾欲垂地,風(fēng)塵飄搖里他更顯飄逸!一番敘舊,兩句客套,我才知他也經(jīng)歷了太多的不如意,但他一路前行,充滿希冀。仆仆風(fēng)塵,他依然看清了自己的路。我欽佩地看著大詩人從我眼前走過,我理解了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的果敢和堅毅。我感動于他坦然面對名利,艱難地走自己的路,竟然還一路高歌“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”,如此豁達(dá),如此胸襟,以至于我無法消除心中的疑問：你是真出世,還是真入世?官道不如意,命運多不濟(jì),你能面對?你就那么死腦筋,一味走下去?溟溟中,我目送詩仙飄然踏歌而去：“世間多不平,何必中傷,坦然灑入豪腸,三分嘯正氣,七分飲月亮,再回盛唐,我立中央!”

　　我無語,不知是感動,還是反思,兼或沉吟。古人面對成敗得失、生死考驗，尚且如此，我呢?僅做著我該做的事,卻無精打采,怨言四起,滿目蕭然。我也有我的夢想啊,我也希望我心中的綠洲色彩斑斕,我更想自己在人生的征程中總是那么坦然。我才十幾歲呀!應(yīng)該學(xué)會分擔(dān),應(yīng)該學(xué)會走路,應(yīng)該學(xué)會在心靈的綠洲上種花載樹。

　　天還是一樣的天,我卻不再是原來的我。題依然在涌動,已不再是苦海。書依然在翻動,也不再是刀山。人生不如意事,十有八九。學(xué)會坦然,生活已不再艱難。坦然真好,它讓我在成長的歲月里,在人生的風(fēng)雨中學(xué)會了面對一切的不順和坎坷,學(xué)會了守護(hù)心靈深處的那份執(zhí)著。

　　執(zhí)著的追求作文600字2：

　　執(zhí)著：是信念的推動，是熱情的投入，是理想追求的動力。執(zhí)著，使你對生活充滿信心;執(zhí)著，使你對夢想堅持不懈;執(zhí)著，使你對心中那個信念勇往直前。但執(zhí)著，從古至今又有幾個人能做到呢?

　　執(zhí)著，是一種信念，是一種熱情，更是一種精神追求。

　　踮起腳，提起腳跟，用腳尖著地，雙手放在頭頂?shù)恼戏?，穿著白得像雪的裙子，自信地站在舞臺中央跳著優(yōu)美的舞蹈，這便是天鵝舞。臺上一分鐘，臺下十年功，天鵝舞也不是一朝一夕練成的，要經(jīng)過一系列的訓(xùn)練、無數(shù)次的刻苦聯(lián)系，以及擁有一顆熾熱追求理想的心，才能練就如此功力十足的舞蹈。記得電視臺曾經(jīng)采訪過一位聞名世界的舞蹈家，當(dāng)她脫掉鞋子，眼前的一幕全場觀眾都驚呆了，腳趾嚴(yán)重變形，在五根腳趾前有一道深深的痕跡，大概是長時間踮起腳所遺留下來的，腳上有很明顯的歲月痕跡，在別人眼中可能這雙腳奇丑無比，但在我眼中那個執(zhí)著追求的標(biāo)志，是堅持不懈的信念。

　　有些人沒有享受過執(zhí)著的過程，因為他們常常受外界的影響而半途而廢，對“執(zhí)著”這一詞無比陌生，可能是因為他們無法長時間專注到某一興趣上，即使他們有這方面的天分，但是仍然做不到執(zhí)著。

　　其實，執(zhí)著沒什么難的，只要你全神貫注，只要你堅持，只要你為了心中那個信念，為達(dá)目的誓不罷休，及時全身傷痕累累，心中也會感到滿足與快樂。

　　我相信，本著執(zhí)著，你會找到屬于你的勝利曙光!

