關(guān)于攀登的作文300字篇1

每年，蓑雪鶴會(huì)進(jìn)行一次挑戰(zhàn)天地間的遷徙，他們會(huì)盡自己最大的能力，去飛越這世界最高峰——珠穆朗瑪峰。一旦遇到風(fēng)暴，他們會(huì)成干上萬的死去，但他們從沒放棄過?！}記

疫情在眼前，無數(shù)愛國(guó)人士涌現(xiàn)出來，而我也在《攀登者》這部電影中，找到了千千萬萬愛國(guó)者的縮影。

那時(shí)的中國(guó)，剛解放不久，正與尼泊爾商討珠穆朗瑪峰歸屬問題，一個(gè)并不起眼的小國(guó)口口聲聲地說：“貴國(guó)連珠峰都未曾登過，又何嘗能說珠峰歸屬中國(guó)呢?”故事也便從此刻開始了。

雪崩時(shí)，沒有一片雪花是無辜的，它會(huì)吞噬試圖挑戰(zhàn)它的一切人。經(jīng)歷一次雪崩、風(fēng)暴后，中國(guó)登山隊(duì)成功登頂了!這明明是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，可因?yàn)閬G掉了攝影機(jī)，沒有留下視頻資料，而被全世界否認(rèn)。

憑什么!憑什么!我的內(nèi)心發(fā)出靈魂的審問。明明是中國(guó)人的真實(shí)行動(dòng)，卻被個(gè)自稱專家的人否認(rèn)。難道你沒有看見，就能說別人沒有經(jīng)歷過嘛?

我的內(nèi)心如針扎一般難受。十年，整整十年!中國(guó)在全世界面前，背負(fù)著一個(gè)造假的名聲;中國(guó)在全世界面前，抬不起頭來。試問誰(shuí)忍心看見這一幕?

我的淚水打濕了鍵盤。本打算關(guān)掉屏幕，但我決定抬起頭接著觀看。即使淚流滿面，我仍相信：中國(guó)登山隊(duì)，會(huì)拿回屬于他們的榮耀;中國(guó)人會(huì)向世界證明，珠峰會(huì)屬于中國(guó)!

好在，中國(guó)開展了第二次登峰計(jì)劃。這一次，中國(guó)勢(shì)必要向全世界證明：中國(guó)人不造假。

這一路上，各種災(zāi)難撲面而來，有多少次，生與死竟相隔得如此近。稍走錯(cuò)一步，便是深不見底的懸崖。最終，登山隊(duì)九人成功登上了山頂，當(dāng)閃閃發(fā)光的五星紅旗屹立在珠峰頂，是多么振奮人心的消息啊!激動(dòng)的淚水奪出眼眶，我也由衷的激動(dòng)：中國(guó)向全世界證明了這一切，中國(guó)人，能行!我的熱血沸騰，相信看過此片的人，都有與我相同的感受。

其實(shí)，影片還提醒我們：愛國(guó)精神不應(yīng)丟，應(yīng)存于我們中國(guó)人的內(nèi)心。登上頂峰，從來不是什么難事，只看你有沒有這顆無畏無懼、甘于犧牲的熱血之心。主人公身上那敢于拼搏、無畏無懼的精神，難道不就是現(xiàn)今中國(guó)人所需要的嗎?疫情關(guān)頭，無數(shù)愛國(guó)主人士，無畏險(xiǎn)阻，沖到了疫情第一線，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，將這種精神發(fā)揚(yáng)光大。

同時(shí)，我感恩祖國(guó)，感恩英勇奉獻(xiàn)的各個(gè)崗位工作人員，是他們換來了我們的安康和諧，是他們換來了我們的幸福家園。

敢于拼搏的斗爭(zhēng)精神，是中國(guó)人精神的突顯。驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面，將深深銘刻于心中。那無數(shù)的奉獻(xiàn)者，更是我們真正學(xué)習(xí)的榜樣。

愿天地間，所有困難，都能被我們克服。相信，在不久的將來，新冠抗疫之路，我們會(huì)成功登頂。

關(guān)于攀登的作文300字篇2

9月30日下午，我們徐匯中學(xué)全校師生來到徐家匯美羅城電影院觀看影片《攀登者》。影片情節(jié)生動(dòng)，畫面震撼，我深深地被影片主人公直面挑戰(zhàn)、不怕艱險(xiǎn)、克服困難、勇攀高峰的大無畏攀登精神所感動(dòng)，觀影過程是一次深刻的愛國(guó)主義教育過程，每一名中國(guó)人都要用攀登精神來熱愛我們偉大的祖國(guó)。

