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傳承好家風作文600字

時間: 吳澤 600字

家風是一種無言的教育,潤物無聲地影響孩子的心靈。家長們都希望孩子健康成長,但有的家長不知道怎么教育孩子,抓家風教育是一個很好的途徑。下面是小編收集整理的傳承好家風作文600字,歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。

傳承好家風作文600字

傳承好家風作文600字篇1

古人云:“以人為鏡,正人衣冠。”我卻覺得做人不僅僅要以人為鏡,更要以訓誡為標尺,以良好風格為方向。

以人為鏡,可以認識不足,然后去改正;以訓誡為標尺,可以衡量一切,把握是非善惡觀;以良好風格為方向,可以步入光明闊途,直通向成功。

正所謂:“恨鐵不成鋼?!泵總€爸爸媽媽都希望自己的孩子能夠成功,他們從小就會教育孩子,盡量為他們鋪好未來的道路。 我的爸爸媽媽從小就會告誡我:“做人要正實、善良,又熱心幫助他人。只有這樣的人才會受人尊敬。‘愛人者人恒愛之,敬人者人恒敬之’就是這么一個道理?!彼栽趧e人需要幫助時,我會主動出一份力;在別人遇到困難時,我會主動幫他走出困境;在別人急需某物時,我會主動給予他……總之一番下來,我的人緣就有了不少提升,與大家相處的融洽了,總是嘻嘻哈哈一起玩,從不缺少樂趣??梢娖溆栒]作用之大。再者,對于別人提出的質(zhì)疑,需要如實告知,而不是爾虞我詐,這樣人與人之間將失去信任。在兩難境況下,訓誡也可以幫助你辨識一切,做出很好的抉擇。例如我有壞消息不忍直接告訴他人時,我會撒一個善意的謊言幫助他人不受影響;與好朋友約定時自己有事不能去,便痛下決心說出實情,另擇他日赴約。

我的爸爸媽媽從小也告訴我:“人一輩子要活得精彩,微笑面對世界,遇到挫折不輕易放棄,勇敢去追求夢想。所以我摔倒在地時,我會默默爬起來,一聲不吭,留給大家的是淺淺的微笑;當我遇到困難,停滯不前時,我會鼓勵自己再加把勁,突破障礙,克服困難,將絆腳石踩在腳下;當我事事不順心時,我會大聲告訴自己,熬過今天將迎接美好的明天。

一棵小草,經(jīng)過狂風的摧殘,始終堅守“遇挫不放棄”的訓誡便可長成參天大樹,縱使風雨交加,雷電齊鳴也奈它不得;一只幼鷹經(jīng)過殘酷的訓練仍堅持“勇敢追求夢想”的信念,便可展翅高飛,沖出藍天之外,傲視蒼穹;一群大雁經(jīng)過漫長的長途跋涉,始終堅持“團結(jié)”的風格便能越過高山,跨越大海,到達旅途的終點。

傳承好家風作文600字篇2

中華美德,源遠流長,代代相傳,生生不息。你是傳承者,我也是傳承者,我們都是龍的傳人,每個人都承載著中國傳統(tǒng)文化繼承和發(fā)揚的職責。

孩子是家庭的希望,家庭是社會的細胞。家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。家風也可以代表一個國家的風氣,國家就是人民的家,這家風就更為重要了。一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝,只有社會風氣好的國家,才能國富民強,才真正算得上是一個強國。

我是一名普通的小學生,生活在農(nóng)村,爺爺奶奶都是地地道道的農(nóng)民,爸爸媽媽是新時代的農(nóng)民工,但他們對我的教導使我終生難忘,終生受益。爺爺奶奶每天天不亮就起床勞作了,打掃雞圈豬圈,爺爺?shù)讲杩玫爻莶刹瑁棠虩埾匆路?,等我起床時,就可以吃上熱騰騰的飯菜了。每次上學他們總是不忘囑咐幾句:“在學校里要好好讀書,聽老師的話,不要和同學鬧矛盾,要學會謙讓,大方一些,同學有困難要伸出援助之手盡力而為之。只有你幫助別人,別人才會幫助你?!泵看嗡麄冋f,我只是哦哦的回答,但我知道它已經(jīng)在我心里扎根了。每每看到爺爺奶奶年齡這么大了還要為家操勞,我真想快點長大,讓他們過上清閑幸福的生活。