　　執(zhí)著的追求作文600字3：

　　我有意外，所有的意外都很美好。首先，我無法給這份工作一份評價，它當(dāng)然不是“80后”的我們所向往的，也不是年輕一代所期待的。它給我?guī)砹艘欢ǔ潭壬系拿糟?。迷惘在于我自身的感受，我一時無法判斷我是怎么被這份工作所吸引的，教師這個行業(yè)明顯不是追求物質(zhì)生活的年輕人的首選，但我不忍放手?？赡苁钱?dāng)我站在三尺講臺，手拿教鞭，那種深深的責(zé)任感驅(qū)使著我，亦或是孩子們那充滿渴望的神情吸引了我，這便成了我真正的興趣。我想，歸根究底，我應(yīng)該是被教育它本身所散發(fā)出來的魅力所吸引了。

　　也許在一年之前，熟悉我的人，對于我將會以教師這一身份面對我以后的人生，是陌生的，不可思議的。但是在一年之后，當(dāng)教師這個名詞時刻伴隨著我出現(xiàn)在我生活中后，他們又是那樣的理所當(dāng)然。

　　原由來自于我的家庭。爺爺、爸爸、媽媽都是教師，他們的一生都在為教育工作奉獻(xiàn)著。每每回想起兒時的時光，腦海中總是出現(xiàn)這樣一幅畫面：昏黃的燈光下，一張破舊的書桌上盛放著一疊又一疊，一層再一層的書本、報刊，中間一方窄小的天地，常年四季擺放著不曾停歇的紅色圓珠筆，以及瓶底厚的老花鏡，桌前椅子上的背影由筆直慢慢變得襤褸，到最后的逐漸模糊!但唯一不變的是，不論我每次怎樣的悲傷與快樂，好像都入不了他的心，他的眼!

　　春天來了，不一定會萬物復(fù)蘇。

　　“爺爺，我餓”。

　　“抽屜里有蘿卜條，桌子上有饃”。

　　他頭也不抬的回答。

　　“爺爺我褲子濕了!”。

　　“自己烤烤”。

　　四歲的我不知道把它從身上脫下來就直接把自己的腿對準(zhǔn)了爐子。

　　“啊!爺爺，疼……”

　　只有這時，他才會把眼光投注到我的身上!

　　“爺爺，我拿第一了”。

　　“好”

　　“爺爺我頭疼”

　　“去你張爺爺那看看，讓他給你拿點兒藥”。

　　“爺爺……”

　　夏天來了，一切變的燥熱。

　　“爺爺，我們一起去看雜技吧”。

　　“我要備課，沒時間”。

　　“爺爺，我想去永樂宮”。

　　“等我上完課再說”。

　　“爺爺，奶奶讓你抽空回趟老家，地里的莊家熟了，她一個人忙不過來”。

　　“我有個教研會要開，等會開完就回去”。

　　“爺爺……”

　　外面下著雪，好冷。

　　“王老師，XX一整天都沒吃東西了，好像弟弟要上學(xué)，家里沒錢給他了”。

　　“走，帶我去看看”。“來，慢點兒吃，我再幫你把饃熱一下，有點兒涼，吃了不好。以后沒飯吃就來我這兒”。

　　“王老師，我，我家沒錢，我想休學(xué)打工”。

　　他急忙站起來“胡說，打啥工，沒文化你將來啥也干不成，沒錢我給你”。

　　他不知道一家五口就靠他那可憐的幾十元工資早已是入不敷出了嗎?!他不知道我經(jīng)常跟奶奶在菜市場撿別人扔掉的菜葉來維持生計嗎?!他不知道老爺八十多了，需要吃些有營養(yǎng)的東西嗎?!他難道沒看到奶奶那凍裂的雙手，還有他那骨瘦如柴的孫女?!

　　“王老師，我肚子疼”。

　　“走，我們?nèi)メt(yī)院”。

　　他的心，他的眼，只有他的學(xué)生，他的課本，他為之付出了一切的教育事業(yè)!

　　他難道不知道，除了他的學(xué)生，他的課本，他的教育事業(yè)，他還有父母、妻兒、幼孫需要他嗎?!

