好的作文應(yīng)該有豐富、生動的素材和細(xì)節(jié)來支持中心思想，讓文章更加有說服力和可信度。優(yōu)秀的成長的什么作文600字是什么樣的？下面給大家?guī)沓砷L的什么作文600字，供大家參考。

成長的什么作文600字篇1

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來。

你的快樂、幸福是輕快的腳印，你的憂愁、苦痛是凌亂的腳印;你的仇恨、悲憤是沉重的腳印。正是因為有了這樣一個個、一串串、一片片不同的腳印，你的人生之路才值得細(xì)細(xì)回味，你的人生之路才能夠永遠(yuǎn)銘記。

腳印是一段段歷史——成吉思汗因為征服歐亞、橫跨半球而留下了“一代天驕”的腳印;秦始皇因為統(tǒng)一中原、連接長城而留下“華夏第一君”的腳印;唐太宗因為虛心納諫、勤于政務(wù)而留下了“貞觀之治”的腳印……

腳印是一個個真理——居里夫人因為獻(xiàn)身科學(xué)、鞠躬盡瘁而留下了“鐳”的腳印;牛頓因為“冥思苦想”、敢于想象而留下了“蘋果落地”的腳印;愛迪生因為不畏挫折，不懼失敗而留下了“電燈”的腳印……

腳印是一片片真愛——梁山伯和祝英臺為愛留下“化蝶”的腳印;焦仲聊、劉蘭芝為了情留下了“孔雀東南飛”的腳印;羅密歐與朱麗葉為幸福留下了各自殉情的腳印……

因為有了人生的腳印，我們能體會到前人的偉大和今人的奮發(fā);因為有了人生的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現(xiàn)在的苦盡甘來;因為有了人生的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。

對于我們來說，成長之路上也布滿了腳印。我們不求每一個腳印寫下的都是甜蜜與歡樂，但求無悔于每一個腳印;我們不求每一個腳印留下的都是幸福與微笑，但求無愧于每一個腳印;我們不求每一個腳印記下的都是美好和痛快，但求無憾于每一個腳印……

感謝成長的腳印，讓我找回了自信，讓我找回了小時候那種快樂。的確，你只要細(xì)心觀察就會發(fā)現(xiàn)。而這快樂就像腳印一樣永遠(yuǎn)跟在我們身后，永遠(yuǎn)伴隨我們成長!

成長的什么作文600字篇2

12歲，青春開始萌芽;14歲，我們開始奮斗;18歲，久未放晴的天空可能會出現(xiàn)一道彩虹，也可能出現(xiàn)一道閃電。從青澀蛻變到成熟，這就是成長。從失望，到絕望，再到充滿希望，這就是成長;從高興，到傷心，再到順其自然，這就是成長。青春，成長的花季;成長，人生的春季。

小時候，我們的童年充滿了稚嫩和趣味。那時年幼的我們生機(jī)勃勃，猶如春天中的大自然，充滿了生機(jī)和活力，擁有旺盛的生命力。我們對一切充滿了好奇，但都是三分鐘的熱度。可一說起玩，我們的興趣是絲毫不會減。上小學(xué)時，我們星期五下午4點多就放學(xué)了。于是貪玩的我叫上了一大幫“臭氣相投”的同學(xué)，來到我家院子里。我們先是拿出了準(zhǔn)備好的橡皮筋，兩頭分別系在兩棵小樹上，分兩撥開始跳皮筋?？蛇^了一會兒，我們都覺得沒意思了，又開始貓捉老鼠、捉迷藏等各種各樣的游戲?？刹恢挥X已經(jīng)到晚上7點多了 ，天都快黑透了。我們才在家長不停的喊叫中不情愿的解散，各回各家了。那是我們還小，有的是精力。

而初中緊張繁忙的學(xué)習(xí)，使我們像那春天里的小樹苗，為了能長成參天大樹，日日夜夜的在奮斗，在努力。記得上初中的我，學(xué)習(xí)成績不算特別優(yōu)異，在班里是20名左右。我家里比較滿意，而我知道，我下次應(yīng)該再努力一些。我上課開始積極發(fā)言，特別抓緊考前那一段時間，看書背書，以至于那次考試真的出乎我的意料，考了全班第六。我自己都不相信，覺得應(yīng)該是老師改卷太松。不過，真的原因可能是剛上初中，我的狀態(tài)不太對，幸好我及時調(diào)整過來，但畢竟我也有努力。這時我們還小，需要更多的努力。

