關(guān)于分享的高中作文1：

　　分享是一種快樂。在這個(gè)世界上，我覺得快樂最重要。人們應(yīng)該時(shí)時(shí)都努力保持一份快樂的心情。這樣，你才會對生活時(shí)刻充滿熱情。更重要的是，當(dāng)你找到快樂時(shí)一定要與別人分享，因?yàn)榭鞓肥强梢詡鬟f的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

　　每一天，我們都從各個(gè)角落尋找到快樂。一本好書，一句幽默的話，一些有趣的電視節(jié)目，往往都會使你擁有一天的好心情。對于我來說，能夠去世界各地走走是最大的心愿，而且我總夢想著能做一個(gè)電視節(jié)目的外景主持人，這樣就可以把自己的快樂最多地與大家分享了。

　　在分享快樂的過程中，我又發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多我周圍的人都有一個(gè)自己發(fā)掘快樂的獨(dú)特領(lǐng)域，而這往往是其它人缺乏的。人與人之間是需要溝通的，在不經(jīng)意間，你會發(fā)現(xiàn)快樂也能碰撞出絢麗的火花，在每一次交流中我們都會收獲友情、知識，也收獲了快樂。

　　努力地尋找快樂吧，盡情地分享快樂吧，分享本身就是一種難得的快樂呀。

　　關(guān)于分享的高中作文2：

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，古人的話確乎有道理。雨下得越來越密，城市上空像一個(gè)戴灰巾的女人，剎那間把美麗的外表包裹起來?？床磺逅拿婵?。一輛輛車從路一端開來，又被雨趕進(jìn)另一端，身邊只留聲音過的痕跡。

　　我依舊站在路邊，站在僅容兩個(gè)人躲雨的小雨棚下，等著公交車，起風(fēng)了，城市在這種背景里搖晃起來。雨愈發(fā)大了，我的身體被籠罩住，一旁的樹葉在零星的高處替我遮擋了右邊半滴雨水，另一些卻從樹葉間隙中落了下來砸在衣服上。雨傾斜著向我身上灑去，是進(jìn)附近超市躲雨還是繼續(xù)等下去，我猶豫不定，車總在人沒有耐心的時(shí)候開來，就像許多人一樣，在萬般無柰后才捂堅(jiān)守的意義。

　　一個(gè)騎自行車的人在奮力踩著腳踏板，他的身影有些舊，像是把滄桑的弓，射向一個(gè)無法看清的遠(yuǎn)方。經(jīng)過我面前時(shí)突然起來抬頭看了看雨棚內(nèi)，又看了看看雨，立即停了下來，將自行車推到了我的前方，站進(jìn)了小小站臺內(nèi)。他的發(fā)梢向下滴水，抹了把臉上的雨水，望著我笑了笑。我抬頭看了看棚頂，心里自喜道：幸好你還可以容下兩個(gè)人?？墒遣痪茫惠v公交車靠了站，依舊不是我等的那輛，一位懷孕婦女用皮包遮住頭頂，快速向站臺疾走，她先是愣了會，然后向站臺后方看了看我知道她是想找別的躲雨處，于是我拎起書包，像剛才的位置指了指。冒著沒有停止跡象的雨，向拐彎的便利店奔去。

　　這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，隨風(fēng)雨飄搖，我?guī)缀跏チ说却哪托暮陀職?，先找個(gè)能避雨的地方再說。拐彎處，“華聯(lián)超市”幾個(gè)紅字如閃閃利劍刺進(jìn)了城市灰暗的傍晚，我的心里有了點(diǎn)亮光，沒有跑，穩(wěn)健中夾雜著一絲不易察覺的慌亂，自己在慌什么?是街，是傍晚，還是自己的寂寞?剛才同騎車人分享的頭頂那一片雨棚，是溫馨而又安全。

　　到了門口，立刻低頭尋找一片干燥地，一個(gè)帶草帽的大伯，蹲在門口，嘴里吸著一支有些潮濕的煙-煙頭上火星隨黑暗翕動，我突然想到龐德的《地鐵》：“這些面孔在人群中幽靈般的顯現(xiàn)，濕漉漉的黑樹枝上朵朵花瓣。他是誰?一個(gè)似曾相識的陌生者，一個(gè)有些失望的等待者，一個(gè)孤寂的漂泊者。”門口唯一干燥的地方，他占了一大半，我只好半個(gè)身子抵住水泥墻，可以避風(fēng)，另半個(gè)身子依舊在雨中。無奈，只有站在超市外面，才能看見開來的公交車。大伯看了我一眼，吸了口煙向旁邊挪了一下，對我說：“往這兒站些吧!”我答謝，他感嘆道：“城市的屋檐就是小啊!”

