注重積累是提高作文水平的重要途徑，平時(shí)要注重素材的積累，多觀察、多思考、多記錄。下面小編給大家提供一些初中敘事作文400字參考，希望對(duì)大家寫(xiě)初中敘事作文400字有幫助。

初中敘事作文400字篇1

自古以來(lái)，每當(dāng)孩子牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，母親就會(huì)教孩子們念古詩(shī)，從小到大的課本中都有古詩(shī)。文人作畫(huà)后，也會(huì)在畫(huà)旁作詩(shī)。古詩(shī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。使我們從中學(xué)到各種人生哲理，了解人情世故。

我小的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本帶圖畫(huà)的《唐詩(shī)三百首》，我也對(duì)那本書(shū)“頗感興趣”，只要媽媽不注意時(shí)，我總會(huì)在樹(shù)上面劃上幾道或是撕掉幾頁(yè)，漸漸地，我長(zhǎng)大些了，原先的小厚一本書(shū)，現(xiàn)在卻變得破舊不堪，這時(shí)我終于對(duì)書(shū)上的字感興趣了。只要媽媽做飯時(shí)，我便會(huì)搬著個(gè)小板凳坐在角落里用情的讀詩(shī)。

當(dāng)時(shí)的我對(duì)一首《回鄉(xiāng)偶書(shū)》情有獨(dú)鐘，可能也是因?yàn)槟巧厦娴漠?huà)的原因吧!“兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”旁邊畫(huà)著一個(gè)老爺爺笑著對(duì)孩子們，可孩子們卻都不認(rèn)識(shí)他，不愿意和他玩，我當(dāng)時(shí)只覺(jué)得這個(gè)老頭兒太可憐了，沒(méi)人理他，我都替他感到傷心。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，終于明白這首詩(shī)的意思是作者在外漂泊了太久，家鄉(xiāng)的人已經(jīng)變化，很少人認(rèn)識(shí)他。

不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，人們最熟悉的詩(shī)再不過(guò)是李白的詩(shī)了，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”傳遍了千家萬(wàn)戶(hù)，但更人敬佩，是李白那不羈的性格，一個(gè)人只有他的心是純凈無(wú)暇的，才能寫(xiě)出令世人驚嘆的詩(shī)詞，只有她的心真正沉醉在一件事中，他才會(huì)領(lǐng)悟其中的真理。

不論是詩(shī)仙李白，詩(shī)圣杜甫還是白居易、黃庭堅(jiān)這類(lèi)的絕頂詩(shī)詞文人，各個(gè)朝代，各個(gè)時(shí)期，各個(gè)地點(diǎn)總會(huì)有絡(luò)繹不絕的才華之人，“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我們中華的詩(shī)詞文明，將以代代傳承下去，陪伴著每個(gè)華夏兒女、炎黃子孫。

每當(dāng)耳邊想起熟悉的詩(shī)詞的聲音，我們都感到無(wú)比溫暖和自豪，中華的詩(shī)詞，永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊!

初中敘事作文400字篇2

那天大雨傾盆，路人了了。狹窄街道，你，背影蒼涼?！}記

已是春暖花開(kāi)之際，萬(wàn)物復(fù)蘇之時(shí)，山間，田野宣染出一幅幅碧綠畫(huà)卷。常言道“春雨貴如油”然而老天卻一點(diǎn)也不各嗇，一場(chǎng)接著一場(chǎng)惹得雷聲大作，水洼遍地……

眼看就要遲到，本想等雨停再走的我，不得已拿起雨傘，沖進(jìn)屋外的大雨中，“等等”聽(tīng)到這聲叫喊，我那剛邁出的腳步停在空中，側(cè)頭看著這聲音的主人，“爸爸送你吧”我微微愣怔，定神看著他，那目光，欲把他看透，看看是否是與我日益疏遠(yuǎn)的父親呢？

坐在車(chē)后座，一手撐著傘，一手緊緊拽住父親的衣角，細(xì)雨朦朧，憶上心頭，幼時(shí)，我亦如此坐在后車(chē)坐，用稚嫩的小手緊緊抓住父親，身子豎貼著父親的后背，耳邊傳來(lái)呼呼風(fēng)聲，雨點(diǎn)滴滴嗒嗒打到傘面，激起一圈圈魚(yú)紋般的漣漪，我貪婪地吮吸著父親身上的溫暖……

