關(guān)于竹子四年級(jí)作文400字篇1

　　春天是文竹最好的生長(zhǎng)季節(jié)，我隔三差五地噴水，它就像吃了激素一樣，幼芽陸續(xù)從根部探出嫩黃色的小腦袋，幾天工夫就長(zhǎng)成嫩綠色的“英俊少年”;老生的文竹也不甘示弱，深綠色的枝干越長(zhǎng)越高，眼看就要長(zhǎng)到屋頂了。不行，我得給它找到新空間，于是我將枝干繞著晾衣服繩子，小心地把它的頭朝下。

　　晚上，我把媽媽叫到陽(yáng)臺(tái)看我的杰作，媽媽微微地一笑，摸著我的頭說(shuō)：“傻孩子!”我莫名其妙，用懷疑的眼光打量著媽媽，心想：她一定是嫉妒我的聰明!

　　大約過(guò)了一個(gè)星期，奇怪的事情發(fā)生了，那根被我彎下的枝干頭部好像長(zhǎng)了眼睛一樣，只沖下長(zhǎng)了一小段，就發(fā)現(xiàn)方向不對(duì)，又毅然地抬起頭，勇敢地向上生長(zhǎng)。媽媽在我身后笑出聲來(lái)，“看，我給文竹找的新家。”說(shuō)著，她拿出一個(gè)長(zhǎng)方形的鐵絲網(wǎng)，“我們把它沖著太陽(yáng)的方向固定在房頂，這樣文竹就可以順勢(shì)長(zhǎng)滿房頂。”

　　看著文竹越長(zhǎng)越旺，新葉片和老葉片像松葉一樣扇形排列，爭(zhēng)先恐后地爬滿房頂，我和媽媽開(kāi)心地笑了，媽媽接著說(shuō)：“做人也是這樣，要始終保持積極向上的狀態(tài)。”

　　我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤都是難免的，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)改正，對(duì)吧?”

　　媽媽說(shuō)：“太對(duì)了!這正是我對(duì)你的希望。”

　　關(guān)于竹子四年級(jí)作文400字篇2

　　竹，是一年四季都能看到的。有多少詩(shī)人賦予竹以色彩，又有多少詩(shī)人將感情與志向寄托在竹的身上。“喜則畫(huà)梅，怒則畫(huà)竹”，不少人喜歡在竹的面前掛一個(gè)“怒”子。尖銳的葉子，挺拔的身姿，從地底一節(jié)一節(jié)地冒出，克服一切阻力，最終站在世人面前，這不是怒，而是一種生命的銳氣，克服一切求“生”的銳氣。

　　竹，是一種孤傲的生物，從來(lái)只見(jiàn)竹獨(dú)自成林。竹，不愿與龐大腰粗的林木為伍，只是孤獨(dú)地站在那里，獨(dú)享這一片陽(yáng)光。

　　許多人不知道，竹子是開(kāi)花的。

　　竹子開(kāi)花，是要死的!竹子用它的一生來(lái)?yè)Q這短暫的一點(diǎn)黃。這黃，是竹子用生命自燃換來(lái)的一束光芒。這是那園子里不結(jié)果的觀賞桃花遠(yuǎn)所不及的。竹花是竹子的生命，喚起了滿山竹子的共鳴。

　　花開(kāi)之后，便是死亡。死亡之后，化為沃土。沃土之下，早已孕育著新的生命——若干年后，這里又是一片竹林。

　　竹，這種生靈是值得我們一生去尊重的。因?yàn)椋鹬亓俗约旱囊簧?/p>

　　關(guān)于竹子四年級(jí)作文400字篇3

　　如果有人問(wèn)我“你喜歡什么植物?”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我喜歡竹子。”

　　雖然我沒(méi)有去過(guò)竹林，沒(méi)有親身體驗(yàn)竹林給我的歡樂(lè)，可是我知道文竹的樣子。因?yàn)樵谖壹铱蛷d的角落有一處“小小的竹林”，夜晚在裝飾燈的照耀下，竹影映在墻上，別有一番風(fēng)景。竹有高高的枝干，摸起來(lái)滑溜溜的，沒(méi)有一點(diǎn)雜物，在枝干上還時(shí)而串出幾處綠油油的長(zhǎng)葉子，那些竹子有高有矮，有大有小，有粗有細(xì)?

　　竹子是不開(kāi)花的。它雖然沒(méi)有牡丹的高貴，沒(méi)有荷花的美麗，沒(méi)有郁金香的富麗，也沒(méi)有茉莉花的誘人的清香，可它樸素，不賣(mài)弄自己，因而有些人都不注意它?？芍褡訁s頑強(qiáng)地生活下來(lái)。有首詩(shī)是這樣說(shuō)的：一節(jié)復(fù)一節(jié)，千枝攢萬(wàn)葉;我自不開(kāi)花，免撩蜂與蝶。

　　在春天，人們是不注意它的，可是冬天呢?寒冷的冬天淘汰了弱者，竹子是強(qiáng)者，能在冰封大地的季節(jié)里成長(zhǎng)，能斗霜傲雪，不失其蒼翠本色，給白茫茫的大地增添幾分活力。

　　竹子里面是空心的，如果你把竹子縱向剖開(kāi)，里面雖然一無(wú)所有，但我卻覺(jué)得虛若空谷，腹中無(wú)物就必須不斷地充實(shí)自己，永不滿足。有詩(shī)為證：寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹;無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹使人俗。

　　我愛(ài)竹，更愛(ài)竹的精神!

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