關(guān)于告別的作文300字篇1

"曾經(jīng)小小少年，現(xiàn)在風(fēng)度翩翩"。每次聽到這首歌，不禁讓我想到了，馬上就是我人生中最后一個六一兒童節(jié)了，內(nèi)心有些傷感，光陰似箭，2018年，我最后的一個兒童節(jié)。小時候向往著有一天自己也能過青年節(jié)，現(xiàn)在，終于要如愿以償了，但內(nèi)心又有點(diǎn)舍不得。舍不得朝夕相處六年的同學(xué)，舍不得敬愛的老師，更舍不得身邊的一切……

六年來，清晨看著太陽升起，迎著太陽踏進(jìn)學(xué)校，聽著朗朗讀書聲回蕩在走廊里?；貞浿?、五年級的我們，十分調(diào)皮，早上來不早讀，三五成群地講話，"哨兵"一說："老師來了!"就立馬回到自己的座位上，飛快地翻開書，朗讀起課文來。就這樣，懵懵懂懂地過了童年。

因為小時候調(diào)皮，給自己帶來了不少"災(zāi)難"。玩捉迷藏把膝蓋磕破，為了這一朵梔子花把眼角磕在了瓦礫上，把腳放在自行車的鏈子上，而縫了五針，模仿大人退著的走路，結(jié)果退到了稻田里，摔了個狗吃屎……一想到小時候做過的"傻"事，真可謂是哭笑不得呀!

告別童年，心里有些驚喜，又有些害怕，我像一碗無味的湯，被廚師倒進(jìn)了五味瓶，心里百感交加，對未來的憧憬，有時想座一架時光機(jī)，回到從前，但是，這是不可能的，童年離我們越來越遠(yuǎn)。童年是一個棒棒糖，裝載著美好的回憶;童年是一本書，見證著我們的成長;童年是一個相機(jī)記錄著我們成長路上的坎坷……

龐婕蕾阿姨說："懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時光中等待最美麗的綻放。"童年即將畫上一個句號，但它卻像一顆星星，永遠(yuǎn)閃爍在我人生之中。

關(guān)于告別的作文300字篇2

匆匆間，六年的小學(xué)時光轉(zhuǎn)瞬即逝。兩千多個日子猶如塵埃，被一陣風(fēng)刮走了。一段最美好的童年記憶，銘刻在時光的流里。我也從一名小學(xué)生即將變成中學(xué)生。

即將離開生活了幾年的母校，心中不免有些失落，更多的是不舍。就算是塊石頭也抵不過日久生情，更何況我一個敏感的女孩子。母校的每個角落都印在我心中，母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也成為我永久的回憶。難忘畢業(yè)典禮上，原老師的離別淚沖破了我心底的最后一道防線，我再也忍不住了，心痛、難過、不舍、留戀，一起在心中翻滾。朝夕相處幾年的老師、同學(xué)即將分別，離別之后，再見的機(jī)會少之又少，再聚在一個教室里的概率更小，這一段美好的光陰就此駐足，只能道聲“再見”。

拜別小學(xué)時代，與童年生活作別;步入中學(xué)時代，與最美的青春年華相遇。即將來臨的初中生活是神秘的，令人向往的。踏入一所新的學(xué)校，面對一個新的環(huán)境，接觸到更多新的知識，我們像一只只展翅的雛鷹隨時準(zhǔn)備飛翔，心里怎能不激動?

再見了，母校!再見了，老師和同學(xué)!再見了，我的童年!離別是為了更好的遇見，遇見新老師，遇見新朋友，遇見新的挑戰(zhàn)，遇見更燦爛的未來!

關(guān)于告別的作文300字篇3

我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴，不讓它離我而去。我使出渾身解數(shù)，試圖挽留它。但不知為什么，它仍然向?qū)γ嫫?，就好似一只沒有人掌舵的船舶，駛向那未知而又似乎注定了明了的地方。

在我的對面是老師同學(xué)和家長們所組建的龐大的團(tuán)隊。他們奮力至死勁的拉著，拖著，拽著。我，顯得何等寡不敵眾。

我隱約看到：他們張著嘴，滿嘴雪白的牙齒，一覽無余，眼角擠滿了笑容，招著手?？赡苁窃谑疽庾屛曳艞壘髲?qiáng)。

我似乎還聽到了他們在說話：

“辰辰啦，你是名優(yōu)秀的中學(xué)生，怎能不聽老師的話呢……？”

