離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇1）

岳麓山的楓樹，整齊。八月，楓樹葉未紅，但翠綠也讓游客們感到清新。人們的歡聲笑語回蕩在山林間，知了在樹上不停地叫著，清脆悅耳。但只有我和父母十分沉默，上山路上一句話也不說，心里充滿著緊張和忐忑。

父親手里拿著一個袋子，里面有一只寵物鴨，那是我們仨親手把它從小養(yǎng)大的。如今父母不想再養(yǎng)它了，于是要把它放生到岳麓山的穿石坡湖，那里有它的同伴。

我們一路緊張地來到了穿石坡湖。正值傍晚，夕陽的光芒照在我們和鴨子的身上，勾起了我對將要離別鴨子的不舍。風吹著湖面，漾起無數(shù)漣漪。我小心翼翼地從袋子里把鴨子捧出來，輕輕地放在湖岸邊。我用手輕輕把鴨子往湖水里推去，但鴨子卻馬上回頭游上岸來，展開它那一雙還沒有長滿羽毛的翅膀，脖子挺挺伸長，翅膀上下扇動，扇得塵土飛揚，再抖一抖身子，胸前及腹下的羽毛都蓬松起來，甩的水珠四濺。然后它輕柔地臥在我的腳邊，小腦袋左右晃著，在左顧右盼，時不時還啄幾下旁邊的雜草葉子，但就是不離開我們。我原以為它終于可以自由了，會奔向那廣闊的湖水，會在湖里開心地暢游，會在岸邊的草地上自由地玩耍。

我們就這樣一直靜靜地坐著，直到最后一束陽光被黑暗吞沒。

我們仨等不下去了，只好轉身離開。我們繞著湖散步，打算走完一圈再來看它。我們緊張又緩慢地挪動著步子，擔心鴨子跑到馬路上被車撞到。我隱隱約約聽到身后嘎嘎地哼唧著，回頭一看果然是它。它一直在后面跟著我們走呢！平時在家里我都抓不到它，今天它反而不舍得我們了。路燈下我看到它那兩顆黑豆眼在四處張望著周圍的黑暗，從它的眼睛里我看到了恐懼還有乞求。我頓時心軟了，懇求父母把它帶回家。父親望了一眼湖水說：“把它扔到湖里，往遠處扔，還游回來找我們就把它帶回家?！?/p>

我又把它捧起，它沒有驚慌也不掙扎。我把它扔向湖里，它一到水里還是馬上回頭，用他那雙蹼腳左劃右劃，沒幾下就游到我站的岸邊，扇動著雙翅跳上岸來，又一次輕柔地臥在我的腳邊。我又一次扔它到湖里，它又游回來，再扔一次，再游回來……父親說：“如果你以后能獨自照料鴨子，我們就一起帶上它回家！”我堅定地回答：“我可以做到?！蔽野养喿虞p輕放回袋子里，離開湖邊朝山下走去。下山的路上我們還是一句話也不說，我看著路燈下四周的山景，心情輕松了許多，回頭望向穿石坡湖，在我的視野里越來越模糊……

人的一生總要面對各種離別，這大概是無法避免的事情，且有時離別就意味著失去。如何面對離別都是擺在我們人生路上的選擇題，選擇接受還是不接受離別，都需要有勇氣去面對選擇的結果。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇2）

再入“桃一”，再次被“桃一”這所百年名校所驚艷。

記得初次進入桃一是在中考后的夏令營，那時坐在父母的小轎車里，學校的一草一木并沒有給我留下太多印象。如今，以“高一新生”的標簽走進學校，自然是另一番感受。

我還在文昌中學讀書時，便早已聽過這所學校的“傳說”。其中，給我留下最深印象的是學校“奔飯”的傳統(tǒng)。下課鈴一響，無數(shù)學生便以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向食堂——從教學樓到食堂，距離并不遠，但我們?yōu)榱颂铒柖亲?，大步流星就跑到了食堂。想必當年說出“沒有比腳更長的路”的人，也一定有一段這樣的經歷吧。

我第一次進入班級，教室里坐了許多新面孔。到現(xiàn)在我都沒能叫出所有人的名字——盡管作為衛(wèi)生委員，在安排衛(wèi)生時已經將這些名字反復寫過。我們坐在同一個教室里，來自不同的地方，不同的初中，一如三年前的那一次開學。

