高考作文600字勵(lì)志
高考作文600字勵(lì)志篇1
去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大學(xué)。那種的日子應(yīng)該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。
終于迎來了高三,可是事實(shí)卻和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的無趣,是那么的壓抑。沒有笑臉,沒有歌聲,沒有一點(diǎn)雜音,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)??斩吹纳?,寂寞的心靈。我在開學(xué)后的第一次月考,考的好爛,就像蘋果擺了一年。
我問我媽,什么是高三?是寂寞?是孤獨(dú)?還是落寞?我媽說:“孩子,您不要有壓力。誰都要走這一步。這是社會(huì)的產(chǎn)物,沒人能改變。”我一臉茫然,我的心在抽動(dòng),在顫抖,我不知道中國的社會(huì)怎么會(huì)這樣,幾十萬幾百萬的學(xué)生走那么一座獨(dú)木橋。是不是他們腦子都進(jìn)水了。天無絕人之路。一定要高考嗎?
不過后來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那么的可愛,那么的惹人愛。我漸漸的愛上了它。它是充實(shí)的,雖然沒有歌聲;它是冷靜的,雖然沒有笑臉;它是寧人難忘的,因?yàn)樗坦倾懶?。每天奔跑在上學(xué)的道路,心情是欣然的。抬頭仰望藍(lán)天,陽光很刺眼,也很溫暖,暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床,很自覺地吃核桃,因?yàn)閶寢屨f那能補(bǔ)腦。我的成績沒有很大的進(jìn)步,我的心好黯然。我付出了,卻沒有回報(bào),誰的心里都會(huì)不舒服。但是我沒有放棄,因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想,我有我的天空,我有我的世界。
不管什么情況,我會(huì)開心的過日子,我會(huì)開心的學(xué)習(xí)。
為了我的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)。
高考作文600字勵(lì)志篇2
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“滴答滴答滴答滴答,時(shí)針?biāo)煌T谵D(zhuǎn)動(dòng)…”高考來臨的日子,也隨著這有節(jié)奏的滴答聲步步靠近。高考閃爍著我們每個(gè)人不同的夢(mèng)之星,而這顆星能否盡情閃耀它本身的光芒,實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想,還需我們?nèi)テ疵鼌R集這不易的光。
我的高考?jí)舨皇敲篮盟{(lán)圖的中國夢(mèng),也不是不切實(shí)際的白日夢(mèng),它是我一個(gè)十七歲少年要腳踏實(shí)地用汗水鑄造的夢(mèng)。
高考?jí)舫休d向往。他像一顆小小的種子,悄悄地在我心里發(fā)芽,從我步入校園的第一天就開始生長,伸展他欲望的枝芽,去追尋遙不可及的天空和感受這廣闊的天地。我向往那神圣的大學(xué)校園,那寧靜祥和的環(huán)境,那樸實(shí)的紅磚白墻,如珍貴的相片,讓我永記,讓我回想??梢哉f向往就是我對(duì)高考的夢(mèng)想起點(diǎn),向往與我同在,它愈生長我愈大步向前。
高考?jí)粢獙?shí)現(xiàn),是要我們孤獨(dú)并瘋狂和堅(jiān)持。人都說“少年輕狂”,我以為這狂在現(xiàn)在這時(shí)候的解釋,絕不是什么肆意妄為的揮霍時(shí)光,消沉于不切實(shí)際的白日夢(mèng)中,而是為我們的人生狂一回。
