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把握作文800字

時間: 新華 800字

把握作文800字篇1

花兒凋謝了,有再開的時候;燕子飛走了,有再來的時候;時機錯過了,卻永遠(yuǎn)不能挽回。這也就告誡我們要把握時機,切莫錯過時機。

時機往往眷顧那些有準(zhǔn)備的人。所以,我們時刻都要做好準(zhǔn)備。

兩名剛畢業(yè)的大學(xué)生在四處尋求工作,可是,卻沒有一家公司愿意招聘他們,原因是他們沒有工作經(jīng)驗,且提出的薪資過高。這時,女大學(xué)生就毅然找了一份很基礎(chǔ),且薪資不高的工作,一邊努力地學(xué)習(xí)新知,一邊勤懇的工作,積累經(jīng)驗。而另一個男大學(xué)生卻繼續(xù)尋找他的高薪工作……幾年以后,女大學(xué)生積累了經(jīng)驗,更豐富了自己的知識。一個偶然的機會,她的才能被一家大型企業(yè)的老板看中,便招聘她了。原因就是因為她的準(zhǔn)備,而那個男大學(xué)生卻一直碌碌無為。

我們只有勤奮努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)時,才可能把握時機。

顏真卿是我國唐代偉大的書法家。他從四歲開始學(xué)習(xí)寫字,并對寫字產(chǎn)生了濃厚的興趣。由于家中貧苦,沒錢買紙墨。而小真卿自己想出了補救方法。他把黃土和水?dāng)嚭统上∧啵缓髮Ρ诓粮蓛?,拿刷子蘸了稀泥在墻上寫字。他特別認(rèn)真,寫完了一墻壁,就用水將墻壁沖干凈,接著寫,每天堅持寫幾墻壁的字,從不間斷。最終,他練了一手好字,也抓住了時機,最終名揚四海。所以,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件如此優(yōu)越,難道不應(yīng)更努力嗎?

我們還應(yīng)該拼搏奮斗,這樣才能把握時機。

越國曾被吳國打敗,而越王勾踐和自己的夫人也被俘虜,敵國的大臣勸說吳王將越王處死,以免后患,可吳王卻沒有答應(yīng),讓越王勾踐夫婦給自己當(dāng)奴役,勾踐每天晚上都要親口嘗一嘗苦膽,因為這個苦味可以時刻提醒他勿忘國恥。當(dāng)吳國放松了警惕時,越王勾踐就帶著他的夫人逃出了吳國,帶著大兵一舉殲滅了吳國,雪洗了國恥,成就了霸業(yè)。

朋友,把握住時機,你才不會悔恨,你才不會終生遺憾,愿我們緊緊抓住時機,去創(chuàng)造輝煌人生!

把握作文800字篇2

人生中有許多個機會,有的人會不屑眼前的機會,只顧盲目向前走,他認(rèn)為前方會有更好的,但最終一事無成;有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會,最后取得了成功。

機會有許多,但在千千萬萬個機會中找到真正屬于適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當(dāng)機立斷,做事要果斷,否則好機會就被別人搶走了。

這就讓我想到一則故事。在古希臘,有一位著名的學(xué)者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學(xué)生進(jìn)入一塊麥田中找一顆自己認(rèn)為長得最好的麥穗。于是學(xué)生們便一起進(jìn)入了麥田。此時正值秋收,一株株麥穗顆粒飽滿,渾身金燦燦的,正彎著腰歡迎學(xué)生們呢。學(xué)生們也都被這一幕驚住了,看著這成千上萬的麥穗,不知從哪一個入手。于是他們有的便一直往前走,總以為前面會有更好的,但有一部分人并沒有像他們一樣盲目向前走,而是選擇了一株就回去向老師匯報了,他們并不知道前方是否會有更好的,但他們抓住了眼前的機會,而那群猶豫不決的學(xué)生卻還在往前走,直到蘇格拉底喊道:“你們已經(jīng)走到盡頭了?!睂W(xué)生們這才恍然大悟,他們面面相覷,才發(fā)現(xiàn)每個人都兩手空空,一無所獲。這告訴我們:人的欲望是永遠(yuǎn)不會得到滿足的,就算我把最大的麥穗放在他們面前,他們也會放棄它的。所以當(dāng)我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它,因為可能下一秒它就是別人的了。