“抓緊了！”父親溫厚的聲音打斷了我的遐想，我看著父親吃力地蹬著車(chē)子，褲腳處早已被雨點(diǎn)打濕，心湖里泛起絲絲波濤，父親，變老了，原來(lái)烏黑的頭發(fā)逐漸變的斑白，稀疏，臉上的皺紋也越來(lái)越多。是??！父親老了，連騎車(chē)都開(kāi)始費(fèi)力了，我還能乞求些什么？眼眶濕潤(rùn)，吸吸鼻，不讓眼淚留下來(lái)。

“爸，就到這兒吧，還有一小段路，我自己走就行了?！痹谝粋€(gè)大坡前我阻止了父親的繼續(xù)前行“哦，好吧，你注意安全，我先回去了”父親說(shuō)完，扭頭走了，我目送著父親離開(kāi)，那一手打傘一手騎車(chē)的背影是何其蒼涼，再也抑住自己的情緒，一瞬間熱淚盈眶。

狹窄街道，我，泣不成聲……

在時(shí)光年輪中，父親把最美的青春奉獻(xiàn)給了孩子，無(wú)聲地承擔(dān)著一切，而我們，一直在悄然享受，有時(shí)是那樣的無(wú)動(dòng)于衷……

初中敘事作文400字篇3

我想成為太陽(yáng)，可我卻是一顆星星;我想成為大樹(shù)，可我卻是一棵小草;我想成為大河，可我卻是一泓小溪。于是，我便有了煩惱。

在班上，我各科成績(jī)平平，不像一些同學(xué)某科成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。我知道是由于我沒(méi)有掌握好好的學(xué)習(xí)方法的緣故。每天，同學(xué)們每天都自由自在的翱翔在知識(shí)的海洋里，惟獨(dú)我找不到好的學(xué)習(xí)策略，獨(dú)自一人孤零零的。每次老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)并不是太多，可我的時(shí)間總是被擠得滿滿的。每當(dāng)任務(wù)一完成，我就如釋重負(fù)的舒了一口氣，可成績(jī)并不見(jiàn)一絲好轉(zhuǎn)。或許，家里會(huì)比較好受些吧!

新學(xué)期第一次段考，我考了全班第三，心里美滋滋的，整天也是無(wú)憂無(wú)慮。我把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽?zhuān)砂职謰寢屩皇瞧狡降恼f(shuō)了一句：“好好學(xué)，別驕傲就是了?！逼鸪?，我幻想到的是：“看我們家兒子多聰明啊，要什么，我這就給你買(mǎi)去?！蔽业幕孟胍幌伦悠扑榱?。第二次段考，我考了全班第四，退步了一名。爸爸媽媽說(shuō)：“整天就只知道玩，不是給你說(shuō)過(guò)不要驕傲的嗎!”我意識(shí)到是我太過(guò)于自負(fù)了。期末考試結(jié)束了，我一下子退到了第七名，回到家里，少不了挨批評(píng)?；氐郊夜徊怀鏊?，“滿腦子就知道玩，看你長(zhǎng)大能做什么!”我是多么傷心啊!做得好了得不到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，做得不好他們只知道一味的去批評(píng)我，連一句鼓勵(lì)我的話都沒(méi)有。還不止這些呢!

以前，爸爸媽媽總是問(wèn)我的理想是什么。我只是回答了簡(jiǎn)單的一句話：“不知道?！泵看味际沁@樣。于是他們認(rèn)為我是一個(gè)沒(méi)有理想的孩子。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，我的理想不說(shuō)出來(lái)并不代表我沒(méi)有。他們根本就不了解我。

我從小就有挑食的毛病，以至于現(xiàn)在，凡是見(jiàn)過(guò)我的人都會(huì)說(shuō)：“你可真是骨瘦如柴啊!”我又何嘗不想像一些同學(xué)們，有著強(qiáng)壯的身體呢?可同學(xué)們就知道對(duì)我說(shuō)三道四的。我是一個(gè)男孩，可身上沒(méi)有一處像評(píng)價(jià)男孩子的那種陽(yáng)剛之氣。我的手指纖細(xì)，和女孩子的一般，手腕也差不多是皮包骨?？珊薜氖牵热粑页嗦懵愕恼驹谀抢?，女孩子也會(huì)羨慕我這副身材吧!可同學(xué)們總是拿我體質(zhì)上的缺陷開(kāi)玩笑，我也有自尊啊，為什么他們都要這樣傷害我?

