陪伴的作文700字作文
陪伴的作文700字作文篇1
家是一盞明燈,照亮我們的前途;家是一束火把,散發(fā)著明亮的溫暖;家是避風(fēng)之地,給予我們溫馨的陪伴。
家像是一本翻不盡、看不完的書,我捧著她,呵護著她。一陣春風(fēng)緩緩吹來,那書頁也跟著緩緩的翻開。書頁跟著風(fēng)一起停了下來,停在了今年的寒假。書上有新西蘭南島的美麗風(fēng)光,我的思緒也飄進了書里……
我一抬頭,看到的是新西蘭最高峰庫克山,他白雪皚皚。我再一低頭,看到的是蜿蜒曲折的河流,它飄向遠方。接著,我一轉(zhuǎn)身,看到的是陪伴著我的父母,他們一直在我身邊,從未離開。
我們走過了兩座飄忽的吊橋。這時,天上飄下小雨,雨暖暖的。我累得很,卻依然跟緊他們,生怕和他們分開。父親看我如此著急,耐心地對我說了一句美國探險家約翰曾說過的話:“你要讓陽光打在心上,而非身上。你要讓河流穿軀而過,而非從旁流過?!辈恢獮楹危@句話刻在了我的心里。
雨下大了,我被淋濕了,父母也被淋濕了。我嚷著:“我要回酒店,我要回去。”父母卻絲毫沒有要回去的跡象。我不能自已回去,只好堅持跟著他們向終點走去,這時的雨澀澀的。
雨更急了,不知過了多久,我們終于到達了終點的冰川湖。那冰川湖很美,晶藍透亮,這時的雨甜甜的??捎暝较略郊?,風(fēng)也越來越大,仿佛我們旅客都是不速之客,不歡迎似的,想要把我們澆透吹走。我當(dāng)然不要被吹走,拉著父母,離開終點,一路小跑,原路返回到達起點。這時雨停了,一家三口緊緊擁抱在一起,父母的陪伴始終環(huán)繞著我。只是雨停了,風(fēng)卻又來了。
風(fēng)來了,把我的思緒吹離了身軀,回到了現(xiàn)實。那頁紙的色彩,在風(fēng)吹日曬中卻從未褪色。紙上,父母的身影濃了,陪伴也越來越多。
風(fēng)又來了,吹開了那頁紙,翻開了一頁新紙。我順手拿起一支筆,在紙上寫了一個大大的“家”字。如果沒有家的陪伴,就沒有我的今天;如果沒有家的陪伴,就沒有我的過去;如果沒有家的陪伴,就沒有我的未來。我需要家的陪伴,我愛我溫暖的家。
陪伴的作文700字作文篇2
“爸,我上學(xué)去了”“嗯,知道了?!边@就是我與父親間的對話,從來都是那樣的短暫,人們都說父愛無言。但正是這無言的陪伴,我知道了什么是幸福。
我與父親間確是無言,不知為何,我總感到我與父親間只有無言,而未有過愛。但是,我錯了......
又是一個上學(xué)的早晨,我與父親短暫的告別。一出門,一陣微風(fēng)吹來,告別寒冬,帶來了春天的氣息,我深深吸了一口氣,心情便好了起來。我不由得抬頭望向天空,看著天上白白的云。視線漸漸向下移動,突然間卻停住了。我看到了一個熟悉的身影,是父親!此時,父親正站在陽臺上注視著我??吹轿以诳此赣H有些不知所措,像一個慌亂的孩子一樣轉(zhuǎn)身回到了屋子。我呆呆的站在原地,心中不知是什么滋味,原來,父親是關(guān)心我的。
“這次比賽的冠軍是......”頓時,禮堂里掌聲一片,我也一起鼓掌,只是這掌聲中帶著不甘和失落,這不是屬于我的掌聲。從小就練鋼琴的我,參加過多次比賽,取得了許多次好的成績,可這次比賽失利,是我怎么也沒想到的。想起當(dāng)時的場景,心中不免悲傷,記得那天,比賽結(jié)束后,父親是陪我一路走回家的。一路上,我什么也沒有說,父親也是沉默。到家了,我正打算進屋,父親突然對我說:“沒關(guān)系,別灰心!”頓時,心中暖暖的。原來,父親是愛我的。
到了暑假,父親想讓我去體驗生活,鍛煉我獨立自主的能力。便讓我去參加夏令營,聽說這個消息后,除了興奮,心中不免有幾分忐忑。
到了出發(fā)的那一天,我心中有些緊張,父親走了過來,默默的拍了拍我的肩膀,眼神中充滿了鼓勵的目光。我心中不禁安定了許多。原來,父親的心是一直陪伴著我的。
也許,在我與父親之間不會有太多語言,但我知道,我所擁有的愛不比任何一個人少。是啊,一路上有了父親的陪伴,我永遠都不會孤單。
陪伴的作文700字作文篇3