該是時(shí)候,發(fā)一陣少年的狂,用不停歇的力量在卷子戰(zhàn)場上馳騁翱翔,忍受一時(shí)的孤獨(dú),用一顆沉靜的心去做高考這一件大事西漢的董仲舒未來專心讀書,三年也不曾窺園,現(xiàn)在的50歲大媽可以從早晨5點(diǎn)到晚上11點(diǎn)兩年背22萬英語單詞。是堅(jiān)持和沉心讓他們成功而現(xiàn)在的我們也必須如此。一個(gè)人沒有嘗過高考的滋味他就享受不到夢(mèng)的回報(bào)。
高考?jí)舫删臀覀?。高考?jí)繇频Z了我們的品格,讓我們有機(jī)會(huì)可以實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)的志向。它的實(shí)現(xiàn)讓我們可以按照自己喜歡的方式生活。我們每個(gè)人都是一個(gè)自己,人生的路很長,我們的生活定會(huì)因我的不懈努力,在這一搏中開起新篇張。
感謝高考,給了我們可以單純?yōu)橐粋€(gè)夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì),這個(gè)夢(mèng)樸素芬芳。
高考作文600字勵(lì)志篇3
去年七月開始了我的高三生活。踏著陽光,心情好好。我是多么憧憬高三,憧憬大學(xué)。那種的日子應(yīng)該多么美好。就像剛洗完澡般的舒服。
終于迎來了高三,可是事實(shí)卻和我的想象相差好多,好多,好多……高三的日子是多么的無趣,是那么的壓抑。沒有笑臉,沒有歌聲,沒有一點(diǎn)雜音,除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)??斩吹纳睿拍男撵`。我在開學(xué)后的第一次月考,考的好爛,就像蘋果擺了一年。
我問我媽,什么是高三?是寂寞?是孤獨(dú)?還是落寞?我媽說:“孩子,您不要有壓力。誰都要走這一步。這是社會(huì)的產(chǎn)物,沒人能改變?!蔽乙荒樏H?,我的心在抽動(dòng),在顫抖,我不知道__的社會(huì)怎么會(huì)這樣,幾十萬幾百萬的學(xué)生走那么一座獨(dú)木橋。是不是他們腦子都進(jìn)水了。天無絕人之路。一定要高考嗎?
不過后來的生活改變了我的想法。原來高三的日子是那么的可愛,那么的惹人愛。我漸漸的愛____它。它是充實(shí)的,雖然沒有歌聲;它是冷靜的,雖然沒有笑臉;它是寧人難忘的,因?yàn)樗坦倾懶?。每天奔跑在上學(xué)的道路,心情是欣然的。抬頭仰望藍(lán)天,陽光很刺眼,也很溫暖,暖的我的心瞬間渙然冰釋。我每天很自覺地起床,很自覺地吃核桃,因?yàn)閶寢屨f那能補(bǔ)腦。我的成績沒有很大的進(jìn)步,我的心好黯然。我付出了,卻沒有回報(bào),誰的心里都會(huì)不舒服。但是我沒有放棄,因?yàn)槲矣形业膲?mèng)想,我有我的天空,我有我的世界。
不管什么情況,我會(huì)開心的過日子,我會(huì)開心的學(xué)習(xí)。
為了我的夢(mèng),實(shí)現(xiàn)。
高考作文600字勵(lì)志篇4
這句話是每本勵(lì)志書中必有的經(jīng)典名句,而我的看法是:這簡直就是廢話,就像是教你如何閱讀一篇文章――要通讀全文。孰不知成功需要堅(jiān)持到底,難道半途而廢天上還會(huì)掉下一桶金?去問問比爾;蓋茨,去問問李嘉誠,去問問所謂的成功人士,哪一個(gè)不是在事業(yè)上堅(jiān)持到底的。即使天上真的掉下一桶金,也不知會(huì)否砸死自己。
書店里,勵(lì)志書籍多如牛毛,什么《教你成功》,什么《成功的秘訣》,林林總總,應(yīng)有盡有,而且看此類書的人也不勝數(shù)。噫!看著他們幻想連篇的樣子就想作嘔。勵(lì)志書中,不難發(fā)現(xiàn)“堅(jiān)持到底,永不放棄!”這句廢話仍死死地趟在那里,卻像走秀般任人觀賞。
之前我也看過不少的勵(lì)志書,慢慢發(fā)現(xiàn)每一本的內(nèi)容都是大同小異,就好像是外國著作的中文版,只不過是出版商和內(nèi)容上的一點(diǎn)點(diǎn)差異而已,換湯不換藥,價(jià)格反而不菲。難道就沒點(diǎn)創(chuàng)新的嗎?現(xiàn)代社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新啊,你總不能在別人的湯里多加幾顆鹽就說是自己發(fā)明的吧?
