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高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文

時(shí)間: 莉莎2 景色

  每個(gè)人都喜歡看美麗的風(fēng)景,美好的景色總是會(huì)讓人心情愉快。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文篇1

  “美麗的神農(nóng)溪,多情溫柔,美麗的神農(nóng),山青水秀……”

  一曲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)的歌曲,唱出了我們神農(nóng)溪畔人們的心聲。

  我們沿渡河鎮(zhèn)座落在神農(nóng)溪岸邊,

  如果說黃河是烈日下熱火燃燒的鼓手,那么神農(nóng)溪就象是一塊易碎的玻璃。神農(nóng)溪是我們的母親,是我們偉大的母親,因?yàn)?,是神農(nóng)溪的水哺育著我們,讓我們茁壯地成長。她雖然沒有長江的雄渾,黃河的磅礴,也沒有大海的寬廣,但是,卻有她獨(dú)特的風(fēng)韻。

  這里,你聽不見恕吼的河水撞擊巖石的聲音,聽見的只是那潺潺的流水聲,你也聽不見瀑布那種“飛流直下三千尺”的豪情,聽見的只是溪水淑女般流淌的寂靜,也許,你看不出他在流動(dòng),因?yàn)樗悄敲吹撵o,像一塊無暇的翡翠。河底的小魚歡快地遨游著,仿佛也在暢談神農(nóng)溪的美,不,他們一定在暢談神農(nóng)溪的美。乘上一葉豆角小舟,順流而下,陽光明媚,迎面吹來的,是涼涼的風(fēng),耳畔是小鳥歡快的歌唱聲,茂密的樹林在深霧中變得青翠欲滴,樹葉上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠,聽“叮咚”露珠滑入水中,奏出一曲優(yōu)美的交響曲。

  初升的太陽普照著大地,溪面波光鱗鱗,泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光,像眼睛,像星星,還眨啊眨的。微風(fēng)颯颯吹來,水花微微濺起,后一個(gè)波浪推著前一個(gè)波浪,猶如一條騰空而起的水晶龍,飛舞著,玲瓏剔透,煞是好看。兩岸青山倒映水中,給人一種“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)”的感覺,好不溫柔,好不美麗。

  我被這美麗的景色陶醉了,仿佛我就是那樹葉上的露珠,慢慢地滑入水中,跟隨那溪水歡快地奔向遠(yuǎn)方。在水中,我和小魚一起玩耍、一起嬉戲,水中飄過一葉葉豆角舟,就像一片片隨風(fēng)飄落的樹葉,那樣的美麗。豆角舟上滿載著中外游客,導(dǎo)游小姐的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽,舟上的游客笑得那樣的開心,那樣的快樂。岸邊,是一個(gè)個(gè)勤勞的纖夫,肩上是那重又不重的纖繩,跟隨著一聲聲船夫號(hào)子,向前進(jìn)發(fā)。人世間,又有誰面對(duì)此美景而不為之陶醉呢?

  這,就是我們的故鄉(xiāng),就是生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)。

  啊!神農(nóng)溪,我們贊美你,你用純潔的清流,灌溉著花的國土,你用磅礴的力量,推動(dòng)新的時(shí)代。

  啊!神農(nóng)溪,我們依戀你,你用甘甜的乳汁哺育著我們,你有母親的情懷。

  我驕傲,因?yàn)槲疑钤谏褶r(nóng)溪畔;我自豪,因?yàn)槲疑钤谏褶r(nóng)溪畔,生活在這如詩如畫的神農(nóng)溪畔,這如詩如畫的神農(nóng)溪畔。

  高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文篇2

  雨絲細(xì)膩的、輕柔的、無聲無息地甚至是沒有顏色地從天際來到人間。輕呵著方寸的土地,摩婆著土地上的生靈萬物。

  目光橫越濕潤,穿過玻璃的透明,開始找尋這雨絲的蹤跡,想撲捉它輕捷的身影。

  然而它的調(diào)皮卻用透明回對(duì)著我和大地,那飛動(dòng)的舞姿始終不能落入眼簾??蛇@并不能阻隔我對(duì)它的感觸,目不能及并不代表心靈不可抵達(dá)。

  我知道它此時(shí)就是我心中的模樣,正順著思海里那條清晰的紋路,飛落到窗前的疏葉上,然后匯聚成珠,從葉的一端滑向葉的另一低角,從晶瑩施放到欲滴,旋而滴嗒成曲。這一程的行徑,不恰似一個(gè)不用陽光透射也懂得眨動(dòng)眼睛的精靈嗎?

  靈動(dòng)就是彼岸。這樣的微雨,如何不讓人心動(dòng)?如何不讓人憑窗凝目?