這部電影主要描述了1960、1975年中國(guó)登山隊(duì)員挑戰(zhàn)極寒氣候、極險(xiǎn)山峰等一個(gè)個(gè)看似不可克服的艱難險(xiǎn)阻并最終取得勝利的壯舉，實(shí)現(xiàn)了人類首次登上珠穆朗瑪峰、首次測(cè)量珠峰高度的真實(shí)故事。1960年中國(guó)登山隊(duì)首次向珠峰挑戰(zhàn)，完成了首次北坡登頂這一項(xiàng)世界奇跡;1975年中國(guó)登山隊(duì)再次挑戰(zhàn)世界，并首次完成了史無前例精確測(cè)量珠峰海拔高度的壯舉。珠峰位于中國(guó)和尼泊爾兩國(guó)邊境，它的主權(quán)歸屬問題雙方存在爭(zhēng)議。中方提議，將邊境線劃在珠峰頂峰，但尼方認(rèn)為，珠峰完全在尼泊爾境內(nèi)，與中國(guó)無關(guān)，“中國(guó)人從來都沒有登上過珠峰，何談珠峰是你們的領(lǐng)土“。這不僅僅是一次攀登，更是對(duì)國(guó)家主權(quán)捍衛(wèi)的使命、對(duì)祖國(guó)熱愛的態(tài)度。在我國(guó)物質(zhì)貧困的歷史年代，攀登精神已流淌在每個(gè)中華兒女的血液里、已扎根在一代又一代中國(guó)人的愛國(guó)情懷深處、已成為激勵(lì)每一名中國(guó)人面對(duì)困難迎接挑戰(zhàn)團(tuán)結(jié)奮斗前進(jìn)的信心和勇氣。

每一代人有每一代人的責(zé)任和使命，在這個(gè)奮斗的新時(shí)代，每一名中國(guó)人都是攀登者，沒有任何困難能夠阻擋我們中國(guó)人民奮斗攀登的步伐?！杜实钦摺吩鰪?qiáng)了我們的民族自豪感，給予了我們深愛祖國(guó)的愛國(guó)情懷和戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。我們偉大的中國(guó)人民正是在這種不畏艱險(xiǎn)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的攀登精神的鼓舞感召下，取得了天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機(jī)等一個(gè)個(gè)令世界刮目相看的偉大成就?！扒嗄暌淮欣硐搿⒂斜绢I(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。”這是對(duì)我們青年學(xué)生的殷殷期望，青年怎么樣，中國(guó)便怎么樣;青年是什么，中國(guó)便是什么;少年智，則中國(guó)智;少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。作為青少年的中學(xué)生，我們應(yīng)熱愛祖國(guó)、珍惜青春，為中華民族偉大復(fù)興而讀書，為國(guó)為家擔(dān)起我們青年人的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

攀登精神不在浩渺無邊的宇宙里，而在一點(diǎn)一滴的積累與日復(fù)一日的堅(jiān)持中，我們中學(xué)生更應(yīng)該把愛國(guó)情懷落實(shí)在每天認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)中，傳承攀登精神，戰(zhàn)勝成長(zhǎng)道路上遇到的各種困難，“德智體美勞”全面發(fā)展，追求屬于我們的美好生活，書寫新時(shí)代中學(xué)生奮斗攀登的新篇章。

關(guān)于攀登的作文300字篇3

暑假，我跟爸爸媽媽去北京旅游。我們游覽了北京的名勝古跡，我最難忘的是長(zhǎng)城之行。

一大早，我們坐上大巴，經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的路程，來到長(zhǎng)城腳下。親眼看到萬里長(zhǎng)城了，我心中激動(dòng)萬分，抬頭望去，長(zhǎng)長(zhǎng)階梯一眼望不到頭。爸爸問我：“有信心爬上去嗎?”“當(dāng)然有!”說完，我就迫不及待地向長(zhǎng)城進(jìn)軍了。