和爸爸媽媽相處的時間雖然不多,但他們對我的期望和教導是我前進的動力。爸爸經(jīng)常對我說,在校要尊敬老師,和同學要和睦相處,真心待人,多交朋友,以后也可以互相幫忙;學習不要驕傲,因為虛心使人進步,驕傲使人落后;好好學習將來才有大作為。爸爸還經(jīng)常幫助別人,過年回家路上看到同村的人總要帶他們一程。去年我外婆家那邊有個人得了腦膜炎,沒錢治病,就在微信上弄了一個捐款的東西,我爸媽一看到,就捐了四百塊錢。對他們來說幫助別人就是家常便飯,在我心里也留下好的模范作用。爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛我,我覺得很幸福,我謹記他們的教導,好好學習,將來成為一個有用的人。

家庭以愛為根,生活以和為貴,勤懇做事,踏實做人,竭力孝道,親情互助,我想這就是我的家風家訓吧!

傳承好家風作文600字篇3

每個人都有自己的家,都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風家訓。

很多的家長會用嚴厲的態(tài)度對待孩子,這使得絕大多數(shù)的孩子都開始討厭自己的家長,只有極少數(shù)的孩子會在受到家長批評后體會到他們的良苦用心。而我呢,兩種都有可能。

我的爸爸是個不怎么愛生氣的人,所以,大多數(shù)時候,他不會兇巴巴的對著我。上次我問他問題時,我很多題目都不會,其實那時候,我就覺得,爸爸可能會罵我一頓,因為那些題以我的能力只要動動草稿本就可以完成的,但我這個人就是愛犯懶。我拿著作業(yè)本來到爸爸跟前,指著作業(yè)本上空白的題目,對爸爸說:“爸爸,這幾道題怎么做?”爸爸放下手中的手機,接過我手中的作業(yè)本,看看題目,又看看我,此時的我甚至有些后悔:要是爸爸罵我怎么辦,那我還不如自己做呢!突然,爸爸說了一句:“草稿本拿來?!蔽翌D時心花怒放,剛才的緊張感一下子煙消云散,蹦著笑著進了房間,拿出了一本草稿本和一支筆,我心想,爸爸真好,無論在什么時候,他都愿意耐心的教我。但事后,我轉(zhuǎn)念一想,爸爸如此耐心的教我,不就是希望我懂的題目更多,對這些題目理解的更深嗎?

隨著我的長大,我漸漸有了自己的觀點。記得有一次,爸爸幫我檢查作業(yè)時,我認為這題是對的,但爸爸非說這題是錯的,于是,我和爸爸就這樣吵了起來,媽媽也來勸我改正,但我偏不!這時,爸爸就說:“你就是脾氣倔,跟你說‘錯了就是錯了’,怎么不聽呢?你再仔細看看,想想?!蔽也桓吲d了,說:“憑什么你說錯的就是錯的,萬一你這次判斷錯誤了怎么辦,都說了這是對的,對的就是對的,你再說也沒用?!边@句話氣的爸爸把本子一扔,我頓時罵了爸爸一句,撿起地上的作業(yè)本,把房門關(guān)了起來。第二天,老師講評作業(yè)的時候,我才發(fā)現(xiàn)是我錯了,是我沒將定義理解透,爸爸兇我不是因為我錯了,而是錯了卻不改。

我的家風家訓就是這樣,我爸爸的教育方式也是這樣,都是希望我對每一道題都理解透了,不要錯誤的理解他們,做題要有自己的觀解,更是希望我的未來更加美好!

傳承好家風作文600字篇4

每個家都有不同的家風家訓。良好的家風家訓,能使人積極向上,走向成功;不良的家風家訓,會使人誤入歧途,墜入深淵。誠實守信就是我的家風家訓。

記得有一次,同學約我出去玩,時間是周六的早上九點,地點是先在學校門口集合,然后在去找地方玩,逛街。

我剛開始還在猶豫,到底是去還是不去呢?因為我每次回到家,媽媽就會跟我說:你周末不可以自己一個人跑出玩,最近外面壞人很多怕我出事。在我猶豫的時候,那個同學又說了一句話,說我還找了好幾個好朋友一起去呢。聽到這里,我想:又不只是我們兩個人,人這么多,應(yīng)該沒事吧,我就答應(yīng)了。到了周五我回到家,在吃晚飯的時候我剛想找到機會和媽媽提起此事,但在此之前被媽媽的一句話將我的這個打算消掉了。

