人們對(duì)于雪的印象各式各樣，有人認(rèn)為雪是美麗的，也有人認(rèn)為雪是令人憎惡的。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于下雪的作文1000字，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　關(guān)于下雪的作文1000字篇1：

　　作者：lkj7589

　　2016年12月16日，在我的記憶中，是個(gè)非常特別的日子。它是如此的神奇，如此的美麗，如此的充滿趣味。

　　那天清晨，天剛蒙蒙亮，原本還沉浸在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒了，媽媽驚奇的的對(duì)我說(shuō)：“外面下雪了!趕緊起床吧!”那時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。“真的嗎?”我滿是疑慮的問(wèn)，“不信你起來(lái)看看就是了”媽媽說(shuō)。我一咕嚕的爬了起來(lái)，以百米沖刺的速度沖出房間，奔向陽(yáng)臺(tái)，一到陽(yáng)臺(tái)，我不禁被眼前的景象驚呆了。天空中正飄落著鵝毛般大雪，那雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤(pán)旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。四周像拉起了白色的帳篷，大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩(shī)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”不正是眼前的景象嗎?原來(lái)萬(wàn)物造化是這般的神奇!

　　我如癡如醉的欣賞著。我家周?chē)臉?shù)木披上了一件件的雪白風(fēng)衣，就像許多在站崗執(zhí)行任務(wù)的戰(zhàn)士。放眼望去，街上、房頂上、天空中白茫茫的一片宛如置身于北方的雪原之上，真所謂“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”啊。而更遠(yuǎn)處的望州山，若隱若現(xiàn)，就像水墨畫(huà)中的淡淡一抹青黛色，充滿詩(shī)情畫(huà)意。面對(duì)如此美景不覺(jué)心中暗想：白雪仙子，請(qǐng)你在我的家鄉(xiāng)多玩一會(huì)兒，多撒一些雪吧!我長(zhǎng)這么大，才第一次見(jiàn)到你的容顏呢!我可開(kāi)心了，要是以后你能經(jīng)常到我這兒玩多好啊!

　　“該上學(xué)了”媽媽催促著說(shuō)。唉!這個(gè)媽媽?zhuān)偸窃谖易?ldquo;夢(mèng)”的時(shí)候不合時(shí)宜的打斷我。但是確實(shí)要上學(xué)，不知道我的同學(xué)們現(xiàn)在是不是已經(jīng)在學(xué)校玩的不亦樂(lè)乎了?想到這兒，我快速的收拾東西并飛速的沖出家門(mén)，一路上看到的盡是面帶喜悅的人們，有些小孩干脆不撐雨傘，專(zhuān)門(mén)找積雪厚的地方踩，蹦蹦跳跳的上學(xué)去了。我的心思早已飛到了學(xué)校，可到了學(xué)校，陳老師卻給我們賣(mài)起了關(guān)子：“同學(xué)們現(xiàn)在拿出語(yǔ)文書(shū)，開(kāi)始上課!”“啊——”從同學(xué)們那聲拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“啊”中知道我們當(dāng)時(shí)的情緒是多么的低落。但緊接著陳老師又說(shuō)：“大家去玩吧!”“好啊!”那分貝我現(xiàn)在無(wú)法形容，但那架勢(shì)就像江河決堤，一瀉千里啊!幸好教室的門(mén)有足夠的大，瞬間教室里便空無(wú)一人。我們甭說(shuō)有多高興了，你看，操場(chǎng)上那個(gè)最俏、最英俊的雪人準(zhǔn)是我們班的杰作;參戰(zhàn)場(chǎng)面最壯觀、戰(zhàn)斗最激烈的準(zhǔn)是我們班的戰(zhàn)場(chǎng)。