我認(rèn)為,你完全沒必要去看些什么勵(lì)志的書,也不要再去相信所謂“必成功的方程式”,要想真正地成功你就努力爭取去,又何必把時(shí)間浪費(fèi)在看勵(lì)志書上呢?再說,有幾個(gè)成功人士是看過勵(lì)志書的,他們還不是靠自己爭取才獲得成功的。他們有一個(gè)強(qiáng)烈的成功欲,所以他們成功了。若連成功的欲望都沒有,還談什么成功,談放屁去吧!真正的成功,絕不是靠看幾本所謂勵(lì)志書就可以的,若是這么簡單,街上的乞丐豈不早就轉(zhuǎn)行當(dāng)“成功人士”了。一句話,成功靠的是自己,你需要去領(lǐng)悟成功的真諦。也許你會(huì)說,有時(shí)候靠別人也能成功啊??梢?,這不是真正的成功。
仍在勵(lì)志書海中沉淪的朋友們,回頭是岸吧!
高考作文600字勵(lì)志篇5
俞敏洪多次在公開場合宣揚(yáng)父母言傳身教對(duì)自己的影響,他那為人所津津樂道的三次高考也是母親“逼”出來的結(jié)果。
俞敏洪高中畢業(yè)時(shí)的那一年,正好是1978年,中國迎來了全國第一次高考統(tǒng)考,俞敏洪英語才考了33分。成績出來的那一刻,俞敏洪就死心了,認(rèn)命地回到農(nóng)村種地,但俞敏洪的母親不死心,她認(rèn)為兒子即使不能念大學(xué),也不應(yīng)該留在家里種地。
于是當(dāng)她聽說家鄉(xiāng)的一所初中缺英語老師,便拼命到校長家走關(guān)系,說俞敏洪高考考的就是英語,英語水平很好,硬是把俞敏洪塞進(jìn)學(xué)校去當(dāng)了代課老師。那年俞敏洪才16歲,英語勉強(qiáng)能夠背完26個(gè)字母,但他還是和初一的學(xué)生一起度過了愉快的一年。從城里回來的那天晚上,下著大暴雨,俞敏洪的母親在回家的路上,摔在溝里好幾次?;氐郊业臅r(shí)候,俞敏洪的母親渾身都是泥水,狼狽不堪。在家里等著母親的俞敏洪,一看到母親變成那樣,立刻就明白自己只有高考這么一條出路了。于是,俞敏洪奮發(fā)向上,那年攢足了勁,拼命學(xué)習(xí),最終考上了北大。
北大是俞敏洪人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是他鯉魚躍進(jìn)龍門的標(biāo)志,也為他日后創(chuàng)辦新東方打下了牢固的基礎(chǔ)。從表面上看,是這三次高考,成就了俞敏洪,成就了新東方。實(shí)際上,成就俞敏洪的是天下母親那顆對(duì)孩子無悔付出的心。
高考作文600字勵(lì)志篇6
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
“高考”這兩個(gè)字,最近新聞、微信朋友圈傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。作為小學(xué)生,我們可能沒有太深的體會(huì),但聽到大人不斷教化,我們也有些感觸。它決定著很多人的命運(yùn),是人生中一件“大”事。
第一次聽到“高考”,是從外公的口中。在他們的眼中,沒有恢復(fù)高考,讀書是他們一種奢望。那時(shí),知識(shí)青年放下鋤頭握筆桿,白天干活,晚上才可看書。等到恢復(fù)高考后,對(duì)于他們來說,要想讀大學(xué)必須推薦。推薦上了,才可考試,再一考定乾坤。不過,只要認(rèn)真讀書,遙不可及的大學(xué)夢(mèng)想一下子變得觸手可及,考中大學(xué),可以分配一份體面的工作。
