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高中夢想類作文

時間: 靖婷2 夢想

  高中夢想類作文1:

  上個星期六我上完奧數(shù)課回家,發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書,仔細(xì)一看,不禁又驚又喜。這是一本特殊的“書”,封面的上方有一行字“用眼觀察,用耳傾聽,用心體會,用筆記錄”。中間是隸體的三個大字“青青草”,也就是“書”名了,“書”名下面是一幅圖:藍(lán)天白云之下一片廣闊的草地,一株小草破土而出,在春風(fēng)中搖曳。而書的作者則是我——宋明明。翻閱著這本書,我的心里涌起了層層波瀾……記得還是在上二年級的時候,一個偶然的機會我得到了一本書《傾聽冰心——我的自述》。讀著冰心奶奶的《寄小讀者》,我的心中悄悄萌發(fā)一個小小的夢想——長大了成為像冰心奶奶那樣的作家,為小朋友寫出很多很多好看的作品。后來,我把這個夢想寫進了《成長的腳印》,高老師給我寫下了這樣一句評語:“希望以后能讀到宋明明的作品哦”,這句話讓我激動很久、很久。課余,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣;每次寫作文,我也都特別用心;我還堅持記日記,把自己的觀察、感受等生活中的點點滴滴記錄下來。在老師的指導(dǎo)下,我的寫作水平提高得很快。我媽媽也經(jīng)常和我一起討論寫作的方法,對我的課外閱讀進行引導(dǎo),還把我寫得比較好的作文用電子版的形式保存下來,并鼓勵我向報刊投稿,不斷激發(fā)我寫作的興趣。到了四年級,語文老師李老師有了一項特別的安排,那就是每周四不布置語文作業(yè),每位同學(xué)自己安排課后閱讀,記錄閱讀感受或摘抄其中的好詞好句。通過這項特殊的作業(yè),我閱讀了《天下閱讀》、《中學(xué)生美文品讀》等佳作,汲取了很多的“營養(yǎng)”,也深深懂得了要真正成為一個作家是非常不容易的,“千里之行,始于足下”,必須從小打下堅實的文字基礎(chǔ)。上個星期五下午,李老師又有了一個好的創(chuàng)意,讓我們每位同學(xué)制作一個自己的。一回到家,我就和媽媽一起動手,將我從二年級開始陸陸續(xù)續(xù)寫下的作文、日記等進行整理、修改和編輯,媽媽又將它打印和裝訂起來,沒想到竟然成了一本厚達(dá)五十頁的“書”,我這個“未來作家”的第一本書就這樣新鮮出爐了!

  “青青草”,它充滿著無限的詩意,記錄著老師的辛勞,飽含著媽媽的熱望,寄托著我的夢想!今天,我播下這顆綠色的種子,但愿有一天我能收獲一個蓬蓬勃勃的春天!

  高中夢想類作文2:

  我非常欽佩兩種昆蟲:一是,標(biāo)簽著”自取滅亡”撲火的飛蛾;二是,“十七哉長眠待一夏”的蟬。我崇拜她們,心感她們委實已經(jīng)臻至了追求的極高的境界。讓我且稱之為“永不言敗”和“堅持不懈”!

  翻憶她們的歷經(jīng)也許你會嗅到一股悲愴蒼嗚的憫情,其實全然不是。反而她們活得流光溢彩,如此的精彩紛呈,精妙絕倫。

  飛蛾貫徹一生都無比熱烈地追求著自己光明的理想。她永葆激情。從未有外界之迷惘。在每一個星輝月皓的日子里,她始終笑逐顏開,千百萬分篤定自己的夢想,甚至矢志不渝撲向,足以令她原已參差的生命,從此無情地鉤畫上句號地嫵媚的火苗或滾燙的烈焰,最而她如愿以償?shù)?rdquo;圓夢”了,然后她花綻了,宛若太陽般恒古;

