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掌握命運(yùn)高中作文800字

時(shí)間: 嘉馨2 800字

  掌握命運(yùn)高中作文800字篇1

  我就是自己的神,就算有失望,但絕不會(huì)絕望。

  每個(gè)人都是自己命運(yùn)的設(shè)計(jì)師,都是自己命運(yùn)的主宰者。有的人碌碌無為地度過了自己的一生,看到了別人的成功,就開始抱怨命運(yùn)的不公。有的人生活中也充滿挫折,雖處處受阻,但是通過堅(jiān)持不懈的努力,最后終于成功了,因?yàn)樗麄冎髟琢俗约旱拿\(yùn)。

  當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候,就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任,就學(xué)會(huì)了友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng),生活讓他過早地開始了收獲,他由此從小男孩開始變成了苦難打不倒的男子漢,在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),今天他看起來依然文弱,但是在精神上,他從來是強(qiáng)者,他就是洪戰(zhàn)輝,一個(gè)真正地主宰了自己命運(yùn)的強(qiáng)者。

  候?qū)毩种簧线^三年小學(xué),但是他后來卻成了著名的語言大師,他的相聲表演達(dá)到了爐火純青的程度。也許在我們?cè)S多人看來這根本就是高不可攀的,因?yàn)橐粋€(gè)僅僅上過三年級(jí)的人,要有那樣的成就就是天方夜譚。我們也許會(huì)因此認(rèn)為他的人生就是平庸的。然而曾經(jīng)的他為了買到一部自己想要的明代笑話書《謔浪》,他遍了北京所有舊書攤也未能如愿。后來,他得知北京圖書館有這本書,時(shí)值冬日,頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連18天都跑到圖書館去抄書,一部10萬字的書,終于被他抄完了,最終成一代相聲藝術(shù)宗師,成就了一番事業(yè),他主宰了自己的命運(yùn)。

  一位名人曾說:“容易走的是下坡路,人生之路并非一馬平川,并非無須費(fèi)勁就能輕松前行。”是啊,人生本來就是布滿荊棘的,多的時(shí)候,正是因?yàn)槲覀兎艞壛伺?,把命運(yùn)交給了挫折,生活就像隨波逐流的小船一樣,因此便白白地錯(cuò)失了成功的機(jī)會(huì),結(jié)果便是半途而廢,無功而返。

  作為一名即將畢業(yè)的高三學(xué)生,我們也即將融入到社會(huì)這個(gè)大家庭里,該往哪兒走,該如何走,則是人生的又一次重大決擇。我們應(yīng)該主宰自己的命運(yùn),做自己命運(yùn)的神,面對(duì)挫折,永不言棄。努力奮斗,為成功的人生做準(zhǔn)備!

  掌握命運(yùn)高中作文800字篇2

  橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。這是魯迅的選擇;人生自古誰無死,留取丹心照汗青。這是文天祥的選擇;以先國家之急而后私仇也!這是藺相如的選擇這些都是偉人們的選擇,他們是為了國家的利益,為了人民的利益來選擇他們的命運(yùn)。他們的選擇或許改變了國家的命運(yùn),改變了廣大人民的利益。

  選擇對(duì)每一個(gè)人來說都不陌生,因?yàn)檫x擇時(shí)常發(fā)生在不經(jīng)意的時(shí)候。選擇可大可小,中考、高考對(duì)我們來說就是一種大的選擇,這兩次大的選擇或許就能改變你的人生,改變你的命運(yùn)。而今天中午吃什么菜,喝什么湯等這類事就相對(duì)來說是一種小的選擇。故在重大的事上要慎重地選擇,在一些小問題上就順其自然,但是也不要忽略這些小的選擇。三思而后行是必不可少的。

  海倫·凱勒是一個(gè)既聾又瞎的人,上天雖然奪走了她健全的器官,卻賦予了她堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力和選擇命運(yùn)的能力。她沒有因命運(yùn)的不公而一蹶不振,沒有被無聲的黑暗的世界征服。她沒有被命運(yùn)選擇,她刻苦學(xué)習(xí),以各種各樣的方式接近大自然,觸摸大自然,用獨(dú)特的方式與大自然交流,她用黑暗里那雙黑暗的眼睛看到了五彩繽紛的世界;她在無聲的世界聆聽自然的韻律這繽紛的世界,動(dòng)聽的自然的韻律被她看到了,聽到了,這不是所有健康的人都能感覺得到的。

  借得云錦三千尺,丑石巧飾亦成金。海倫能在黑暗無聲的世界中用觸覺來領(lǐng)略自然的神奇與美麗,寫出那么多生動(dòng)形象的文章,那么作為正常人的我們是否能寫出同她一樣栩栩如生的文章呢?能否同她一樣感受到自然的美呢?