隨著歲月的變化,相比外公的高考,爸爸媽媽的高考,卻又是另一番景象。曾聽媽媽說,他們高考?xì)夥站o張,競爭激烈。教室里斗志昂揚(yáng)的標(biāo)語,編成順口溜的知識(shí)點(diǎn),醒目的倒計(jì)時(shí)天數(shù),以及課桌上那堆快要過人高的書山,是他們當(dāng)時(shí)生活的寫照。
不過,他們考上大學(xué)就沒那么幸運(yùn)。早已沒有了分配工作只說,找工作完全得靠自己。媽媽還說:“在我們那個(gè)年代的高考生,成績是一回事,更重要的是選擇好的專業(yè),專業(yè)好的才能在畢業(yè)后找工作比較順利。高考會(huì)影響未來,但不能完全決定人生?!?/p>
聽到媽媽敘說,我眼中的高考,時(shí)間上似乎還有些遙遠(yuǎn),卻又是那么近,我們不僅僅學(xué)好文化課,還要學(xué)各種藝術(shù)課。我們將來的高考,是一個(gè)不斷變化、重要而又尋常的一次考試,但不論是外公,還是爸爸媽媽,它是人一生中一件重要的事情,它可能會(huì)是起點(diǎn),也可能是終點(diǎn)。但作為我們小學(xué)生,不管怎樣,只有努力真學(xué)習(xí),才是最重要。
高考作文600字勵(lì)志篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
高三時(shí)忽,只是轉(zhuǎn)瞬,乃高考夕。
迷中恐與離愁,若要把我壓垮。每同學(xué)之情不同?;蛉瘴?,而在無人之夜使淚伴眠;人有終日終日者以愁掛面,暗中卻睡得甚恬……若予者,沒心沒肺,當(dāng)須記也在戲,總有一刻,一莫名之難言之恐情會(huì)悄然上心頭。
與余言,高考實(shí)寒子弟變生跡者兮,雖是多生且不平。劉同有言:萬物有隙,則光入處。是也,萬物有隙,若完,光所驅(qū)人心之暗?
一場備了十二年之試將至,此一場戰(zhàn),亦一時(shí)也。十二年中有汗、涕,亦隨花與掌聲。但,初起時(shí),我不知我受此填鴨式教何,但盡之于小兒中守吾之高。是也,力,我不死。當(dāng)有比我更高明者見時(shí),吾勸之一,或是二次,而吾不固。人之言曰:成之道不擠,以固者不多。寡人欲,我是也,在一之?dāng)∨c自非后,自去追趕之間。
為我之天始見裂痕,吾以為吾之舉世皆欲壞矣,其實(shí)不然,帝但欲與我一點(diǎn)光,照我道路。
長者道路,我做過無數(shù)道擇題。每一次者,無論大小,皆以我為我將崩之世而安,而吾今尚沒心沒肺者立于眾中大笑。惟一,高一分科也,我堅(jiān)之選矣理科,即或遇而多者難,余亦嘗悔過此決。而后天,吾將攜我之心,復(fù)有一重之也,以我十年磨礪之刃,勇闖高考之門。
今者寡人,素非半大兒,不復(fù)以受一次之挫則縮而自之軀殼,亦不以點(diǎn)罅而怨。全之物雖少而精,而亦易碎。惟手裂其雞子殼,乃見殼外之風(fēng)日。
高考作文600字勵(lì)志篇8
曾經(jīng)無數(shù)次的想像,高三生活會(huì)是什么樣的?是緊張的,還是充實(shí)的?而當(dāng)我真正步入了高三,才真正體會(huì)到高三生活的艱辛。
