其實每個人的命運都掌握在自己手中，光聽別人嘴里說的，再加上自己的心理反應(yīng)，所以，可能會覺得自己和說的一樣，不管說的是好與壞，自己都會信別人說的。其實命運掌握在自己的手中。

　　比如：你想當(dāng)個科學(xué)家或數(shù)學(xué)家，你一定朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，但別人就不能說你將來當(dāng)什么，這只能讓你去決定，你想當(dāng)什么，你就認(rèn)準(zhǔn)這個目標(biāo)前進(jìn)，別人只能是說說罷了。還有，比如：你學(xué)習(xí)很差，別人說你無可救藥了，其實，你只要刻苦、努力、認(rèn)真，那么，可能你會改變別人對你的看法，同樣，命運掌握在自己手中，不是在別人的嘴里，我認(rèn)為，別人對你的鼓勵、期盼，是對你的幫助，別人對你的無可救藥的說法只能對你造成更大的傷害，打擊你的信心，可是別人還是不能輕易的下出你將來會不會有所改變，會不會努力朝你的目標(biāo)前進(jìn)，如果你不想學(xué)好，如果你努力刻苦……這都是你自己決定的，沒有人能說你就是天才或你就是無可救藥，如果他這樣說，那么他說的就沒有證據(jù)，也找不到證據(jù)。他只是看到了現(xiàn)在，沒有看到將來，當(dāng)然，也不可能看到，但是，自己怎么做卻能改變命運改變自己將來的好壞。

　　自己手上的條紋，別人說是什么線、什么線，可是什么線也是命運鑄成，這些線長在手中，難道還不是充分說明命運在手里，自己來掌握命運嗎?朋友，自己的命運，掌握在自己手中，別人不能說你的命運好、壞，他只能說，你幸不幸運，讓你原本的不好，改變成現(xiàn)在的美好或是原來的美好，改變成現(xiàn)在的不好。同樣你也不能說別人的命運好、壞，你也只能夠說他幸不幸運。其實每個人都怕自己的命運壞，都希望自己的命運好，所以，不要聽別人對你命運的好壞的評價，你只要朝一個目標(biāo)沖，那么，命運和勝利，就在你手里。

　　關(guān)于掌握命運的作文2：

　　風(fēng)雨的到來，是命運的升華。

　　——題記

　　命運，是一個露底的容器，撈不回如水的時光，只留下青澀甜蜜的夢想。成功的風(fēng)鈴，必定會向著命運的旭日揚帆遠(yuǎn)航;失敗的空白，必定會向著命運的墳?zāi)孤裨岢晒?。命運的彩虹還是雷電，一切掌握在自己的手里。

　　曾記得那一次失敗喚醒了經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的我——原來命運掌握在我的手里。

　　窗外的西北風(fēng)卷著蕭條的落葉，“嗚嗚”地怪叫;其冷的月光灑落在我望著的成績單，眼淚不禁流了下來——我人生考的最差的一次試。似雨的淚水包繭著我心靈的碎裂。

　　從此，昔日充滿自信的我取代了垂心喪氣，成績也由名茅前列降落到了千丈深淵，失敗也已成了我的“家常便飯”。心已破碎，夢也流逝。老師嚴(yán)厲的批評，父母殘酷的家法侍候，同學(xué)一樣的目光不再成為‘稀有’這個名次了。

　　在一次偶然的機會，我產(chǎn)生了一個疑問和一個決定：難道我的命運就注定要失敗嗎?我不信，于是就帶這嘗試的心理去努力學(xué)習(xí)一個星期。

　　在這一個星期我就像聞一多先生一樣廢寢忘食地去學(xué)習(xí)。

　　時間在“滴答滴答”的鐘表聲過去了。一個星期過去了，我也又經(jīng)歷了一次考試，我命運的決定在這次考試上。

　　發(fā)試卷了，當(dāng)老師讀到“第二名是祝煒安”時，我的心靈已在黑暗的世界消失了。我抬起頭，臉上洋溢這不可壓抑的喜悅。

　　經(jīng)過這一失敗的經(jīng)歷喚醒了我——命運掌握在自己手里。成功與失敗由自己控制。

　　寂寂的長日，以及瘟氣繚繞的青煙，入眼的芳華就在不經(jīng)意念想間，轉(zhuǎn)眼消逝得無影無蹤，命運的抉擇也只不過如此而已，想過去找尋，行走的時候才發(fā)覺來時的路早就淹沒于徒勞的滄海。人的命運掌握在自己的手里，命運的抉擇無法能重新選擇，因為它已從手里溜走了。

　　所以望君能掌握好屬于自己且不后悔的命運，未來的憧憬就掌握在自己的手里……

　　關(guān)于掌握命運的作文3：

　　貝多芬告訴我……

　　無數(shù)次駐足，無數(shù)次徘徊，我實在不愿去窺探您耳聾后最初的心境，也不愿去撩起那段我認(rèn)為是痛苦無比的記憶……

　　于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽，諦聽您的《命運》《田園》《第九交響曲》;只是默默地品味，品味《名人傳》上有關(guān)您的文字。但是，您卻毫無保留地告訴我：命運，掌握在自己手里!