這頓飯我吃得極少,吃過就回到房間里躺在床上睡覺了,但是翻來覆去就是睡不著。不知道過了多久,我還是抵擋不住困意睡著了。到了第二天早上,眼看就要九點了,我實在是不知道該怎么說就那樣想啊想我還是跟媽媽說了,她說:“既然已經(jīng)約好了,人不可以失信,而且又有那么多的同學一起去,有人一起就好了,媽媽就放心了,你去吧,不過還是要小心啊,快點回來?!甭牭綃寢屵@么說,我很開心,不只守住了和同學的約定,又沒有欺騙任何人。

還記得有一次,數(shù)學作業(yè)萊什批完發(fā)下來,我打開一看,自己竟然全對,還加了三顆星,我很開心,一遍又一遍的看著這張作業(yè),忽然,我發(fā)現(xiàn)有兩道計算題是錯的,老師卻給我批對了。我想應(yīng)該是老師批錯了,我想要去和老師說一下,但是又一想,如果改過來,那我就一顆星也沒了,但是不和老師說,我心里有不舒服。

在我糾結(jié)的時候鈴聲響了,這節(jié)課剛好是數(shù)學課,老師主要是講題。在老師講到計算題的時候,是讓同學到黑板上去寫,老師就到講臺下面“巡查”,當老師走到我旁邊的時候,我還是遵循內(nèi)心的意愿,我和老師說了一下,老師看了看,確實是改錯了,但是老師不但沒有減掉我的星,還表揚了我的誠實。著兩件事到現(xiàn)在還記憶猶新,它時刻提醒著我做人要誠實守信,不鞥撒謊。誠實守信就是我的家風家訓。

傳承好家風作文600字篇5

治家嚴,家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。

正所謂,國有國法,家有家規(guī)??v觀前人,家風家訓可謂是民之本,國之福啊。大多數(shù)人家里都有一套家規(guī)家訓,我家也不例外??蛷d中間掛著許多家規(guī)。

那天,老師宣布了單元考將在三天后進行,當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時,我卻泰山崩于前——面不改色,淡定地說到:“小考而已,不必太在意,等最后一天再復習也不遲。”

幾兩天過去了,考試前最后一天到了。我回到家,翻起了課本,發(fā)現(xiàn)有許多知識點我還很陌生,這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板,開始了臨時抱佛腳。讀著讀著,我眼皮開始打起架來,我揉揉眼,倍兒想跳到床上入眠,但還是克制住了。突然,爸爸走了進來,驚奇地問道:“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天考試……”爸爸眉頭一鄒,說到:“早干嘛去了!”于是他拿來一把椅子,開始念叨了:“做事情之前,要做足準備,未雨綢繆,不要臨時抱佛腳,搞得手忙腳亂!知道嗎?”我也只是像應(yīng)聲蟲似應(yīng)了一聲。

聽爸爸說,這便是我們家家訓期中一條了。就是“在任何事情之前,都需要做好最充足準備,不要等到事情將至,才知事情之重,不知所措,而不能把事情做好。反之,事半功倍,讓成功觸即而得?!甭牶笪胰詫Υ瞬恍家活櫍徽J為是前人一些封建思想,在現(xiàn)代社會已經(jīng)逐漸成為歷史,不可實用。爸爸看到我不屑眼神,又跟我講了一個故事。他說:“毛澤東曾經(jīng)說過,不打無準備仗,若要打勝仗,必須要做好充分準備。所以,你明白事情準備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時,才努力訓練,你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深,原來這個小小問題竟能關(guān)乎到國家命運。這個先人總結(jié)出來道理,確實讓我受益無窮啊!

再次走到掛在墻上家訓旁,我輕輕地撫摸著,此時,凝聚著祖先們教育結(jié)晶,人生感悟。我義正詞嚴地告訴自己:“要永遠銘記這些家訓,并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!

