西湖是一個(gè)大眾情人，任何一個(gè)人來(lái)杭州，與西湖來(lái)一次對(duì)視交流，任何一個(gè)角度看西湖，都可以看到西湖不同的韻味。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初中生寫西湖游記優(yōu)秀范文600字以供大家閱讀。

　　初中生寫西湖游記優(yōu)秀范文600字篇1

　　西湖—一個(gè)風(fēng)景秀麗令人神往的地方，古往今來(lái)，多少詩(shī)人為此題詩(shī)，又給了多少作家寫作的靈感……

　　水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。出于宋代—蘇軾(蘇東坡)。在西湖，所有的歷史都會(huì)變得抽象，每一次去都像第一次去一樣，總會(huì)發(fā)現(xiàn)新奇的事物，這讓我感嘆不已。

　　我們來(lái)到湖邊，我放眼望去，一眼卻望不到邊。美麗的荷花點(diǎn)綴著一片綠池，桃紅、粉紅和翠綠色夾雜在一起，映襯著藍(lán)色的天空，那情景真是如夢(mèng)如幻。

　　風(fēng)依依，水柔柔。草青青，花紅紅。香淡淡，香濃濃。西湖邊，垂柳梳妝，西湖里，魚兒嬉戲。不久，蘇提春曉就展現(xiàn)在我們眼前。蘇提全長(zhǎng)近三公里，她是北宋大詩(shī)人蘇東坡任杭州知州時(shí)，疏浚西湖，利用挖出的葑泥構(gòu)筑成的。后人為了紀(jì)念蘇東坡治理西湖的功績(jī)將它命名為蘇堤。蘇提猶如一個(gè)報(bào)春使者，春天到來(lái)，楊柳夾岸，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我們坐著覽車，依次跨越了映波橋、鎖瀾橋、望山橋、壓堤橋等六座橋。微風(fēng)倩影，在這美景之中，享受著大自然無(wú)微不至的照顧。到了傍晚，微風(fēng)撲面而來(lái)，柳絲舒卷飄忽，置身堤上，黯然銷魂。

　　我們又來(lái)到了柳浪聞鶯，一路上，不少奇柳異樹(shù)映入眼簾。這里原來(lái)是御花園，但后來(lái)有改造成了老百姓的大樂(lè)園。百鳥(niǎo)園是主要景點(diǎn)，是一個(gè)巨型網(wǎng)籠，是為了營(yíng)造營(yíng)造煙花三月，柳絲飄舞，鶯聲清麗的氛圍。在聞鶯館東面的草地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以望見(jiàn)“中日不在戰(zhàn)”的紀(jì)念碑。公園北部原先的錢王飼經(jīng)過(guò)風(fēng)格改造后，成了江南風(fēng)格的私家林園，小橋流水、假山噴泉，別有天地。

　　其實(shí)，西湖還有很多景點(diǎn)這只是冰山一腳，有空去西湖體驗(yàn)一下哦!

　　初中生寫西湖游記優(yōu)秀范文600字篇2

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)“天上掉餡餅，地上冒魚”這種趣事嗎?去年暑假，我在杭州西湖就遇到過(guò)這種的奇事。

　　那天夜幕降臨時(shí)分，我和表哥、媽媽、大姨一行四人來(lái)到西湖斷橋邊游覽湖光山色。西湖邊的燈都次第亮起來(lái)了，堤上那一盞盞的等就像給美麗的西子姑娘戴上了一串項(xiàng)鏈，岸上的等倒映在水中，就如一條條拂動(dòng)著的彩綢，遠(yuǎn)處的亭臺(tái)樓閣也被霓虹燈清晰地勾勒出了輪廓，真是美不勝收!