只是，三年已過，我們都不再是曾經的孩童。

初中時光像夢一般轉瞬即逝，只有生日蛋糕上一年比一年多的蠟燭見證了時間的流逝。過去——那是多么讓人追憶的名詞。鋪滿“假草”的操場，悠揚的廣播音樂，活力四射的廣播操……這些都隨著畢業(yè)而離我們遠去了。是時間將它們帶走了嗎？

現(xiàn)在，坐在1917班的某個角落——我已經是一名高中生了。我回首初中三年，一場考試將258班這個集體聚攏，另一場考試又將我們沖散。下課時歡笑的聲音和老師課堂上的教誨仍在耳邊回響；可是再也沒有人半開玩笑地叫我“杜姐”，再也沒有人能將忘了寫名字的作業(yè)本準確無誤地扔在我桌上。這，也許就是離別。

升入高中，我們會不顧一切地去學習，會因為一次考試失利而黯然神傷；我們也要“奔飯”，也必須為了一個沖澡的位置而拼命狂跑。也許只有離開了自己所熟悉的安逸環(huán)境，我們才能更好地面對更為艱難的生活。這，也是離別。

開學前，我整理行裝，偶然翻出初中入學時給三年后的自己——也就是現(xiàn)在的我寫的一封信，信中寫道：“是的，你已經十五歲了，不再是入學時這個天真無知的小孩兒了——所以，你要學會用理性去面對事情，控制好自己的情緒，以樂觀的心態(tài)微笑著面對任何將要發(fā)生的事——即使你正在經歷那場不得不至的離別。”

而現(xiàn)在的我，十五歲的我，正提筆寫下高中第一篇隨筆的我，心情是怎樣的？捫心自問，如果心底那種酸澀得要掉眼淚的感覺是思念的話，那么，我必定是思念的，思念初中的草與木，人與事，笑與淚；同時，我的心也因這份思念而變得更加充盈，如夢般虛幻的回憶在這思念中漸漸變得真實。

我想，當某一天再回首，發(fā)現(xiàn)心中還有這份思念的話，我一定會微微笑的。

謹以此文，紀念一所百年名校；同時紀念那一段小有遺憾的快樂時光。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇3）

“天下沒有不散的筵席”也沒有一個人能不經歷離別。離別，是感傷的代名詞，是以淚水作為標志，以依依不舍作為特征的。從古到今，有哪一場離別是以歡笑收場的？

李白在黃鶴樓目送其摯友孟乘舟遠去時的傷感與寂寞，盡在“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”中表現(xiàn)得淋漓盡致。滔滔東去的長江，是他無盡的傷感與思念，與摯友的離別，更使陽光三月的明媚陽光為之暗淡。這是怎樣的一種悲傷與無奈呀！

“昔時人已沒，今日水猶寒”。雖然這句詩未指明要送別的人物，也未直揉其離愁別緒，但是，也正是因此，這首詩成了中外離別詩中的名句。對古人的追憶，正是對現(xiàn)實的寫照。駱賓王深知好友此行可能是“荊軻刺秦王”的翻版，卻把心中之悲傷化作凄冷的河水，這又是何等的憤慨與悲壯！

古代人以詩揉情，表達內心的悲痛與傷感，現(xiàn)代人的離別，悲痛之情則表達得更為直接。朋友們互相喊著“再見”，手不斷揮動著，坐在離別列車上的那位也用力地回應著，直到列車開出了視線，變成了一個黑點……。

傷離別，是人之常情，天經地義。也許，這一次的分別，要好長時間才能相見或者從此便不會相見，也許，這一次的分別，成為彼此之間關系的句。離開自己至親至愛的人，再見之時又遙遙無期，怎能使人不悲傷，不難過？當分離就在眼前時，我們也會試圖走得開心，走得瀟灑，我們也會試圖讓離開之人與平靜，但是，誰又能真正做到，在離別時沒有一點點傷心和失落？

那么離別之時，就不要在顧及而壓抑你的感情了！這不是偌弱，這只是真實，更是表達真實的勇氣，這不是對他人的，只是讓親朋好友知道，我們有多愛他們。就連古代的大詩人都無避諱地表達他們的情感，我們這些現(xiàn)代人又何必羞于開口呢？傷離別，是人類的本性，是感情的流露。

