陪伴作文700字滿(mǎn)分作文
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇1
從小到大,父親一直陪伴在我身邊,從未走遠(yuǎn)。
小時(shí)候,他忙于工作,無(wú)奈之下,只好把我送去姑媽家。但他總會(huì)在周五到周日這一段時(shí)間,風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴我。長(zhǎng)大后,隨手翻看相冊(cè),幾張相片闖入了我的視線(xiàn):那是小時(shí)候父親帶我玩的相片。陽(yáng)光明媚的早晨父親把我馱在肩上,笑容滿(mǎn)面;煙雨朦朧的時(shí)候,父親拗不過(guò)我,舉著傘,追在我身后……父親就是這樣,風(fēng)雨無(wú)阻地陪伴著我。
長(zhǎng)大了,我上小學(xué)了。記得是二年級(jí)了。那時(shí)我近視了,卻沒(méi)有說(shuō),也作文不敢說(shuō),是怕家長(zhǎng)責(zé)罵我。有一天,父親冒著大雨來(lái)接我了。他發(fā)現(xiàn)我看不清他,立刻判定我近視了,帶我去檢查。在車(chē)上,我緊張不安。窗外的雨下得更大了,天更陰了,車(chē)道上的車(chē)瘋了似的鳴笛:堵車(chē)了。我想:“這倒好。不如就堵在這里吧!堵到醫(yī)院關(guān)門(mén),也不用去檢查了。唉,我怎么辦好呢?爸爸好像生氣的樣子……我估計(jì)得挨打、罵了!”天不遂人愿,車(chē)道好像聽(tīng)到了我的祈求——立刻暢通無(wú)阻了。我絕望地閉上眼。窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地嘲笑我,樹(shù)葉沙沙地諷刺我,雨點(diǎn)兒啪嗒啪嗒像天空在為我落淚。報(bào)告出來(lái)了,我心一涼——我差點(diǎn)就瞎了?!靶姨澃职职l(fā)現(xiàn)及時(shí),否則我就死定了!”我慶幸地想。爸爸走過(guò)來(lái)了,我低下頭,準(zhǔn)備接受批評(píng)。
“走吧?!卑职殖龊跻饬系貨](méi)有批評(píng)我,還給我買(mǎi)了一根冰淇淋。他是不想讓我太難受吧。我忽然明白,這就是父愛(ài),無(wú)微不至又無(wú)私。父親就是這樣,用滿(mǎn)滿(mǎn)的,深深的'父愛(ài)陪伴著我。
到現(xiàn)在,父親仍是這樣陪伴著我。甚至更加無(wú)私,更加無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我。
感謝你,父親!感謝你的陪伴!
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇2
在《你的諾言,我的滄?!芬粫?shū)中,有句話(huà)這樣說(shuō)道:我將于茫茫人海中訪(fǎng)問(wèn)我唯一的靈魂,而能安慰我這唯一靈魂的,大概,也只能是一本好書(shū)了吧。
也許未來(lái)我們會(huì)不期而遇,但我知道,我是不會(huì)把你丟了的,我的人生離不開(kāi)你的陪伴。無(wú)論到哪,我一定會(huì)帶上你。當(dāng)然,話(huà)說(shuō)在嘴上,我也不敢保證我會(huì)不會(huì)成為創(chuàng)作你的那一個(gè)人,對(duì)你不僅僅是喜歡。
我愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)、喜書(shū),書(shū)于我是如生命一般的東西。當(dāng)我心中的海洋在波濤不平時(shí),或遇險(xiǎn)情時(shí),我總會(huì)瞬間迷失方向,而書(shū)就像那燈塔,讓心海的巨浪安穩(wěn)下來(lái),讓我的那艘小船找到方向,找回對(duì)未來(lái)的向往。我相信:人生,有書(shū)相伴就沒(méi)多大遺憾,甚至,就非常心滿(mǎn)意足了。
有人問(wèn)過(guò)我:“為什么喜歡看書(shū)啊?那么厚一本,沒(méi)有顏色,沒(méi)有情調(diào),還不如玩游戲有趣味?!蔽益倘灰恍?,說(shuō):“游戲只能是消磨時(shí)光,而且長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕對(duì)眼睛不好?!倍腥藙t會(huì)反駁我說(shuō):“游戲總比那單調(diào)枯燥抽象的文字好玩多了!”隨之笑我傻,我也只能笑而不語(yǔ),低頭繼續(xù)看書(shū)。
