三年級作文我的夢想
每當我看到老師在講臺上課時，我都覺得當老師是多么神氣啊，當我有不懂的問題去問老師時，我覺得老師好了不起。我就在想，如果我是一名老師該多好啊!我的夢想是當一位辛勤的老師，把自己的知識和智慧傳授給下一代，為親愛的祖國做出貢獻。
如果我是老師，我不會是一個呆板的老師，我不會讓同學們死記硬背，我要讓他們在生活中快樂地去學習，春天去踏草，夏天去游泳，秋天去吹風，冬天去看雪。
如果我是一名老師，我不會給同學們布置很多作業(yè)，我會讓他們多讀一些課外書，讓他們的知識更加豐富。
如果我是一名老師，我不會是一個高高在上的老師。下課了，我會和同學們一起到操場去跳繩、踢毽子，和他們一起做游戲，讓他們把我當成他們的大姐姐。
我真的很想成為一名老師，我知道這個夢想不會離我太遙遠。我會好好學習，掌握知識，實現(xiàn)夢想。
三年級作文我的夢想2：
每個人都有夢想，有的想當作家，有的想當設計師，有的想當醫(yī)生。而我想當一名科學家。
當然，我知道當一名科學家很不容易。盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，也沒有準確的判斷力，但是我仍不會放棄努力。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。盡管在實現(xiàn)夢想的過程中，會有很多挫折和無數(shù)的磨難，但我仍不會灰心喪氣。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折，才能實現(xiàn)自己的夢想。
如果我是一名科學家，我要發(fā)明一件物美價廉的衣服。這種衣服，在寒冷的地方穿上它，它的內(nèi)部就會發(fā)暖，即使在南極你也不會冷。在炎熱的地方穿上它，它的內(nèi)部就會制冷。這種的衣服還會減少疾病的發(fā)生。
我還要再發(fā)明一個世界上最快的飛碟，只需一秒種，他就可以從地球飛到別的星球。這樣人類就可以探索宇宙的奧秘了。
雖然這個夢想，現(xiàn)在還不可能實現(xiàn)，但我一定會努力的!
三年級作文我的夢想3：
每個人都有自己的愿望，有人想當設計師，有人想當科學家，有人想當畫家，有人想當天文學家……而我從小就有一個愿望，就是長大后考上師范學校，當一名特級教師，把知識傳授給千千萬萬的孩子們。
我喜歡教師這個職業(yè)是有原因的。我覺得教師這個職業(yè)很神圣，做教師最大的價值就是在于把自己的知識傳授給學生，實現(xiàn)自己的社會價值。
首先我要做到“好好學習，天天向上”的基本元素。每學完一篇課文后，都要預習新課、復習舊課，(第一課除外)這樣上課時就能準確地回答老師提出的問題了。晚上回到家做完作業(yè)后，還要多看一些對大腦有益的課外書，提高自己的作文能力和社會實踐，懂得更多的知識。
待我實現(xiàn)了自己的愿望后，我還要到貧困山區(qū)去資助那些沒有錢上學的孩子們，他們的眼神中充滿了知識的渴望，看起來是多么讓人心酸!
三年級作文我的夢想4：
背上了遠方的行囊，
以后的生活就是一個人的流浪，
我沒有了自己的方向
隨著你的背景追逐在這個城市的繁華
我不知道路在何方
十字路口的岔道總顯得那么的迷茫
路上難免多了些泥洼
我追逐著你的城市的繁華
讓自己變的荒唐跟著遍體鱗傷
摸著自己心的地方
疼的是你給的傷疤
我曾經(jīng)自己編織的夢沒有出口
等到夢醒了也就是傷口的疼痛
我問天問自己
我問了我的宿命
是不是我的夢編織的美麗
醒的時候痛
的不行
就像是被撕裂的心
找不到可以拼湊的紙片
走在一個人的大街上，走在我身邊的男女，
挽著的幸福洋溢的笑容。
仿佛都是給自己一個諷刺，我笑的都是偽裝，
是你帶給我夢的疼痛，
卻丟下了受傷的我獨自療傷
給自己一個巴掌
夢都沒醒
幸福路上的你在我身旁
也希望一起攜手到老
堅持這最初的夢想
三年級作文我的夢想5：
今天中午，我又目睹了一場哥哥與媽媽的爭吵，是因為哥哥那張七十分的試卷。
成績就真的那么重要嗎?有了成績就那么幸福嗎?如果你只有成績，那你會覺得幸福嗎?哪個小孩會因為考了滿分而高興，他們只是對爸爸媽媽的鼓勵和贊許而開心。在像海一樣的作業(yè)里，又有哪個小孩不是因為爸爸媽媽的夸獎才打起精神。我是個小孩，我不想老是在我很努力但又不是很高分的時候，只聽到“怎么才考這么低!”我不想老是在我已經(jīng)進步的時候只聽到一句平平淡淡的“繼續(xù)努力。”我知道你們這樣做是為我們好，但是我還是希望得到你們的一聲贊許。
我很想做到NeverSayNever，但是有誰會不需要父母的愛而成功，你們的關(guān)愛，你們的呵護，會成為我們的最大的力量，最大的追求。
我們的夢想，因為你們的“加油”而強大，我們的夢想會因為你們的放縱而飛翔。
我們的夢想，因為你們的愛而實現(xiàn)!