每天我們都在書山題海中邀游,沒有了往日的歡笑,卻多了幾分憂郁,我們就像一支整裝待發(fā)的軍隊(duì),時(shí)刻盼望著能在那場不見硝煙的戰(zhàn)爭中取得勝利。
在高三生活中,我們每個(gè)人都在跟時(shí)間賽跑,我們珍惜每一分鐘。
校園里,你經(jīng)常會(huì)看到同學(xué)們匆匆忙忙的背影,會(huì)聽到快快快……的催促聲,因?yàn)槲覀兌济靼?,時(shí)間對(duì)我們的重要性。
十年寒窗苦讀,只為能夠一舉成名,飯前飯后,同學(xué)們聚在一起,聊的不再是哪位名星或哪部電視劇,而是在研究習(xí)題。
甚至走在路上,也能聽到同學(xué)們?cè)谟懻撃牡李}。
隨著面前書本的升高,我也越來越感到壓力,每天面對(duì)那么多的習(xí)題,我真的感覺有些招架不住了,甚至有時(shí)會(huì)感到大腦不夠用,每次遇到難題,這種感覺就會(huì)更加強(qiáng)烈。
雖然只是高三生活的開始,但是那種緊張的氛圍卻日益高漲,我每天都處于一種緊張狀態(tài),有時(shí)會(huì)覺得連走路,吃飯都是在浪費(fèi)時(shí)間。
看著別人那么努力的學(xué)習(xí),我是又急又恨,恨我不夠聰明,急我被落在后面。
雖然高三生活很緊張,也很辛苦,但是我很充實(shí),起碼我們不會(huì)盲目地學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌加辛藢W(xué)習(xí)的目標(biāo)。
同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛,在一起討論習(xí)題,討論未來,每到討論到有趣處,不免也會(huì)有歡笑,這也是在高三生活中的另一道風(fēng)景。
高三生活是漫長的,也是短暫的,漫長在同學(xué)的要不斷地提高,鍛煉自己,這是一個(gè)提升自己的過程,短暫在于它只有八個(gè)月的時(shí)間。
高三生活雖然很緊張,但卻很充實(shí),雖然很難艱辛,但卻很難忘,雖然有很多難題,但卻能磨練自己。
高三是艱辛的一年,是奮斗的一年,我們成功與否,在此一年,我會(huì)盡我的努力,高三,拼了!
高考作文600字勵(lì)志篇9
一位美國的年輕人,立志要成為優(yōu)秀的牧師。要想成為牧師,首先得參加牧師資格考試。為了準(zhǔn)備考試中現(xiàn)場演說的演講稿,他半個(gè)月前就離家到考試地點(diǎn)附近的旅店住下,全身心地投入到寫作之中。寫好后,他每天不停地朗誦,早也念,晚也念,最后整篇文稿都可以倒背如流了。
到考試那一天,經(jīng)過抽簽,他抽到最后一個(gè)上臺(tái)。他先坐在臺(tái)下,觀摩其他應(yīng)考者的演說。終于,只剩下兩個(gè)人了。他盯著臺(tái)上的演講者,驚訝地發(fā)現(xiàn),臺(tái)上那個(gè)人演講的內(nèi)容居然跟他的稿子一模一樣!這是怎么一回事?
他終于想起來了,那個(gè)人就住在他隔壁的房間。原來,他辛苦創(chuàng)作、每天朗誦的講稿內(nèi)容被那個(gè)人剽竊了。下一個(gè)就輪到自己上臺(tái)了,該怎么辦呢?