其實(shí)讀書(shū)的收獲是無(wú)與倫比的。比如:我看過(guò)一本《心靈美麗》,內(nèi)中寫(xiě)了主人公因車(chē)禍?zhǔn)ルp腿,從而對(duì)生活充滿(mǎn)失望,特抑郁,但身邊的老師朋友同學(xué)給足了她溫情關(guān)愛(ài),也給足她活下去的希望。這是為什么?這是友情和親情的魔力帶給她生活的希望,我也從中得知抑郁癥有多么可怕,讓人多么痛苦。我們不但要自己內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光,還要給別人播撒陽(yáng)光。
我也是從書(shū)中得知民族團(tuán)結(jié)的重要性;知道了八國(guó)聯(lián)軍有多么可惡,得知清朝末期的中國(guó)有多么的腐敗無(wú)能,知道圓明園是怎么被變成廢墟的,知道日本侵略者是怎樣屠殺中國(guó)同胞的;我們要牢記中國(guó)那些令人悲憤交加的恥辱。
古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,我總喜歡放下手機(jī),多看上幾頁(yè)書(shū)。慢慢長(zhǎng)大的我已深?lèi)?ài)上書(shū),一個(gè)曾經(jīng)十分愛(ài)玩的小女孩,長(zhǎng)成一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的大姑娘了。
此生有書(shū),那就是最好的陪伴。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇3
三月,春意盎然。道旁的老柳一棵接著一棵,興致勃勃地抽出鵝黃的嫩芽,攜著和煦的春風(fēng)點(diǎn)染季節(jié)的色彩。小弟拉著我的手,誦道:“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳?!蓖昱c柳作伴的溫暖記憶隨著溫暖的童聲涌上心頭。
柳樹(shù)旁詩(shī)意濃
五歲那年,母親種下一棵柳苗在庭中。嬌弱的柳苗同我一般高,同我一般幼小,于是,我與柳結(jié)為摯友。那時(shí)母親要求我背誦古詩(shī)詞,我便笑盈盈地倚著柳樹(shù)坐下,一手捧著必背的詩(shī)詞,另一手便輕輕撫摩柳樹(shù)粗糙的脊背。我在柳樹(shù)旁吟誦過(guò)《泊秦淮》、《蝶戀花》、《玉樓春》;也背誦過(guò)《泊船瓜洲》、《春曉》、《秋思》。不懂事的我將柳樹(shù)當(dāng)成默寫(xiě)展示的小伙伴,我常常伏在柳樹(shù)的脊背上默寫(xiě)熟記的詩(shī)歌,也常常會(huì)準(zhǔn)備幾張小小的白紙片,一卷雙面膠,筆尖的墨汁在紙片上流轉(zhuǎn)成稚拙的小字,寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)詞的紙片在柳樹(shù)的枝條上如白蝴蝶般上下翻飛。
日復(fù)一日,誦讀記憶的目標(biāo)終于實(shí)現(xiàn)。更令我欣喜若狂的是,柳樹(shù)似乎也涵養(yǎng)了詩(shī)書(shū)氣質(zhì),抽出的新葉都散發(fā)著幽幽的墨香。倚坐柳樹(shù)旁,嗅墨香淡淡,誦詩(shī)詞首首,恍悟有柳相伴的日子總是詩(shī)意盎然。
柳葉尖蜜糖醇
再長(zhǎng)大一些,比起學(xué)習(xí),我更偏愛(ài)玩樂(lè)。十歲那年,柳樹(shù)長(zhǎng)得有兩倍的我那般高。疏枝繁葉間又住進(jìn)了一群新鄰居---蜜蜂。從小庭院望去,柳樹(shù)被蜜蜂綴飾得生氣勃勃,像爬滿(mǎn)了黃燦燦的琥珀。春正盛,我和小伙伴們便以柳條為發(fā)辮,扮演起仙子來(lái)。蜜蜂被我們銀鈴般的笑聲感染,在我們頭頂歡快地跳起了8字舞。那時(shí)的我們天真地認(rèn)為,蜜蜂爬過(guò)的枝葉就會(huì)裹上蜜糖,便掐下嫩葉,放在口中慢慢地吮吸。說(shuō)來(lái)奇怪,那柳葉似乎真的流淌著醇釅的蜜糖,一直流進(jìn)了我們的心田。
或許,這便是童年的味道吧。
12歲那年,柳樹(shù)遭遇了嚴(yán)重的蟲(chóng)害,被外公狠下心砍去了。那天傍晚,紫藍(lán)色的天邊仿佛凝住了一段煙霞。而霞光里少了一株裊娜的柳樹(shù),多了一位悵然若失的女孩。那個(gè)女孩坐在柳樹(shù)樁上,回憶與柳樹(shù)一起成長(zhǎng)的溫暖時(shí)光。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇4