傳承好家風作文600字篇6

“你家的家風是什么?”被問到這個問題,很多人會覺得迷茫,因為大部分人很少接觸到“家風”這一詞匯,我的父母,農(nóng)民出身,文化程度不高,他們的父母那代也壓根兒沒有什么家風、家訓、家規(guī)之類。他們是典型的農(nóng)村人,小學沒有畢業(yè)的他們,卻培養(yǎng)了我和弟弟兩個大學生。而他們對我們姐弟倆教育最深的,就是一個“信”字,也就是誠信,我想,這應(yīng)該就是我們家的家風吧。

父親幾次提到自己小學沒有畢業(yè)的原因,我總覺得他言辭中透著的是委屈和無奈。父親只讀到小學五年級的上半學期,自己選擇了輟學。一伙孩子,調(diào)皮搗蛋,年幼的他,被比他大幾歲又比較精明調(diào)皮的孩子教唆,一起挖地瓜,卻不知道教唆者還喊來了地瓜主人,其他幾個孩子都很快逃走了,而慢了半拍的父親卻被揪住,并告到學校,說他偷東西。樸實的奶奶無奈地聽著老師的教育,偷偷地抹眼淚,父親聽著無理的責罵,很氣憤,又考慮到當兵的哥哥和比自己還小的弟弟,于是自己選擇了退學,并且開始學習木工手藝。

父親個子不高,看上去很不起眼,可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口,他出色的手藝就來自于在學徒生涯中扎實的學習、悉心的研究,而他在與這些主顧合作過程中中表現(xiàn)出的為人處世的原則,更是他積累了好人緣的重要因素,而這其中最重要的一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活,就是一顆釘子,也不能隨便帶走,絕對不占一顆釘子的便宜。

我的父親用他的一言一行教導子女做一個善良的人,做一個誠信的人。他堅信,社會上凡事都是公道的。而我?guī)煼懂厴I(yè)時,父親也始終認為考編的政策肯定是公正公平的,自己女兒的失利,是學習不夠,歷練不夠,所以面試不能脫穎而出。無論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”,他對自己的女兒總是這么說:“自己有多少本事,總是會發(fā)光的。只要堅持自己的信念,總是會成功的,所以,不要管別人怎樣,我們不要弄虛作假?!倍?,也在父親的堅持和自己的堅持下,一次次失敗,一次次積累經(jīng)驗,最終進入了教師隊伍。

誠信是金,誠信是一切道德的根基和本原。在我兒子的成長過程中,我也將以“信”來教育他,讓這家風繼續(xù)傳承下去。

傳承好家風作文600字篇7

每個家庭都有自己的家風,其中既有共性,更有個性。在個性方面,有的突出學習之風,有的彰顯勤勞之風,有的信奉孝敬之風,有的倡導節(jié)儉之風。所謂家風,就是一個家庭的風氣,指的是一個家庭的所有成員共有的生活習慣、思維方式及價值追求的總和。從文化學的角度評說,又可理解為一種家庭文化或家庭精神。

良好的家風是一本既多彩又鮮活的教科書,伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上,沒有條目細則放在床頭,但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能,對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為,陶冶孩子的情操,是他們成長的風向標。一般說來,學習型家庭的孩子喜歡讀書,勤勞型家庭的孩子熱愛勞動,和諧型家庭的孩子注重禮貌,民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風都會在孩子的意識中打下深刻的烙印,作用于他們性格、品質(zhì)、價值觀的形成。孩子生活在良好的家風中,心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學習奮進;反之,則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學習松懈。這便是家風的重要性,便是家風的感染和陶冶作用。

家風是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現(xiàn)實生活中,要把握傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間內(nèi)在的承接性關(guān)聯(lián),注意反映時代的特征,也要繼承傳統(tǒng)的經(jīng)典,要重在建設(shè)上下功夫。建設(shè)和諧的家庭,形成良好的家風,關(guān)鍵在于主要成員的學識、修養(yǎng)、氣度和作風。家長之間關(guān)系正常,互相尊重、謙讓、理解、寬容,孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習慣讀書學習、善于思考,孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業(yè)、勤儉持家,孩子體驗到的是認真踏實的作風。也就是說,家長想把孩子塑造成為什么樣的人,自己應(yīng)首先成為什么樣的人。

家風雖是家教的一個重要組成部分,但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準則、行為習慣和思維方式,經(jīng)常對孩子進行直接的教育和影響,往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在,還會作用他們的未來。要形成好的家風,父母應(yīng)以身作則、為人表率,不斷提高個人的修養(yǎng),力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強的課堂。

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