但是，傷離別，只能是一時之傷而非一世之傷。我們不能活在離別的陰影里，在離別時刻流淚甚至哭泣是無可厚非的，但夜夜淚濕枕頭則是不正確的。沒有人能陪伴你一生一世，離別之至親，總會有再見的一天，即使他們不再回來，你的生命中也是會出現(xiàn)另一個人來填補這個空缺的。你的水晶球的凹洞，雖然不能完全復原，但它會被珍貴之物所填補，那么你的水晶球依然閃爍和耀眼。但如果你讓悲傷去填補那個空洞，那么，水晶球便不再燦爛，只會變得空洞、暗淡。

傷離別，從古到今，無人不嘗，無人不知；傷離別，是一種生活，是一種體會，是一種場面，是一種心情；傷離別，是一種真實，是一種勇氣，是一種殘缺，更是一種完美；傷離別，是一種階段，而不是一種結果；傷離別，是一種成長的經歷，成熟的過程。

不要再離別，也不要再壓抑你的離別之傷。勇剛地去面對傷，離別，你的生活才會更多彩，你的人生才會更完美。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇4）

七月，多雨的季節(jié)，感傷的季節(jié)。

八點鐘，雨水打在玻璃上，似在奏出一首悲傷的樂章，擊在我的心上。

昨天此時此刻，姐已坐上了飛往韓國的飛機，我在機場與她揮手道別。衣服被雨淋透，手揮的很疼，連心也迷失在那蒼白的雨幕中。

今天此時此刻，我坐在陽臺上，心在抽搐，眼淚像斷了線的珠子，打濕了枕頭。我還是在想他啊，情不自禁的，沒了她的世界，連天空也暗淡無光，我開始回憶，回憶這十七年來與她有關的一切……

五歲時，我牽著她的衣角不放，嚷著要她書包上的小毛熊，她不給。我放聲大哭，說要向媽媽告狀說她考了四十分，她忙把小毛熊塞進我手心，我得意的朝她笑，她苦著臉嘆氣。

八歲時，晚上出去散步，她用雨傘柄勾我的腿，我向后拽，傘柄斷了。我說是她弄的，她說是我弄的。然后的我們一人挽住媽媽一只胳膊，各說各的理由，最后互相白了一眼，哼了一聲，轉身背向而馳，誰也不理誰。我還記得，是她的一支冰激凌讓我眉開眼笑。

十一歲時，開始動手瘋鬧。因為一點小事，我用蒼蠅拍拍她，她拾起拖鞋扔我。被打中了，缺哈哈大笑，最后被爸媽罰打掃全家。

十二歲時，她拉著我把鄰居們的香椿樹的嫩葉全摘過，做香椿炒雞蛋吃，最后挨了媽媽幾天的批，回了房間，我們照樣心情大好的胡扯聊天。我們就像火上的水壺，屁股燒的通紅，卻還無所謂的吹著口哨。

十三歲時，我生病住了院。夏天，空氣悶得像一頭發(fā)狂的雄獅。她關緊窗，怕我感冒，自己惹得大汗淋漓。

“把窗開點吧，姐?！?/p>

“吹的是熱風，更悶?！?/p>

“那打開風扇吧?！?/p>

“不用，吹了難受?！?/p>

十四歲時，十九的她離家出走，家中剩下我一個孩子。我沒了姐姐在時的快樂日子，不再風風火火，開始安靜的上學，認真的聽老師講課，一絲不茍的寫作業(yè)，成了同學羨慕的尖子生，老師的寵兒。只有我自己知道，不知多少次深夜我睡不著時，拿出她的相冊，淚水便濕了枕巾。

十五歲時，她回來了，帶回了男朋友。一年的時間，她瘦了，也不再像從前那樣叛逆，變得穩(wěn)重了。見面時，她給了我一個擁抱，我沒有哭，只對她說：“姐，你終于回來了，我想你?！倍慕阌喠嘶?，姐夫去了韓國工作，姐開了個店，收入不錯，過的挺開心。