白云,因?yàn)橛兴{(lán)天的陪伴,才顯得妖嬈多姿;
高山,因?yàn)橛辛魉呐惆?,才顯得生機(jī)勃勃;
而我,因?yàn)橛袝?shū)籍的陪伴,才能健康成長(zhǎng)。
年幼時(shí),不知是出于好奇,還是出于欣喜,掛圖上的唐詩(shī)X百首,早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱(chēng)贊聲和小伙伴羨慕的眼神中,我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時(shí),《365夜童話(huà)》把我?guī)肓艘粋€(gè)美麗的童話(huà)王國(guó),那里有善良的公主,聰慧的王子,有人間的真善美,自然也有我對(duì)童話(huà)仙境的期待。書(shū)籍,讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級(jí),喜歡上了《小學(xué)生四庫(kù)全書(shū)》,每次讀完后,總有意猶未盡的感覺(jué),在它面前,我就像一個(gè)正在尋找面包的饑餓孩子,每次捧到它我都如獲至寶。懷著對(duì)文學(xué)的期待與好奇,我暢游在文字的大海。
升入初中后,隨著功課的逐漸增多,我很少去看望書(shū)這個(gè)朋友。每次放假回家,都恨不得鉆進(jìn)書(shū)里,讓心靈與書(shū)交融。懷著淡淡的憂(yōu)傷讀完了《紅樓夢(mèng)》,《葬花吟》那凄慘的詩(shī)句:曾經(jīng)葬花人笑癡,他今葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣,俺只念木石前盟”的悲嘆?書(shū)籍,讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假,《假如給我X天光明》帶我走進(jìn)了一個(gè)雙目失明,雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心,讓我感受到了與生命搏擊的最強(qiáng)音。海倫凱勒那句“我一直在哭,哭自己沒(méi)有鞋穿,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)有人沒(méi)有腳”讓我受益匪淺。是啊,我們不是最幸運(yùn)的人,也不是最不幸的人。書(shū)籍,讓我樂(lè)觀。
一路書(shū)香,伴我成長(zhǎng)。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇5
走過(guò)的十幾個(gè)春秋里,是誰(shuí)陪伴著你讓你沉浸?——題記
我從小就是在父親的陪伴下長(zhǎng)大的,他對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至。我以為他會(huì)一直陪伴著我,直到步入高中他沒(méi)經(jīng)我同意就讓我住宿,我才在心底有了答案,他不再陪伴我了。
一天下晚自習(xí)后接到父親的電話(huà),說(shuō)是有東西要我去拿。來(lái)到校門(mén)口,我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒(méi)等我開(kāi)口父親主動(dòng)地說(shuō):“看到班級(jí)群里說(shuō)要登記照,想到你沒(méi)帶,就給你送來(lái)了?!蔽覒?yīng)了一聲,接過(guò)照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走,父親在身后又叫住了我,遞給了我那個(gè)飯盒:“這是我做的,嘗嘗,吃了,早點(diǎn)休息?!敝笏纳碛熬拖г诹巳撕V?。
父親不是不會(huì)做飯嗎?我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍摇4蜷_(kāi)飯盒我頓時(shí)被眼前的景象驚呆了,里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋,可土豆片燒焦了,西紅柿里還有星星點(diǎn)點(diǎn)的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片,立刻被辣出眼淚。
