讀書(shū)篇作文300字
讀書(shū)篇作文300字1
書(shū)猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈?!笔前?,現(xiàn)在的社會(huì),全都是用報(bào)紙、書(shū)刊來(lái)傳達(dá)信息的,如果一個(gè)人不讀書(shū),就不會(huì)了解世界,跟不上世界的步伐,就會(huì)被世界所拋棄。
現(xiàn)在,許許多多的百科全書(shū),如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《世界未解之謎》等等五花八門、各種各樣的書(shū)籍都能給我們?cè)S許多多的好處,我們的世界那么廣闊,世界上有的東西,書(shū)本上也會(huì)有,百科全書(shū)就像“啞巴老師”一樣孜孜不倦地教我們知識(shí)??梢?jiàn),書(shū)多么有用啊!而且,我們學(xué)到的知識(shí)也要在日常生活中運(yùn)用,要準(zhǔn)確無(wú)誤地判斷這樣做是否合適,從而豐富我們的課外知識(shí),有利于我們健康的成長(zhǎng)。你們說(shuō),讀書(shū)的好處是不是很多呢?
如今,圖書(shū)館里的書(shū)越來(lái)越多,我們也要學(xué)會(huì)閱讀和珍惜書(shū)本,看完后應(yīng)該把書(shū)放回原位,而不是隨便亂扔亂放。還有,我們一定要找給予我們知識(shí)的書(shū)閱讀,不要看那些不益于我們成長(zhǎng)的書(shū)。
總而言之,讀書(shū)的好處數(shù)不勝數(shù)。來(lái)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的天空盡情地翱翔吧!
讀書(shū)篇作文300字2
今天,我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這篇故事,書(shū)中講的是一棵有愛(ài)心的蘋果樹(shù)很疼愛(ài)一個(gè)小男孩,孩子想玩游戲的時(shí)候,蘋果樹(shù)讓男孩在自己身上做一個(gè)秋千玩;孩子餓的時(shí)候,蘋果樹(shù)讓他摘自己頭上的蘋果吃;孩子熱的時(shí)候,蘋果樹(shù)讓男孩靠在自己身上乘涼。男孩很快樂(lè),蘋果樹(shù)也很快樂(lè)。直到這個(gè)小男孩漸漸長(zhǎng)大,他的想法和要求也越來(lái)越多。他不斷地向蘋果樹(shù)要東西。最后蘋果樹(shù)只剩下一個(gè)樹(shù)樁,但是蘋果樹(shù)還是希望男孩能在上面休息。
蘋果樹(shù)給了男孩自己的一切,從不求回報(bào),卻依然很快樂(lè)。
讀書(shū)篇作文300字3
寒假里,我讀了《不一樣的卡梅拉——我想去看海》,書(shū)里有漂亮的畫(huà)面和精彩的故事,我很喜歡。
書(shū)中有一只小雞,她名叫卡梅拉,她想:“下蛋下蛋總是下蛋!應(yīng)該有比下蛋更重要的事?!彼f(shuō):“我想去看海。”一天晚上,她跑出雞窩,向大海跑去。經(jīng)過(guò)很多困難,她終于看到了大海,她還玩了沖浪。天黑了,卡梅拉看不到海岸很害怕。第二天,她看到了哥倫布的大船。船長(zhǎng)要?dú)⒘怂防饝?yīng)給船長(zhǎng)每天下一個(gè)蛋??防铝巳粋€(gè)蛋后,終于看到了海岸。她跳上新大陸看到了火雞們,其中有只叫皮迪克的小公雞。他們倆一起去摘玉米吃。過(guò)了幾天,卡梅拉就要走了,皮迪克也要跟著她走,皮迪克和卡梅拉結(jié)婚了。
讀完這本書(shū)我覺(jué)得卡梅拉很勇敢。她有不一樣的想法,還敢于挑戰(zhàn),所以最終找到了自己的快樂(lè)。我要向她學(xué)習(xí),勇敢地努力實(shí)現(xiàn)愿望。
讀書(shū)篇作文300字4
故事發(fā)生在期末考試前夕,復(fù)習(xí)已即將完結(jié),金玲平復(fù)不了她緊張的心情,想到即將進(jìn)入初中,又想到幫她找回自信的孫奶奶,金玲心中很不是滋味??荚嚱K于來(lái)了,金玲心中的石頭也終于落了下來(lái)。當(dāng)考試即將來(lái)臨時(shí),金玲朝著夢(mèng)想的方向,帶著微笑與陽(yáng)光,奮力向前沖去……
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,而實(shí)現(xiàn)它得不停努力。金玲的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)好孩子,而我們的夢(mèng)想又是什么呢?當(dāng)醫(yī)生,當(dāng)白領(lǐng),當(dāng)老師……不管夢(mèng)想是什么,我們都應(yīng)該努力!盛夏的陽(yáng)光傾灑在我們身上,我們是朝氣蓬勃的少年,有著不一樣的夢(mèng)想,在人生的道路上開(kāi)始闖,就算受傷也不會(huì)放棄,不妥協(xié)直到變老。我們還要付出許多辛苦許多努力,還會(huì)受到許多冷眼許多嘲笑,不管怎樣,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),為我們永不放棄,,跑吧,沖刺吧,一起向夢(mèng)想跑去!