雖然長(zhǎng)城的臺(tái)階很高，但是我不怕，扶著欄桿，努力攀登，不一會(huì)兒就到了一個(gè)烽火臺(tái)，爸爸媽媽被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。我休息了一會(huì)，繼續(xù)向上爬。不知過了多久，我感到力不從心了，火辣辣的太陽(yáng)照得我頭暈乎乎的，汗水不停地順著臉頰流下來。我氣喘吁吁，兩只腳似乎有千斤重，再也挪不動(dòng)了。我一屁股坐下來，不想再爬了。這時(shí)，爸爸走過來說：“你看，爬到前面那個(gè)烽火臺(tái)，就能看到長(zhǎng)城的美景了，不能放棄呀，堅(jiān)持到底，你一定能成功!”聽了爸爸的話，我渾身增添了力量，咬緊牙關(guān)繼續(xù)攀登，一步，兩步，三步……終于，我來到了烽火臺(tái)。啊!長(zhǎng)城就展現(xiàn)我的眼前，像巨龍穿行在大地，連綿起伏，氣勢(shì)雄偉。頓時(shí)，一路的疲倦消失了。爸爸幫我買了一塊紀(jì)念章，上面刻著“不到長(zhǎng)城非好漢”，我掛在胸前，感到無比自豪，因?yàn)槲襾淼搅碎L(zhǎng)城，是真正的“好漢”!

關(guān)于攀登的作文300字篇4

我們像一支響箭，一往無前地出征。我們不是風(fēng)中的墻頭小草，搖擺不定，我們出征，讓生命與使命同行!

——題記

自我們出生起就注定要以颯爽的英姿踏上人生的征途，攀登，這對(duì)于一個(gè)相對(duì)完整，或者說具有意義的人生來說是不可或缺的。它讓我們的內(nèi)心升騰起一種進(jìn)取奮發(fā)的精神，然后不斷在提升與超越中升華自己的價(jià)值，它是鼓舞人心的良劑。作為21世紀(jì)青少年中的一員，認(rèn)為有幾座高峰值得去攀登。

首先，文學(xué)的高峰。文學(xué)是自咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就給予我們潛移默化影響的知心伙伴，它不是一門極高深的學(xué)問，卻每時(shí)每刻都出現(xiàn)在我們的生活中。它的魅力不僅僅在于豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)也陶冶了我們的性情，洗去我們心靈的污垢，還我們純真與美好。如果說漢語(yǔ)為我開啟文學(xué)的大門，寫作讓我了解文學(xué)，那么閱讀中外名著就真正將我?guī)胛膶W(xué)這個(gè)夢(mèng)幻的大觀園中，將文學(xué)的底蘊(yùn)赤裸裸地展現(xiàn)在我面前，使我目不暇接。文學(xué)真是一門神奇的學(xué)問啊!

第二，思維的高峰。思維是一個(gè)廣泛的概念，它需要我們?cè)诓粩嗵剿髋c訓(xùn)練中才能形成，繼而完善。擁有它的過程是一個(gè)漸進(jìn)的過程。就拿我們的一門重要學(xué)科數(shù)學(xué)來說吧，思維是數(shù)學(xué)的靈魂，失去思維的數(shù)學(xué)是空洞的，毫無意義的。常從學(xué)科老師的口中聽到“思維”二字，便漸漸明白了其重要性，果然在學(xué)習(xí)生活中也常有體現(xiàn)。由此看來，思維這座高峰還真是值得去攀登。

第三，理性的高峰。仍記得歷史老師滔滔不絕地講歐洲第二次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)的核心為“理性主義”，從此“理性”二字便在我腦海中留下深深的印記。理性不僅僅指人的思想，而且能影射到人的靈魂。居里夫人因?yàn)槔硇裕芙^為自己辛苦研制的鐳申請(qǐng)專利，她放棄了名利與榮譽(yù)，依舊在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里工作，她的奉獻(xiàn)精神令人感動(dòng);文天祥因?yàn)槔硇?，“富貴不淫，貧賤不移，威武不屈”，最終以身殉國(guó)，他的愛國(guó)熱忱天地可鑒;司馬遷因?yàn)槔硇?，忍辱?fù)重，選擇忍受宮刑，最終完成了歷史上第一部紀(jì)傳體通史《史記》，為后人的研究創(chuàng)造了巨大的價(jià)值，他的執(zhí)著信念為人敬仰。理性是人生中一座閃光的豐碑。

攀登，向上，向上!所有的有志青年，都向著夢(mèng)想中的高山進(jìn)發(fā)吧，只要你的勇氣足夠，意志堅(jiān)定，你終能到達(dá)山頂。

請(qǐng)記住，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!