此外,光果斷還不行,更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經(jīng)有一位高學(xué)歷的學(xué)生去一家上市公司應(yīng)聘,但公司的老總卻讓她打掃廁所,這位員工很納悶,憑什么讓我做這個?于是她去問這位老總,老總便親自廁所打掃了一遍,動作十分嫻熟,利索。他說:“我就是這么干起來的,你要是能把這些小事都做好,難道還成不了大器?”說完便盛了一勺馬桶里的水喝了下去。員工驚呆了,從此便勤勤懇懇的工作,最終自然成功了。

沙灘上的貝殼遠(yuǎn)不及海中的貝殼漂亮,想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人,機會來時不要猶豫,牢牢地抓住它,并為此付出努力,才能把握人生,取得成功!

把握作文800字篇3

我不能改變?nèi)菝?,但我可以展現(xiàn)笑容。

我無法預(yù)知明天,但我可以把握今天。

我不能左右天氣,但我可以改變心情。

我無法決定生命的長度,但我可以拓寬它的寬度。

我現(xiàn)在是一名初三學(xué)生,我所要做且能夠做的就是把握現(xiàn)在的每一分每一秒,努力擠比別人更多的時間,去完成比他們更多的題目。

自從第一次模擬檢測之后,我們班成自由散漫狀態(tài)。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒,相互競爭的那種激烈去哪里了。我們不像七八年級一樣,考完就可以放松了。還有七次模擬考試,還有數(shù)不清的各科周考,那么如果每考完一次就放松一段時間,等你回過神來下次考試已經(jīng)來了。那么你整個初三將是渾渾噩噩的一年。

“考完試立即調(diào)整好狀態(tài),我們的目標(biāo)不是模擬考試,我們的競爭對手不是班里的,年級的而是整個棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數(shù)學(xué)老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我,是啊,我現(xiàn)在的競爭對手如同一片森林一棵大樹,我提高一分在年級上升幾十個名次,在整個襄陽市則可能是成百上千個名詞。我做題總是馬虎,會做的題目總是因為各種客觀原因而做錯,馬虎是我從小到大一直以來的毛病,從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它,我相信我一定能取得優(yōu)異的成績。所以,我要把握住現(xiàn)在,改掉它,為了明年的中考。

通過這次班會,我也反思了一下。不光是同學(xué)們,我自己也有感覺狀態(tài),積極性,認(rèn)真度都在下滑。旋轉(zhuǎn)是小學(xué)學(xué)過的知識,可我小學(xué)的時候,旋轉(zhuǎn)一直是我的弱點。我爸爸也找了很多方法來克服它,但是都沒能成功?,F(xiàn)在九年級又學(xué)旋轉(zhuǎn),考了兩次都不盡人意。主要錯的就是選擇填空題。老師也給提了建議:這段時間主要專攻選擇填空題,再一就是錯題的落實情況。

從現(xiàn)在起我要調(diào)整自己的狀態(tài),回到剛開學(xué)時的狀態(tài),我要把握好現(xiàn)在,我不能預(yù)知未來。但我可以把我今天,拼搏明天。

把握作文800字篇4

“采菊東籬下,悠然見南山”是陶潛的方向:歷盡難中難,心如鐵石堅”是蘇武的方向:橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子?!笔囚斞傅姆较颍簳接新非跒閺?,學(xué)海無涯苦作舟”是我的方向。

每個人的選擇的方向不一定相同,就如同世界上沒有兩片完全相同的樹葉。我們可以選擇順勢飛揚,也可以因時憩息。翻開歷史的扉頁,細(xì)細(xì)品味無數(shù)仁人志士的故事,我熱血沸騰,思緒飛揚。

大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物,《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后,他可以選擇死亡,成為世俗眼中的有節(jié)之臣,但他并沒有,他選擇存活,在眾人鄙夷的目光下茍活下來,為了完成自己最后的理想,他嘔心瀝血,完成了震撼世人的《史記》,并讓這部著作流芳百世?!皳?dān)當(dāng)生前事,合計身后評?”一代梟雄曹操,你一策戰(zhàn)馬,地動山搖,千軍萬馬跟著你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞,一把寶劍斬斷了袁術(shù)的偽帝之夢。你一統(tǒng)漠北,立下赫赫戰(zhàn)功,一句“千古英雄,何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個字的全部意義。