“斷電了,斷電了?!?/p>
是誰在大喊大叫呢?我該怎么辦呢?作業(yè)還沒有寫完呢!怎么辦,怎么辦!我急得像熱鍋上的螞蟻,團團轉(zhuǎn)。
就在這時突然閃出一道紅光,是誰帶來了光亮呢?我四周張望了一下,看見了一個濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人,我湊近仔細看了一下,啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭,臉上泛著微笑說:“來吧,我陪你寫作業(yè)吧?!?/p>
我拿起表,看了看,這么晚了,媽媽還要陪我寫作業(yè),我鼻頭一酸,強作鎮(zhèn)定地說了一句:“嗯,好吧?!?/p>
我急忙跑到書桌旁,拿起作業(yè)一絲不茍認認真真地寫起來,媽媽看著我一筆一畫地寫作業(yè)。
這也許就是陪伴吧,媽媽這么辛苦,這么晚還陪我寫作業(yè)。
嘀嗒嘀嗒,時間一分一秒地過去了,我的媽媽仍然在燭光下注視著我的作業(yè)。
我對媽媽說:“媽媽,今天我作業(yè)很多,你還是快點去睡覺吧。”媽媽和藹可親地說:“不用了,你還是快點寫吧?!笨磱寢尯軋远ǎ乙仓荒芡讌f(xié)。
時間稍縱即逝,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點了,就在這時,有一道奧數(shù)題徹底把我難住了,媽媽看著我疑惑地問:“你干嗎呢?”我愁眉苦臉地說:“我,我做不出來。”她耐心地教導(dǎo)我說:“你先畫一張線段圖,把該標(biāo)的標(biāo)出來。”我按媽媽說的做了,但還是摸不著頭腦,這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請教,媽媽再一次耐心地說:“你只是心太急,跟你爸爸簡直一個模子里刻出來的。”這些話讓我啞巴吃黃連——有苦說不出了。接著媽媽一筆一畫,一句話、一句話地分析起來,我認真地聽著。時間一分一秒地過去了,聽著,聽著。
“嗯,我懂了。”
我快速地寫了下來,伸了一個大大的懶腰,說:“我寫完了。”
這燭光讓我看到了媽媽對我的付出,看到了媽媽的辛苦,看到了媽媽對我無私的愛。
陪伴的作文700字作文篇4
白云,因為有藍天的陪伴,才顯得妖嬈多姿;
高山,因為有流水的陪伴,才顯得生機勃勃;
而我,因為有書籍的陪伴,才能健康成長。
年幼時,不知是出于好奇,還是出于欣喜,掛圖上的唐詩X百首,早已背的滾瓜爛熟。在家人的稱贊聲和小伙伴羨慕的眼神中,我的心比吃了蜜還甜。
剛上小學(xué)時,《365夜童話》把我?guī)肓艘粋€美麗的童話王國,那里有善良的公主,聰慧的王子,有人間的真善美,自然也有我對童話仙境的期待。書籍,讓我浮想聯(lián)翩。
小學(xué)高年級,喜歡上了《小學(xué)生四庫全書》,每次讀完后,總有意猶未盡的感覺,在它面前,我就像一個正在尋找面包的饑餓孩子,每次捧到它我都如獲至寶。懷著對文學(xué)的期待與好奇,我暢游在文字的大海。
升入初中后,隨著功課的逐漸增多,我很少去看望書這個朋友。每次放假回家,都恨不得鉆進書里,讓心靈與書交融。懷著淡淡的憂傷讀完了《紅樓夢》,《葬花吟》那凄慘的詩句:曾經(jīng)葬花人笑癡,他今葬儂知是誰。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知令我痛恨封建制度。封建制度造成了多少黛玉焚稿的悲劇?使多少寶玉發(fā)出“都道是金玉良緣,俺只念木石前盟”的悲嘆?書籍,讓我痛恨不平的封建制度。
升初二的那年暑假,《假如給我X天光明》帶我走進了一個雙目失明,雙耳失聰?shù)娜说膬?nèi)心,讓我感受到了與生命搏擊的最強音。海倫凱勒那句“我一直在哭,哭自己沒有鞋穿,直到有一天,我發(fā)現(xiàn)有人沒有腳”讓我受益匪淺。是啊,我們不是最幸運的人,也不是最不幸的人。書籍,讓我樂觀。
一路書香,伴我成長。
陪伴的作文700字作文篇5