這時(shí)母親打來(lái)電話(huà),問(wèn)我照片收到了沒(méi)有,父親做的飯好不好吃。我剛想說(shuō)簡(jiǎn)直是黑暗料理。母親說(shuō):父親今天做這兩個(gè)菜可是費(fèi)了勁了,切土豆的時(shí)候?yàn)榱吮M量切薄一點(diǎn)花了很大的功夫,手指都不小心因切土豆片受傷了。還說(shuō),“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),其實(shí)他每天見(jiàn)不到你心里很難受呢?!闭f(shuō)完后我如同醍醐灌頂。原來(lái)柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果,疊好的衣服,整理好的床鋪都是父親為我悉心準(zhǔn)備的,原來(lái)一直都是我無(wú)知才會(huì)愚蠢的認(rèn)為他不關(guān)心我了。想到這,口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動(dòng)。突然手機(jī)響了,是父親的電話(huà):“閨女,最近適不適應(yīng)生活啊,學(xué)習(xí)跟不跟得上,有什么事就告訴我?!蔽覍?duì)他說(shuō)了近況,掛掉電話(huà)后,我才明白原來(lái)父親一直都在陪伴著我形影不離,而我只能用一顆真誠(chéng)感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇6
“斷電了,斷電了?!?/p>
是誰(shuí)在大喊大叫呢?我該怎么辦呢?作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!怎么辦,怎么辦!我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)突然閃出一道紅光,是誰(shuí)帶來(lái)了光亮呢?我四周張望了一下,看見(jiàn)了一個(gè)濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人,我湊近仔細(xì)看了一下,啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭,臉上泛著微笑說(shuō):“來(lái)吧,我陪你寫(xiě)作業(yè)吧。”
我拿起表,看了看,這么晚了,媽媽還要陪我寫(xiě)作業(yè),我鼻頭一酸,強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)了一句:“嗯,好吧。”
我急忙跑到書(shū)桌旁,拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái),媽媽看著我一筆一畫(huà)地寫(xiě)作業(yè)。
這也許就是陪伴吧,媽媽這么辛苦,這么晚還陪我寫(xiě)作業(yè)。
嘀嗒嘀嗒,時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。
我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳易鳂I(yè)很多,你還是快點(diǎn)去睡覺(jué)吧?!眿寢尯吞@可親地說(shuō):“不用了,你還是快點(diǎn)寫(xiě)吧。”看媽媽很堅(jiān)定,我也只能妥協(xié)。
時(shí)間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了,就在這時(shí),有一道奧數(shù)題徹底把我難住了,媽媽看著我疑惑地問(wèn):“你干嗎呢?”我愁眉苦臉地說(shuō):“我,我做不出來(lái)?!彼托牡亟虒?dǎo)我說(shuō):“你先畫(huà)一張線(xiàn)段圖,把該標(biāo)的標(biāo)出來(lái)?!蔽野磱寢屨f(shuō)的做了,但還是摸不著頭腦,這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請(qǐng)教,媽媽再一次耐心地說(shuō):“你只是心太急,跟你爸爸簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的。”這些話(huà)讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。接著媽媽一筆一畫(huà),一句話(huà)、一句話(huà)地分析起來(lái),我認(rèn)真地聽(tīng)著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,聽(tīng)著,聽(tīng)著。