　　命運，掌握在自己手里?我有些迷茫：您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦，面臨當(dāng)時輕佻的樂風(fēng)的挑戰(zhàn)……命運，還掌握在自己手里嗎?

　　您似乎看到了我的不解，于是，告訴我……

　　您雖然患有耳疾，卻擁有音樂——這是一個可以讓您的思想、情感任意奔馳的海洋。您在這片浩淼無垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花，于是，一曲《第九交響曲》橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動，您也獲得了釋放，將音樂掌握在自己手里。

　　您雖然生活貧困、悲苦，卻有一顆高昂的頭顱。永遠(yuǎn)都無法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步，忽然遇到一支貴族隊伍。歌德脫帽致禮，而您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮!您可知道，這一舉動震撼了多少人的心扉?!不向權(quán)貴低頭，您將自己的人格，永遠(yuǎn)掌握在自己手里。

　　您雖然失去了一切“歡樂”，但您卻給世人留下了無數(shù)的歡樂。您以一個失去歡樂而創(chuàng)造歡樂者的身份告訴我：命運掌握在自己手里!

　　命運掌握在自己手里——我懂了!

　　創(chuàng)造命運的不是上帝，而是自己。很多時候，我們都不得不面對許多災(zāi)難，于是，我們常常怨天尤人，慨嘆上蒼的不公，現(xiàn)在想想那實在沒有必要，因為我們自己才是命運的締造者：

　　我們無法左右天氣，卻可以改變心情;

　　我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度;

　　我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度;

　　我們無法改變出身，卻可以控制人格……

　　命運，掌握在自己手里，我們每個人都應(yīng)該用直面坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

　　關(guān)于掌握命運的作文4：

　　有人會問：“命運是否掌握在自己手里?”我會毅然決然的回答他：“是的。”有一句話說得好：“人定勝天。”命運像彈簧，你弱它就強。我們無法左右天氣，卻可以改變心情。我們無法改變上蒼給我們的“厚禮”，卻可以調(diào)整自己的處世態(tài)度。我們無法決定生命的長度，卻可以拓展生命的寬度;我們無法改變出身，卻可以控制人格。

　　命運是看不見摸不著的，你不必仰頭瞻望，也不必俯身尋找，他就在你的手中。人生的道路千萬條，你只有量力而行，才不至于老是因為目標(biāo)得不到實現(xiàn)而痛苦不堪?？鞓肥切枰碛傻?，不快樂也是需要理由的。什每個人都有自己快樂的理由，也有自己不快樂的理由。關(guān)鍵是，你是否主動去尋找那些快樂的理由。

　　即使有一天你不得不背負(fù)巨大的苦難，也不要放棄對生活的熱愛。對于受挫于起點，失意于前段的黯然傷心，命運會賜予它一個最好的補償，那就是從哪里跌倒，就從哪里爬起來，讓我們帶著現(xiàn)實的態(tài)度，以穩(wěn)健的步伐大步朝前走去，去履行自己的人生，去實現(xiàn)自身的價值。雨果曾說過：“所謂活著的人，就是不斷挑戰(zhàn)的人，不斷攀登命運險峰的人。”讓我們在命運的磨練之中，學(xué)會勇于面對。

　　人生的光榮，不在于永不失敗，而在于能屢仆屢起。失敗并不可恥，在跌倒時，我們應(yīng)該站起來，接著去迎接其他挑戰(zhàn)。人生是一條沒有盡頭的路，不要留戀逝去的夢，把命運掌握在自己手中，艱難的人生旅途中，就會充滿希望和成功!

　　古今中外挑戰(zhàn)命運的例子比比皆是，比如中國的陳景潤，他原本家境貧寒，在一家雜貨店當(dāng)學(xué)徒，但他并不屈服于命運，而是自強不息，利用晚上自學(xué)數(shù)學(xué)，后來在清華旁聽，以至后來因著名的哥德巴赫猜想改變了自己的命運甚至讓世界震驚。還有美國的海倫凱勒，一歲半時就雙目失明，雙耳失聰，但她不屈不撓地與命運抗?fàn)?，在家庭老師的指?dǎo)下，學(xué)習(xí)盲文，拼寫單詞，表達(dá)自己的情感，還學(xué)會了說話，在20歲時，考進(jìn)哈佛大學(xué)女子學(xué)院。如果她不曾努力學(xué)習(xí)，而是自暴自棄，相信她可能只是一個讓人可憐的殘疾人，但她用自己的毅力創(chuàng)造了“知識改變命運”的神話。他們接受命運，但不卑怯。他們不低估命運的力量，也不高估命運的價值因此都取得了成功。

　　不管昨天發(fā)生了什么，不管昨天的自己有多難堪，有多無奈，有多苦澀，都過去了，總有柳暗花明的那一天。就讓昨天把所有的苦、所有的累、所有的痛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地帶走吧，而今天，我們要重拾信心，點燃希望的火把，輕松愉快地度過每一分每一秒，帶著種種收獲去迎接美好的明天。