好的作文注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)和刻畫(huà)。在寫(xiě)作中要注意細(xì)節(jié)的把握和處理，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)增強(qiáng)文章的可讀性和感染力。要怎么寫(xiě)作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字呢？下面給大家分享一些作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字，供大家參考。

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇1

我的家在黃巖,這里風(fēng)景優(yōu)美，有許多美麗的公園，比如:九峰公園、永寧公園、孔園……但我認(rèn)為最美麗的是永寧公園。

永寧公園位于黃巖城關(guān)的北面，永寧江畔。永寧公園占地44畝，長(zhǎng)3公里，依江而建。人們從公園的東頭走到西頭，往往要走1小時(shí)。永寧公園里有噴水池、兒童公園、鵝卵石灘、梯級(jí)水瀑、蘆葦草叢……它是人們休閑的好去處。

永寧公園四季的風(fēng)景各不相同。春天的永寧公園到處是桃紅柳綠的，柳樹(shù)變綠了，長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮垂到江面，似乎在照鏡子，看看自己的發(fā)辮扎得齊不齊。幾株桃樹(shù)經(jīng)不住春風(fēng)的撓癢癢，綻放出了粉紅色的笑臉。許多不知名的小花也競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷。原本變黃的蘆葦草也在春風(fēng)中重新綻放綠色。人們不約而同地來(lái)到永寧公園賞玩，有的三三兩兩，有的三五成群，還有一些活潑可愛(ài)的小朋友在蘆葦草叢中捉迷藏。

夏天的永寧公園是赤日炎炎的。如火球般的太陽(yáng)烤著大地，柳樹(shù)無(wú)精打采地晃動(dòng)著，草兒花兒都耷拉著腦袋，只有知了趴在樹(shù)上，沒(méi)完沒(méi)了的叫著“知了、知了……”。白天的永寧公園看不到幾個(gè)人影，到了晚上，永寧公園頓時(shí)成了歡樂(lè)的海洋。人們有的在散步，有的在乘涼，消除一天的疲勞。還有的在騎著雙人、三人自行車(chē)，他們一邊騎著自行車(chē)，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑，留下一串串銀鈴般的笑聲。還有許多孩子在輪滑，他們像一條條小魚(yú)，在歡樂(lè)的海洋里游來(lái)游去。

秋天的永寧公園是金燦燦的，秋葉像一只只金黃的蝴蝶，原本綠色的小草也變成了金黃色的，五彩繽紛的花兒也都凋零了。這時(shí)候的永寧公園別有一番情趣。最快樂(lè)的是孩子們，他們到永寧公園秋游，尋找秋天的足跡。

冬天的永寧公園，色彩很單調(diào)。柳枝兒光禿禿的，小草鉆到地底下，等待來(lái)年春天的到來(lái)?？蔹S的蘆葦草在北風(fēng)的吹拂中發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好象在告訴我們冬天來(lái)了。這是候的永寧公園人跡稀少，只有在艷陽(yáng)高照的日子里，人們才會(huì)到這里，呼吸一下大自然的空氣。

這就是我家鄉(xiāng)的永寧公園!

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇2

也許有人會(huì)喜歡清澈見(jiàn)底的小河，有人會(huì)喜歡歡聲笑語(yǔ)的廣場(chǎng)，還有人喜歡生機(jī)勃勃的菜園……而我，卻喜歡奶奶房后的小樹(shù)林。

春天，小草露出腦袋，花兒綻開(kāi)笑臉。這讓小樹(shù)林充滿了樂(lè)趣。小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著悅耳的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蟬在樹(shù)上高興地唱著歌，仿佛它是一位很好的音樂(lè)家。這里芳草鮮美、落英繽紛，真是風(fēng)景如畫(huà)。如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節(jié)奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的使者，光明的向往，有了春天，繁花似錦，心情舒暢。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

夏天，炎熱的象征。這時(shí)候，小樹(shù)林里的“打傘”就起了作用。它可以遮擋炎熱的陽(yáng)光，又可以在這里下棋、打牌、玩麻將……夏天，綠樹(shù)成蔭，它們好似一把把綠色的大傘，支撐著天和地。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

