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沉默的什么作文500字

時(shí)間: 新華 500字

寫(xiě)作文要根據(jù)主題和目的的需要,選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪M(jìn)行組織和加工,以形成具有說(shuō)服力、感染力和思想深度的文章。寫(xiě)好沉默的什么作文500字有什么技巧?這里給大家整理沉默的什么作文500字,方便大家學(xué)習(xí)。

沉默的什么作文500字篇1

中午的午休時(shí)光當(dāng)然要睡覺(jué),可明明已經(jīng)很困了,卻怎么也睡不著,把胳膊和桌子壓緊,但是無(wú)論怎么樣,還是會(huì)有一絲縫隙,一絲絲的陽(yáng)光從縫隙中射進(jìn)來(lái),令人幻想。

那是光,是陽(yáng)光,是沉默、溫和、暖色調(diào)的陽(yáng)光。

它就像我的家人。

我媽媽?zhuān)幻行T工,但是在我被滾燙的沸水澆到時(shí),不顧自己燙的更加厲害的腳,及時(shí)為我解開(kāi)褲腿,后來(lái),我只是輕微的燙傷,而媽媽的褲子卻緊緊地貼在了腿上,與肉相連。

我爸爸,沉默寡言,即便是我犯了什么錯(cuò)誤,他也什么都不說(shuō),只是默默地做自己的事,但對(duì)我而言,這是一種莫大的懲戒和寬容。

我爺爺,一個(gè)愛(ài)喝酒、愛(ài)吸煙的小老頭兒,小時(shí)候我對(duì)他的記憶就是他在前頭走,我在后面死命的趕,但是其實(shí),我一點(diǎn)兒也不著急,因?yàn)槲抑?,無(wú)論爺爺怎么不說(shuō)話(huà)悶頭往前走,在前面的那個(gè)十字路口,爺爺一定會(huì)停下來(lái)等我。

我奶奶,可以說(shuō),我對(duì)她還是有些無(wú)語(yǔ)的,沒(méi)辦法,她總是有一些陳舊的思想,那些思想與現(xiàn)在有些格格不入,但是,那又有什么呢?我一睜眼,就看到她為我做的早餐;我一起床,就有她為我擺好的衣服;我一回家,就有她為我留的晚餐。

愛(ài)本無(wú)言,陽(yáng)光亦是無(wú)言,能輕易說(shuō)出口的,都不一定是怎樣真切,靜下來(lái),慢慢等著你的,不在乎風(fēng)雨雷電、不在乎四季交替、不在乎自己是否能夠等到你只是默默等著你的那個(gè)人,才是那樣的真切,那樣的深沉。

靜默間,淚水涌出眼眶。

沉默的什么作文500字篇2

早晨,柔和的光線(xiàn)照耀在水面上,波光粼粼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在城市的周?chē)?/p>

城里學(xué)堂六年級(jí)(3)班此刻正在上語(yǔ)文《最好的老師》這篇文章。老師說(shuō)誰(shuí)來(lái)概括一下主要內(nèi)容?好多同學(xué)都舉了手,而我只想默默地坐在角落里做一個(gè)旁聽(tīng)者,因?yàn)檎Z(yǔ)文是我最薄弱的科目,無(wú)論是基礎(chǔ)部分還是閱讀理解和寫(xiě)作,每一個(gè)部分都讓我學(xué)起來(lái)困難重重,每節(jié)語(yǔ)文課總是讓我頭疼不已。可是,今天老師偏偏請(qǐng)了我,我心想害怕什么來(lái)什么,啊!老天,你為什么要這樣對(duì)我?我窘迫地從位置上站起來(lái),滿(mǎn)臉通紅,老師看著我尷尬的樣子說(shuō),你先聽(tīng)聽(tīng)別人怎么講,然后再用自己的話(huà)講出來(lái)吧。

于是老師請(qǐng)了另一位同學(xué),他講完后,老師又對(duì)我說(shuō),你現(xiàn)在可以大膽講出來(lái)了,可是我怕說(shuō)錯(cuò)還是不敢講。老師說(shuō),你抓住時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果六要素,老師相信你一定可以講出來(lái)的。

通過(guò)老師的一番鼓勵(lì),我按老師的提示講了出來(lái),還講得挺生動(dòng)形象的,班上有許多同學(xué)都情不自禁地鼓起了掌來(lái)?!班?,挺不錯(cuò),以后就這樣說(shuō),你的學(xué)習(xí)一定會(huì)提上去的?!崩蠋熀吞@可親地說(shuō)。聽(tīng)了這句話(huà),我的內(nèi)心仿佛注入了一股暖流,對(duì)自己未來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文重新燃起了熱情,很久以來(lái)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什么。

我本來(lái)可以沉默,但我選擇了大膽的說(shuō)出來(lái),感覺(jué)真好!