成長是一段說不清也道不明的歷程。而成長的季節(jié)，是我們需要生機(jī)的季節(jié)，需要奮斗的季節(jié)，在春天中成長，在成長中學(xué)會生活。

成長的什么作文600字篇3

地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元；科學(xué)家追求諾貝爾獎；運(yùn)動員追求奧運(yùn)會金牌；樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹……只要是生物便都會有一個追求，人們在追求中慢慢成長，追求的過程同樣也是成長的過程。

周恩來所追求的是中華民族的復(fù)興；居里夫人所追求的是造福于全人類；秦始皇所追求的是統(tǒng)一六國……他們所追求的不一樣，但是行動卻都是一樣的。那就是毫不放下地努力前進(jìn)，哪怕每一天只進(jìn)步一點他們也會很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長，最終走向成功。

要想成功，首先就要有一個追求、一個目標(biāo)，但是光有一個追求不付出實際行動也是不行的。我們在成長的過程中會遇到挫折、困難，但是這卻不會削弱我們對追求的渴望，只要我們努力跨越障礙向著目標(biāo)勇往直前，我們最終會實現(xiàn)我們的追求。我們在成長的過程中實現(xiàn)了追求。

也有一些失敗者，他們半途而廢，會埋怨上天的不公。為什么不給他們一個機(jī)會，他們會比那些那些成功者做得更好的。但是他們卻不明白機(jī)會是自我創(chuàng)造的。就是像泰戈爾所說的一樣：“我們把世界看錯了，反說他欺騙我們。”

作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生，我們所追求的當(dāng)然是中考中的好成績。每當(dāng)我們聽到別人的成績是多么的好的時候，我們總會在一邊羨慕不已，然后下定決心自我也要做到他那樣，只有這樣我們才會提高。我們要付出實際行動來實現(xiàn)我們的追求，讓我們的未來更加完美！

讓我們在追求中成長，在成長中追求！

成長的什么作文600字篇4

在低年級的時候，我認(rèn)為魯迅爺爺是一代偉人。為了更多地了解魯迅，我努力收集有關(guān)魯迅爺爺?shù)母鞣N資料。因此，我知道了他的生平、家境等，自認(rèn)為非常了不起?？墒?，到了四年級下的那個暑假，我才知道我大錯特錯了。一次偶然的機(jī)會，我報名參加了學(xué)校的社團(tuán)“早字講解班”。從那以后，我才知道，自己所掌握的知識只不過是滄海一粟。

既然加入了社團(tuán)，我就得努力學(xué)習(xí)、天天向上!社團(tuán)里的老師們格外認(rèn)真地輔導(dǎo)我們，使我們擁有一個講解員應(yīng)有的素質(zhì)、勇氣和信心。在老師們的辛勤教育下，我們講解班的小講解員們也個個能說會道。在暑假里，老師帶著我們來到了魯迅故里，讓我們實地觀察、實地講解。雖然有時我對景點的介紹還不是很熟悉，但是經(jīng)過我認(rèn)真的了解和記憶，我終于對每一個景點了如指掌。在招攬游客時，我的心里還經(jīng)不住有些擔(dān)怯，雖然我是一個很外向的男孩，可是在面對游客時還是有些緊張。不過，經(jīng)過了整個暑假的練習(xí)，我終于能像一個正式講解員一樣介紹魯迅故里的景點了。

俗話說“養(yǎng)兵千日、用兵一時”。今年正好是魯迅爺爺誕辰128周年，學(xué)校決定舉辦慶祝活動來紀(jì)念魯迅爺爺。其中也包括我們早字講解班的義務(wù)講解。當(dāng)我為領(lǐng)導(dǎo)們講到“紹俗祝?！边@個景點時，領(lǐng)導(dǎo)們夸我知識淵博、見多識廣，講解得很不錯，我的心里可高興了。

早字講解班名字的來源是魯迅爺爺小時候刻在桌上的一個“早”字。它鼓勵我們要向魯迅爺爺學(xué)習(xí)，做一個勤奮、認(rèn)真，抱有遠(yuǎn)大理想的人。

我為早字講解班而自豪，我為魯迅爺爺而自豪!