他強(qiáng)忍住憤怒又驚慌的情緒,深吸一口氣,讓自己慢慢平靜下來,并思索該如何應(yīng)付接下來的場面。突然,腦中靈光一閃,他已胸有成竹。
輪到他上臺(tái)時(shí),他說:“要當(dāng)一名好的牧師,最重要的是必須有超強(qiáng)的記憶力、耐心與用心的傾聽?,F(xiàn)在,我將為各位復(fù)誦一遍上一位演說的內(nèi)容。”接下來,他不慌不忙演講起那篇在他心中早已滾瓜爛熟的稿子,比上一位出彩多了。這另類的表現(xiàn)方式,獲得全場熱烈掌聲。當(dāng)然,他通過了考試。
李煜面對(duì)故國淪喪,卻不思進(jìn)取,整日醉酒笙歌,最后只落得“凄涼蜀故伎,來舞魏宮前”的罵名;羅馬共和國的獨(dú)裁官蘇拉在面對(duì)羅馬帝國走向崩潰之時(shí),只是在無盡地悔恨,最終淪為監(jiān)下之囚。他們都是生活的弱者,在面對(duì)困境時(shí),好比作繭自縛的蠶,讓悲傷、悔恨的絲把自己纏得更緊,而未想如何走出困境。
生命如花,一生只會(huì)綻放一次,把困境當(dāng)養(yǎng)料吧,在它之上開出嬌艷的成功之花。
高考作文600字勵(lì)志篇10
路很漫長,也很短暫。18歲的我站在高三的門檻遙望著未來的路,些許迷茫,些許坦然,也些無所釋懷。但畢竟憧憬著,守望著……
也許吧,它是我們?nèi)松凶蠲赖幕?,因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)里,我們播下了稚嫩的希望。在這里有我們嬉笑的歡顏,有我們拼博的淚光,有著我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有著人生中不可磨滅的刻骨銘心的記憶。在這里,我無法預(yù)知我的未來會(huì)如何,也不想預(yù)知,因?yàn)榭障胧菬o用的,或許我所能做的只有把握眼前的一切。
路過高三,你想到什么?你能想到什么?或許,此刻的你想到的應(yīng)該是迸發(fā)、追求吧!
人生沒有等來的勝利,只有拼博出來的輝煌。忘記失敗,銘記奮斗,我們才會(huì)收獲“天高任鳥飛”的風(fēng)景;忘記荊棘,銘記努力,才會(huì)在鋪滿幸福的康莊大道上恣意的徜徉;忘記奮斗的艱辛,銘記目標(biāo),我們才能在金秋的六月收獲希望和夢(mèng)想,才會(huì)撥動(dòng)心底那根早已纏動(dòng)的弦。
路過高三,或許我沒有別人聰慧的頭腦,也沒有別人敏捷的思維,但我有一顆摯熱的心,一種追求的欲望,我努力,我奮斗,我只想在人生重要的關(guān)頭搏一搏,搏出自己的星光,搏出自己的馨花,到最后,哪怕結(jié)果是不如人意的,我無悔,因?yàn)槲覠o愧。
路過高三,只要青春還在,我們就不要畏懼,只要信念還在,我們就不要膽怯,冬雪終會(huì)融化,春雷即將滾滾而來。是的,我只是一只飛鳥,以無所畏懼的勇氣和堅(jiān)持不懈的努力在追尋,即使飛得不高,也不會(huì)停下來。我想追,追尋完美的世界,我想飛,飛得很高很高,很高很高的`,在我的世界……
高三,我們只是路過而已,但若你連這一段錦程都無法走好,那么你還何以期望走得更高更遠(yuǎn)呢
高考作文600字勵(lì)志篇11
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
高考就像一次人生的考驗(yàn),是否成敗盡在一念之間。
高考是對(duì)實(shí)力的一種考驗(yàn)。十年苦讀為高考,成敗僅在一念間,可見沒有絕對(duì)苦讀,就沒有絕對(duì)的把握,任何對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢便是對(duì)自己未來的踐踏。每逢高考必有學(xué)子痛哭,他們?cè)诒词裁?一是未來,二是過去,三是自己?!皣?yán)于律己,至臻于行”是重中之重。為什么是“律己”?自然是對(duì)自己行為的約束,倘若連自己都要求不了,何談成功?“行”是另一個(gè)要求,在“律己”的情況下加上“行”的規(guī)范,想必對(duì)高考實(shí)力的提升亦有很大的幫助吧!