　　出來(lái)散步、游玩的人可真多，摩肩接踵、川流不息。隨著人流，我們來(lái)到湖邊，欣賞了亭亭玉立的荷花，只見(jiàn)荷花有的還是花骨朵，就像一個(gè)飽滿的筍尖;有的正含苞欲放;有的完全開(kāi)放了，露出了嫩綠的小蓮蓬。荷葉挨挨擠擠的，把湖水都給遮住了。

　　我們游興正濃，見(jiàn)湖中的游船，就吵著要做游船。四人上了游船，我和表哥當(dāng)上了駕駛員，媽媽和大姨坐在后座。船在我們哥倆的駕駛下穩(wěn)穩(wěn)地駛向前方，一陣陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，我們感到心曠神怡。大姨把手放在水里，輕輕地滑動(dòng)著。忽然，大姨驚叫一聲，一條大鯉魚躍上了我們的游船，我們也驚喜地叫起來(lái)：“鯉魚躍龍門了!鯉魚躍龍門了!”望著活蹦亂跳的大鯉魚，我們覺(jué)得自己成了那晚的幸運(yùn)之星了。

　　我們四人七手八腳地把魚抓住了，小心翼翼地裝入了隨身攜帶的塑料袋里。燈光下，魚兒的鱗片閃著銀光，嘴巴一張一合，把我們樂(lè)得手舞足蹈。我們歡歡喜喜地把魚兒請(qǐng)回了家。嘿，這條魚還真沉呢，足有三斤吧。

　　這次西湖之游，給我留下了美好的回憶。

　　初中生寫西湖游記優(yōu)秀范文600字篇3

　　這個(gè)“五一”長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽去了西湖。

　　晚上，我們來(lái)到燈火通明的湖邊。那兒可熱鬧啦!人們有的談笑風(fēng)生，有的觀賞著湖上漂泊的船只……而我呢!則是漫步在大樹(shù)下乘涼，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，令我心曠神怡。

　　第二天，我們又來(lái)到了波光粼粼的西湖，哇!眼前的景象令我們大吃一驚，昨天燈火通明的湖泊變了個(gè)樣，碧綠的樹(shù)木圍繞著西湖四周。要是把西湖比作一面鏡子的話，那它就是鑲嵌在鏡子上的綠色邊框。我們來(lái)到了碼頭，坐上了游船，小船輕輕蕩漾在水中，湖面上頓時(shí)泛起一圈銀色的漣漪。上了三潭印月島，據(jù)說(shuō)，在這個(gè)島上能看到三十三個(gè)月亮，只可惜我不能有幸目睹這一奇觀。島上綠樹(shù)成陰，是動(dòng)物們生活的好地方，怪不得導(dǎo)游說(shuō)以前這上面還有猴子呢，我急忙上前問(wèn)，那現(xiàn)在呢?呵呵，現(xiàn)在可沒(méi)那眼福了，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)早把它們嚇跑了!

　　猴子沒(méi)見(jiàn)著，但潭水里的金魚也讓我喜愛(ài)無(wú)比。媽媽給我買了一桶爆米花，當(dāng)我走過(guò)一座小橋時(shí)，爆米花不小心落到了水里，頓時(shí)引來(lái)了一群形形色色的金魚，一條有我手臂長(zhǎng)的金魚行動(dòng)遲緩，張大著嘴，慢慢游向水里的爆米花，可當(dāng)它剛要吃著時(shí)，卻被一條行動(dòng)敏捷的小青魚搶走了，我急得大叫，“真是笨死了”，于是我又扔了一些，好讓它們都有的吃。我彎著腰仔細(xì)地觀察它們，發(fā)現(xiàn)那些小青魚行動(dòng)確實(shí)靈活，只可惜它們的嘴小了點(diǎn)，一粒爆米花都要吃上好幾口，它們也很聰明，為了不讓那些大金魚搶走食物，它們會(huì)和伙伴同時(shí)向食物攻擊。一眨眼工夫，爆米花就沒(méi)了，我只好依依不舍地離開(kāi)了。

　　我們乘著小船又回到了岸上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“要是我們生活在這里該有多好啊!”美麗的西湖，真令人流連忘返!

　　
看了初中生寫西湖游記優(yōu)秀范文600字