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關(guān)于寫冬天的雪優(yōu)秀作文800字

時(shí)間: 莉莎2

  關(guān)于寫冬天的雪優(yōu)秀作文800字篇1

  冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?春天是一首詩,一首美妙的抒情詩,詩中的豐富情感卻是從冬天的濃濃詩意里醞釀出來的。

  “君自故鄉(xiāng)來,應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前,寒梅著花未?”蠟梅是詩意中的一景。蠟梅中有開黃花的,有開紅花的,黃的熱烈,紅的奔放。不管開黃花的,還是開紅花的,她們都是冬日里的絕唱。蠟梅的香氣淡淡的,幽幽的,沒有牡丹的富貴之氣,也無郁金香的邀寵之味。真不知如何夸贊這香氣了,也許朱自清先生那句“好像遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”再恰當(dāng)不過了。香氣是蠟梅的品德,顏色是蠟梅的情操,然而真正鑄就其靈魂的是她傲寒獨(dú)立、“且教桃李鬧春風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)與高潔。不畏嚴(yán)寒是蠟梅的本性,只是沒有幾個(gè)人知道其在臘月一枝獨(dú)放的用意。她不想與桃李爭春,“無意苦爭春,一任群芳妒”,只有詩人才知道她的內(nèi)心。

  雪也是冬日里不朽的意象。今年的雪下得格外大,詩意在白雪的世界里也就格外濃。“騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”的梅雪之爭沒有分出高下。我不是騷人,只是在尋覓雪的詩意罷了。雖然都是雪,不過也分為南北兩派。北方的雪總是透著北方漢子的血性。“紛紛暮雪下轅門,風(fēng)掣紅旗凍不翻”“欲將輕騎逐,大雪滿弓刀”都是名篇中關(guān)于北方雪的描寫。當(dāng)然這些還不能完全體現(xiàn)北方雪的血性。魯迅先生說雪是有戰(zhàn)斗精神的,“是死去的雨,是雨的精魂”。南國的雪便溫柔了許多,也多了些詩情畫意。“飛雪帶春風(fēng),徘徊亂繞空”,西湖的雪是那樣靈動(dòng)飄逸,宛然一個(gè)妙齡少女,令多情的人無限遐想。

  家鄉(xiāng)的雪格外特別。我的家鄉(xiāng)就全國而言,在南方;就南方而言,在北面。所以,家鄉(xiāng)的雪既不乏南雪的詩情畫意,又不乏北雪的戰(zhàn)斗精神。家鄉(xiāng)人在雪的潛移默化下,也就具備了雪的品格。國難當(dāng)頭,愛國志士輩出,雪的血性表現(xiàn)出來。雪也見證過家鄉(xiāng)文人的凄美愛情。雪后初晴,水繪園中的香樟樹發(fā)出一陣沙沙的聲音,不知是才子的詩情化作,還是佳人的眼淚使之動(dòng)容。

  冬天里梅雪的詩情濃濃的,正孕育著充滿詩意的春天。

  關(guān)于寫冬天的雪優(yōu)秀作文800字篇2

  雪花飄飄,整個(gè)綏芬河變成了一個(gè)白茫茫的世界。在學(xué)校門前,轎車像一個(gè)個(gè)雪白的大面包,葉子落光了的樹上掛滿了潔白的雪花,風(fēng)一吹,雪花仿佛春風(fēng)中的桃花瓣憤憤地落下來。這時(shí),我們同學(xué)們就在學(xué)校門前的小廣場上玩雪,有的打雪仗,有的堆雪人,還有的在給雪搬家。正在我們玩得開心的時(shí)候上課了……

  這是今年以來的第一場大雪。我們這里一到冬天就會(huì)下大雪,而今年大雪來得晚,都快過春節(jié)了才下了這場大雪。今天早晨,我從夢鄉(xiāng)里醒來,拉開窗簾一看,哇,外面下大雪了,白茫茫的一片。我一蹦三尺高,我想,今天可以好好地玩玩了。

  早晨我一出門,就看到了白茫茫的一片。我們家對(duì)面的山上蒼蒼茫茫,家門前那條寬敞的馬路像是鋪上了厚厚的白棉被,白色的馬路上留下了很深的車轍。我在這里等車的時(shí)候開心地玩著雪,踢雪,和別的小孩在雪上跑,還打雪仗。不一會(huì)兒,招手停公共汽車來了,我上車到學(xué)校去。

  在班級(jí)上課的時(shí)候,往窗外望去,看著飄著的雪花,我想,下雪天可真有趣呀。

  是的,下雪天,真的很有趣,最有趣的就是剛才我從家里出來等車的時(shí)候和小朋友們玩雪。那時(shí),我和一個(gè)小朋友打雪仗,那雪打到我身上一點(diǎn)都不疼,雪粉落到脖子里可涼快了。我把那個(gè)小朋友打得在雪地上跑,我就在后面追著打,終于追上了,我們就都滾到了雪地上。哈哈,真過癮呀!

