每個(gè)人都喜歡看美麗的風(fēng)景，美好的景色總是會(huì)讓人心情愉快。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

　　高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文篇1

　　“美麗的神農(nóng)溪，多情溫柔，美麗的神農(nóng)，山青水秀……”

　　一曲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的歌曲，唱出了我們神農(nóng)溪畔人們的心聲。

　　我們沿渡河鎮(zhèn)座落在神農(nóng)溪岸邊，

　　如果說(shuō)黃河是烈日下熱火燃燒的鼓手，那么神農(nóng)溪就象是一塊易碎的玻璃。神農(nóng)溪是我們的母親，是我們偉大的母親，因?yàn)椋巧褶r(nóng)溪的水哺育著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)。她雖然沒(méi)有長(zhǎng)江的雄渾，黃河的磅礴，也沒(méi)有大海的寬廣，但是，卻有她獨(dú)特的風(fēng)韻。

　　這里，你聽(tīng)不見(jiàn)恕吼的河水撞擊巖石的聲音，聽(tīng)見(jiàn)的只是那潺潺的流水聲，你也聽(tīng)不見(jiàn)瀑布那種“飛流直下三千尺”的豪情，聽(tīng)見(jiàn)的只是溪水淑女般流淌的寂靜，也許，你看不出他在流動(dòng)，因?yàn)樗悄敲吹撵o，像一塊無(wú)暇的翡翠。河底的小魚歡快地遨游著，仿佛也在暢談神農(nóng)溪的美，不，他們一定在暢談神農(nóng)溪的美。乘上一葉豆角小舟，順流而下，陽(yáng)光明媚，迎面吹來(lái)的，是涼涼的風(fēng)，耳畔是小鳥歡快的歌唱聲，茂密的樹(shù)林在深霧中變得青翠欲滴，樹(shù)葉上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠，聽(tīng)“叮咚”露珠滑入水中，奏出一曲優(yōu)美的交響曲。

　　初升的太陽(yáng)普照著大地，溪面波光鱗鱗，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像眼睛，像星星，還眨啊眨的。微風(fēng)颯颯吹來(lái)，水花微微濺起，后一個(gè)波浪推著前一個(gè)波浪，猶如一條騰空而起的水晶龍，飛舞著，玲瓏剔透，煞是好看。兩岸青山倒映水中，給人一種“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的感覺(jué)，好不溫柔，好不美麗。

　　我被這美麗的景色陶醉了，仿佛我就是那樹(shù)葉上的露珠，慢慢地滑入水中，跟隨那溪水歡快地奔向遠(yuǎn)方。在水中，我和小魚一起玩耍、一起嬉戲，水中飄過(guò)一葉葉豆角舟，就像一片片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，那樣的美麗。豆角舟上滿載著中外游客，導(dǎo)游小姐的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，舟上的游客笑得那樣的開(kāi)心，那樣的快樂(lè)。岸邊，是一個(gè)個(gè)勤勞的纖夫，肩上是那重又不重的纖繩，跟隨著一聲聲船夫號(hào)子，向前進(jìn)發(fā)。人世間，又有誰(shuí)面對(duì)此美景而不為之陶醉呢?

　　這，就是我們的故鄉(xiāng)，就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。

　　啊!神農(nóng)溪，我們贊美你，你用純潔的清流，灌溉著花的國(guó)土，你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。

　　啊!神農(nóng)溪，我們依戀你，你用甘甜的乳汁哺育著我們，你有母親的情懷。

　　我驕傲，因?yàn)槲疑钤谏褶r(nóng)溪畔;我自豪，因?yàn)槲疑钤谏褶r(nóng)溪畔，生活在這如詩(shī)如畫的神農(nóng)溪畔，這如詩(shī)如畫的神農(nóng)溪畔。

　　高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文篇2

　　雨絲細(xì)膩的、輕柔的、無(wú)聲無(wú)息地甚至是沒(méi)有顏色地從天際來(lái)到人間。輕呵著方寸的土地，摩婆著土地上的生靈萬(wàn)物。

　　目光橫越濕潤(rùn)，穿過(guò)玻璃的透明，開(kāi)始找尋這雨絲的蹤跡，想撲捉它輕捷的身影。

　　然而它的調(diào)皮卻用透明回對(duì)著我和大地,那飛動(dòng)的舞姿始終不能落入眼簾?？蛇@并不能阻隔我對(duì)它的感觸，目不能及并不代表心靈不可抵達(dá)。

　　我知道它此時(shí)就是我心中的模樣，正順著思海里那條清晰的紋路，飛落到窗前的疏葉上，然后匯聚成珠，從葉的一端滑向葉的另一低角，從晶瑩施放到欲滴，旋而滴嗒成曲。這一程的行徑,不恰似一個(gè)不用陽(yáng)光透射也懂得眨動(dòng)眼睛的精靈嗎?

　　靈動(dòng)就是彼岸。這樣的微雨，如何不讓人心動(dòng)?如何不讓人憑窗凝目?