事實證明,他們的選擇是正確的,只有找準(zhǔn)了自己的方向,才能把握住自己的人生。如果方向錯了,那么前進(jìn)就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項王,擁兵四十萬,占肥沃之地,得賢才之助,自封西楚霸王,號令天下,大有一統(tǒng)天下之勢,然而他最終失良臣,喪沃土,落得個烏江自刎。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向,未能抓住屬于自己的契機。

當(dāng)然,把握方向,并不是一味地復(fù)制他人的成功。否則,只會東施效顰亦或邯鄲學(xué)步,與自己的人生背道而馳。在動物和自然界,在地方奔跑的兔子硬要去學(xué)飛行,翱翔于藍(lán)天的雄鷹非要學(xué)習(xí)游泳,不會打洞的青蛙偏要學(xué)打洞,那結(jié)果可想而知,它們都將無異于緣木求魚。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。在行動時我們得找準(zhǔn)適合自己的方向。

著名主持人柴靜說:“我們處于什么樣的方向不要緊,重要的是我們朝什么方向移動。”記住你是誰,你想成為誰!不要迷失了方向,迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶,迎著風(fēng)的方向翩翩起舞,勇敢地飛向遠(yuǎn)方。我愿為一粒沙,微風(fēng)揚起,塵埃落定。找準(zhǔn)自己的方向,把握人生!

把握作文800字篇5

杏花雨中醉,荷花風(fēng)里蕩,桂花空中散,雪花陸上飄。四季輪回,留下的是一縷縷如青煙般的嘆息,留不下的是昔日那抹身影,在時間的齒輪中漸行漸遠(yuǎn),散入紅塵……

我們又回到那片無比留戀的土地。一年的分別,它卻讓我感到有些陌生。教學(xué)樓仍是一如既往充滿莊嚴(yán),上下課的響鈴還是從前的那曲樂首,操場依舊在眾多歡笑中沉息。可是,內(nèi)心那絲空虛仿佛將小學(xué)籠罩,我們的相處有六年,僅僅只有六年。

拾級而上,在走廊邊躊躇,趴在扶手上,望著曾經(jīng)的班級,有種沖動想去推開門,卻還在此處徘徊。我們記憶里有往日的班級,可那個班級的學(xué)生,早已是別人。

不知何時,心中浮起一絲傷感……

鳥鳴將我從睡夢中喚醒,如果有選擇,我一定要留在那個夢境。昨日回母校的情景歷歷在目,都說思念成疾,六年的感情,最終換來一場思念的夢。這是念舊?念舊只是一個理由罷了。

今天與初中同學(xué)有約,同去圖書館看書。相處一年,雖比不是六年的知己,但彼此也多了信任。相約在圖書館門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見她向我揮手,心底也有了些許踏實。

閱覽書籍的過程毫無交流,或許是無聊,或許是有事,同學(xué)放在手中的書,坐到我身邊,輕輕地說:“等會兒我們有個小隊活動,你來嗎?”

我一愣,隔那層薄薄的皮肉,仿佛有什么東西肆意流動。升入初中后,我獨來獨往,性格孤僻,別人喚我,也只是回頭、微笑,如陌生人一般。班里的同學(xué)有活動從不叫我。我也持“井水不犯河水”的態(tài)度素然子然一身。

“嗯?”我心有觸動,卻仍保持從前的冷漠。

“如果有空,現(xiàn)在去吧,去晚了可就趕不上了?!蓖瑢W(xué)從我手中抽去了那本書,對我俏皮一笑。

“現(xiàn)在?”

“現(xiàn)在!”

那兩個方塊字如尖銳的石頭般擊碎看我內(nèi)心那堵灰冷的墻,我沒到,也從沒想過他們竟會主動邀請我,也許這其中有其他原因,但這份溫暖,依舊流淌在我的心底。

或許,真的需要放下過去了吧?,F(xiàn)在是現(xiàn)在,一個全新的世界,曾經(jīng)的小橋流水已不負(fù)存在,只能開辟出新的鳥語花香,讓未來的過去,不再遺憾。

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