尊重作文600字篇1

俗話(huà)說(shuō)得好“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！倍淌依锏闹v臺(tái)就是老師們展示的舞臺(tái)。

當(dāng)你在課堂上嬉笑時(shí)，你是否想到老師在辦公桌上正在寫(xiě)備課的情景;當(dāng)你還在因?yàn)槟奈焕蠋煛昂闷圬?fù)”而在擾亂課堂紀(jì)律，你是否想到老師在一遍又一遍的練習(xí)講課，讓課堂更有趣味，讓你重燃喜好學(xué)習(xí)的火焰。老師正在為我們辛勤勞動(dòng)著，正在為我們，留下他們“甜美”的汗水?？墒牵阏娴淖鹬乩蠋煹膭趧?dòng)了嗎?你有感受嗎?你有讓你辛勤的老師感到欣慰和自豪嗎?

尊敬師長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。所以，我認(rèn)為作為社會(huì)的下一代主人的我們有義務(wù)也有責(zé)任把它發(fā)揚(yáng)光大。

如果尊敬老師的勞動(dòng)，首先表現(xiàn)在課堂上。紀(jì)律是課堂的保證，所以一定要保持好課堂紀(jì)律;還要認(rèn)真聽(tīng)老師講的內(nèi)容，當(dāng)聽(tīng)懂了的時(shí)候，要點(diǎn)頭向老師示意;如果不懂要下課再問(wèn)明白。當(dāng)然，課堂不能是一派死氣沉沉的景象，也要積極回答老師提出的問(wèn)題，要緊跟老師的步伐。讓老師也有一種果實(shí)雙豐收的喜悅之情。

如何尊重老師的勞動(dòng)?這是一個(gè)全方面的問(wèn)題，并不只是在課堂上。在課下，我們也應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)。

在課下時(shí)，老師雖然看不到我們，管束不了我們，但我們還要自覺(jué)，因?yàn)槲覀兌米鹬乩蠋煹膭趧?dòng)。我們要杜絕抄作業(yè)的.行為，這是對(duì)老師極為不尊重的行為，要嚴(yán)記老師的教誨，要以實(shí)際行動(dòng)證明，你并沒(méi)有不在意老師的話(huà)，而是嚴(yán)記心中。

我們要知道，老師所做的一切都是為了我們著想，我們要尊重老師，要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)尊重老師的勞動(dòng)。

尊重作文600字篇2

尊重是什么？尊重就是尊敬、重視，是一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。在之前，我根本不知道什么是尊重，更不知道如何去尊重其他人，直到上了政治課，我才知道這個(gè)道理。

在之前的時(shí)候，我經(jīng)常去嘲諷他人，當(dāng)他人有困難或出現(xiàn)一些事情時(shí)，我經(jīng)常用話(huà)來(lái)刺激他，我感覺(jué)這樣是非常好玩的事情。例如，有一次，我的朋友上課遲到了，我認(rèn)為他是因?yàn)橐幌盗胁缓玫脑?，所以才?huì)導(dǎo)致遲到。后來(lái)，我把我自認(rèn)為的原因說(shuō)出來(lái)了，引得全班哄堂大笑。然后，他哭了，哭得上氣不接下氣。我開(kāi)始反省自己為什么會(huì)做出如此傷人心的事情，只是為了圖一時(shí)的開(kāi)心、好玩嗎？

直到上了政治課，我才知道并且認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該拿別人的痛楚，作為自己尋求快樂(lè)的方式。老師說(shuō)：“其實(shí)我們每個(gè)人都需要得到他人的尊重以增加自己的成就感，所以尊重他人是非常重要的?！?/p>

我現(xiàn)在終于知道自己的錯(cuò)誤了，我不應(yīng)該拿別人的痛楚來(lái)尋自己的開(kāi)心，尊重他人是你和我共同努力完成的。我之前還不知道自己究竟哪里做的不好，現(xiàn)在終于明白尊重一個(gè)人的重要性。老師教導(dǎo)我們：“如果你不尊重他人，你就沒(méi)資格得到他人對(duì)你的尊重?！?/p>

聽(tīng)了老師的教導(dǎo)，我感觸頗深。那段時(shí)間，我確實(shí)沒(méi)有得到他人的尊敬與重視。從今往后，我一定會(huì)盡我的努力，去幫助和尊重他人，再也不因別人一些特殊的事情而去嘲笑和諷刺別人。

政治課讓我懂得了應(yīng)該如何做人做事。我一定會(huì)學(xué)好政治，做好人！

尊重作文600字篇3

沒(méi)有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅(jiān)強(qiáng);沒(méi)有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志;沒(méi)有蒼天的遼闊無(wú)邊，但您卻有天空般博大的胸懷;沒(méi)有太陽(yáng)的光和熱，但您卻有一顆太陽(yáng)般熾熱的心靈。

鄧?yán)蠋?，多少次，想站在您面前，說(shuō)一聲：“感謝您，我尊敬的老師!是您那堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力，時(shí)刻鞭策著學(xué)生那顆懈怠的心靈，催學(xué)生上進(jìn)?！笨墒?，由于對(duì)您的敬畏和學(xué)生自身的`怯懦，我始終未能說(shuō)出口。借此機(jī)會(huì)，讓我鄭重寫(xiě)下：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋?