沉默的什么作文500字篇3

俗話(huà)說(shuō):“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”意思是說(shuō)不要以為壞事較小就去做,而好事較小就不去做。而我卻做了一件小壞事。

那天放學(xué)回家,我筋疲力盡,于是就拿起沙包拋來(lái)拋去,放松心情。正當(dāng)我玩得不亦樂(lè)乎時(shí),不小心將沙包往天花板上一拋,“咣?”一聲,圓柱形燈罩的一部分掉了下來(lái),落在地上碎了。我頓時(shí)嚇懵了,望著地上的碎片,不知所措。怎么辦怎么辦?為了逃避爸爸的責(zé)備,我居然想了一個(gè)餿主意:把這些碎片藏到一個(gè)不起眼的角落里,心撲通撲通地跳著,像懷里竄著一只小兔子,緊張極了。正當(dāng)我驚慌失措的時(shí)候,爸爸回來(lái)了。他也沒(méi)多問(wèn)什么,就去做自己的事情了,爸爸果然沒(méi)發(fā)現(xiàn),我心里暗暗高興。

幾天后,爸爸在找東西的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)了那個(gè)殘缺的圓柱形燈罩。便問(wèn)我:“這盞燈怎么這樣了另一部分哪去了?”我怕爸爸起疑心,就造了一句假話(huà):“我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)燈罩”。

這件事情在我心里憋了很久,我想爸爸總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)的,還不如直接告訴他吧!我終于鼓起勇氣,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸跟前,低著頭說(shuō):“爸爸,其實(shí)那個(gè)圓柱形燈罩是我用沙包打下來(lái)的。我怕被你罵,就把那些掉下來(lái)的燈罩給藏起來(lái)了……”還未等我說(shuō)完,爸爸就笑瞇瞇地說(shuō):“其實(shí)我早就知道是你做的了,我沒(méi)有揭穿你,就是給你自己承認(rèn)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)”聽(tīng)了這些話(huà),我慚愧地低下了頭。

誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。當(dāng)我們做錯(cuò)了事,就要勇于承認(rèn),逃避、撒謊是行不通的!

沉默的什么作文500字篇4

世間萬(wàn)物,各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過(guò)花叢;有的清脆似溪水流經(jīng)山谷。有的蓬勃如新升的旭日;有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的存在,是如此美好,如此動(dòng)人??捎袝r(shí),你不得不承認(rèn),沉默,同樣美麗。

曾記得幼時(shí),特別喜歡表達(dá)。上課時(shí),總有些激動(dòng),每次都高高舉起小手,不停地?fù)]動(dòng),嘴里還小聲叫著:“點(diǎn)我,點(diǎn)我!”老師總會(huì)溫柔一笑,讓我回答。我從心眼兒里覺(jué)得自豪無(wú)比:哈!我又回答了問(wèn)題。好像身上在發(fā)光,走路如踩在棉花上,輕飄飄的。

久而久之,老師慢慢將視線(xiàn)轉(zhuǎn)向更多的同學(xué)。仿佛我身上涂了潤(rùn)滑劑,能讓老師的目光溜走。我很是著急,雖然表面沒(méi)什么,心里卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過(guò)氣來(lái)。

媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對(duì)——平時(shí)大大咧咧的孩子,怎么一下子心思細(xì)膩了起來(lái)。于是母女間有了一次長(zhǎng)談。媽媽靜靜地望著我說(shuō):“孩子,你知道嗎?沉默同樣值得欣賞?!薄笆裁?”我十分不解,“勇于表現(xiàn)自我,展示自我不好嗎?”“展示自我固然好,但是,大音希聲,大象無(wú)形,這一點(diǎn),你得慢慢體會(huì)?!眿寢尩脑?huà)如同一陣清風(fēng),卻點(diǎn)到為止。

第二周上課,我嘗試著暫時(shí)放下手。我發(fā)現(xiàn),老師的目光,多了些贊許以及一些深刻的東西。

下課之后,我一直思考著媽媽的話(huà),然后豁然開(kāi)朗。最大最美的聲音是無(wú)聲,而最好的形象卻是無(wú)形?!盁o(wú)聲”可蘊(yùn)醞“大聲”,而這無(wú)聲的境界,正是聆聽(tīng),也正是沉默。

沉默是金,用心聆聽(tīng),聆聽(tīng)別人,同樣是提升自己,即使無(wú)聲,即使沉默,同樣是最強(qiáng)音。

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