  上天賦予我們大多數(shù)人健全的身體和聰明的頭腦,可是有多少人好好利用了它們呢?許多人選擇的是享受安逸的生活,好逸惡勞;他們放棄了美好的青春,放棄了最寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間而選擇了玩耍,選擇了碌碌無為得過且過的生活方式,到頭來落得個(gè)空悲切,白了少年頭的下場(chǎng)! 少壯不努力,老大徒傷悲。這句話眾所周知,但是有多少個(gè)人是真正做到了珍惜時(shí)間呢?我們現(xiàn)在正處在最佳的學(xué)習(xí)時(shí)期,我們要做的是選擇時(shí)間,而不是讓時(shí)間來選擇我們。但是有善始者實(shí)繁,能克終者蓋寡。在珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)的同時(shí)一定要做到堅(jiān)持不懈。只有這樣才能讓我們選擇時(shí)間,讓我們選擇命運(yùn)。

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。

  掌握命運(yùn)高中作文800字篇3

  上帝只掌握了一半的命運(yùn),把握好自己手中的另一半,終有一天,你會(huì)贏了上帝!

  ——題記

  我靜靜地在小道上走著,陽光透過樹葉的細(xì)縫零零碎碎地撒落在地上,抬頭仰望天邊凄艷的紅日,我無語。一片火紅的樹葉回旋、飄舞,在天空輾轉(zhuǎn)許久后,最終跌落在地上。我隨手撿起它,原來是楓葉。原來——那個(gè)傷感的秋季已經(jīng)來了!我又一次失敗了。近似半年的奮斗卻換來無盡的失望。為什么耕耘不見得收獲?為什么命運(yùn)沒有掌握在我的手中?

  回到家,關(guān)上門反鎖,我打開書心不在焉地看著。突然,一篇文章闖入了我的眼簾——笑對(duì)人生殘局,它講述了一個(gè)故事:

  他生來就與霉運(yùn)結(jié)伴,倒霉了一次又一次,也倒霉得一塌糊涂,簡(jiǎn)直成了“倒霉家”。

  然而面對(duì)接踵而來的打擊,他并不抱怨也不沉淪。他毅然帶著一身殘疾上路,獨(dú)自一人,與上帝展開了搏斗。在流浪的日子里,他一邊忙于打工掙錢糊口,一邊忙于公益,救助社會(huì)。漸漸地,他迷上了繪畫,沒有手,他就用嘴作畫,先用牙齒咬住畫筆,再用舌頭攪動(dòng),嘴角時(shí)常滲出鮮血;少條腿,他就“金雞獨(dú)立”作畫,通常一站就是幾個(gè)小時(shí)......他勤奮作畫,到處舉辦畫展,作品也不斷在繪畫大賽中獲獎(jiǎng)??嘈娜耍觳回?fù)。他終于贏了人生的殘局。他不僅贏得了愛情,有了一個(gè)美滿幸福的家;而且贏得了事業(yè),成為有名的畫家;同時(shí)也贏得了社會(huì)的尊重,更重要的是,他親手改變了自己的命運(yùn)......

  合上書,我閉上眼,靜靜坐著,腦海里回憶起一件件名人的事跡:

  貝多芬雖然失聰,仍然扼住命運(yùn)的咽喉,創(chuàng)造出傳誦千古的《命運(yùn)進(jìn)行曲》。司馬遷歷經(jīng)侮辱,仍筆耕不輟,創(chuàng)作了“史家之絕唱,無韻之離騷”的史記。高爾基家境貧寒,卻戰(zhàn)斗不懈,成長(zhǎng)為一只盼望暴風(fēng)雨來得更猛烈的海燕。

  如果我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有不屈的斗志,終有一天我們會(huì)贏了上帝,奪回命運(yùn)的掌握權(quán),不是嗎?

  既然他們可以掌握命運(yùn),難道我不可以?于是乎,我開始奮斗:每天都要認(rèn)真地大聲朗讀課文。每天都要認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè),還要附加練習(xí)。每天都要閱讀一篇課外作文。在遇到困難是,我不再逃避不再尋求幫助,我會(huì)像海燕一樣大聲呼喊:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!在失敗后,我不再抱怨不再氣餒,我要化失敗為動(dòng)力,繼續(xù)奮斗,就算跌倒100次,我還要第101次站起來......

  那一刻,望著家長(zhǎng)欣慰的笑容,我知道我終于戰(zhàn)勝了上帝,雖然那只是一個(gè)小小的成功,但對(duì)我來說有很大的意義。

  其實(shí)人生就是一盤棋,而與你對(duì)羿的是上帝。即使上帝在棋盤上占盡了優(yōu)勢(shì),即便你只剩下一炮的殘局,你也不要推盤讓輸,而是笑著面對(duì),堅(jiān)持與上帝對(duì)羿下去,因?yàn)槿松驮趫?jiān)持中轉(zhuǎn)機(jī),因?yàn)槊\(yùn)——掌握在你自己手中。

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