  當(dāng)雨絲細(xì)蒙蒙地拉灰視線,內(nèi)心深處的那份燥動(dòng)竟安然地靜默下來。就好象眼前在陽光下原本雜亂的房建,在雨絲洗去纖塵的喧浮后,在灰色不經(jīng)意的渲染下,開始顯露出它的錯(cuò)落有致。白灰的建筑以格子的線條正好映襯著灰蒙無際的天空.。

  而遠(yuǎn)處的房屋迷離在若隱若現(xiàn)中,披著神秘的輕紗,晃動(dòng)著參差的樹影,在雨中傳遞著幻覺的美魅。那青與黃在深秋的替代中,亦消減了幾寸陽光的分明和逼人,多了一份柔和在風(fēng)中低吟。它的或癡或嗔,都是詩人筆端難辭的深情。

  田園里更有忘季的青菜,揚(yáng)著碧嫩的臉,在雨絲的滋潤下開始綠油油地歌唱。即使是隔著柵欄,我亦能聽到它們的歡呼,一叢叢、一簇簇......

  于是,在這個(gè)時(shí)候我會(huì)打開柵欄,讓自已散漫在田園小徑。拋卻雨傘的橫隔,與微雨做著最近距離的接觸。

  直至絲絲的涼意穿透我薄薄的長裙,我才意識(shí)到季節(jié)的替換。身居南方就是這樣,經(jīng)常就在毫無界線的準(zhǔn)備下,迷糊闖進(jìn)一個(gè)新的季節(jié)。不過這樣也好,讓許多的醒悟突然出現(xiàn)在自已懵懂的笑容里,而不是捕捉在莫名的季節(jié)替換感嘆中。

  此際微雨蒙蒙,雖已堪稱冬雨,可它獨(dú)有的氣息里卻卷著不言的溫柔。喜歡它悄悄地落在我的肩上、發(fā)絲上、以親吻的方式,用深藏的甜蜜包圍著我。

  幾束搭在肩前的發(fā)絲,漸而有了它剔透、朦朧的身影,低目望著它,想象著自已因它而將變得更加的美麗,微笑已然瀉滿我的唇角,穿透冬的薄寒......

  在微笑的時(shí)候,我誠然會(huì)想到你。原來不論是月色如水,還是微雨蒙蒙,只要你心存感動(dòng),美麗將永遠(yuǎn)存在。

  高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文篇3

  你可曾到過濟(jì)南?你可曾見過細(xì)細(xì)雨絲擊打在青石板上濺起的小小水花?可曾聞到過烤地瓜的香甜味道?可曾撫摸過圓潤粉紅的荷花花瓣?可曾,聽到過泉水的叮咚聲?

  我是一個(gè)自小從泉水邊長大的孩子,我熟悉濟(jì)南的花花草草,濟(jì)南是我的家。濟(jì)南的泉很多,零零散散地,有七十二處,甚至比這還要多。清澈的泉水噴涌著,有的像一串串的珍珠,有的像一朵朵一瞬即逝的珠花,有的像晶瑩透亮的水晶球翻滾著,變幻著,奇妙極了。多雨時(shí)節(jié),你如果在青石板鋪就的街上散步,就會(huì)有幾股泉努力掙脫石板的壓制,爭先恐后地涌到你腳邊來,像一群活潑調(diào)皮的小孩子逗得你未泯童心迸發(fā)。泉水像是溫柔的母親,從池邊蕩出她柔順的長發(fā),蔓延到地上,流進(jìn)一條條小水槽中,悄無聲息地爬上孩童的腳丫,輕輕撫摸著,孩子們玩的興起,忘情在泉水的世界里嬉戲玩鬧,常常太陽下山仍是忘了回家,直到媽媽的喊聲由遠(yuǎn)及近的傳來……

  濟(jì)南因泉得名,故而得到“泉城”的雅號(hào)。泉城,由泉組成的一座城,被泉包含的一座城。細(xì)細(xì)咀嚼這個(gè)詞,便有一種清清爽爽的感覺涌上心頭。

  夏天的濟(jì)南極是潮濕,是不是就有一陣如酥小雨洋洋灑灑飄落下來,雨水、泉水匯成一片朦朧又和諧的景象,好似一頂紗蓬帳,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一幅淡淡山水畫,又像一幅由綠為主色調(diào)的油畫,裝裱在你的眼前。泉水的叮咚聲散落其中,譜寫出一曲曼妙的樂章。在雨中欣賞這景色,是最美不過了。

  我欣賞過許多大文豪筆下的泉城濟(jì)南,大多描寫濟(jì)南的人情世故,大家筆下的濟(jì)南是一位不折不扣的美人,有點(diǎn)像西施般惹人憐愛,還似透著楊貴妃一樣的慵懶;又有些貂蟬的溫柔嬌媚,更有昭君的溫婉大氣。而我眼中的濟(jì)南則與眾不同,我倒覺得泉城像是一把古琴,時(shí)而明朗歡快,時(shí)而流水潺潺;時(shí)而柔情似水,時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。我呢,就是在這把古琴演奏的樂章下漸漸長大的孩童。

  佇立在泉邊,背靠一棵垂柳,我靜靜想著什么,一時(shí)走了神。突然耳邊傳來泉的叮咚聲,“叮叮咚咚,叮叮,咚咚……”啊!正是這泉水的叮咚響,伴隨著我成長的腳步。親愛的泉城,謝謝你陪伴我長大,如復(fù)一日。我屏住呼吸,細(xì)細(xì)聆聽這最熟悉的聲音:

  “叮咚,叮咚,叮……咚……”

  
看了高中生寫美麗的景色優(yōu)秀作文

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