關(guān)于攀登的作文300字篇5

1960年5月24日，人類史上中國(guó)人首次從喜馬拉雅山北坡登上珠峰，令世人震驚，王富洲、屈銀華、貢布成為家喻戶曉的登山勇士，如今這部《攀登者》電影，又讓我們?cè)僖淮胃惺艿搅说巧骄瘛?/p>

登山精神就是要有勇于攀登、不怕吃苦、胸懷天下，團(tuán)結(jié)合作，樹立遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù)的精神。登山精神是讓我們更好的去結(jié)合實(shí)際做好我們要做的事情，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。

扶貧攻堅(jiān)好似登山，一座山登完了，還有山需要攀登，人生不到生命的盡頭，就要奮斗不止。扶貧攻堅(jiān)如登山，循徑而上，則是在創(chuàng)造扶貧工作的輝煌。然而路途艱險(xiǎn)，一路上重巒疊嶂，需要每個(gè)人付出代價(jià)。扶貧攻堅(jiān)如同一座山峰，我們要想完美的成效就要勇于攀登，努力攀登。

俗話說“世上無難事，只要肯登攀”。我們登山如此，此刻我們的扶貧攻堅(jiān)也是如此，只要我們努力了，就沒有無法逾越的障礙;只要我們努力了，就離我們預(yù)想到達(dá)的成功更近了一步;只要我們努力了，相信到20__年我們的目標(biāo)必須能夠?qū)崿F(xiàn)。

關(guān)于攀登的作文300字篇6

電影《攀登者》選擇在國(guó)慶期間上映，它的最大主題必須與“愛國(guó)主義”相關(guān)。我不喜歡談?wù)撨@個(gè)話題，但這個(gè)電影我是真的喜歡，別人的批評(píng)就讓他去吧。在討論之前，首先，我必須大聲喊出：我是中國(guó)人，我自然愛國(guó)，我在這個(gè)背景下長(zhǎng)大，她支持我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不管在哪也得明白感恩與回報(bào)。

出國(guó)留學(xué)幾年，恍惚于里外不是“家”。模糊的歸屬感讓一個(gè)蘿卜一向在找一個(gè)適宜的坑，這是一個(gè)此刻進(jìn)行時(shí)。感受到的文化差異，存在于每件事的思想、行為背后。最無法控制的是，潛移默化中“我”的一些部分被改變了，比如：父母無法理解我早上吃碗熱干面，還必須來杯咖啡。這還只是“形”上的。如果不是換國(guó)家，只是換個(gè)國(guó)內(nèi)城市，人們是不會(huì)上升到展開一段耐人尋味地微妙對(duì)話時(shí)，夾雜不知是試探還是鄙夷還是羨慕還是嫉妒的復(fù)雜語(yǔ)氣，談?wù)撽P(guān)于國(guó)內(nèi)與國(guó)外的問題。

步履艱難，稍有言語(yǔ)不慎，稍有......不敢想，不愿想......

《攀登者》主要講述了在1960年，中國(guó)登山隊(duì)第一次登上珠穆朗瑪峰，因沒有留下任何影像，而不被世界承認(rèn)。15年后，中國(guó)重組登山隊(duì)再次挑戰(zhàn)登頂成功，并測(cè)量公布了珠峰的最新準(zhǔn)確高度。

導(dǎo)演是出生于60年代的香港人李仁港，我喜歡他的展現(xiàn)手法。千篇一律的愛國(guó)主義題材，對(duì)當(dāng)代主流年齡段的人們，已經(jīng)有些麻木。我們熟悉又陌生的，從小被要求學(xué)習(xí)的資料，年復(fù)一年、日復(fù)一日地復(fù)習(xí)，概念套概念，故事套故事，你說上句，我接下句。有時(shí)我會(huì)困惑，具有愛國(guó)主義意味的影視淚點(diǎn)，以及觀看時(shí)脖子下方帶有的阻礙酸澀感，還有最終釋放壓抑時(shí)的暢快，靠的是潛意識(shí)里根深蒂固地學(xué)習(xí)資料，從而引起的某種意義上的幻想共鳴。問題在，我們沒有真實(shí)感受過國(guó)家艱難，經(jīng)歷和歷史故事還是有距離的。