秋姑娘就這樣到來(lái)了。這時(shí)候，爺爺和奶奶種的梨樹(shù)和蘋(píng)果樹(shù)的果實(shí)終于“誕生”了。它們個(gè)個(gè)都向我招手，好像在跟我說(shuō)：“快來(lái)摘我吧！快來(lái)摘我吧！”就在這個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)里。怎能沒(méi)有小動(dòng)物來(lái)偷吃呢？我愛(ài)你！小樹(shù)林！

冬天，銀裝素裹，白雪茫茫。雪花就如一只只白蝴蝶在天中翩翩起舞。而我呢？就在這個(gè)“天堂”里翻滾、跑來(lái)跑去、堆雪娃娃。大多的樹(shù)木都己經(jīng)脫去了綠裝，而松樹(shù)卻翠綠堅(jiān)強(qiáng)地“站”在這里。我愛(ài)你！小樹(shù)林！

這就是我的“小天地”——奶奶家房后的小樹(shù)林。我愛(ài)你！永遠(yuǎn)的愛(ài)你！

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇3

我的樂(lè)園不管在什么時(shí)候都是那么有趣，我的樂(lè)園就是在花園中的趣味叢。

談起我的樂(lè)園，它真是能夠給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)和回憶的地方。那有蔚藍(lán)的藍(lán)天，純潔的白云和綠茵茵的草地，瞧，那那一棵棵像士兵一樣挺拔的大樹(shù)正用他非常茂盛的樹(shù)葉，投下一片濃濃的綠蔭。

有一天，我和朋友們約著來(lái)到這玩起了捉迷藏。小明主動(dòng)要求當(dāng)捉人的那一個(gè)，我們其他人就想著哪才是最佳隱藏點(diǎn)。當(dāng)小明轉(zhuǎn)過(guò)身趴在大樹(shù)上，我東張西望發(fā)現(xiàn)一處簡(jiǎn)陋而隱蔽的好地方，悄悄地跑過(guò)去，我望向不遠(yuǎn)處的小紅就藏在捉人的小明前面，心想：小紅躲得真不是地方！我不禁的捂著嘴偷笑起來(lái)。只聽(tīng)到小明大聲說(shuō)：“一二三四……我來(lái)啦?！蔽衣?tīng)到小明那不安分的腳步聲在草地上發(fā)出“沙沙”的聲音，不一會(huì)兒的功夫他就找到了小紅。為了成為最后的勝利者，我看向一旁的雜草堆就抓起一把蓋在我的身上，想著這下你們誰(shuí)也找不到我。只聽(tīng)他們倆又是喊又是跑還是一點(diǎn)線索都沒(méi)有，難道小紅躲的時(shí)候沒(méi)有看我在哪嗎？不知道過(guò)了多久，外面悄無(wú)聲息，只能聽(tīng)到一陣陣風(fēng)吹和鳥(niǎo)叫聲，“出去？不出去？”做了一番思想斗爭(zhēng)后我還是忍不住跳了出去，原來(lái)天都快黑了，他們也早就偷偷溜走了，只留下“孤獨(dú)的勝利者”無(wú)可奈何的跑回家了。

我的樂(lè)園，是你給了我力量，是你給了我信心，謝謝你！你給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了一個(gè)美好的回憶！

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇4

在校園的生活，是我們最美的回憶，在校園，我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向多識(shí)，是校園一直默默無(wú)聞伴我們成長(zhǎng)，是校園為我們鋪墊了腳下成功的路，校園你是父輩的希望，莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，美好的理想能實(shí)現(xiàn)，甜美的夢(mèng)呀能成真，你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒，是你在中華大地上點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)璀璨的明星!