  蟬為了追求歌唱的理想。她在陰暗,潮濕的土壤中整整蚻伏了十七年,然后破土而出,雖然只存活了一個夏天。但是在這個有限的夏天里,她演繹自己無限的生命華光一一嘶囊響徹著夏天,說句不大恭維話,就是要讓所有人(不管是恨怨喜愁)記住她。事實上她也很漂亮地做到了,她高唱一首《知了》的歌曲,讓人們銘記雋永。于是,每逢夏日酷熱之際,人們紛紛習(xí)慣性地動作”抬眼揚眉”、“翹首仰望”……

  綜上所述,也許你已經(jīng)明白了,于夢想我們應(yīng)付出怎樣的追求?

  “永不言敗”、“堅持不懈”!沒錯,要想實現(xiàn)夢想,須持一份永不言敗和堅持不懈的心態(tài)。

  如果飛蛾畏懼絲絲火花而寡言棄敗?如果蟬耐不住孤苦的地下生活而不能堅持?那么她們的夢想不會花開,會變質(zhì)會變味,這樣的追求是何等可怖!可她們毅然一往無前。

  料想至此,我在欽佩她們熱烈的追求之余,又有些駭然一一連昆蟲如飛蛾和蟬亦可以為自己的夢想而偉岸如斯,身為萬物之靈長的我焉可否安傅認(rèn)輸!

  于是,我開始嘗試茁壯自己心中的夢想,努力讓成功潮紅紅的臉兒浮現(xiàn)笑影:我拒絕了給自己的懶惰找理由,開始了今日事今日畢,勤奮學(xué)習(xí),經(jīng)常鍛煉身體并奮斗不止。為夢想尊定磐石般的基礎(chǔ)。

  著眼現(xiàn)在,像飛蛾、蟬一樣做一切一切自己覺得正確而具有意義的事情吧!因為那興許正是你所神往的夢想。然后在奔跑的同時,別忘了給夢想種一粒“永不言敗”和“堅持不懈”的種子!夢想終會花開。

  高中夢想類作文3:

  夢——離我們很遙遠(yuǎn),想——卻離我們太近。夢想——你狠狠抓住它,它就會離你越來越近。夢想,一種憧憬和渴望。

  ——題記

  這就是我看完《開學(xué)第一課》中總結(jié)的話,雖然很簡短,但卻使我意味深長。

  記得馬云叔叔說過一句話:夢想永遠(yuǎn)跟汗水眼淚一起,不然就是空想、亂想。我的腦海中,突然一閃,居然一閃而過的竟是平日里,自己對夢想只是口頭說說罷了,卻沒有記在心中,而馬云叔叔就不同了,他的艱辛歷程讓我佩服,他為了靠重點初中、高中、努力學(xué)習(xí),但卻還是落榜,歷經(jīng)三年才考上大學(xué)、他本想上哈佛繼續(xù)完成學(xué)習(xí)、但哈佛卻無望、對于我們這是重重的打擊,但他卻還是努力再努力創(chuàng)造了阿里巴巴,把一個不可能的化作了可能,這中間的努力是不可忽視的、他們付出的我們永遠(yuǎn)體會不到。而我們身邊呢?現(xiàn)在每個人為了好的中學(xué):外國語、實驗、二中,雖然他們失敗了,那有什么好氣餒的呢?要知道,無論自己讀哪所學(xué)校、就算自學(xué)、只要你肯努力、肯付出,一定會有好成績。就算你能上的了好的學(xué)校,如果你不努力的學(xué)習(xí),那再好的學(xué)校也終究是徒勞而已。但馬云叔叔承受著堅持不懈的精神,經(jīng)歷著無數(shù)次的失敗才得這僅此一次的成功。中間的困難可想而知。這就是奮斗的力量吧!