在這暖得甚至可以握得住的陽(yáng)光下，風(fēng)不過(guò)是一陣流動(dòng)的空氣，花不過(guò)是明天將要凋零的浮華，雪只不過(guò)是地上一灘易干的水洼，月也只不過(guò)是失眠者黑暗中畫(huà)出的一個(gè)美夢(mèng)!但是，鄧?yán)蠋煹膬?yōu)良品質(zhì)卻是我心中永恒的信仰!不遠(yuǎn)的將來(lái)，不管我將去往何處，走向何方，鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨在我左右，回響在我耳畔!

每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難無(wú)法解決而想放棄時(shí)，鄧?yán)蠋熌且笄械哪抗饩蜁?huì)出現(xiàn)在我的面前，是那樣的真切生動(dòng)，那樣的撼人心魄。這時(shí)候，鄧?yán)蠋熀?jiǎn)直成了我動(dòng)力的源泉，成了我力量的化身!他是我學(xué)業(yè)上的良師，是我人生路上的榜樣，更是我心中不變的信仰!

再次說(shuō)一聲：感謝您，我尊敬的鄧?yán)蠋煟绻衼?lái)世，我希望還做您的學(xué)生，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

尊重作文600字篇4

尊重生命就是學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。我們似乎是生活在一個(gè)和平、安祥、快樂(lè)的世界里，生活在這個(gè)世界的我們，似乎十分安全幸福。事實(shí)上，我們并沒(méi)有安全處在快樂(lè)幸福之中，所以我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

在一個(gè)周末，我像往常一樣吃完午飯，走進(jìn)房間看著自己喜歡的書(shū)本，爸爸急急忙忙地走出家門(mén)并對(duì)我說(shuō)：“兒子，我出去辦點(diǎn)事，很晚回來(lái)，在家別亂開(kāi)門(mén)，也千萬(wàn)別接陌生人的電話(huà)?！蔽也荒蜔┑貙?duì)爸爸說(shuō)：“知道了，快走吧!”

過(guò)了一會(huì)兒，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話(huà)聲響了，拿起電話(huà)里面說(shuō)到：“喂，您好，我是食品安全調(diào)查局的工作人員，請(qǐng)問(wèn)您的姓名、性別、年齡?！蔽伊ⅠR說(shuō)道：“我的爸爸媽媽平常這時(shí)候都不在家，有什么事情請(qǐng)您晚上再打來(lái)吧!”說(shuō)完，就把電話(huà)掛了，到了晚上，那個(gè)電話(huà)再也沒(méi)有打來(lái)了，爸爸晚上也沒(méi)有回來(lái)，我自己就慢慢吞吞地走近房間睡著了，半夜我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)，“吱吱，吱吱”的聲音，我以為是老鼠的聲音，就沒(méi)有多去理會(huì)，翻了個(gè)身繼續(xù)睡著了。

到了第二天早上，“鄔圣豪，鄔圣豪，家里怎么了!”爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，我迷迷糊糊地說(shuō)：“什么，怎么了?”爸爸把我拉到客廳一看，我驚呆了，屋子里一片狼藉，亂七八糟，我緊張地對(duì)爸爸說(shuō)：“一定是昨晚有人進(jìn)來(lái)了，昨天白天有人打了電話(huà)給到家里來(lái)，一定是他?！卑职至ⅠR跑回房間，打開(kāi)抽屜看了看，里面的錢(qián)全沒(méi)了，我也跑進(jìn)房間看了看，發(fā)現(xiàn)存錢(qián)罐里的錢(qián)也沒(méi)有了，爸爸沖出房間，大發(fā)雷霆地對(duì)我說(shuō)：“我走之前怎么跟你說(shuō)的，你耳朵聽(tīng)什么去了?”我后悔的低下了頭，爸爸立刻撥打電話(huà)報(bào)了警。

從這件事告訴我們，不要亂接陌生人的電話(huà)，更不要向別人透露個(gè)人信息，要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

尊重作文600字篇5

哇塞，你知道嗎?今天我在尚民居吃早茶，哪里的人不把小孩當(dāng)人看!尊重別人是多么重要，只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你!