　　淚水濕了我的雙眼。這是我的秘密，是我藏得最深的秘密。我曾經(jīng)把它埋在某個歲月深處的荒冢，然后我以它為起點開始拼命地往前跑，拼命的跑，我不知道我跑了多久，反正那因為奔跑而帶起來的疾速的風(fēng)聲已經(jīng)永遠(yuǎn)地存在于我的心中，和我的靈魂相依為命，我一閉上眼睛就能看到它們，聽到它們：

　　八歲的我一次生病，上吐下瀉，高燒41度，可他為了給他的學(xué)生上課，丟下我一個人在醫(yī)院輸液，一整天都不曾問津。餓得發(fā)慌的我只好逼迫自己睡覺，睡夢中的我亂動，使得針頭跑了，胳膊里進(jìn)了空氣腫的老高，疼得從夢中醒來都沒見到他，年幼的我以為大人都不喜歡我，我是個被全世界拋棄的小孩兒，傷心的一塌糊涂差點背過氣去。當(dāng)他披著月光載著風(fēng)雪來到我身邊時，我哽咽著對他吼著“我恨教師，我恨你!我一輩子都不會當(dāng)老師的，你不是我的爺爺!!!”

　　從此以后，我由以前的乖孩子變成了大人們眼中的壞孩子。我逃學(xué)，不寫作業(yè)，打架，罵他，偷東西，所有的一切都與他對著干。他去上課，我就躲在他教室的窗下扔石頭，大喊大叫?？捎钟姓l明白一個八歲的孩子，她只是為了得到她應(yīng)有的疼愛，只是為了被親人關(guān)注，她怕極了冰冷的醫(yī)院里，自己孤獨一人的日子。她過膩了被人遺忘的生活。

　　我想，我可能一輩子都不會原諒他了?？墒旰?，當(dāng)我站在他站了一生的三尺講臺，我懂了他所有的無奈，他的冰冷，他的熱情，他偉大的情操。我想大聲告訴他“爺爺，我錯了”。

　　可你能否聽到?!

　　爺爺，現(xiàn)在我總是在想，人生的路有那么多條，到底哪一條能夠通往幸福的終點?我現(xiàn)在正朝著你曾經(jīng)的道路走過去，甚至瘋狂地飛奔了起來。只為了你的那一份對教育事業(yè)的執(zhí)著與無悔。

　　執(zhí)著的追求作文600字4：

　　大自然是不執(zhí)著的,因為不堅持,云才能展現(xiàn)了萬般風(fēng)貌,因為不留戀,樹木才有春天的新生,因為不停留， 小溪才能涓流不息.大自然的勃勃生機(jī)就來自它的變化和柔和,那么不變與堅持也成了人的一種壞處,阻礙了人自身的發(fā)展,因此在現(xiàn)實生活中我們還是學(xué)學(xué)大自然,遇事不要過于執(zhí)著.

　　生活從不給墨守成規(guī),故步自封的人以成功的曙光,守舊的人終究被時代所淘汰,傳統(tǒng)的人總要被社會所拋棄.世上的萬事萬物都是不斷變化,不斷發(fā)展的,于是在新舊交替的瞬間,碰撞出了智慧的火花和希望的光芒.

　　人類從火花與光芒中汲取更有利于發(fā)展和成功的因素,違背客觀歷史規(guī)律的人中要被歷史的車輪壓的粉碎. 沒個人都有自己的夢想和追求,每人可以否定對夢想執(zhí)著的可貴,可當(dāng)夢想已成為陽光照耀下美麗的光圈時,執(zhí)著是否依然珍貴.

　　與其如癡如醉的守望五彩的光圈,不如低下頭來重新開是新的征途,萬萬不要在一條路上走到黑.古人用最樸實的話告訴我"命里有是終須有,命里無時莫強(qiáng)求.' 如果你是蝴蝶,廣闊的天空不是你的歸宿;如果你是大雁,寧靜的海岸不是你的港灣.重新選擇一條路,也許才是屬于你的星光大道. 大自然不堅持,所以創(chuàng)造了千變?nèi)f化的美麗.想要使自己美麗,有何苦過于執(zhí)著?