　　懷念那飄雪的日子，在那日子里不只是神奇、美麗、和充滿趣味，更是在我的成長(zhǎng)過(guò)程中留下許多美好回憶。

　　關(guān)于下雪的作文1000字篇2：

　　作者：郭文靜

　　今天，終于下了今年第一場(chǎng)大雪，白茫茫的大地讓我熟悉讓我陌生。

　　早晨，不顧刺骨的寒風(fēng)我站在陽(yáng)臺(tái)上看雪，看了很久很久，望著漫天紛飛的白雪，我的思緒像脫韁的野馬再也拽不回了。雪飛著，世界安靜下來(lái)，大概都是被這雪迷住了吧，當(dāng)我正在享受這份難得的寧?kù)o時(shí)，一個(gè)又尖又帶著哭腔的童聲冷不丁鉆入了我的耳朵，它喊著：“媽媽?zhuān)也灰磿?shū)，我要玩兒雪!”聲音里夾著孩子天生的好奇和對(duì)母親的懇求。因?yàn)橄轮?，我看不清母子的面貌，但我想這孩子的眼里一定充滿了疑問(wèn)，天真和乞求，而這位母親一定是不耐煩地拖著孩子往家走?？粗@位在風(fēng)雪中“掙扎”的孩子，我不僅在心中發(fā)出感嘆：“21世紀(jì)，這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，孩子們什么時(shí)候才能釋放出自己的天性?所謂‘不輸在起跑線’上的競(jìng)爭(zhēng)，活生生的扼殺了多少孩童的天真純潔，好奇!這難道不是一種殘害生靈的行為嗎?大人們做的就這么心安理得嗎?”感嘆之時(shí)，一個(gè)頭戴軍帽的身影闖進(jìn)了我的視線，本以為是哪個(gè)年輕人在追捧潮流，后來(lái)仔細(xì)一看原來(lái)是守門(mén)的老大爺。他正要和其他人換班呢!來(lái)?yè)Q班的是一個(gè)小伙子，小伙子為裝酷沒(méi)穿多少衣服，雖不想表現(xiàn)出很冷的樣子，但身子還是不由得顫抖起來(lái)，老大爺見(jiàn)了憐愛(ài)地把自己頭上的軍帽扣在了小伙子頭上，還與他寒暄了幾句，親如父子。老大爺頭上的銀絲本被帽子壓得平平整整，可北風(fēng)一吹，又變得凌亂不堪，老大爺臉上一定是不盡的滄桑。這一幕看得我溫暖，又心酸。望著老大爺在雪中模糊蹣跚的背影，我不禁想起了“孝”。這時(shí)的老大爺不是應(yīng)該在家里享受著兒女的孝敬嗎?怎么會(huì)在寒風(fēng)里值班呢?這怕是兒女的忙碌，沒(méi)有時(shí)間照顧老人，使得老人孤獨(dú)無(wú)伴。我曾在電視上看到一個(gè)公益廣告：現(xiàn)在的年輕人，每個(gè)月回家兩三天，每天陪伴父母四個(gè)小時(shí)，一年就是144小時(shí)，也就等同于6天時(shí)間，五年，你就只陪伴過(guò)父母1個(gè)月時(shí)間。這樣的數(shù)字你看著不心疼?孝敬父母對(duì)我們來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都只是未完成時(shí)。飛雪就如歲月，若不珍惜，它便會(huì)無(wú)情的融化，消逝。

　　望著棉絮般的白雪，我陶醉了……

　　雪這個(gè)純潔無(wú)邪的東西，給人的只是一種轉(zhuǎn)瞬即逝的美，但是她的美勾起了人們無(wú)限的思緒……

　　關(guān)于下雪的作文1000字篇3：

　　作者：王丹妮

　　什么是雪，雪便是純潔。這來(lái)自天國(guó)的陌路者飄逝處，我們看到了大真、大善、大美。它的前身是水，我愛(ài)那水，不僅因?yàn)樗募兠溃谟谒亩锤钐帩摬刂撵`性。

　　水，無(wú)形，無(wú)態(tài);水亦可以有形、任意態(tài)。這便是靈動(dòng)的水，而雪繼承了這種靈性。天地間有東西叫做雪，散天漫舞，遁地?zé)o聲;人世間有種東西叫做愛(ài)，相知時(shí)散飄，相戀時(shí)飛仙。光，無(wú)影，無(wú)蹤;光亦可以尋蹤覓影，擊碎所有的大悲、大喜，轉(zhuǎn)化成為大空。這便是光，來(lái)去無(wú)蹤，而雪繼承了這種力量。

　　雪花從天上飄落下來(lái)，好像舞蹈家從空中舞動(dòng)一般，那姿態(tài)優(yōu)美動(dòng)人;落到地上后，像是給大地穿上一件白色的棉襖一樣。當(dāng)雪落到一定的程度時(shí)，你踩在上面，就會(huì)聽(tīng)到“咔嚓，咔嚓”的聲音，那聲音如此動(dòng)聽(tīng)，最好玩的游戲就是堆雪人玩了，堆出的雪人也是白色的就像老奶奶一樣，那么慈祥，那么和藹可親。

　　雪灑向人間，灑向漆黑的角落，灑向一切需要白色的地方。雪花如花飄落，不如說(shuō)是仙女下凡，她們舞著高貴的身子，托著深深的寒意，飛出了天空的銀幕。每一次的著地，都是對(duì)大地的熱情擁抱與親吻，或許她不想打擾正在睡夢(mèng)中的人們，總是輕輕地降落，無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到人間。對(duì)我們富有想象力的孩子們來(lái)說(shuō)，無(wú)聲是她們的謙恭和初次來(lái)到人間的靦腆與羞澀。只是多事的寒風(fēng)兒，總會(huì)吹起輕輕的的哨子，在大雪飛舞處制造那么一點(diǎn)點(diǎn)氣氛，給降落的舞者——雪，作最后的伴奏。好像，這樣就調(diào)動(dòng)起了大雪們的熱情。于是，雪越下越大，越來(lái)越密，越積越多。啊!多美的雪啊!我看到了冰冷的雪也有柔情的一面，她們像兄弟姐妹一樣緊緊地挨在一起，給大地鋪上了一層白裝。向窗外望去，無(wú)論哪里都有她們的影子，無(wú)論何處都有她們的歡笑聲在冰涼的空氣里慢慢的醞釀著，又慢慢的加濃，加深，加醇。仿佛就要像美酒一樣的香醇把沉默了三季的人們迷醉在這白雪皚皚的冬天。雪是純潔的，正像我們?nèi)祟?lèi)純潔的心靈一樣，讓我們看到了大真，大善，大美。詩(shī)人韓愈曾寫(xiě)道：“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”不就明顯是說(shuō)明了白雪具有舍己為人的品質(zhì)和大無(wú)畏精神嗎?

　　雪給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也讓我們懂得了很多道理，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)雪舍己為人的品質(zhì)嗎?

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