草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷，再過(guò)幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過(guò)來(lái)，也來(lái)鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著，嬉鬧著，訴說(shuō)著一段纏綿的春情。

春風(fēng)吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時(shí)，我愿用我的筆，描摹一幅春光的畫(huà)卷，將它獻(xiàn)給每一個(gè)愛(ài)著我們學(xué)校的科技學(xué)院人金色的校園，我們喧鬧而來(lái) 年輕的胸懷 溢滿無(wú)限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚(yáng)生命的光鮮 領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識(shí) 期待新的學(xué)年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉(zhuǎn)眼間 我們長(zhǎng)大 于是 帶著成長(zhǎng)的愉快 我們默默離開(kāi)

一片純潔的沃土上 孕育著我們對(duì)明天的希望 我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹 翱翔于這蒼穹之上 是你 讓我在人生中有了好的開(kāi)始 是你 激起了我對(duì)知識(shí)的渴望 是你 助我成材，助我飛翔。 你教會(huì)了我 贈(zèng)人以鮮花，手留余香 你教會(huì)了我 增人以微笑，心留愉悅 今天 我要將最美的鮮花 今天 我要將最甜美的微笑 贈(zèng)予你 我最親愛(ài)的學(xué)校 我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑

我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂 我贊美學(xué)校溫暖的懷抱 我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血?！皶?shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟?！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)

中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。

我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇5

我有一個(gè)特別的樂(lè)園，這個(gè)樂(lè)園不太容易被發(fā)現(xiàn)，不過(guò)一旦被發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)喜歡上它。

在小區(qū)的很多棵大樹(shù)背后，有一塊大草坪，這就是我的樂(lè)園。

草坪上有碧綠嬌嫩的小草，五顏六色的野花，還有五彩斑斕的昆蟲(chóng)和惹人喜愛(ài)的小貓……

我最喜歡在樂(lè)園里抓那小小的、各種各樣的昆蟲(chóng)，然后放了它們。這一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我又來(lái)到了我的樂(lè)園，開(kāi)始抓起了昆蟲(chóng)。我雙腳成馬步，哪只昆蟲(chóng)“闖”過(guò)來(lái)，我就撲向它，用手罩住昆蟲(chóng)。這時(shí)候，有一只色彩艷麗的蝴蝶慢悠悠地飛了過(guò)來(lái)，我趕緊躲到了樹(shù)叢里，準(zhǔn)備突然襲擊將它抓住。可是飛到我這里時(shí)，我彎曲的雙腳一蹬，手伸過(guò)去抓的時(shí)候，它似乎看到了我，突然飛高了，讓我撲了個(gè)空，一屁股坐在了碧綠的草地上。我急忙拿起網(wǎng)兜，往它揮去，可蝴蝶又往旁邊一閃，結(jié)果又沒(méi)抓住。我急了，心想：我一定要抓住這只蝴蝶，絕不能讓它跑了。我馬上用網(wǎng)兜在空中亂揮一通，打亂了蝴蝶跳舞的節(jié)奏，抓住了這只美麗的蝴蝶。我暗自歡喜：今天真是幸運(yùn)啊，抓到了只這么漂亮的蝴蝶。觀察了一會(huì)兒后，我把它放在了柔軟的草坪上，它在草坪上停了一會(huì)兒就張開(kāi)雙翅，把輕盈的身體帶到了空中，觸角微微地?cái)[動(dòng)了幾下，飛向了遠(yuǎn)方，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們下次再見(jiàn)！”

啊，在我的樂(lè)園里，在大自然的懷抱中自由自在、無(wú)拘無(wú)束地奔跑、玩耍，多么快樂(lè)！

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇6

春姑娘曾經(jīng)走過(guò)我家的院子，她拿法杖一點(diǎn)，植物就變得五彩繽紛了

春天，從窗戶向外望去，海棠的枝干上冒出來(lái)了一絲絲的紅色，可愛(ài)極了，我趕緊跑下樓去——原來(lái)是海棠花的花苞發(fā)芽了！這是第一個(gè)發(fā)芽的呀！我感覺(jué)它有一種獨(dú)特的美。春天我常常在院子里散步，觀察那競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色的花兒——有雪白的碧桃、有火紅的海棠、有金黃的迎春花、還有粉嫩的紅葉李……這些花兒一起繪成了一幅美麗的畫(huà)卷，讓我陶醉其中。