現(xiàn)在，我十七歲，昨天，姐也飛去的韓國，為了自己理想的生活，和姐夫在一起工作。在機場，她說：“妹回來時我給你帶你最喜歡的禮物?！?/p>

……

姐，我好舍不得你，我多希望你留下來，雖然這樣很自私。

姐，希望你在韓國天天開心，早早回家。

姐，你對我說過，太陽是金黃色的，希望就在前方，我記住了。我會開開心心的等你回來。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇5）

驕傲的淡化，夏天的離別。

也許初中的生活并沒有我想象的那么好，何況我是做事“3天熱”的人。時間把驕傲扔進了海里，等它發(fā)咸的時候在打撈上來扔給我，不過那個時候驕傲已經被淡化，在思想中泛起漣漪，矛盾的一次次落淚。接著時間再把對我最珍貴的東西扔了，卻不再次像驕傲那樣扔還我。所以我坦白的說自己簡直是個矛盾的東西，好的全沒有了，壞的卻一大堆。只是再也沒有勇氣去拾回從前。

漸漸的，和軒見面的次數(shù)也少了很多，因為我天天下課就悶在教室里。偶爾見面也只是勉強擠出一個微笑。我是一個死要面子的人，從來不輕易，應該是我認為肉麻的說“對不起”?，F(xiàn)在雞皮疙瘩全掉一地了。所以只有我媽可以忍我，早就說過，有血緣牽著，是永遠斷不了的愛。也就是我的死要面子，明明很想道歉卻語塞，媽在門外罵，我就鎖上們在房間里把電視機的聲音開的超大，方便遮蓋我的哭聲，這樣的局面已經超過8次了，真的很抱歉，可是我的確不想表達自己是怎么想的，或者說我語言表達能力差，不管怎么說，就是放不下，放不下任何，所以我還是一個神槍手，把別人的心射的千瘡百孔。對于我，在怎么被“擊中”也不會比現(xiàn)在差多少，沒關系。

常常安慰別人的話自己也固執(zhí)的堅持“希望還是有滴”，所以再悲傷也不會咬定友誼全都不屬于我。有人說沒有絕對的好，也沒有絕對的壞。雖然她只是無意的提到，她也很固執(zhí)的認為我有什么想不開，現(xiàn)在想起來也有點郁悶，她的年齡是我的一倍，我那個時候小學還沒有畢業(yè)，拿什么去體會她說的大道理，況且她走過的路太多，因此我也只是用簡單的幾個字敷衍了事。后來，就再也沒有聯(lián)系了，因為我覺得忘記過去首先就要把能刪的都刪掉，所以QQ上的人全都清光了，然后再把不想忘記的添加，最后又變成想忘記的，很矛盾吧？

嵐很久都沒出場了，其實到現(xiàn)在，她一直都應該是這個故事的主角，不過我不想引起太多不必要的事，所以。等我看開了再全寫出來吧。

說比固執(zhí)，我和嵐都一樣，她一直宣稱自己是花癡，然后給我封上一個“情癡”的官職……

我也說不準和嵐是憤怒多一點，悲傷多一點，還是開心多一點。不過被誰誤會自己早就已經不在乎了，是真相總會大白。最好的結果就是她的憤怒打發(fā)走那些不屬于我的東西，早點割舍，總比心碎好多了。

我得跨時空的把故事從06年夏天扯到現(xiàn)在了，這次開學會把我們這些打打鬧鬧了一年的小孩拆散，甚至有些都不會再見面，放心吧，我一定會挖一個很大很大的洞，然后把回憶全埋進去，再加一道什么什么符的，這樣它們應該就出不來了。難過都是自找的，再說了。我又不是以前那個被欺騙耍的團團轉的人……

在夏天終結，一切的一切。

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇6）

“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)……”

小時候的我，不懂的那種情感是什么，只是想用哭的方式，來挽留那兩道越走越遠的身影。小學六年畢業(yè)了，我也哭了，苦澀的淚水中，帶著那對陪伴我一路走來的老師和同學們的不舍。現(xiàn)在，陪伴我們走過了半個學期的實習老師，也要走了。有的人哭了，但我沒有，其實我也是想哭的，但我經歷了那么多的風雨，那么多的離別，也該長大了！天下無不散筵席，實習老師要走了，帶著他的夢想，而我們雖悲傷，卻要期待明天的美好，用微笑去面對離別，笑著說：“好聚好散”為我們的這段相遇畫上完美的句號……