“孩子，要理解爸媽的心呦，這都是為了你好啊……”

“喂，哥們，算了吧！別強(qiáng)了，從了他們有什么難的？”

怎么辦？

我開始茫然失措了起來。倔強(qiáng)的尾巴在我手中緩緩地，保持著滑離。

一切的一切發(fā)生得是如此悄然而又迅猛，打得我措手不及。

我不知道怎樣做。我開始徘徊，開始松懈，開始放棄。我最后的倔強(qiáng)，從我手中溜走。望著遠(yuǎn)去的倔強(qiáng)的背影，我惆然若失起來。我感覺有什么東西從我胸腔中逃逸而去。對了，那是我的靈魂，我的主心骨啊！

驀然！

我覺得天變得透徹了，心豁達(dá)了……一切都在瞬間變得美妙起來，耳邊還依稀的回想起兒時媽媽的教言：聽媽媽爸爸的話就是好寶寶，也要聽老師、阿姨、姥姥、姥爺……總之，想做個好寶寶就得聽話……

我掩著耳朵奔跑著，任枝葉的影子打在我的身上，灼眼的太陽時有時無的捕捉著我的眸子。我明白了。

無論我怎樣做，也杜絕不了它的傳播，因為那聲源來自我的內(nèi)心深處，所以一切都無濟(jì)于事。逐漸，我也聽?wèi)T了，感覺不到了，我不再抵御了，我想：那就叫作融合吧！

聽家長老師的話，是極其自然的事兒，簡直就是天經(jīng)地義。而我，現(xiàn)在才悔悟，著實(shí)是滿臉的羞愧哦！

哦，原來我與我最后的倔強(qiáng)一起漂了過去，漂到了對面的那一群微笑著招手的人們那兒呢！

別了，倔強(qiáng)。別了，倔強(qiáng)的我！

學(xué)生自評：我是一個倔強(qiáng)的孩子，喜歡自由、獨(dú)立，家長、老師的話有時不愛聽。漸漸的，感到自己不太合群。于是想放棄倔強(qiáng)，學(xué)會順從。但當(dāng)我真的順從了他人之后，又覺得自己無所適從。這樣，我就以我的這一段心路歷程為材料，寫成了這一篇文章。文筆尚顯得稚嫩，但情感真切。

主持人點(diǎn)評：此文構(gòu)思巧妙。小作者將倔強(qiáng)擬人化，借助我和倔強(qiáng)的告別，真實(shí)地再現(xiàn)了我在失去自我后茫然失措的心態(tài)。主題新穎而深刻。語言生動形象且飽含感情，如“我死死揪住”、“保持著滑離”、“別了，倔強(qiáng)”字字含情，句句浸淚。將一個不忍告別倔強(qiáng)的青年的內(nèi)心依戀，寫得淋漓盡致。

關(guān)于告別的作文300字篇4

有人說，不夠流行就不夠資格;也有人說，陽春白雪長眠于沉寂的夜，不易喚醒。

可我不信，我相信萬物皆有縫隙，光從那兒來。

——題記

我是音樂劇演員，我是光之外的追光者。

劇終。舞臺上光束亮起。

我?guī)е缓顾说膴y容，帶著我的虔誠和尊重，向臺下鞠了一躬。

哪怕回應(yīng)我的只是雜亂淅瀝的寥寥掌聲和一大團(tuán)一大團(tuán)令人窒息的無聲空氣。

耳畔仍是剛結(jié)束的樂聲，蕩氣回腸，延綿不絕，即使現(xiàn)在只有我，坐在漆黑的劇場。

舞臺中心的光束早已無跡，幕布的陰翳一層一層密密麻麻織起一張網(wǎng)，把我籠罩進(jìn)漆黑的夜。腳下是無盡的鉛灰，抬頭，是窗戶透進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)冷清星光。

三個月不停歇的排練，難道只值五十個觀眾?為什么?為什么我堅持了那么久的東西，他們都看不到?