　　當(dāng)雨絲細(xì)蒙蒙地拉灰視線，內(nèi)心深處的那份燥動(dòng)竟安然地靜默下來(lái)。就好象眼前在陽(yáng)光下原本雜亂的房建，在雨絲洗去纖塵的喧浮后，在灰色不經(jīng)意的渲染下，開(kāi)始顯露出它的錯(cuò)落有致。白灰的建筑以格子的線條正好映襯著灰蒙無(wú)際的天空.。

　　而遠(yuǎn)處的房屋迷離在若隱若現(xiàn)中，披著神秘的輕紗，晃動(dòng)著參差的樹(shù)影，在雨中傳遞著幻覺(jué)的美魅。那青與黃在深秋的替代中，亦消減了幾寸陽(yáng)光的分明和逼人，多了一份柔和在風(fēng)中低吟。它的或癡或嗔，都是詩(shī)人筆端難辭的深情。

　　田園里更有忘季的青菜，揚(yáng)著碧嫩的臉，在雨絲的滋潤(rùn)下開(kāi)始綠油油地歌唱。即使是隔著柵欄，我亦能聽(tīng)到它們的歡呼，一叢叢、一簇簇......

　　于是，在這個(gè)時(shí)候我會(huì)打開(kāi)柵欄，讓自已散漫在田園小徑。拋卻雨傘的橫隔，與微雨做著最近距離的接觸。

　　直至絲絲的涼意穿透我薄薄的長(zhǎng)裙，我才意識(shí)到季節(jié)的替換。身居南方就是這樣，經(jīng)常就在毫無(wú)界線的準(zhǔn)備下，迷糊闖進(jìn)一個(gè)新的季節(jié)。不過(guò)這樣也好，讓許多的醒悟突然出現(xiàn)在自已懵懂的笑容里，而不是捕捉在莫名的季節(jié)替換感嘆中。

　　此際微雨蒙蒙，雖已堪稱冬雨，可它獨(dú)有的氣息里卻卷著不言的溫柔。喜歡它悄悄地落在我的肩上、發(fā)絲上、以親吻的方式，用深藏的甜蜜包圍著我。

　　幾束搭在肩前的發(fā)絲，漸而有了它剔透、朦朧的身影，低目望著它，想象著自已因它而將變得更加的美麗，微笑已然瀉滿我的唇角，穿透冬的薄寒......

　　在微笑的時(shí)候，我誠(chéng)然會(huì)想到你。原來(lái)不論是月色如水，還是微雨蒙蒙，只要你心存感動(dòng)，美麗將永遠(yuǎn)存在。

　　高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文篇3

　　你可曾到過(guò)濟(jì)南?你可曾見(jiàn)過(guò)細(xì)細(xì)雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花?可曾聞到過(guò)烤地瓜的香甜味道?可曾撫摸過(guò)圓潤(rùn)粉紅的荷花花瓣?可曾，聽(tīng)到過(guò)泉水的叮咚聲?

　　我是一個(gè)自小從泉水邊長(zhǎng)大的孩子，我熟悉濟(jì)南的花花草草，濟(jì)南是我的家。濟(jì)南的泉很多，零零散散地，有七十二處，甚至比這還要多。清澈的泉水噴涌著，有的像一串串的珍珠，有的像一朵朵一瞬即逝的珠花，有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著，變幻著，奇妙極了。多雨時(shí)節(jié)，你如果在青石板鋪就的街上散步，就會(huì)有幾股泉努力掙脫石板的壓制，爭(zhēng)先恐后地涌到你腳邊來(lái)，像一群活潑調(diào)皮的小孩子逗得你未泯童心迸發(fā)。泉水像是溫柔的母親，從池邊蕩出她柔順的長(zhǎng)發(fā)，蔓延到地上，流進(jìn)一條條小水槽中，悄無(wú)聲息地爬上孩童的腳丫，輕輕撫摸著，孩子們玩的興起，忘情在泉水的世界里嬉戲玩鬧，常常太陽(yáng)下山仍是忘了回家，直到媽媽的喊聲由遠(yuǎn)及近的傳來(lái)……

　　濟(jì)南因泉得名，故而得到“泉城”的雅號(hào)。泉城，由泉組成的一座城，被泉包含的一座城。細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)詞，便有一種清清爽爽的感覺(jué)涌上心頭。

　　夏天的濟(jì)南極是潮濕，是不是就有一陣如酥小雨洋洋灑灑飄落下來(lái)，雨水、泉水匯成一片朦朧又和諧的景象，好似一頂紗蓬帳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅淡淡山水畫，又像一幅由綠為主色調(diào)的油畫，裝裱在你的眼前。泉水的叮咚聲散落其中，譜寫出一曲曼妙的樂(lè)章。在雨中欣賞這景色，是最美不過(guò)了。

　　我欣賞過(guò)許多大文豪筆下的泉城濟(jì)南，大多描寫濟(jì)南的人情世故，大家筆下的濟(jì)南是一位不折不扣的美人，有點(diǎn)像西施般惹人憐愛(ài)，還似透著楊貴妃一樣的慵懶;又有些貂蟬的溫柔嬌媚，更有昭君的溫婉大氣。而我眼中的濟(jì)南則與眾不同，我倒覺(jué)得泉城像是一把古琴，時(shí)而明朗歡快，時(shí)而流水潺潺;時(shí)而柔情似水，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我呢，就是在這把古琴演奏的樂(lè)章下漸漸長(zhǎng)大的孩童。

　　佇立在泉邊，背靠一棵垂柳，我靜靜想著什么，一時(shí)走了神。突然耳邊傳來(lái)泉的叮咚聲，“叮叮咚咚，叮叮，咚咚……”啊!正是這泉水的叮咚響，伴隨著我成長(zhǎng)的腳步。親愛(ài)的泉城，謝謝你陪伴我長(zhǎng)大，如復(fù)一日。我屏住呼吸，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這最熟悉的聲音：

　　“叮咚，叮咚，叮……咚……”

　　
看了高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文