是啊，金無(wú)赤足，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，而他們的缺點(diǎn)也正是他們煩惱所在的根源。學(xué)習(xí)找不到好方法，爸媽對(duì)我的不解，同學(xué)們對(duì)我的嘲諷，好煩啊。

我也想有一片屬于自己的藍(lán)天。

初中敘事作文400字篇4

當(dāng)我迷茫時(shí)，請(qǐng)不要放開(kāi)我的手，前面的路太黑、太陡，我怕。請(qǐng)你們拉緊我的手，告訴我前面的路該怎么走。如果前面的路我可以走，請(qǐng)放開(kāi)我的手——有一種愛(ài)叫做放手。放開(kāi)我的手，讓你我自己走。

當(dāng)我成績(jī)不好時(shí)，請(qǐng)不要用失望、責(zé)備的眼神看著我，因?yàn)槟菚?huì)灼傷我的心，請(qǐng)不要數(shù)落我，那些刻薄的語(yǔ)言會(huì)刺痛我。我知道，沒(méi)有達(dá)到你們定的目標(biāo)，你們很生氣，可是，請(qǐng)不要責(zé)備我，因?yàn)槟切┠繕?biāo)太高太高，縱使我用盡全力往上跳也夠不到啊!我還小，沒(méi)有那么多的能力去實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)。請(qǐng)把目標(biāo)往下降一降，使我跳一跳既能夠到。

當(dāng)在親友面前時(shí)，請(qǐng)不要拿我同別的孩子比較。我的手要比那些哥哥姐姐們的手小，抓不到太多的東西。面對(duì)那些比我優(yōu)秀的孩子，請(qǐng)不要對(duì)我唉聲嘆氣，說(shuō)我笨。其實(shí)，我會(huì)做很多很多家務(wù)活，我的衣服都是自己來(lái)洗。我希望你們會(huì)自豪地告訴別人“我的女兒像我，勤勞能干!”請(qǐng)不要對(duì)我給予太多的否定，我渴望被肯定和夸贊。

當(dāng)我向你們傾訴時(shí)，請(qǐng)不要不耐煩地?fù)u頭或擺手，我不像你們懂得那么多，看得那么透，我有太多的東西不明白，有太多的.東西看不透。請(qǐng)擱下手中的報(bào)紙，放下手里的電話，降低電視的音量，請(qǐng)我傾訴，聽(tīng)我講出那些不明白和看不透，我不需要多長(zhǎng)時(shí)間，只要幾分鐘，只要你們能坐在沙發(fā)上，聽(tīng)我講那幾分鐘，我就會(huì)很滿足。

當(dāng)我做錯(cuò)事、發(fā)脾氣時(shí)，請(qǐng)不要一味責(zé)罵我?；蛟S有時(shí)我會(huì)不聽(tīng)話，可是，請(qǐng)不要用訓(xùn)斥和巴掌來(lái)教育我，因?yàn)橛刑嗟臇|西我還不會(huì)，還不懂，請(qǐng)耐心教我，也許我依然不能夠理解，別著急，請(qǐng)慢慢告訴我。畢竟，長(zhǎng)大需要時(shí)間，總有一天，我會(huì)學(xué)會(huì)，會(huì)長(zhǎng)大。

爸爸媽媽?zhuān)砷L(zhǎng)不是一夜間完成的，請(qǐng)對(duì)我多一點(diǎn)兒理解和支持。等待著我長(zhǎng)大，和我一起分享成長(zhǎng)中的歡樂(lè)與喜憂。

初中敘事作文400字篇5

清淺時(shí)光，靜好歲月。漫過(guò)塵埃，推開(kāi)時(shí)光之門(mén)，尋找著記憶的線索，心香一捻抹，婉約在碧玉年華的過(guò)往中;搖蕩一夜闌珊，靈敏在季節(jié)捻轉(zhuǎn)的歲月流光中;人生如夢(mèng)，心似繁花。流年似水，念世安暖。

輕輕推開(kāi)時(shí)光之門(mén)，看見(jiàn)一位時(shí)光老人，好似在與我說(shuō)：“‘莫等閑，白了少年頭。’珍惜時(shí)間吧，孩子，生命便不會(huì)隨著日月的更替而衰老，將青春永駐，青春將永恒!”

轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)光老人再次說(shuō)到：“菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起碧波間，還與春光共憔悴，不堪看!”此詩(shī)句表達(dá)了時(shí)光美好又流失太快的!而我想說(shuō)：“如花美眷，似水流年。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”晏殊的《浣溪紗》借景抒情，以景寫(xiě)人，不勝悲慨?！?/p>

本有種想離開(kāi)的想法，現(xiàn)卻安靜傾聽(tīng)時(shí)光老人與我訴說(shuō)。時(shí)光老人一臉慈祥的與我說(shuō)：“‘逝者如斯夫，不舍晝夜?！⒆?，這句名言告訴人們，時(shí)光就像流水一樣消逝，日夜不停?！笔前?，時(shí)光匆匆流逝，好似流水!我心中默默感嘆到，時(shí)光老人再次說(shuō)到：“‘君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪?！@是詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感概，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌!”我不經(jīng)感嘆到：“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝。只有懂得善于利用時(shí)間的人，才能取得最后的勝利!”我抬頭看著時(shí)光老人，看見(jiàn)他，嘴角微微一笑……

再次轉(zhuǎn)身離開(kāi)，回憶起時(shí)光老人與我的對(duì)話，我由衷的感慨到：“在世界上有一種奇妙的東西，能說(shuō)它很長(zhǎng)既能說(shuō)很短，它速度又快又慢，可以擴(kuò)展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又可以分割為分分妙妙無(wú)窮小，能說(shuō)它是最慷慨卻又能說(shuō)是最吝嗇;你珍惜它，它就對(duì)你慷慨;你忽視它，它就對(duì)你吝嗇，甚至懲罰你

初中敘事作文400字篇6

復(fù)興中華，人人有責(zé)，復(fù)興中華，從我做起。中華民族的歷史是一部屈辱的歷史。在150年前，英法聯(lián)軍攻占了北京城，掠奪了圓明園里的寶貝，還用火把圓明園燒了，我們要永遠(yuǎn)記住這屈辱，也要永遠(yuǎn)記住那一天——1860年10月18日。那時(shí)我們的中國(guó)太窮，太落后。落后就要挨打?，F(xiàn)在，中國(guó)變強(qiáng)大了，可是日本嫉妒我們的發(fā)展，千方百計(jì)加以阻撓。強(qiáng)占了釣魚(yú)島，否認(rèn)了曾侵略我國(guó)的事實(shí)，藐視我們中國(guó)。所以，我們要讓中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)，不讓外國(guó)人踐踏我們中國(guó)的文明，不讓外國(guó)人輕視我們。

那么如何做到復(fù)興中華，從我做起呢？

首先，得向偉人學(xué)習(xí)，他們的精神是我們學(xué)習(xí)的航標(biāo)。南宋民族英雄文天祥，面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。孫中山先生一生奔走呼告，致力于推翻舊制度，建立新社會(huì)，被廣大中國(guó)人民尊成為“國(guó)父”。還有兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?，水稻之父袁隆平，敬?ài)的總理周恩來(lái)……這些偉人為中國(guó)付出了一生，我們要向他們學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)他們的期望。雖然我們不一定成為偉人，但是只要人人都出一份力，肯定能復(fù)興中華，使祖國(guó)強(qiáng)大！

其次，要有一顆堅(jiān)定的心。做任何事，一定要有堅(jiān)定的心。朝一個(gè)目標(biāo)不斷的努力。三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)是成不了事的。爸爸一直告訴我，一個(gè)人要不斷的拼博，奮斗，只要有目標(biāo)，有毅力，不要怕失敗。一定會(huì)成功的。英國(guó)首相丘吉爾是一個(gè)非常有名的演講家，他生命的最后一次演講是在一所大學(xué)的結(jié)業(yè)典禮上，那次演講的全過(guò)程大概持續(xù)了20分鐘，但是在那20分鐘內(nèi)，他只講了兩句話，而且都是相同的：堅(jiān)持到底，永不放棄！堅(jiān)持到底，永不放棄！這場(chǎng)演講是成功演講的經(jīng)典之作。丘吉爾用他一生的成功經(jīng)驗(yàn)告訴人們：成功根本沒(méi)有什么秘訣可言，如果真是有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)就是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)就是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣，堅(jiān)持到底，永不放棄。面對(duì)挫折時(shí)，要記住告訴自己不要服輸，失敗永遠(yuǎn)不會(huì)是定局，失敗的本質(zhì)就是這個(gè)失敗根本就沒(méi)有失敗，只是暫時(shí)地還缺乏成功的條件。

最后，從小事做起。不積跬步，無(wú)以致千里。做好每件事，每天都進(jìn)步，才能走向成功。一個(gè)不愿做小事的人，是不可能成功的。我們的祖先老子，就一直告誡人們：天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。不會(huì)做小事的人，也做不出大事來(lái)。所以我們一定要把字寫(xiě)得工工整整，上課認(rèn)真聽(tīng)講，勤于筆記，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。天天如此，學(xué)習(xí)哪能不進(jìn)步呢？

梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)吧！