眼角已有咸澀滑落，四肢也不住地顫抖。我費(fèi)盡氣力想要抓住的那束光，好像越來越遠(yuǎn)了。

今年是第九年了。

初中的我欣賞到了第一部音樂劇——《貓》，徹底愛上了這門小眾藝術(shù);大學(xué)的我進(jìn)入了夢寐以求的音樂劇專業(yè)，從此便把自己托付給了它。

我還記得那個柔軟的春，我和同學(xué)發(fā)誓要打下音樂劇江山的年少輕狂;我還記得那個蟬鳴的夏，我離開象牙塔對劇場的憧憬希望;我還記得那個枯萎的秋，同行去另尋天地的無奈惆悵;我還記得那個嚴(yán)酷的冬，沒有觀眾而演出取消的痛苦絕望。

春夏秋冬，晝夜交替。不變的是我對音樂劇一腔孤勇的熱愛。

我渴望成為“大聲對命運(yùn)呼喚著，因為我屬于我自己”的伊麗莎白;渴望成為“黑暗中探索，汗水浸透衣衫”的馬戲之王巴納姆;渴望成為“懲惡揚(yáng)善，游俠四方”的騎士堂吉訶德;渴望成為追求愛與正義的Angel和Collins……我渴望太多太多，我渴望我永遠(yuǎn)是一個音樂劇演員。

舞臺中的光束仍在沉寂，而窗外的星光一點(diǎn)點(diǎn)亮起。一顆顆小小的星火，燃燒著，與黑暗抗?fàn)幹拐樟亮税雮€夜空。

黑夜不再沉寂。

我笑了。

我相信我的堅持總有一天會被看到，哪怕十年、二十年，甚至更久。我相信萬物皆有縫隙，光從那里來。哪怕沒有，我也可以攥著我的星星前進(jìn)，直到點(diǎn)亮那一片不為人知的沉寂的夜。

我是光之外的追光者，我是音樂劇演員……

關(guān)于告別的作文300字篇5

漫步校園，靜望周圍那熟悉到極致的景物，不禁思潮起伏，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種憂傷的情緒油然而起，久久地纏在心頭。

踏上一級級臺階，推開一年級教師的大門，耳邊似乎又回響起下課那熟悉而又歡快的鈴聲，同學(xué)們?nèi)绯彼闫炔患按赜砍鼋淌?，在操場盡情地玩耍，銀鈴般的笑聲灑滿了校園，是晨日一番美好的風(fēng)景。只可惜，那段稚氣的歲月不再回來了，如同金子一般的童年，也隨著串串笑聲飛走了，縱然我竭力去捉，去尋，也是挽回不了的。

不知不覺，就走到了六年級的教室，忍不住快走過去，在自己的座位上坐了一會兒，手指輕輕地?fù)徇^表面已凹凸不平、歲月滄桑的課桌，身邊仿佛又坐滿了同學(xué)，耳邊又想起了親切的吵鬧聲：正是下課時間，可沒有一個同學(xué)出去玩耍奔跑，而是坐在自己的座位上，咬著筆桿子，冥思苦想著那一道道數(shù)學(xué)題，或奮筆疾書。這情景與一年級截然不同。六年過去，我們長大了，從當(dāng)年的稚氣未脫，一下課就想玩，變?yōu)槌墒旆€(wěn)重的小大人，下課也不只想玩了，而是安安靜靜地做作業(yè)，好騰出更多的時間來看書`，汲取精神上的糧食。我們從年幼無知變?yōu)橹獣_(dá)理，懂得了一寸光陰一寸金，懂得了珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時間。

走進(jìn)那間裝滿我淚水和笑聲的階梯教室，依稀看到了公開課時黑板上那娟秀的字體，聽到了老師的諄諄善誘。哪一方小小的舞臺，是我大放光彩，碩果累累?？飚厴I(yè)的我，或許再登不上那個舞臺，它教給我的東西實(shí)在太多太多。是它告訴我陽光總在風(fēng)雨后，一分耕耘，一分收獲，給了我信心和勇氣。

轉(zhuǎn)身，操場便呈現(xiàn)在我眼前，在陽光的照耀下，那條被我踏過無數(shù)次的跑道閃著金色的光芒，那是浸滿我汗水和淚水的拼搏賽場，在哪里，我們舉辦運(yùn)動會，升旗儀式……讓我們變得更自信，更團(tuán)結(jié)，懂得美德是什么，學(xué)會了敬畏生命，敬守規(guī)則，敬重長輩……

母校，再見。再見教室內(nèi)的歡歌笑語，再見舞臺上的光彩奪人，再見賽場上的英姿颯爽，母校是我最最溫暖的港灣，如今我將要離開它，心中是多么的不舍與留戀啊!

母校，再見。