走過的十幾個春秋里,是誰陪伴著你讓你沉浸?——題記
我從小就是在父親的陪伴下長大的,他對我的關(guān)心無微不至。我以為他會一直陪伴著我,直到步入高中他沒經(jīng)我同意就讓我住宿,我才在心底有了答案,他不再陪伴我了。
一天下晚自習(xí)后接到父親的電話,說是有東西要我去拿。來到校門口,我一眼便看到了提著飯盒的父親。還沒等我開口父親主動地說:“看到班級群里說要登記照,想到你沒帶,就給你送來了?!蔽覒?yīng)了一聲,接過照片轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走,父親在身后又叫住了我,遞給了我那個飯盒:“這是我做的,嘗嘗,吃了,早點休息。”之后他的身影就消失在了人海中。
父親不是不會做飯嗎?我?guī)е苫蠡氐搅藢嬍?。打開飯盒我頓時被眼前的景象驚呆了,里面是土豆片和西紅柿炒雞蛋,可土豆片燒焦了,西紅柿里還有星星點點的蛋殼。我顫抖地拿起了筷子嘗了一口土豆片,立刻被辣出眼淚。
這時母親打來電話,問我照片收到了沒有,父親做的飯好不好吃。我剛想說簡直是黑暗料理。母親說:父親今天做這兩個菜可是費了勁了,切土豆的時候為了盡量切薄一點花了很大的功夫,手指都不小心因切土豆片受傷了。還說,“要你住宿是為了培養(yǎng)你的獨立能力和團隊意識,其實他每天見不到你心里很難受呢?!闭f完后我如同醍醐灌頂。原來柜子里出現(xiàn)的牛奶和水果,疊好的衣服,整理好的床鋪都是父親為我悉心準(zhǔn)備的,原來一直都是我無知才會愚蠢的認為他不關(guān)心我了。想到這,口中的土豆片變得又香又甜。
深黑色的天幕下斜斜地升起一輪圓月,我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)既慚愧又感動。突然手機響了,是父親的電話:“閨女,最近適不適應(yīng)生活啊,學(xué)習(xí)跟不跟得上,有什么事就告訴我?!蔽覍λf了近況,掛掉電話后,我才明白原來父親一直都在陪伴著我形影不離,而我只能用一顆真誠感恩的心才能感受出陪伴的溫暖。
陪伴的作文700字作文篇6
時光荏苒,歲月如梭,我終于明白了“陪伴”這個詞。有了它的存在,我們不再孤單。
八年前,我膽怯的走進了那個被父母稱作“學(xué)?!钡牡胤?。陌生的環(huán)境,還有一群未曾謀面的同學(xué)、老師。
新的環(huán)境對我來說可謂生疏。有一次,我端著水杯往前走,不巧正在和同學(xué)嬉戲打鬧的你一不留神把我的水杯打翻在地。大大咧咧的你立馬跑去拿拖把,我們一起把地上的污水清理干凈。這是我們第一次交流。慢慢地,我們一天天的熟絡(luò)。一星期后,我們似乎成了摯友。從此,我們就成了形影不離的.小伙伴,和你在一起,時光總是快樂而短暫的。
你還記得嗎?一次考試我發(fā)揮失常,分數(shù)低的讓人害怕。當(dāng)老師站在講臺上念我名字和成績的時候。全部都向我投來異樣的目光,我毫不猶豫的把這種目光當(dāng)作嘲笑。一下課,你立馬跑過來安慰我。幾分鐘后,仍不奏效,你開始軟硬兼施,不一會我就拋開分數(shù)的煩惱。
一直到小學(xué)五年級,我身邊總有一個你。有一次,體育課結(jié)束后我們氣喘吁吁的走回教室,一摸口袋,原本在口袋里的錢包不見了。我立馬拉上你去操場找了一圈。途中,有人說是被一位五年級三班的男生撿走了。我們跑到他的教室門口,正巧看到他手上攥著我的錢包。一見到我們,攥有錢包的那只手立刻背向了身后。我們把它叫到門口,問他是不是見到了我的錢包。他臉色一變,大喊道“我沒撿到,你們找我干嘛!”你毫不示弱,便發(fā)揮了你大嗓門的功力。最終他理虧把錢包還給了我。
畢業(yè)在即,我們約好考同一所初中。最終,我們都履行了當(dāng)初的約定,成功的在同一所中學(xué)出現(xiàn)。不幸的是,我們不屬于同一個班。
初中已度過兩年的時光,雖然身邊都有了不同的朋友,但我們的感情仍沒有減退。
謝謝你,陪伴我度過最美好的時光!