“嗯,我懂了?!?/p>
我快速地寫(xiě)了下來(lái),伸了一個(gè)大大的懶腰,說(shuō):“我寫(xiě)完了。”
這燭光讓我看到了媽媽對(duì)我的付出,看到了媽媽的辛苦,看到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇7
不孤單地成長(zhǎng),少不了朋友的陪伴。我們每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)摯友,也就是你的好朋友,而我也不例外。
她是一個(gè)陽(yáng)光大女孩,但是有時(shí)頭腦里好像少根筋。然而,她的陪伴,對(duì)我來(lái)說(shuō),是獨(dú)一無(wú)二的,我們幾乎每天都是形影不離,干什么事都會(huì)一起,搞得別人說(shuō)我們是連體嬰兒。
她喜歡把一切都看輕,即使當(dāng)煩惱圍繞在她周?chē)部梢酝娴煤荛_(kāi)心,正是她的這種性格,我們一起度過(guò)了許多難關(guān)。
我之前在學(xué)畫(huà)畫(huà),有一次老師布置了三幅寫(xiě)生,要求明天交,我那叫一個(gè)急,這么多怎么畫(huà)的完,交不上的話(huà)就得挨罰,完了完了。正在我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),忽然,一記“如來(lái)神掌”拍在我背上,我一個(gè)踉蹌,差點(diǎn)摔倒。回頭一瞧,果然是她,我教訓(xùn)了她幾句后,向她抱怨。她聽(tīng)完用那種憐愛(ài)的表情看著我,眼珠子一轉(zhuǎn),靈機(jī)一動(dòng):“哎,我?guī)湍惝?huà)一幅吧,我正好學(xué)過(guò),讓你感受母愛(ài)的偉大?!北緛?lái)我很感動(dòng)的,可她后面這句話(huà),讓我有種想“殺”了她的沖動(dòng)。就這樣,我成功的感到了“母愛(ài)的深沉與偉大”,她一氣之下全畫(huà)完了,我為她歡呼,并揚(yáng)言要請(qǐng)她吃大餐,她毫不猶豫的答應(yīng)了。
幾天后,父母說(shuō)要陪我去游樂(lè)園玩,后來(lái)有事放了我鴿子,我只好拜托她來(lái)陪我玩,她不到十分鐘就來(lái)了,果真,聽(tīng)到吃喝玩樂(lè)的項(xiàng)目就兩眼放光,腳踩“風(fēng)火輪”飛奔過(guò)來(lái)的人。無(wú)外乎,我們玩得很瘋,有了這張卡,就好辦了。我拉著她去玩鬼屋,她說(shuō)她不敢,我說(shuō)我保護(hù)她,可到頭來(lái),被嚇成狗的那人卻是我,而我卻吵鬧著再玩一遍。之后就是一系列的過(guò)山車(chē)、大擺錘、密室逃脫,全被她占了上風(fēng),我都郁悶了。
她就是我生命的一縷陽(yáng)光,不僅給我?guī)?lái)快樂(lè),還無(wú)微不至的照顧我。
秋高氣爽,也是病菌出沒(méi)的高發(fā)季,生病也沒(méi)什么好驚訝的,我“光榮”的生病了。我不在校期間,她每次上課都會(huì)認(rèn)真記筆記,放學(xué)后給我抄,她總是會(huì)帶來(lái)一些我愛(ài)吃的,我愛(ài)玩的東西。周末,她過(guò)來(lái)陪我聊天,玩耍,讓我沒(méi)有如其他病人那般孤單。
她的陪伴,讓我生命中充滿(mǎn)陽(yáng)光!
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇8
我們生活中的書(shū)實(shí)在太多了,分門(mén)別類(lèi)的,多得數(shù)不勝數(shù)。我自小也就是在書(shū)的陪伴之下成長(zhǎng)的,對(duì)于書(shū),我有很多感激的話(huà)。
因?yàn)闀?shū)的陪伴,讓我獲得了許許多多的知識(shí),這些知識(shí)極大的豐富了我們的精神世界。讓我看到了很多不同的可能,也讓我在書(shū)中感受到了各種思想碰撞下的火花。那些精彩的火花給了我心靈上一次又一次的震撼。
書(shū)是我們寶貴的精神財(cái)富,有書(shū)陪伴的我們更要懂得去細(xì)細(xì)品讀每一本經(jīng)典之作。每一本好書(shū)都會(huì)帶給我們極大的收獲,會(huì)讓我們明白很多人生的道理,也會(huì)讓我們更深刻的去解讀這個(gè)世界。