讀書(shū)篇作文300字5
記得我懂事起,媽媽就用卡通式畫(huà)書(shū)引導(dǎo)我看書(shū)。在我咦咦呀呀學(xué)話時(shí),媽媽就用手指教我認(rèn)識(shí)書(shū)中的小伙伴。當(dāng)我背上書(shū)包上學(xué)時(shí),老師便像媽媽一樣教我讀書(shū)和識(shí)字。慢慢的到了四年級(jí),我從書(shū)中懂得了很多為人處事和做人的道理?!稅?ài)的教育》寫(xiě)的是一部日記式兒童小說(shuō),書(shū)中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)動(dòng)人的故事。他們是具有高尚的品質(zhì)。小說(shuō)寫(xiě)出對(duì)父母,對(duì)老師和同學(xué)們深厚而真摯的愛(ài)。在我讀《論語(yǔ)》時(shí),書(shū)中子貢曰:“夫子溫、良、恭、儉、讓以得之。夫子之求之也,其諸異乎人之求之與!”有子曰:“禮之用,和為貴。先王之道,斯為美,小大由之。有所不行,知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。”古人都懂得怎樣做人怎樣待人的道德處事,我為之效仿古人的美德。
書(shū)是我成長(zhǎng)中不可缺少的伙伴,我也在不斷地學(xué)習(xí)中慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū)篇作文300字6
讀書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑,彷徨時(shí),書(shū)猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的自信心;當(dāng)我傷心時(shí),書(shū)會(huì)告訴我,悲痛只是一時(shí)的,只要勇于去面對(duì),快樂(lè)就會(huì)出現(xiàn)在你的生命中。記得有一天,周老師發(fā)下了四本書(shū),我看見(jiàn)有一本的題目是《西游記》我想,我在電視里看過(guò)一萬(wàn)多遍了,于是心里想到:我不看這本書(shū)了。老師似乎看出了我的心思,大聲喊道:“我我讀大學(xué)的時(shí)候都還在讀這本書(shū),你們可不能小看它?!甭?tīng)了這句話,我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了極大的興趣,我隨便翻了幾頁(yè),誰(shuí)能料到,我居然越看越入迷,都已在書(shū)的海洋中翱游了。
讀書(shū)能夠讓人打開(kāi)心扉。還可以抵達(dá)語(yǔ)文書(shū)里的知識(shí),讓有趣的書(shū)成為我們最好的朋友。
讀書(shū)篇作文300字7
隨著年齡的增長(zhǎng),我對(duì)讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚,閑暇時(shí)我就往圖書(shū)館跑,耳聞窗外鳥(niǎo)鳴聲,書(shū)香留韻在心中。書(shū)已成為我不可缺少的好伙伴!
最近我看了一本書(shū),書(shū)名叫《假如給我三天光明》,作者:海倫凱勒。這本書(shū)用自傳體的形式記述了主人公雖然只經(jīng)歷了19個(gè)月的`光明,但她從小自強(qiáng)不息,雖然這中間也有彷徨、無(wú)助,還有極大的痛苦,但海倫憑著堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了比正常人強(qiáng)之百倍的成就,真令我們這些正常人汗顏。這本書(shū)字里行間無(wú)處不體現(xiàn)了海倫對(duì)光明的向往,對(duì)生活的熱愛(ài)。海倫那面對(duì)困難,不屈不撓的精神讓我倍受鼓舞。反觀自己,有時(shí)面對(duì)困難就哭哭啼啼,畏縮不前。何況我是一個(gè)正常人,比較海倫有百倍的優(yōu)勢(shì),我沒(méi)有理由在困難面前哭哭蹄蹄。我決定從今以后,要努力向海倫學(xué)習(xí),勇于克服困難,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),使自己長(zhǎng)大成為對(duì)社會(huì)有用的人。
夜深了,睡意襲來(lái),我的腦海中還久久回蕩著海倫的名言:“假如你眼睛明天就要失明,那么你今天要看什么?”