　　是啊，農(nóng)村的屋檐不用分享，到處都有一個(gè)溫暖而親近的地方，到處都容得得下人;而城市的屋檐，狹窄而稀少，時(shí)時(shí)刻刻，人們都要學(xué)會分享，學(xué)會同別人共同擁有得失，只有這樣，才可以減少一顆顆因沒有人能夠接受與分享的流浪者的眼淚。

　　一杯茶的時(shí)間后，我告別了老伯，向駛來的公交車奔去。這一天，我同兩個(gè)人分享了城市的屋檐。

　　關(guān)于分享的高中作文3：

　　一位哲人曾說：“分享的幸福是雙倍的幸福，分擔(dān)的痛苦是一半的痛苦。”

　　——題記

　　一、無私的精神

　　他的家庭比較富裕，在讀大學(xué)的時(shí)候每個(gè)星期從家里返回學(xué)校都會帶上六個(gè)蘋果，宿舍里的同學(xué)以為每人一個(gè)，結(jié)果是他自已一天吃一個(gè)。蘋果是他的，當(dāng)然大家不能搶，但是從此他給大家留下一個(gè)印象，就是他極為自私，后來，他的幾個(gè)同學(xué)成立了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，他也想加入其中，可大家一商量，一致認(rèn)為他不能加盟，原因很簡單，因?yàn)樗诖髮W(xué)的時(shí)候從來沒有體現(xiàn)過分享精神。

　　這是俞敏洪教授在北大演講時(shí)說的一個(gè)故事。的確，樂于分享，是一種心胸寬廣無私的表現(xiàn)。因?yàn)檫@種寬廣和無私，我們的世界才會變得很大。

　　二、桃子的啟示

　　曾經(jīng)有一個(gè)父親問他的三個(gè)兒子說：“如果有兩筐容易腐爛的桃子，該怎么樣吃才能使容易腐爛的桃子不浪費(fèi)掉一個(gè)呢?”

　　大兒子說：“先挑熟透的吃，因?yàn)槟切┤菀谞€掉。”“可等你吃完那些，其余的桃子也要開始腐爛了”，父親立即反駁到。二兒子思考再三說：“應(yīng)先吃剛好熟的，先揀好的吃唄!”“如果那樣的話，熟透的桃子會很快爛掉。”父親把目光轉(zhuǎn)移到一直沉默的小兒子身上，問道：“你有什么好辦法嗎?”他思考片刻說道：“我把這些桃子分給鄰居們一些，讓他們幫著我吃，這樣就會很快吃完而不會浪費(fèi)一個(gè)桃子。”父親十分滿意，不住的點(diǎn)頭。

　　他就是現(xiàn)今聯(lián)合國的秘書長潘基文!潘基文曾在不同場合說起桃子的故事。在我們與別人分亨的同時(shí)自然也會得到別人的回饋，只有那些被用于分享的桃子才會永久保鮮。

　　有一位名人說：“兩個(gè)人交換一種思想就讓兩個(gè)人都有了兩種思想，而相互交換一個(gè)蘋果，卻各自還是只有一個(gè)蘋果。”其實(shí)在我有很多的時(shí)候給你一個(gè)，而在你有很多的時(shí)侯自然會回送我一個(gè)。盡管數(shù)量不變，但我們卻都為蘋果保鮮了。

　　甘于分享是豁達(dá)，懂得分享是智慧。只有分享自已才可以凝聚他人，學(xué)會分享，我們的人生將會更加精彩。

　　關(guān)于分享的高中作文4：

　　假如給我一段傳奇，我將用它來創(chuàng)造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華!

　　——題記

　　生命年華，歲月滄桑;含苞欲放的生命，將再一次開放自己不滅的風(fēng)采。秋風(fēng)蕭瑟，任憑一次又一次的風(fēng)吹雨打，依然不息那青春的活力;時(shí)光載載，歲月停留在臉角的皺紋，發(fā)絲間印染了白雪的痕跡，卻蓋不住心中即將澎湃而起的激情!

　　百年奧運(yùn)，只在一夕，它是精神與追求的融合，是美麗與智慧的化身，是和平與光明的向往。

　　它的內(nèi)容是那么的深邃!它擁有著百年的文明，可待人們?nèi)プ冯S，去擁護(hù)，去愛戴。

　　它是一段旋律，旋美的音質(zhì)滲透聆聽者的心靈，蕩漾起一串串的漣漪，讓人百聽不厭，時(shí)而在耳邊回響起那過往的一段旋律——動人心弦。

　　漫漫人生路，奧運(yùn)的特色，卻在陽光下得到了升華。所有的付出與回報(bào)，都只為精神的渴望;它需要追求，需要傳遞，需要在一次又一次的感動中洗禮。它一刻的光輝，眼淚是最好的證明。

　　陽光下，每個(gè)人的鍥而不舍，都為共同分享這瞬間的感動，期待著下一秒的激動時(shí)刻。它重在參與，盡情地抒寫著歷史性的突破。它洗去了往日的辛苦，重記了嶄新的記憶;記錄起陽光下的種種感動，分享著一次又一次的快樂。它的一切都融合在奇妙的激動人心與蘊(yùn)涵的精神追求。

　　單是感動就已經(jīng)在我們的心目中引起一種神奇的美麗。時(shí)而憧憬：假如給我一段傳奇，我將用它來創(chuàng)造我未知的生命，伴隨美麗與智慧的升華!

　　是的，我將把握那難得的一切，在悠然的午后時(shí)光中感動，在靜溢的午夜時(shí)分里流淚，在微明的晨光熹微中徹悟，不失為美麗。追求所該追求的一切，一同分享在陽光下的感動!讓我們洗去塵埃，濯新記憶，創(chuàng)造希望;傳遞精神與和平，展現(xiàn)人文的風(fēng)格，點(diǎn)燃浩然正氣的和平與光明，讓一切的感動，都齊聚在陽光下，放射出那耀人的光芒，分享那一刻的洗禮與升華吧!