青春有夢砥礪前行征文優(yōu)秀素材

時(shí)間：2024-02-04 11:00:11 美琪主題征文

青春有夢砥礪前行征文優(yōu)秀素材篇1

春天無時(shí)無刻不在煥發(fā)著神奇的魅力和旺盛的生命力。青春，人生的春天，擁有青春的我們正是播種希望的時(shí)候，珍惜青春，把握青春，讓青春在我們手中放出奪目的光彩。

青春是石，撞擊出奇麗的火花;青春是火，點(diǎn)燃起生命的燈;青春是燈，照亮獨(dú)行者的路。

青春是路，引導(dǎo)我們走向明天的太陽;青春是希望，給予我們夢想。挺起青春的脊梁，我們彈奏生命中那激昂的樂章。

青春是給予，用身心;青春是付出，用全部;青春是奉獻(xiàn)，用熱情。

因?yàn)榍啻?，我們擁有湛藍(lán)的天空;因?yàn)榍啻?，我們擁有活躍的大腦;因?yàn)榍啻海覀儞碛袥_擊的勇敢;因?yàn)榍啻?，我們擁有雨后的彩虹?/p>

在青春的路上，我們邁著青春的步伐，為了心中永不磨滅的希望，永無止境地追求著。我們甘愿做夸父，因?yàn)槲覀兊男闹杏幸惠喅跎奶枴?/p>

成長的路上，我們不甘于一次次失敗，也不滿足于一次次成功。面對(duì)目標(biāo)，永不放棄，無論遇到什么困難，只要努力，保持樂觀，青春之路一定會(huì)向我們展示美好的前程。

擁有青春的我們，心中總不免有些沖動(dòng)。朋友，成長中不太成熟的果實(shí)請(qǐng)不要去采擷，雖然它表面甜蜜，內(nèi)心卻是難言的苦澀。

“時(shí)乎不再來”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，圣賢的勸言應(yīng)該引起我們的注意：把握現(xiàn)在，不要等到白發(fā)蒼蒼時(shí)才后悔當(dāng)初。即使那樣，也只能是秋風(fēng)孤雁的一聲哀鳴!

珍惜青春!

青春有夢砥礪前行征文優(yōu)秀素材篇2

青春，激昂的歌一曲，清新的詩一首，淡雅的畫一幅。

青春，在書香墨色中悄悄成長。汨羅河畔，我們尋覓屈子投江的身影;康河的柔波里，我們撐一支長篙，向青草更深處漫溯;鸚鵡洲頭，我們陶醉于那隨風(fēng)飄動(dòng)的萋萋芳草;平沙落日的荒地，我們共同傷感隴上明星高復(fù)低的寂寞。書籍是青春的導(dǎo)師，在你出門前，別忘了攜上智慧的錦囊。

青春，是一匹馳騁在香格里拉大草原上的野馬。你若能將它駕馭，它便是一匹良駒。不要學(xué)仲永，泯然于眾;不要學(xué)江郎，最終才盡。要學(xué)陶潛，不為五斗米折腰;要學(xué)劉翔，騰飛為亞洲雄鷹。

青春，不食人間煙火，敢于蔑視人間一切的假丑惡，留得真善美，獨(dú)守心扉。青春，欣賞蓮的高潔，崇尚菊的孤傲，折服于梅的堅(jiān)貞。青春，如徐悲鴻筆下的馬，奔放無羈;如鄭板橋畫中的竹，挺拔秀麗。青春，如釅釅的茶，如醺醺的酒，陶醉了一段段美麗的童話。

青春如火，燃燒著少男的激情;青春似水，流淌著少女的情思。青春，有花開，有雨落。不開心的時(shí)候，任澀澀的淚水滑過唇邊，憑響亮的鴿哨劃破天際。青春相信沒有眼淚的眼睛是干澀的，沒有憂愁的心靈是空虛的。青春，哭是認(rèn)真的，笑是開心的。笑聲把快樂的空氣點(diǎn)綴，快樂永遠(yuǎn)都是青春的主旋律。

青春，漫步在時(shí)代的街頭，追隨時(shí)尚的潮流。青春屬于個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。沒有天之高遠(yuǎn)，沒有海之博大;沒有楊柳之依依，沒有芳草之萋萋。你依然可以自信十足，因?yàn)榍啻嘿x予你一顆美麗的心，一顆足以揚(yáng)起個(gè)性之帆遨游大海的心。相信自己就是處風(fēng)景，一處涂抹著個(gè)性色彩的風(fēng)景。