讀書(shū)會(huì)讓自己變得更優(yōu)秀,在書(shū)陪伴下的我們受到了書(shū)的熏陶,漸漸地我們的思維方式變了,我們看待問(wèn)題的角度變了。這些變化都是由內(nèi)散發(fā)而出的,也許自己感受不到,但是我們身邊的人一定能感受到。因?yàn)槲覀兊臍赓|(zhì)得到了升華,我們的精神世界得到了不斷的擴(kuò)充。我們要感激書(shū)的陪伴,因?yàn)檎菚?shū)的陪伴,讓我們有了變化,得到了提升。
在書(shū)的陪伴下的我們,也不能僅僅只是從書(shū)中去汲取知識(shí)。當(dāng)我們?cè)趶闹屑橙≈R(shí)的時(shí)候,我們也要明白一定要懂得將這些知識(shí)收為己用,也一定要有自己的想法。我們不能只做知識(shí)的搬運(yùn)工,更要做有自己的獨(dú)特的見(jiàn)解。
我也要感激這么多年來(lái)書(shū)的陪伴,是書(shū)讓我們不再感受到孤獨(dú),是書(shū)讓我們流逝的時(shí)光變得更加的有意義,也是書(shū)在我們的腦海之中,為我們編制了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的精神糧食,世界上很多的書(shū)也當(dāng)之無(wú)愧是我們的精神糧食。書(shū)的陪伴,讓我們看到了一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界大不一樣的精神世界。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇9
時(shí)光荏苒,歲月如梭,我終于明白了“陪伴”這個(gè)詞。有了它的存在,我們不再孤單。
八年前,我膽怯的走進(jìn)了那個(gè)被父母稱(chēng)作“學(xué)?!钡牡胤?。陌生的環(huán)境,還有一群未曾謀面的同學(xué)、老師。
新的環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)可謂生疏。有一次,我端著水杯往前走,不巧正在和同學(xué)嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把,我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地,我們一天天的熟絡(luò)。一星期后,我們似乎成了摯友。從此,我們就成了形影不離的.小伙伴,和你在一起,時(shí)光總是快樂(lè)而短暫的。
你還記得嗎?一次考試我發(fā)揮失常,分?jǐn)?shù)低的讓人害怕。當(dāng)老師站在講臺(tái)上念我名字和成績(jī)的時(shí)候。全部都向我投來(lái)異樣的目光,我毫不猶豫的把這種目光當(dāng)作嘲笑。一下課,你立馬跑過(guò)來(lái)安慰我。幾分鐘后,仍不奏效,你開(kāi)始軟硬兼施,不一會(huì)我就拋開(kāi)分?jǐn)?shù)的煩惱。
一直到小學(xué)五年級(jí),我身邊總有一個(gè)你。有一次,體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的錢(qián)包不見(jiàn)了。我立馬拉上你去操場(chǎng)找了一圈。途中,有人說(shuō)是被一位五年級(jí)三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門(mén)口,正巧看到他手上攥著我的錢(qián)包。一見(jiàn)到我們,攥有錢(qián)包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門(mén)口,問(wèn)他是不是見(jiàn)到了我的錢(qián)包。他臉色一變,大喊道“我沒(méi)撿到,你們找我干嘛!”你毫不示弱,便發(fā)揮了你大嗓門(mén)的功力。最終他理虧把錢(qián)包還給了我。
畢業(yè)在即,我們約好考同一所初中。最終,我們都履行了當(dāng)初的約定,成功的在同一所中學(xué)出現(xiàn)。不幸的是,我們不屬于同一個(gè)班。
初中已度過(guò)兩年的時(shí)光,雖然身邊都有了不同的朋友,但我們的感情仍沒(méi)有減退。
謝謝你,陪伴我度過(guò)最美好的時(shí)光!