我來(lái)到尚民居，找了個(gè)地方坐下來(lái)，那里的阿姨給我媽媽一張紙，媽媽叫我去點(diǎn)東西。

我東張西望，終于找到了我最?lèi)?ài)吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤(pán)餃子?！敝灰?jiàn)那位阿姨視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤(pán)餃子?！蹦俏环?wù)生卻不理我，只顧著比我遲來(lái)的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說(shuō)：“為什么不理我，我也是人啊。”于是我又叫了一遍：“我要一盤(pán)餃子?！痹?huà)音剛落，服務(wù)員就遞了一盤(pán)餃子過(guò)來(lái)。我正準(zhǔn)備拿，就被后面另一個(gè)服務(wù)生給拿了，害我摔了一個(gè)“豬啃泥”!

我想：現(xiàn)在的有些大人，都不知道尊重人。于是，我先去拿甜點(diǎn)。“我要一份蛋撻。”我跟服務(wù)員說(shuō)。服務(wù)員裝了一份蛋撻，放在他前面，他覺(jué)得矮，我卻覺(jué)得高，手伸直，拿不到，我一跳，費(fèi)了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來(lái)。

我又走到拿餃子的那位置，人已經(jīng)差不多沒(méi)有了。我說(shuō)：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨好像聽(tīng)錯(cuò)了似的，拿了一盤(pán)紫薯包過(guò)來(lái)。人又漸漸多起來(lái)了，我又說(shuō)：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包。”可是，卻被人群擠到最后面去了，沒(méi)辦法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來(lái)。吃完后我想過(guò)去拿鳳爪，發(fā)現(xiàn)服務(wù)員打得很少，叫了幾次也不應(yīng)，另一位大人卻打得比我的多好多個(gè)，我想再過(guò)去打一點(diǎn)的時(shí)候，居然沒(méi)有了，我又只好傷心無(wú)奈地回到座位上。吃完后，媽媽付了錢(qián)，我們就走了。

今天，我既傷心又生氣——這些人一點(diǎn)都不懂得尊重別人!

我要記?。褐挥凶鹬貏e人了，別人才會(huì)尊重你!

尊重作文600字篇6

一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，一個(gè)友好的動(dòng)作，都能表現(xiàn)出我們對(duì)他人的尊重。

尊重別人，是一種美德。

有一位外籍教師到學(xué)校的圖書(shū)館參觀，他剛進(jìn)去，就紅著臉出來(lái)了——原來(lái)他的皮鞋走路聲音太大，干擾了同學(xué)們學(xué)習(xí)，接著，他做出了一個(gè)不合常理的舉動(dòng)——把鞋脫掉，光著腳進(jìn)去。校長(zhǎng)被眼前的一切驚呆了：校長(zhǎng)也經(jīng)常到圖書(shū)館巡查，每次都一邊交談一邊走，每到之處的學(xué)生都得抬頭看看發(fā)生了什么事，他從不覺(jué)得這樣會(huì)擾亂學(xué)生學(xué)習(xí)，這給校長(zhǎng)深深的上了一課。這舉動(dòng)看似不合常理，其實(shí)是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)他人的尊重。

尊重，是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。

有一個(gè)寺院的長(zhǎng)老，精通做大餅的技藝，做出來(lái)的大餅又香又甜，生意很是興隆。有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐也來(lái)買(mǎi)大餅，長(zhǎng)老親自挑選了一張大餅，送給乞丐品嘗。乞丐很是感動(dòng)，吃完后掏出身上僅有的三文錢(qián)交給長(zhǎng)老，長(zhǎng)老居然收下了。徒弟們很奇怪：既然是施舍，為何還要收錢(qián)呢?長(zhǎng)老說(shuō)：“難得他這么有上進(jìn)心，所以要收下這三文錢(qián)。有了這份自信心的激勵(lì)，他將來(lái)必定能成大器?！蓖降軅兌疾灰詾槿弧r(shí)隔多年，有一個(gè)商人特地來(lái)感謝那位長(zhǎng)老，而他就是當(dāng)年那個(gè)買(mǎi)大餅的乞丐。這就是尊重的力量。

“對(duì)別人不尊重，首先就是對(duì)自己不尊重?！睈?ài)加上寬容加上理解，就匯成了一個(gè)博大的海洋，這個(gè)海洋就叫做“尊重”。人們?cè)谶@么一個(gè)博大的海洋里生活，享受著身心的愉悅，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡。人門(mén)生活在這里，可以沒(méi)有心靈的隔閡，可以沒(méi)有交往的障礙，大家互相尊重著彼此。