讀書(shū)篇作文300字8
我今年九歲了,我最好的伙伴就是書(shū)。它在這九年一直陪著我,書(shū)就是我最好最好的朋友。從一歲開(kāi)始,圖畫(huà)書(shū)伴著我。三歲時(shí),故事書(shū)伴著我。五歲時(shí),卡通書(shū)伴著我。七歲時(shí),作文書(shū)伴著我。我今年九歲了,已經(jīng)長(zhǎng)大了,但書(shū)每時(shí)每刻陪著我。我只要手中醫(yī)有書(shū),就忘了吃忘了睡。我很喜歡讀書(shū)。只要媽媽一給我錢,我就存起來(lái),只要錢夠了,我就會(huì)跑到書(shū)店,買到我喜歡的書(shū)了。我的小豬已經(jīng)吃的很重了。這錢是我買書(shū)的錢呢。
莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。杜甫說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。所以,我們就要努力讀書(shū)。要天天向上。能更上一層樓。
我愛(ài)我的好伙伴書(shū)。它每時(shí)每刻陪伴著我,它就像我的家人,在我傷心的時(shí)候安慰我,在我不高興的時(shí)候逗我開(kāi)心。它每天都陪我入睡。所以,我愛(ài)我的伙伴。
讀書(shū)篇作文300字9
書(shū)中識(shí)如海,有爾盡斑斕。你如果對(duì)書(shū)一往情深,書(shū)便會(huì)牽著你的手,同你一起分享苦與樂(lè)。
地理學(xué)家說(shuō)宇宙是空間與時(shí)間的結(jié)合,而我認(rèn)為書(shū)才是時(shí)間和空間的結(jié)合。不讀書(shū),即使再長(zhǎng)的時(shí)間,也只不過(guò)是一場(chǎng)煎熬而已;不讀書(shū),即使再大的地方,也只會(huì)讓人感到迷惘,心靈無(wú)處可歸。
讀書(shū)是一種享受,可以自由自在地聆聽(tīng)別人的心聲。
當(dāng)你拿起《吶喊》時(shí),便會(huì)聽(tīng)到魯迅先生的號(hào)召“向前沖吧,中國(guó)人民。”
當(dāng)你翻開(kāi)《女神》時(shí),便會(huì)聽(tīng)到郭沫若輕聲呼喚:“來(lái)吧,我的鴿子?!?/p>
當(dāng)你閱讀《論語(yǔ)》時(shí),便會(huì)聽(tīng)到孔子那令人尊敬的聲音:“學(xué)習(xí)吧,年輕人?!?/p>
想想,那是一件多么美妙的事情,幾乎和“苦”字搭不上邊。就算有苦楚,那也是當(dāng)你放下一本厚厚的名著時(shí),想起午餐還沒(méi)有著落而已。
書(shū)可以恪守永遠(yuǎn)青蔥的活力,書(shū)可以流淌亙古不變的青春。
歲月消逝,日月更替,惟有讀書(shū)亙古不變。書(shū),是你遠(yuǎn)游時(shí)解渴的清泉,是你煩惱時(shí)甜蜜的回憶,是你勝利時(shí)慶功的鮮花。
讀書(shū)篇作文300字10
書(shū)是我們一生中不可缺少的東西,它從我們呱呱墜地的時(shí)候就陪伴著我們。高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯?!睆纳闲W(xué)開(kāi)始,我們就開(kāi)始接觸書(shū),如認(rèn)字的書(shū),關(guān)于軍事方面的圖畫(huà)書(shū),接著就是迷宮書(shū)。慢慢地,我識(shí)字了,開(kāi)始讀一些關(guān)于《龜兔賽跑》之類的童話書(shū)。到了三四年級(jí),我就讀一些少兒版的書(shū),如《一千零一夜》《動(dòng)物世界》《笑話故事》《格林童話》《安徒生童話》等。漸漸地,我一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,獲得更多的知識(shí)。到了五年級(jí),我越來(lái)越喜歡看書(shū)。讀書(shū),讓我懂得了許多。我在老師的推薦下,又讀了許多書(shū)。讀了《伊索寓言》,我知道了龜兔賽跑的故事出自這本集子。我又在圖書(shū)館里借了許多書(shū),我也迷上了楊紅櫻寫(xiě)的許多作品,如《笑貓日記》《瞧,那群俏丫頭》,還有馬小跳系列的書(shū)。我從中體會(huì)到了校園生活的開(kāi)心和痛苦。
書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)是我的好朋友。我暢游書(shū)的世界,開(kāi)闊了視眼。書(shū)可以帶給我們喜怒哀
樂(lè)。書(shū)是世上的無(wú)價(jià)之寶。