  我真心喜歡下雪天。誰不愛雪呢?

  閱讀提示:這是一篇倒敘加補(bǔ)敘的小學(xué)記事作文。我們所說的記事作文,一般的寫法順敘,也就是按照時(shí)間順序從前往后寫。

  但是這種平鋪直敘的文章讀起來給人呆板的感覺,文章結(jié)構(gòu)上少于生動(dòng),文如看山不喜平,于是就有了倒敘、插敘和補(bǔ)敘的寫法。倒敘就是將事情的結(jié)果或者最精彩的情景寫在開頭,之后再倒回前面的事件過程;補(bǔ)敘就是就是在事情的過程和結(jié)果寫完甚至接完尾之后,就事情的重點(diǎn)和關(guān)鍵部分的細(xì)節(jié)再寫出來,之后再結(jié)尾。倒敘、插敘和補(bǔ)敘能夠使作文的結(jié)構(gòu)別開生面,跌宕起伏,提高可讀性。但是,這樣寫作文難度很大,弄不好就會(huì)給人亂七八糟的感覺,其中的關(guān)鍵是文章的過渡。

  1月11日,我們這里下了一場大雪,我指導(dǎo)學(xué)生寫雪中樂趣,用倒敘加補(bǔ)敘的方法寫。這篇文章算是小試牛刀吧。

  關(guān)于寫冬天的雪優(yōu)秀作文800字篇3

  冬天來了,因?yàn)樗男攀?mdash;—冬風(fēng)告訴了我。

  那天,寒冷的北風(fēng)正在“呼呼”地刮著,天空中,白白的、小小的雪花飄落了下來。一朵、兩朵、三朵,它們先是一個(gè)一個(gè)的飄,當(dāng)它們不再害羞時(shí),又一起手拉手的飄下來。雪花多么漂亮啊,像柳絮輕輕,像棉花軟軟。

  我走到室外,置身在漫天飛舞的雪花中,在白色的瓊樓玉宇間,仰望著天空飄落的雪花,手伸出來,接住落下的雪花,我仔細(xì)地觀察了雪花的樣子,整朵雪花呈六邊形,它的花紋伸展得非常整齊,像樹杈分開的樣子。

  我回到室內(nèi),坐在窗邊,看著雪花飄飄搖搖地落下。

  聽,我聽到了雪花落在窗戶的聲音,雖然聲音小,但我發(fā)現(xiàn)那種聲音出奇的好聽,“啪”,好像非常小的鞭炮炸開的聲音。

  看,雪花越下越大,不一會(huì)兒,整座城市就成了雪的世界。

  屋頂上,雪落在紅瓦與紅瓦之間的空隙上,遠(yuǎn)看這些紅瓦與白雪,就似圣誕衣服上紅色條紋與白色條紋的樣子。所以,紅瓦與白雪就成了樓房的衣服呢!

  樹上也有雪花的蹤跡,冬風(fēng)一吹,“賴”在樹上的雪花就落到地上,“沙沙”的聲音伴隨著落下的雪花。地上的雪花好像不服氣似,還要和我玩捉迷藏。于是,雪花“擠”在一起,化成了水。

  草坪上更是孩子的“樂園”,白色的雪花“鋪”在上面,如一條白色絨毛地毯。幾個(gè)小朋友來到“地毯”上,捧起草坪上的雪,揉成一個(gè)小雪球,向其他的小朋友身上砸去。接著,別的小朋友也紛紛加入這場“雪球”大戰(zhàn)之中。

  雪花依舊在天空飄呀,飄呀。

  我用畫畫,留下雪花。一筆,兩筆,雪花被我放大了。

  呃,不夠。我拿起相機(jī)拍下了雪花及雪的壯景。雪花像害羞了呢,隨著風(fēng)飄向了另一邊。

  我望著天空中飄飄蕩蕩的雪花,透過雪花,我好像看到一個(gè)粉妝玉砌的雪花世界。那個(gè)世界里,雪花是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,為雪花世界增添了華光異彩。

  雪花,你引起了我無限的遐想。

  雪花,你是多么的美麗,多么的漂亮!

  
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