  有了夢想才有奮斗的目標(biāo),有了目標(biāo)才會奮斗,不是嗎?何嘗不是呢!只有一次次的試,才會為自己創(chuàng)造機會。

  就如楊孟衡和李偉叔叔,他們都是因為雙臂雷電擊斷成為高位截肢殘疾人。但他們卻憑借著自己的努力,各自完成他們的夢想。一想到自己也是彈鋼琴的,心中便微微顫抖了一下。人家可以為夢想而努力,自己呢?又努力了什么?人家可以在這么艱難的情況下堅持,那我又有什么理由不能呢?

  成功者之所以成功,是因為失敗而不放棄;是因為他們會用盡全力為夢想而拼搏,他們懂得如何去實現(xiàn),那就是努力,他們在背后付出的血汗、努力,是多么的偉大,他們?yōu)樽约憾院馈?/p>

  請大家,不要妄想自己可以不勞而獲,成功者也是經(jīng)歷了失敗,嘲諷,不甘,才會成長起來的。

  現(xiàn)在的一切都是為了將來的夢想編織翅膀,讓夢想在現(xiàn)實中展翅高飛。

  高中夢想類作文4:

  我已經(jīng)由一個不懂事的小孩子長成了一位五年級的學(xué)生了。往事如煙,爸爸的因病離去,令我全家悲痛不已。我想:如果時光可以倒流那該多好!我一定要讓爸爸早日發(fā)現(xiàn)癌癥,并將其治好,那樣的話,我們一家可以在一起開開心心的,家里也可以節(jié)省下一大筆醫(yī)藥費用,可是……想起他生前告訴我要堅強,不要哭,我握緊拳頭,埋下了我的夢想……

  我的夢想是成為一名醫(yī)生。做一名醫(yī)生是光榮的,因為醫(yī)生可以幫人們治病,救死扶傷。我要肩負(fù)起醫(yī)生的崇高職責(zé)——與形形色色的病魔戰(zhàn)斗,與殘酷無情的死神拼搏。我讓老人們身體健康,延年益壽;讓大人們身體強壯精力充沛;讓孩子們活潑可愛,茁壯成長。首先我就要掌握最先進的醫(yī)療技術(shù)。沒有高超的醫(yī)療技術(shù),要治病救人是不可能的。為了掌握最先進的醫(yī)療技術(shù),我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)各種各樣的醫(yī)療知識和技術(shù),包括國內(nèi)的和國外的先進技術(shù)。另外還要經(jīng)常參加實踐鍛煉,使自己能夠全面掌握治療各種疑難雜癥的本領(lǐng),讓各種各樣的病人都能夠花最少的錢,以最快的速度恢復(fù)健康。我要治好千千萬萬的病人,我一定遵守醫(yī)生的職業(yè)道德。對病人一視同仁,不管他是當(dāng)官的還是普通百姓,都一樣認(rèn)真對待。要尊重病人,對病人和藹可親。工作要認(rèn)真負(fù)責(zé),不能馬馬虎虎。要多為病人著想,盡量為病人提供方便,努力減輕病人的痛苦,解決病人的困難。我要刻苦鉆研醫(yī)學(xué)方面的知識,找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法,我會把一些患有癌癥的人治好。讓他們繼續(xù)活下去,讓他們對生活重拾希望,更充滿了信心。我會發(fā)明一種治療絕癥的藥。首先,我要上網(wǎng)查詢醫(yī)藥,跟外國的醫(yī)生交流他們的最新藥方,然后再看很多醫(yī)書,就像神農(nóng)嘗百草一樣最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥,就能研治出治療絕癥的藥啦!到時人們就不會傷心了。假如我是一名醫(yī)生,我會讓世界充滿著歡聲笑語。

  做一名醫(yī)生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫(yī)生。當(dāng)然,現(xiàn)在還只能是“假如”,但只要我努力學(xué)習(xí)文化知識,在這欣欣向榮、突飛猛進的中國,我一定能成為一名醫(yī)生……到那時,“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢想,明天在向我召喚,我一定要好好學(xué)習(xí),從現(xiàn)在做起!

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