成長的什么作文600字篇5

人生恍如一條流動的小河，淌著，淌著……不知不覺已走過了一段歷程。這期間，我也在漸漸地成長，不斷地經(jīng)歷著煩惱與快樂，放棄和堅持，失望同滿足……

如果問你：“成長中最快樂的是什么時候?”我猜大多數(shù)人都會說是金色的童年。是啊，童年是多么令人幻想和回味啊!似乎就在昨天，我還只是個不懂事的小毛孩。那時的我，生活是多么愉快;思想是多么單純;笑容是多么燦爛……每天，有趣的游戲，漂亮的玩具，好看的動畫片……填充著我的生活。家庭的負(fù)擔(dān)就像老鼠怕貓兒似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有好吃的，先給我吃;有好喝的，先給我喝;要是有一點兒不舒服，父母就會圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……家人們的關(guān)心、愛護(hù)，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實。這么美好的生活，光是回想一下，就讓人有一種滿足感。

但成長的歡樂中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長，我漸漸顯露出與同齡孩子的差距——個子不如別人高。因此，同學(xué)們給我起了不少綽號，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……這些“美稱”被同學(xué)們當(dāng)成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的是：媽媽每次跟別人談起我，總會埋怨道：“哎——我的孩子怎么就這樣不長個兒呢?”媽媽，我又何嘗不想長高點兒，但又有什么辦法呢?每當(dāng)想起這些，我是既難過又無奈。

雖然我個子不高，但學(xué)習(xí)成績卻很優(yōu)異。每當(dāng)取得好成績，站在領(lǐng)獎臺上，手捧獎狀和獎品時，我又仿佛覺得自己并不矮。一次次的經(jīng)歷告訴我：其實個子高矮并不重要，只要努力學(xué)習(xí)，在廣闊的知識海洋中盡情遨游，不斷發(fā)掘，終將會成為生活的強(qiáng)者、“高人”。

來吧，千千萬萬的矮個子同學(xué)們，讓我們樹起新的里程碑，以熱情、積極的態(tài)度托起明天的太陽，頑強(qiáng)地拼搏下去，前路定會一片燦爛的。

成長的什么作文600字篇6

我記得蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”但我覺得是“世界上最快樂的事，莫過于你還活著。”因為你還活著就可以考慮到你的理想，才可以為理想而奮斗。

生存，看似普通的字眼卻蘊(yùn)含著無數(shù)深刻的哲理。

我曾經(jīng)遇到過一次突發(fā)的自然災(zāi)害，現(xiàn)在想起仍心有余悸。

一個寒風(fēng)呼嘯的傍晚，4歲的我和媽媽坐在家里的沙發(fā)上背唐詩。我那時還小，唐詩讀都讀不下來。忽然我感覺地面微微地?fù)u晃了一下，我也沒有在意，只聽見媽媽說頭疼得厲害。因為媽媽有高血壓，靠吃藥來控制。這時我們看見花瓶里植物的葉子在搖擺，我和媽媽都感覺到天花板上的燈也在劇烈地?fù)u晃。媽媽抱起我來，往衛(wèi)生間跑，躲在衛(wèi)生間的角落里。只聽樓下有人喊：“地震了，地震了?！边@時我和媽媽才意識到。媽媽在我身上裹上毛毯，穿著拖鞋，就抱著我往院子里跑。我們扭開樓門的按鈕，拼命地沖出去，只見門口的小亭子里坐滿了人，別人見媽媽抱著我，忙給我們讓出了座位。我一直不聽話，一個勁地鬧著哭著，表達(dá)不清楚地說：“我餓了?！眿寢尠盐医唤o旁邊的阿姨，冒著危險上五樓給我取上奶瓶和奶粉。我又驚訝又害怕，媽媽為了我，不顧自己的生命安全，媽媽實在付出的太多。

4歲的我太小了，還不能獨立，是需要有人照顧的年紀(jì)。但從現(xiàn)在起我要自己學(xué)會獨立，因為媽媽不可能一生都保護(hù)著我。我要不怕困難，學(xué)會堅強(qiáng)，不斷地提升自己，這樣以后才可以照顧媽媽!