夏哥哥大步地拜訪過(guò)我家的院子，他讓太陽(yáng)變得火熱，讓樹(shù)葉變得愈發(fā)繁盛了。

夏天，我經(jīng)常和好朋友月月在院子里玩。我們有時(shí)打水仗、有時(shí)收集各種各樣五顏六色的葉子做“草藥”、有時(shí)去院子圍墻邊“秘境探險(xiǎn)”……玩的不亦樂(lè)乎。太陽(yáng)照在我們的臉上火辣辣的，我們?nèi)詷?lè)此不疲，直到媽媽叫回家吃飯才肯罷休。

秋姑姑提著一籃籃的果實(shí)來(lái)到了我家的院子。

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，大大小小的果子裝飾了單調(diào)的樹(shù)木。小樊阿姨提了一籃從院子里采摘的果實(shí)回來(lái)了，有綠瑩瑩的青蘋(píng)果、有紅彤彤的山楂、還有硬邦邦的核桃呢！我咬了一口青蘋(píng)果，嘗到了大自然別有的風(fēng)味。放眼望去，金黃的銀杏樹(shù)上那一把把小扇子隨風(fēng)搖擺，一旁紅楓樹(shù)的葉子變紅了，好像讓秋天暖了些。為什么草地上和樹(shù)上的葉子都變黃了呢？可能是因?yàn)榫奕水?huà)家為大地涂上了黃色吧！

冬弟弟調(diào)皮地跑到院子里來(lái)了，他跑跑跳跳，踩壞了花兒草兒，摘走了樹(shù)上的葉子，搶走了太陽(yáng)的光芒。

冬天，家門(mén)口的木臺(tái)上落滿了雪，白的比墻還白，踩上去還有“咯吱咯吱”的聲音。雪下大了，我和媽媽穿上外套，戴上手套，拿了一把鏟子就出門(mén)了，門(mén)外好像是一個(gè)童話世界，一片雪白，真奇幻！我們開(kāi)始堆雪人了，先滾一個(gè)大雪球，再滾一個(gè)小雪球，放在大雪球上面，再按兩個(gè)小石子，插一根胡蘿卜，呀，好了！真可愛(ài)，我和媽媽都笑了，笑得好開(kāi)心?。?/p>

春天的院子是我的花園，夏天的院子是我的樂(lè)園，秋天的院子是我的果園，冬天的院子是我的奇幻之園。我愛(ài)我的院子，愛(ài)它的四季，愛(ài)它的一切。

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇7

我的外公外婆就住在鄉(xiāng)下，我和媽媽經(jīng)常去看望他們；我也順便感受鄉(xiāng)村生活的美好；鄉(xiāng)村的四季是多彩的、美麗的。

春天，田野里，綠油油的麥苗，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥；金燦燦的油菜花，一眼望不到邊；藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我深吸一口氣，泥土的清香撲鼻而來(lái)；鳥(niǎo)兒們正在枝頭歡樂(lè)地歌唱，連小草也隨著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，擺起了它那嫩綠的小身體，顯得那么和諧，迷人！

夏天，外婆的菜園里，紅的，黃的，綠的……各種顏色映入眼簾。青色的辣椒在小矮樹(shù)上掛著，圓圓的西瓜穿著綠皮大衣，紫色的茄子彎彎的像鐮刀……傍晚，小孩吃完飯就跑出家門(mén)，走東家串西家聚在一起做游戲。大人們坐在院子里談天說(shuō)地。深夜，星星眨著眼，那明亮的眼睛就要入睡了，人們也都睡覺(jué)了。靜得只能聽(tīng)見(jiàn)青蛙聲、蟋蟀的叫聲。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，村里人都到田里，收割糧食。孩子們就跟在大人后面拾麥穗，笑得合不攏嘴。調(diào)皮點(diǎn)兒的孩子，就一咕碌爬到一棵果樹(shù)上，躺在樹(shù)上，吹著涼 風(fēng)，渴了，就隨手摘個(gè)香甜的果子，放到嘴里美滋滋地吃起來(lái)，好不自在。