高考也是對(duì)品德的一種考驗(yàn),明知自己的成績不行,便暗地里作弊偷生。這種行為即使在考試中被明令禁止,也往往有考生鋌而走險(xiǎn)。這樣的行為不僅違背了法律,也侵犯了其他考生的利益,同時(shí)也是對(duì)自己品格的一種踐踏,一旦作出這樣一類的事件,定會(huì)受到來自社會(huì)的譴責(zé)。
高考同時(shí)也是對(duì)心態(tài)的一種考驗(yàn)。高考一般會(huì)伴隨著難度大甚至超綱的題目,這對(duì)考生來說不僅考驗(yàn)實(shí)力,也會(huì)考驗(yàn)心態(tài)?!案呖季拖袂к娙f馬過獨(dú)木橋”這句話并非以訛傳訛。在高考時(shí)考生的心態(tài)也正是如此,若沒有良好的心態(tài),縱使有很高的實(shí)力,也不能如何。所以這也將成為對(duì)心態(tài)的一大考驗(yàn)。
高考像一個(gè)藏寶洞,有著危險(xiǎn),自然也會(huì)有機(jī)遇。只有實(shí)力超群、品德高尚、心態(tài)良好的人才能在高考中得到一席之地,取得無上榮光,成為那高中之人。
高考作文600字勵(lì)志篇12
各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
曾不知過去多少歲月,日日夜夜,寒窗苦讀,為的就是有朝一日,讓屬于我的六月散發(fā)絢麗的光芒??芍^,驗(yàn)證古人的一句話“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”。
高考,你是選拔人才的搖籃;高考你是萬家矚目的對(duì)象;高考,你是芊芊學(xué)子愛又憎恨的對(duì)象。因?yàn)槲覀凅@,驚的是一次高考使你人生改變了一半,驚嚇不由沖上額頭。我們喜,喜的是擺脫了題海,擺脫了那些壓力,去迎接一個(gè)新的樂園。
面對(duì)高考,每個(gè)人都振奮起那份沉睡了多年的心。每個(gè)人都想在六月展現(xiàn)屬于自己的精彩。高考的這天,心里不知蘊(yùn)含著多少小情緒。激動(dòng),緊張,好奇,總之就像一個(gè)懵懂的孩子,忐忑的騎著車,飛奔向考場。
那天的每個(gè)人看起來是那么的熱情,讓人的心驀然感到一絲溫暖。天空下著蒙蒙細(xì)雨,但我喜歡這個(gè)感覺,潮潮濕濕的,還莫名聞到混雜著泥土的香氣,也許是路邊的花草為了迎接我們考生吧!考場的監(jiān)考老師也和藹的看著我們每個(gè)考生,給我們發(fā)放了水,但十五分鐘后,一切恢復(fù)了寂靜狀態(tài)。我知道這場戰(zhàn)爭來了,該是自己出手的時(shí)候了,也該是自己把醞釀了十多年的力量爆發(fā)的時(shí)刻了。
就這樣,倆天悄然過去了,當(dāng)我緩過神來的時(shí)候,一切都已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào),雖然不知這個(gè)句號(hào)是否完美。但努力過,奮斗過,經(jīng)歷過,一切都是最好的結(jié)局。
六月,是個(gè)畢業(yè)季,當(dāng)看到畢業(yè)花盛開的那一瞬間,我們?cè)缫央x開了校園,奔上了考場,奔上了人生之路。
再見了相互嫌棄的老同學(xué)再見了來不及說出的謝謝再見了不會(huì)再有的留堂作業(yè)再見了我留給你畢業(yè)冊(cè)的最后一頁我相信我們還會(huì)再見……