我們應(yīng)自己學(xué)會獨立，不怕困難，頑強(qiáng)進(jìn)取，遇到困難不輕易言敗，學(xué)會獨立，勇敢地生活，成為一個強(qiáng)者。

成長的什么作文600字篇7

在我的成長歷程中，書，一直是陪伴我，幫助我的摯友。讀書于我而言，仿佛在黑夜點一盞明燈，使我不再迷茫，書香，一直在滋潤我成長。

剛會說話，爺爺便教會我識字，從最初一字一句認(rèn)讀兒歌，到可以讀報，小小的我驚嘆于漢字的美好與精妙，無論是讀童話，背唐詩，亦或是讀報刊，這些其他小朋友覺得枯燥乏味的事，我卻甘之如飴，我對世界的認(rèn)知似乎在第一次讀到書時發(fā)生了翻天覆地的變化，于是，我開始通過書來了解社會，學(xué)習(xí)知識，更了解成長的內(nèi)涵，自此，書香便留在了我生命中，滋潤我成長。

上了小學(xué)，我讀到了更多的書，直到如今，我仍記得那本《心理的鎖》，泛黃的紙張，每一篇小故事都令人回味無窮，教會我許多道理，我嘗試做一個向上、樂觀、寬容、誠信的人，這些都源于那本書給我的啟示。隨著年齡的增長，我愛讀的書也發(fā)生了變化，那些文字樸實無華，卻句句扣人心弦，使我震撼，《青春萬歲》中學(xué)生們的樂觀向上;《平凡世界》里黃土高原人的堅強(qiáng);《塵埃落定》中，傣族人民的善良樸實，都成了引導(dǎo)我成長的航標(biāo)燈，告訴我該駛向哪個港灣，同時，溫暖我的歲月，滋潤著我的成長。

“以人為鑒，可以知得失;以史為鑒，可以知興替。”歷史書籍縱然難以理解，但一旦讀懂，便會豁然開朗?！耙允窞殍b”，是我讀那些史書的初心，那些人物的每一次成敗都教會我道理，往往失之毫厘，差之千里，那些瞬間教會我謹(jǐn)慎、誠信、教會我“偏聽則暗，兼聽則明?！睍?，始終滋潤著我成長。

書，引導(dǎo)著我，就如同光，溫暖且明亮，而我也會自信而堅定的在成長之路上奮力奔跑，路的盡頭是鮮花盛開，書的芬芳，會一直在我生命中滋潤我成長。

成長的什么作文600字篇8

每個人都會成長，都會長大，對往日成長所留下的足跡也是依依不舍?！}記

七歲的窗口

打開七歲的窗口，依稀還記得七歲那年貼對聯(lián)，過新年時的場景。歡歡喜喜，快快樂樂。那時的自我亦然純真，不懂那人間的險惡，只明白開心的時候就應(yīng)哈哈大笑，悲哀時就就應(yīng)哭啼不止。而此刻那個以前只會把表情清楚的表此刻臉上的自我，現(xiàn)如今到哪里去了呢？七歲，一個快樂的童年，卻被遺失在成長的歲月中。

十歲的日記

關(guān)掉七歲的窗口，打開十歲的日記。筆跡依稀能夠看出來，但卻還能夠想起自我的十歲那年的喜悅。六一兒童節(jié)、生日都在同一天度過。自我卻樂得合不攏嘴，卻不知這也不好，因為算起來只能收到一份禮物。而那時的自我就應(yīng)也算的上純真吧。兒時的自我總是不以為然，此刻想想還真是可笑呢。

十三歲的自我

合上十歲的日記，再看看十三歲的自我。已然沒有了當(dāng)年的那份純真。或許這就是所謂的成長吧。十三歲，一個能夠算的上很好的年齡。的確不可能如同七歲、十歲一般了。成長，真的好殘酷，掠奪了自我以前的一切。而自我也只能活在現(xiàn)實的世界里。成長，將自我當(dāng)年的那些小完美埋在了回憶里。路人甲始終不懂我成長的故事和傷悲。

成長，是一個殘酷的事實，讓人不經(jīng)意間就背叛了昔日的完美；成長，是一個虛偽的代名詞，讓人輕易得就戴上了沉重的面具；成長，是一個只開始卻永遠(yuǎn)不結(jié)束的故事，讓人很容易就放下了以前，放下了以前的一切，也包括回憶。