冬天，下雪的時(shí)候，那風(fēng)光特別美，白白的山頭，白白的屋頂，白白的田野，連樹(shù)枝也是白的；雪地是孩子們的樂(lè)園。他們?cè)谘┑厣洗蜓┱?，堆雪人。大地上一片歡聲笑語(yǔ)，到處是笑聲，到處是笑臉。

鄉(xiāng)下，沒(méi)有城市的喧鬧，有著其特有的靜謐；沒(méi)有城市那濃濃的汽車(chē)尾氣味，只有花草的芳香，泥土的清香；鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇8

我家的前面有一個(gè)不大的花園?，F(xiàn)在房子已經(jīng)租給別人了，最后一次相見(jiàn)還隔了兩三年，其中似乎只有一些花草，但在那時(shí)卻是我的樂(lè)園。

不必說(shuō)那青綠的小草，粗糙的石磚;也不必說(shuō)那墨綠的小樹(shù)叢;單是葡萄架一帶，就有無(wú)限趣味。金龜子在葡萄藤上飛舞，蚜蟲(chóng)在葉子上肆虐，螳螂在架子上戰(zhàn)斗;還有那不知長(zhǎng)了幾十條腿的蜈蚣……

最令我難忘的就是冬天的小花園。

冬天，雪一下，可就和平日大不相同。那雪厚厚的一層，像是大地上的一條棉被一樣。最好玩的就是在草地上堆雪人。要想堆一個(gè)很大的雪人，那就要等上兩 三天，讓雪再厚一點(diǎn)。先用雪推一個(gè)小雪球，再把雪壓死了，再把那個(gè)實(shí)心的雪球在雪地上來(lái)來(lái)回回地滾，直到滾出一個(gè)大雪球的時(shí)候才停下。接著，再做一個(gè)類似 的，比上一個(gè)小一點(diǎn)的雪球放在那個(gè)大雪球的上面，然后還要做一個(gè)更小的雪球，并在那上面插上一個(gè)干蘿卜當(dāng)鼻子，然后再挖兩個(gè)小洞當(dāng)作雪人的頭。最令人提心 吊膽的是把剛才制作的雪人的各個(gè)部分摞在一起，但是常常做不好。我叔叔告訴我：“ 如果想把雪人摞好，那就要把大雪球的每個(gè)連接部位上雪削平，這樣才能把雪人做得完美無(wú)缺。”果真按照叔叔說(shuō)的做，就可以讓雪球穩(wěn)穩(wěn)地摞在一起。可能你會(huì) 問(wèn)，雪人做到這兒，應(yīng)該把掃帚插在雪人上，但是我告訴你，如果把掃帚插在雪人上就會(huì)使雪人倒下的?？粗峭瓿傻难┤?，我興奮不已。

這個(gè)花園是我小時(shí)候常去的地方，我對(duì)它來(lái)說(shuō)，我是它的?？汀Ｔ谀抢镂业玫搅丝鞓?lè)，看到蟲(chóng)子們?cè)趫@子里快樂(lè)的生活，并讓我在那里學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。那里匯集了我童年的故事，我愛(ài)我的樂(lè)園!

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇9

我家屋后有一個(gè)花園，那里原來(lái)有好多枯草枯樹(shù)，是一片荒地。不過(guò)經(jīng)過(guò)姥爺和我的一番改造，把那里變成了生機(jī)勃勃的花園，那里就是我的樂(lè)園。

冬去春來(lái)，姥爺和我改造的花園里的花都開(kāi)了，可漂亮了，迎春花像一個(gè)個(gè)金黃金黃的小喇叭，在清晨露水的點(diǎn)綴下，顯得更加可愛(ài)，還有那粉紅粉紅的桃花，像穿著婚紗的新娘，在微風(fēng)中翩翩起舞。伴著溫暖的春風(fēng)，我和小伙伴們一起在小花園里捉迷藏，放風(fēng)箏，別提有多開(kāi)心了！