有人認為，短短幾個月時間，并不能在記憶中，留下深刻的印象。我卻不這么認為，有些人，有些事，會在片刻中，給你留下永生難忘的回憶。在一個陌生的集體里，最開始的時間，你一直在熟悉這個集體，因此最初的記憶，永遠是你最為珍惜的。我是個俗人，自然不能脫出這之外。實習老師一大早，來督促我們早讀；下午放學，他走得很晚；上課時，他為我們細心的講解知識；下課后，我們在休息，老師卻在批改作業(yè)，或者為有問題的同學細細解釋……這一幕幕記在我的腦海里，不僅是我，同學們也把這些牢牢的記在心底。又要離別，也許不舍，但我們卻沒有能力去改變，只有用良好的心態(tài)去接受。

一生中你又經過多少離別呢？又是有著怎樣的心情呢？是否都是充滿悲傷地呢？正如吳兆騫說的：“人生千里與萬里，黯然魂銷別而已。”人的一生中，最為傷心的事，莫過于離別了，而永遠的離別，我的感受卻模模糊糊，大約也是，讓人感到傷心的吧，甚至是悲痛欲絕！我不敢多做評價，只是隱隱明白，不論任何的離別，總是會讓人感到不愉快，但我們換個角度想想，又會覺得我們的離別也是幸運的。在茫茫人海中，我們相遇了，這是幸運的。當我們在離別幾年之后，再次相遇，會回憶那美好的初識，加深了我們之間的情誼，有時候，短短的時間，會成為我們一生中的一個亮點！

我不喜歡離別，也相信人們都不會喜歡。但我們只要在這個世上，就終會有離別，將那淡淡的悲傷和哭泣，隱沒在心底，拿出最燦爛的的笑容，沖淡離別的憂傷，要相信，總會有重逢的那一天，希望那天在不遠處……

離別作文1000字左右優(yōu)秀范文（篇7）

“沒有體驗過，就無法懂得離別，無法懂得思念?！辈恢獜暮翁幙吹竭@句話，只知道當時對這句話是嗤之以鼻的，以為離別就是離別，平平談談，友誼也僅僅是“君子之交淡于水”，以為畢業(yè)僅僅是人生中的小插曲。

畢業(yè)之前，不知離別為何物，連籌備畢業(yè)晚會時也是一樣，畢業(yè)晚會時還笑得前俯后仰，等到一切過去，等到操場上開始播放《同桌的你》，直到有人微笑的來找我簽名時，才感到心中少了點什么。等到感到那是對離別的思念時，已經遲了。再來到操場，只有清風刮過臉頰，只有小草還在生長。

六年的時光就像飛流直下三千尺的瀑布一樣，絢爛一時，懷念一世，想要回去卻早已不能。一次偶然路過曾經的教室，打開曾經的后門，卻物是人非，教室里只剩下36張空空如也的課桌椅，再也沒有以前的歡聲笑語了。

六年……仿佛就在昨天。發(fā)生過的每一件事，做過的所有“惡作劇”，都記憶猶新。這種思愁平時無法感受到，或許只有在一個人靜靜發(fā)呆時，這種情緒才會縈繞心頭。

離畢業(yè)已經過去四個月了，但是卻仍無法釋懷?；蛟S現(xiàn)在還能見到一兩個老同學，還能與一兩個老師扯幾句家常，開幾個玩笑，但是以往的那種感覺卻不能再現(xiàn)。

仔細想去，其實古人早已將“離別”二字表現(xiàn)得淋漓盡致：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，母親對游子的慈愛只能用秘密的針線來表達；“君向瀟湘我向秦”，深深的惆悵，深深的無奈埋沒在字里行間……

失去前從未想過失去，失去前從未想過珍惜，或許等到現(xiàn)在再來感嘆，到現(xiàn)在再來珍惜，可能……真的已經太遲了。

很快……又將是一個炎熱的夏天，那時再回首，那美好的回憶一定會一幕幕呈現(xiàn)吧。永遠記得這份友誼，心中溫暖依舊。

離別是惆悵的，又是悲傷的。但是離別帶給我們了太多太多真情，也正是離別讓我們成長，每次離別之后，我們都能懂得友誼的真諦。

或許離別到來時，我們可以少一點惆悵，少一點兒女情長，嘗試感謝離別，嘗試理解……友誼的真諦。