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保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文

時(shí)間: 鍇麗2 [環(huán)境作文]環(huán)境的作文

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇1

  星期五,放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)寫完,然后小明告訴媽媽:“我要和同學(xué)們?nèi)ゴ蚧@球。”小明就蹦蹦跳跳的走出家門,一只手抱著籃球一只手拿著一根香蕉,去籃球場(chǎng)找同學(xué)們一起打籃球了。

  路上,一根黃澄澄的大香蕉很快就被小明消滅掉了。香蕉皮被小明隨手一扔,沒(méi)有扔進(jìn)路邊的垃圾箱而掉在地上。他沒(méi)有停下腳步而繼續(xù)向前走去。忽然小明看見(jiàn)一位身體健壯的環(huán)衛(wèi)工人叔叔,正手拿一把大掃帚用力的清潔路面上的垃圾。只見(jiàn)他的汗水就像斷了線的珠子一樣不斷的往下流,就這樣樹上的落葉和路上的垃圾被環(huán)衛(wèi)工人叔叔乖乖的收進(jìn)垃圾車?yán)铩P∶骺匆?jiàn)此情此景心里感覺(jué)很后悔,心想在學(xué)校老師經(jīng)常教育我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境。自己剛才沒(méi)有愛(ài)護(hù)環(huán)境,而且還起了破壞環(huán)境的作用。想到這他三步并做兩步的跑回去把丟在地上的香蕉皮撿起來(lái),高興地扔到垃圾箱里。

  通過(guò)這件事小明明白了這個(gè)道理。雖然環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師,但是愛(ài)護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇2

  我們的校園里處處風(fēng)景如畫,引人入勝。不信,你看:植物園里的小草長(zhǎng)出了綠色的嫩芽,花兒露出了迷人的笑臉,綠樹伸出了茂盛的枝條,多美麗啊!

  每天早上同學(xué)們?cè)缭绲叫3繏?,在大家的共同努力下,校園空氣清新,環(huán)境優(yōu)美,到處干干凈凈的,令人心曠神怡。今天,大隊(duì)委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上,咦?怎么前面無(wú)緣無(wú)故地出現(xiàn)了一團(tuán)小白紙?我想:肯定是剛才有人把擦過(guò)鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈,希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過(guò),但是,誰(shuí)也沒(méi)有去撿起那堆紙。正當(dāng)我想快步上前去把那團(tuán)紙撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候,我看到了一個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)她彎下腰,把那團(tuán)紙撿起來(lái),扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾車,這才拍拍手笑了。你們知道她是誰(shuí)嗎?她是我的好朋友蔡思成。在班里,她熱愛(ài)勞動(dòng),講究衛(wèi)生,每天放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)整理課桌椅,課間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾會(huì)上前制止。啊!思成,你這種愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神值得我學(xué)習(xí)!

  地球只有一個(gè),愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé),愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起,每個(gè)人應(yīng)該管好自己,千萬(wàn)別亂扔垃圾哦!

  保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文篇3

  大家都知道,如果我們不保護(hù)環(huán)境,地球上的各種資源就會(huì)慢慢枯竭,到最后,不僅是人類,地球也會(huì)逐漸走向滅亡!我們賴以生活的環(huán)境是那么美麗,那么可愛(ài),同時(shí)又是那么容易破碎。

  我們經(jīng)常可以看到一些這樣的畫面:在繁忙的街道上,一個(gè)行人走著走著,“呸”的一聲,把一口痰吐在干凈的地面上;另一個(gè)抽著煙,走了一會(huì)兒,就把還沒(méi)熄滅的煙扔在地上。這些都是破壞的行為。

  人們往往亂扔?xùn)|西時(shí),垃圾箱就再不足十步的地方,他們就是不愿多走幾步,把不要的東西扔進(jìn)垃圾桶里。如果每個(gè)人扔一個(gè)垃圾,地球就會(huì)變成垃圾的海洋。

  相反的,如果每個(gè)人都撿起身邊的垃圾,那么我們的地球?qū)?huì)變得漂亮、干凈。同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧,從我做起,從身邊的小事做起,建起腳邊的垃圾,扔進(jìn)不遠(yuǎn)的垃圾桶,讓天更藍(lán),讓水更清,讓地更綠,讓我們的家園更美麗!

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