炎熱的夏天來(lái)了，一朵朵的太陽(yáng)花在花園里，顯得十分精神，在那炎熱的陽(yáng)光下，像一位戰(zhàn)士似的。更加可笑的是，我穿著花裙子，竟被幾十只可惡的蜜蜂追著跑了好幾里路，幸虧最后有姥爺來(lái)救場(chǎng)，才使得蜜蜂沒(méi)有蟄到我。

秋姑娘踏著輕盈的步子走來(lái)了，小花園里的花都要枯萎了，可依舊不冷清，花園里還有美麗的仙子——菊花在那里站著，可真是應(yīng)了一句古詩(shī)——“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，我和小伙伴一起坐在小花園旁邊的桂花樹(shù)上，吃著姥姥用桂花做出來(lái)的桂花餅，有說(shuō)有笑，玩的不亦樂(lè)乎。

寒冷的冬天可終于來(lái)了，花園里的花都被一片片白雪蓋住了，踩上去咯吱咯吱地響，梅花也開(kāi)了，發(fā)出一股淡淡的清香，這時(shí)候，我和朋友們就會(huì)在一起摘梅花，把梅花戴到頭發(fā)上，非常非常漂亮，身上竟也有了淡淡的梅花香。

這個(gè)小花園凝結(jié)了我和姥爺?shù)男量?，我的小花園真是沒(méi)有辜負(fù)我和姥爺對(duì)你的期望，小花園，我對(duì)你的感情數(shù)不盡，陪我長(zhǎng)大。小花園，是我最喜歡的一片小天地，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)，美好的向往。小花園，我對(duì)你的感情數(shù)不盡，謝謝你陪我長(zhǎng)大……

我愛(ài)你，我的小花園！

作文四年級(jí)我的樂(lè)園300字篇10

我的樂(lè)園， 有四間平房，中間有一個(gè)院子，那便是我的老家。這確鑿只是一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，但卻是我兒時(shí)的樂(lè)園。

老家門(mén)口有兩尊石獅子，我經(jīng)常在上面爬上爬下，我雖然年幼，但爬起來(lái)并非難事，把腳往上一踩，抓住獅子的耳朵再一滾就上去了?？赏L(fēng)不了多久便被老娘輕輕地抱下來(lái)了。老娘個(gè)兒不高，短頭發(fā)，走路時(shí)總躬著腰，臉上老掛著笑。

老娘在擦我身上的泥土?xí)r，姥爺走了過(guò)來(lái)，“這小家伙又調(diào)皮了”。姥爺跟老娘說(shuō)話時(shí)要低一低頭。我吐了吐舌頭，又跑到草地上打滾去了。

在后院有一塊菜地和幾棵果樹(shù)，還有許多古怪的小蟲(chóng)。平時(shí)無(wú)聊，我總會(huì)蹲在那里看螞蟻搬家。到了夏天，油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴，晚上還會(huì)有一種奇怪的聲音，老爺說(shuō)是蟬，但我卻找不到。

姥爺有時(shí)下地，我也跟著。他拿大鋤子，我拿不動(dòng)，但還是哭著要了頭上鐵片的部分。他鋤草，我也鋤草—但往往把狗尾巴草當(dāng)韭菜留著，把韭菜當(dāng)雜草鏟掉。而姥爺還是一臉嚴(yán)肅地視而不見(jiàn)。有時(shí)遇見(jiàn)不知名的小蟲(chóng)，還會(huì)把他拿起來(lái)—現(xiàn)在我竟不敢拿了。

老娘炒得菜很好吃，因此我才會(huì)胖乎乎的。有一次她正在炒菜，去拿味精了，我便踩著凳子當(dāng)起了大廚，我學(xué)著老娘的樣子左右擺勺，并把一包糖當(dāng)鹽放到了里面。我已經(jīng)忘記我們是怎樣吃的，我也忘了老娘與姥爺當(dāng)時(shí)是怎樣“夸我的”了。

現(xiàn)在我已經(jīng)跨入了初中的大門(mén)，不知道果樹(shù)是否還有，菜地中的菜是否熟了，讀了這篇文章你是不是和我一樣想回到兒時(shí)的樂(lè)園。