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇10
家是一盞明燈,照亮我們的前途;家是一束火把,散發(fā)著明亮的溫暖;家是避風(fēng)之地,給予我們溫馨的陪伴。
家像是一本翻不盡、看不完的書(shū),我捧著她,呵護(hù)著她。一陣春風(fēng)緩緩吹來(lái),那書(shū)頁(yè)也跟著緩緩的翻開(kāi)。書(shū)頁(yè)跟著風(fēng)一起停了下來(lái),停在了今年的寒假。書(shū)上有新西蘭南島的美麗風(fēng)光,我的思緒也飄進(jìn)了書(shū)里……
我一抬頭,看到的是新西蘭最高峰庫(kù)克山,他白雪皚皚。我再一低頭,看到的是蜿蜒曲折的河流,它飄向遠(yuǎn)方。接著,我一轉(zhuǎn)身,看到的是陪伴著我的父母,他們一直在我身邊,從未離開(kāi)。
我們走過(guò)了兩座飄忽的吊橋。這時(shí),天上飄下小雨,雨暖暖的。我累得很,卻依然跟緊他們,生怕和他們分開(kāi)。父親看我如此著急,耐心地對(duì)我說(shuō)了一句美國(guó)探險(xiǎn)家約翰曾說(shuō)過(guò)的話(huà):“你要讓陽(yáng)光打在心上,而非身上。你要讓河流穿軀而過(guò),而非從旁流過(guò)?!辈恢獮楹危@句話(huà)刻在了我的心里。
雨下大了,我被淋濕了,父母也被淋濕了。我嚷著:“我要回酒店,我要回去?!备改竻s絲毫沒(méi)有要回去的跡象。我不能自已回去,只好堅(jiān)持跟著他們向終點(diǎn)走去,這時(shí)的雨澀澀的。
雨更急了,不知過(guò)了多久,我們終于到達(dá)了終點(diǎn)的冰川湖。那冰川湖很美,晶藍(lán)透亮,這時(shí)的雨甜甜的??捎暝较略郊?,風(fēng)也越來(lái)越大,仿佛我們旅客都是不速之客,不歡迎似的,想要把我們澆透吹走。我當(dāng)然不要被吹走,拉著父母,離開(kāi)終點(diǎn),一路小跑,原路返回到達(dá)起點(diǎn)。這時(shí)雨停了,一家三口緊緊擁抱在一起,父母的陪伴始終環(huán)繞著我。只是雨停了,風(fēng)卻又來(lái)了。
風(fēng)來(lái)了,把我的思緒吹離了身軀,回到了現(xiàn)實(shí)。那頁(yè)紙的色彩,在風(fēng)吹日曬中卻從未褪色。紙上,父母的身影濃了,陪伴也越來(lái)越多。
風(fēng)又來(lái)了,吹開(kāi)了那頁(yè)紙,翻開(kāi)了一頁(yè)新紙。我順手拿起一支筆,在紙上寫(xiě)了一個(gè)大大的“家”字。如果沒(méi)有家的陪伴,就沒(méi)有我的今天;如果沒(méi)有家的陪伴,就沒(méi)有我的過(guò)去;如果沒(méi)有家的陪伴,就沒(méi)有我的未來(lái)。我需要家的陪伴,我愛(ài)我溫暖的家。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇11
你女兒的手術(shù)安排在8月5號(hào)?!贬t(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)。這時(shí)候我腦子里一連串問(wèn)號(hào)“爸爸,手術(shù)痛不痛呀?會(huì)不會(huì)打麻藥?麻藥醒了會(huì)不會(huì)痛呀?……
因?yàn)槲业南贅芋w肥大,醫(yī)生安排我在暑假做一個(gè)小手術(shù),在手術(shù)前的一段日子里,我既擔(dān)心又害怕,媽媽看出了我的心思,摸摸我的頭,安慰我說(shuō):“不用害怕,這只是個(gè)小手術(shù),麻藥一打睡一覺(jué)就沒(méi)事了”……