父母對(duì)國(guó)家的感情，父母的父母對(duì)國(guó)家的感情，與我們對(duì)國(guó)家的感情顯然不一樣。親眼見到國(guó)家漸漸走向強(qiáng)大，他們切身作為一員感動(dòng)，心中經(jīng)歷與如今交織，內(nèi)部情感復(fù)雜，牛奶兌咖啡，絲絲縷縷漸進(jìn)構(gòu)成糾纏。這樣所產(chǎn)生的情緒，我們無法體會(huì)。在課堂上講著課的方五洲，應(yīng)對(duì)學(xué)生略帶冒犯的提問，他會(huì)怎樣想?看到自我與隊(duì)友用生命攀登，千辛萬苦站到高峰帶回的化石，被學(xué)生隨意碰掉摔壞，手捧兩半時(shí)，他又會(huì)怎樣做?導(dǎo)演沒有讓他去辯解、指責(zé)，時(shí)間不斷向后走，所有人經(jīng)歷過的光陰不可被復(fù)制，彼此不理解也是常態(tài)。

與內(nèi)斂保守的方五洲不一樣，曲松林具有冒險(xiǎn)精神，他恨被方所救，已經(jīng)付出如此代價(jià)，卻讓中國(guó)和隊(duì)員一齊承擔(dān)了15年的“不被承認(rèn)”。起初，他不理解在以秒計(jì)算的生命里，作這種選擇的意義。他最切實(shí)的經(jīng)歷是十幾年來的一切，回顧過去，他更期望那一刻隊(duì)長(zhǎng)的選擇是一臺(tái)機(jī)器，而不是隊(duì)友生命。他嚴(yán)格教導(dǎo)李國(guó)梁，灌輸了多年懊悔下總結(jié)出的宗旨——保護(hù)攝影機(jī)。李確實(shí)完成了前輩交給他的任務(wù)，曲松林卻后悔了。拖著尸體一瘸一拐回來的他談及職責(zé)，不再貿(mào)然讓突擊隊(duì)隊(duì)員前進(jìn)，優(yōu)先研究生命安全。在經(jīng)歷了相似于方五洲的時(shí)間，他也懂得了方五洲當(dāng)年的選擇。

那里是我記憶深刻的一點(diǎn)，身邊熱乎乎的人的聯(lián)系被加深，不再僅限于將所有感情歸于一個(gè)大主題。比起聽訓(xùn)大道理，人情味更令人動(dòng)容。再比起這個(gè)，更想假設(shè)的是如果這是一個(gè)循環(huán)，曲松林會(huì)不會(huì)一次又一次的后悔。畢竟，這是一個(gè)無法兩全的選擇。

人的矛盾感，是我熱愛的部分，糾結(jié)的過程是在研究哪個(gè)更值得，值不值得衡量的是，看不見摸不著的東西，以及預(yù)測(cè)它們對(duì)自我利益的未來影響。在不得已做選擇的情景下，搖擺停留地一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，很動(dòng)人。

電影時(shí)長(zhǎng)有限，導(dǎo)演想表達(dá)的資料卻很豐富，加上出場(chǎng)演員也很多，導(dǎo)致有些主角行為過渡沒有很自然，雖然有一點(diǎn)點(diǎn)尷尬，也是能夠理解的。可是，影片中有一點(diǎn)很奇妙——情節(jié)推動(dòng)靠的是感情線，感情能夠有其他研究，只可是導(dǎo)演恰好選擇了感情。選擇講述感情線是一個(gè)較為妥當(dāng)?shù)纳虡I(yè)選擇，容易引起更多人共鳴、平衡了女演員和男演員、女性觀眾和男性觀眾、代表自然的磅礴大氣音樂下穿插著代表感情細(xì)膩憂郁的旋律與之比較，更加能渲染出大眾眼淚。更奇妙的一點(diǎn)是，在愛國(guó)題材下，感情線卻能夠與之齊平。對(duì)祖國(guó)的感情是毋庸置疑的，除此之外，仔細(xì)刻畫了個(gè)人追求，這難道不是真正貼合當(dāng)代人的愛國(guó)方式嗎?