成長的故事，很甜很酸很苦很澀很咸很辣很美。

成長的什么作文600字篇9

每個人成長的背后，都有一段屬于自己的故事，這段屬于自己的故事是由喜、怒、哀、樂組成的一首交響樂曲。

記得上幼兒園時，媽媽上班很忙，有時會晚來接我，所以，孫老師經(jīng)常陪我等媽媽。有一天，下大雨了，班里的小朋友陸陸續(xù)續(xù)的被爸爸媽媽接走了，班里小朋友越來越少，最后，只剩下我一個人了。我怕孫老師著急，就給孫老師說：“老師，我媽媽一會兒就來了!你別著急!”孫老師笑著把我抱起來說：“寶貝兒，老師不急!你也別著急!媽媽就快到了，我們一起等媽媽吧!”過了一會兒，媽媽果然來了。老師還夸我是個又懂事又有禮貌的好孩子呢!

時間過得真快!上學(xué)期間，我曾多次給媽媽說，想去看看幼兒園時教過我的老師，可媽媽因為種.種理由，一拖再拖，一直沒有去成，二年級暑假時，媽媽答應(yīng)我一定去!

那一天，我永遠(yuǎn)都忘不了!天氣很好，陽光明媚。上午九點多，我們買了三大束康乃馨，準(zhǔn)備送給園長和老師們。我們高高興興地來到了山東海洋與漁業(yè)廳幼兒園門前。一看，不對呀!怎么變了?怎么變成招待所了?我們呆呆的站在那里，恰好過來兩位阿姨，我忙走上前去：“阿姨好!請問漁業(yè)廳幼兒園哪去了?”“沒有了，解散一年多了?！敝x過阿姨后，我還站在那兒不愿離去!媽媽很自責(zé)，我沒有埋怨媽媽，因為我知道，埋怨也沒有用了，我很傷心：當(dāng)初我可是老師最喜歡的孩子呀!

那天，我們默默地走回了家，我和媽媽誰都沒說話。回到家，我們留了一束粉色的康乃馨，其他的兩束送給了鄰居。

園長、老師，你還記得你教過的孩子中，有一個叫李若昕的瘦瘦小小的小姑娘嗎?她長大了!她很想您們!

將淚水凝結(jié)成一頁頁難忘的日歷吧!將它永遠(yuǎn)放在心底，不忍放棄，如同生命，因為那是屬于我的成長記憶。

成長的什么作文600字篇10

小經(jīng)驗、小傷心、小失敗、小堅持、小成功……伴我一路走來，一路奔波，一路拼搏，鋪就了只屬于我自己的“成長之路”。

記得年初，我參加了“我與人民防空”朗誦決賽。我在觀眾席看著其他選手比賽時，內(nèi)心風(fēng)平浪靜，可我一到候場區(qū)時，心就一下子“沸騰”起來，好似平靜的江面突然風(fēng)號浪吼，我在原地手足無措地走來走去。當(dāng)上場時，我也不知道打了多少個寒戰(zhàn)，好不容易才邁出了沉重的腳步……比賽結(jié)束了，心中的那塊大石頭終于落了地。我在獲得二等獎的同時，也總結(jié)出了一些朗誦小經(jīng)驗：身體要挺直、聲音要洪亮、表情要微笑、手勢要恰到好處，這樣會給評委們一個好印象。

這些朗誦小秘訣使我擁有了人生中的第一個小獎杯，手握獎杯，心里樂開了花。

還記得體育期末大考，我的最大弱項——仰臥起坐，從開始的一個都坐不起來，到個位數(shù)，再到二十多個，再到突破四十大關(guān)，在老師的鼓勵下，我始終堅持著努力著。當(dāng)我第一次沖上四十個時，別提有多高興了，連腿酸、腹部肌肉疼都忘得一干二凈。我之所以能突破，是因為內(nèi)心始終有個小口號——“加油!堅持!不要停!”

這些仰臥起坐的小堅持讓我獲得了不一樣的小成功，如同蠶兒破繭雖持久疼痛，但終能遇見最明媚的陽光。

小緊張、小毅力、小秘訣、小幸福，走在人生路上，隨時播種，隨時澆灌，將這一路點綴得芬芳撲鼻，構(gòu)成了屬于我的“小成長”!

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。