終于,到了“恐怖”的那一天,我提心吊膽地坐在病床上等著護(hù)士姐姐叫我去做手術(shù),此刻的心情就像待宰的羔羊。這時(shí)門(mén)“吱嘎”一聲開(kāi)了,我扭頭一看,竟然是我的表姐谷雨和好朋友夏天,原來(lái)她們是來(lái)給我打氣的,我心里可真高興,提著的心一下子輕松了好多。不一會(huì)兒,護(hù)士姐姐通知我去手術(shù)室了,我的心一下子又拽緊了。在去手術(shù)室的路上,夏天和谷雨一左一右的扶著我上樓梯,我們?nèi)齻€(gè)人的小手緊緊地握在一起,她們仿佛傳遞給了我無(wú)窮的力量。到了手術(shù)室門(mén)口,媽媽幫我脫下鞋子時(shí),她抬起頭用溫柔的眼神望著我和藹可親地說(shuō):“寶貝,沒(méi)事的,我們?cè)谕饷媾阒隳?”說(shuō)完給我一個(gè)大大的擁抱,手術(shù)室的門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)上時(shí),雖然我心里仍舊有些害怕,但是看到門(mén)外爸爸媽媽微笑的眼神和小伙伴們給我做出加油的動(dòng)作時(shí),讓我仿佛插上了一對(duì)勇敢的翅膀,把緊張與害怕拋到了腦后……
我是一個(gè)幸福的小姑娘,我不僅有小伙伴的陪伴,還有爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的陪伴。在生活中,遇到挫折時(shí)爸爸媽媽總是會(huì)給我鼓勵(lì)的語(yǔ)言;在學(xué)習(xí)中,遇到“攔路虎”,老師和同學(xué)總會(huì)跟我一起解題,直到弄懂為止;在遇到煩惱時(shí),好朋友總會(huì)哄我開(kāi)心讓我忘記煩惱。其實(shí)我們每個(gè)人的身邊都擁有陪伴,讓我們?cè)谂惆橹袧u漸長(zhǎng)大,感謝一路陪伴我們的人,讓我們?nèi)ビ赂颐鎸?duì)今后成長(zhǎng)中的困難與挫折。
陪伴作文700字滿(mǎn)分作文篇12
陪伴是冬日里的一杯熱牛奶,最溫暖,最醇厚。陪伴是窗前的一株向日葵,最燦爛,最溫馨。陪伴,是媽媽日復(fù)一日年復(fù)一年的愛(ài),永不缺席。
我小時(shí)候身體不好,一到冬天就感冒發(fā)燒。有一次,我因?yàn)槿旧狭鞲杏植缓煤贸运帲瑵u漸轉(zhuǎn)成了肺炎。媽媽總是端來(lái)一杯熱騰騰的牛奶,怕我不愛(ài)喝,就放一些糖在里面。我每次都喝完甜甜的牛奶,才肯吃藥。藥,簡(jiǎn)直太苦了!
只有這時(shí),媽媽好像才放松下來(lái),輕輕地拍著我,給我唱首歌或講個(gè)故事,撫著我睡覺(jué)。
啊!媽媽的陪伴是如此溫暖。
她總是對(duì)我這樣溫柔,但在學(xué)習(xí)上,她不是一般的嚴(yán)格。
我不踏實(shí),常常令她操心。數(shù)學(xué)忽上忽下,她很著急。有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),成績(jī)下來(lái)了:55分。我快崩潰了。媽媽陪著我寫(xiě)作業(yè),天天給我講題。我呢,整天泡在書(shū)山題海里,一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著,追趕著。
期末考試越來(lái)越近,我也越來(lái)越焦慮。九一開(kāi)學(xué)我就上初二了。這場(chǎng)考試對(duì)我來(lái)說(shuō),真的很重要。媽媽告訴我:“不要著急,慢慢答?!背煽?jī)出來(lái),我考了89分,不算太高,可是已經(jīng)超出預(yù)期。那一刻,我突然覺(jué)得之前所有的努力都是值得的,心頭很暖,鼻頭很酸。
這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái),端著一杯牛奶。與往常不同的是,這杯牛奶好像沒(méi)有加糖。但是她的好心我不能傷害,硬著頭皮喝了下去。喝到最底時(shí),哇,好甜!原來(lái)是太妃糖,粘在杯底了!
媽媽一手撫著我的肩膀,一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“先苦后甜。我相信所有的辛苦都不會(huì)白費(fèi),它可能暫時(shí)不起作用。但是每天努力一點(diǎn)點(diǎn),時(shí)間長(zhǎng)了,一定會(huì)有收獲。你看,窗外那棵向日葵?!?/p>
我輕輕地把窗戶(hù)打開(kāi),一陣涼風(fēng)拂過(guò),那棵又高又大的向日葵迎著太陽(yáng)微笑,那樣充滿(mǎn)活力。我心里暖暖的,仿佛被什么充滿(mǎn)了似的。
一杯牛奶的醇厚與一株向日葵的燦爛,足以讓我明白一些道理。在我成長(zhǎng)的列車(chē)中,媽媽一直都在,一站又一站地守護(hù)我,給予我最溫暖的陪伴。