回憶起徐纓和方五洲的感情之路，最清晰的卻僅有令人感動(dòng)的開頭和結(jié)尾，還有略顯俗套的相見擋雪石，我極其喜愛賦予他們兩的獨(dú)一無二的音樂，抑郁、安靜、猶疑又具有杯具感，在他們的幸福時(shí)刻，講述著廢棄工廠的故事，背景響起與貝多芬月光奏鳴曲第一樂章同種性格的三連音，天空微黃，白天勝似夜晚。徐纓默念回憶錄，方五洲徒手攀登廢棄工廠，腳步踏上與鋼鐵碰撞，他青春少年的呼吸聲，徐纓字句停頓的短暫與音樂不確定地?fù)u擺感巧妙搭配，有無法形容的情感和諧，多一分少一秒都不行，好像一切都能夠繼續(xù)下去。

之后，徐纓說：在我們之間的那座山，消失了。對(duì)于我，它仍然能夠包含在默念回憶錄的時(shí)刻。他們的感情中，這條線沒有進(jìn)也沒有退，一向在其之上。方五洲補(bǔ)全了站在廢棄工廠頂端被打斷的那句話。稍微遺憾的是，本以為再次登頂應(yīng)當(dāng)是全劇的最高點(diǎn)，但對(duì)情感波動(dòng)影響不大。反而是方五洲回憶著圖書館中的徐纓，從懷中掏出以往交予過的化石，鏡頭從方的手轉(zhuǎn)移到徐接過化石的手，一個(gè)冰冷，一個(gè)溫暖，徐纓將化石靠近胸口，方五洲捧向心上方低頭親吻后放入雪地中，鏡頭轉(zhuǎn)至圖書館，便是他們交握的雙手，右邊窗口灑向徐纓的陽(yáng)光和左邊被風(fēng)雪吹動(dòng)方五洲的頭發(fā)，最完美的兩個(gè)時(shí)空中的他們交疊在了一齊。我期望如果這時(shí)音樂不走在終止音上最完美，終止只能使音樂完滿終止，音由不穩(wěn)定下落回至穩(wěn)定狀態(tài)，反而減少劇情的延續(xù)、回味感。

對(duì)于中國(guó)電影，《攀登者》真的已經(jīng)做的足夠好了，電影還涉及其他話題可談，比如團(tuán)體主義精神、犧牲、宗教問題、人與自然，甚至傳承問題，包含的真的太多太多。

關(guān)于攀登的作文300字篇7

電影《攀登者》講述的是1960年，中國(guó)登山隊(duì)第一次登上珠穆朗瑪峰。然而因?yàn)檠┍?，登山?duì)員方五洲不得已丟掉了攝影機(jī)。就因?yàn)闆]有留下影像資料，這次登珠峰甚至不被國(guó)際認(rèn)可。

從1960到1975，中國(guó)的攀登者們?cè)獾搅?0__年的質(zhì)疑與屈辱。第一代的攀登者們的遺愿如猶在耳，第二代攀登者們?cè)俅纬霭l(fā)，向著世界第一高峰發(fā)起沖擊。

那么冷冽的風(fēng)雪，氣象專家多次建議停止攀登，雪崩襲來被吞噬淹沒或跌入山谷，山間縫隙甚至要靠登山隊(duì)員冒死縱身一躍……

終于登頂了，終于留下了影像證明。這個(gè)“終于”來之不易?？吹筋A(yù)告里“為國(guó)登頂”這四個(gè)字我挺驕傲的。真的，作為一個(gè)中國(guó)人很自豪。

《攀登者》中登山運(yùn)動(dòng)員憑借著驚人的勇氣、智慧和毅力，以搭人梯的方法創(chuàng)造了奇跡，他們?cè)跇O其嚴(yán)寒和饑餓的條件下忍受著凍傷的巨大困難，成功的讓五星紅旗飄揚(yáng)在了珠峰之巔。

現(xiàn)實(shí)生活中，中國(guó)的登山者在珠峰搭建的“中國(guó)梯”，讓后來許多國(guó)家的登山隊(duì)員順利登上世界最高峰的。然而，幾名登山隊(duì)員也為此付出昂貴的代價(jià)，部分登山員因嚴(yán)重凍傷做了截肢手術(shù)，落下終身殘疾。就是他們的團(tuán)結(jié)拼搏無畏艱險(xiǎn)，映照著中國(guó)人永不言敗、砥礪前行的精神，希望這種精神，也在我們的身上繼續(xù)傳承下去。