青春，似劃破夜空的一朵流星，耀眼異常，卻又十分短暫。青春是一筆彌足的資本，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去經(jīng)營它，拿它去做人生的投資，不要讓青春成為歲月長河中的浮光掠影。

于是，我們讀懂了青春——

青春，就是要將疾書的筆桿緊握;青春，就是要將挑戰(zhàn)的劍舉過頭頂;青春，就是要將個(gè)性的旗幟高擎;青春，就是要將荊棘編織成玫瑰的花籃。

青春有夢砥礪前行征文優(yōu)秀素材篇3

回想起自己初中階段的“青春生活”，我有的只是太多遺憾。初中三年的時(shí)光曾經(jīng)被自己大把大把地?fù)]霍，像個(gè)玩世不恭的孩子，從不知道努力學(xué)習(xí)，偶爾用功學(xué)習(xí)，也只是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，實(shí)在沒什么意義。

其實(shí)也不是自己不想學(xué)習(xí)，我也總是會(huì)為自己制訂好計(jì)劃，但總是事與愿違，自控能力太差，沒人看著的時(shí)候就開始松懈了，玩開了。現(xiàn)如今，我已是一名高中生，不管在哪一方面，都要比原來更成熟，更懂事了。以致我不想讓自己高中三年生活也像初中那樣，抱著遺憾和后悔結(jié)束，所以制訂并設(shè)計(jì)好自己高中的“青春生活”是必備的。

從小到大，我給老師、同學(xué)們的印象一直都是比較內(nèi)向，不愛說話的人。因此我想，在高中階段我應(yīng)該突破自我，主動(dòng)與同學(xué)、老師交流，建立起良好的關(guān)系網(wǎng)。

但轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)，不管其他再怎么好，在青春期我們最重要的就是努力學(xué)習(xí)。在初中階段受到的教訓(xùn)我一定要在高中時(shí)改正，努力讓自己在學(xué)習(xí)方面不后悔。

當(dāng)然，不管我們要教訓(xùn)什么，有多么好的計(jì)劃，但關(guān)鍵還是要有行動(dòng)，否則一切都只是空話而已。我還認(rèn)為比較重要的一點(diǎn)就是要樹立起自信心，這是走好成功的第一步。在學(xué)習(xí)方面，我們所具備的應(yīng)該是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真的態(tài)度。不管怎樣，我們都應(yīng)該時(shí)刻保持鮮活伙的自信心，堅(jiān)韌的性格，這兩點(diǎn)是我們在任何時(shí)期，任何環(huán)境都應(yīng)該有的。

憧憬自己高中階段的“青春生活”，我想做到的只是讓自己不后悔而已，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地前進(jìn)。

青春有夢砥礪前行征文優(yōu)秀素材篇4

我個(gè)人把青春分為三類。一類是消耗青春。即校園里為了學(xué)習(xí)而不顧一切之人。二類是揮霍青春，即那些為了一切而不顧學(xué)習(xí)之人。這兩者形成明顯反差。而介于兩者間的不失自我，而又前途無量的佼佼者，則少之又少，暫定為珍惜青春吧!

我自認(rèn)為屬“消耗青春型?！币?yàn)槲业纳镉刑嗟穆曇?，為了父母，為了明天……歸根到底還是為了自己，我選擇“奮斗”。剩下的日子便注定是教室、宿舍、食堂三點(diǎn)一線的生活。在這種“選擇”下，我走下了青春的舞臺(tái)。其實(shí)，我是一個(gè)喜歡舞臺(tái)的人，喜歡那燈光的五彩斑斕。喜歡萬千人注視著我——這個(gè)舞臺(tái)的主角?？擅鎸?duì)生活，我只能埋頭趕路。有時(shí)偶爾抬起頭來。目光便被那個(gè)舞臺(tái)吸引。時(shí)常想，那個(gè)舞臺(tái)也許更適合我，她會(huì)讓我展現(xiàn)自我，展現(xiàn)我骨子里叛逆的色彩。

但今天，我愧對(duì)我的青春，我只能說青春是一道明媚的憂傷。除此之外，我不能抱怨什么。我已經(jīng)長大，已經(jīng)學(xué)會(huì)接受。高考本來就是壓在青春之上的賭注。面對(duì)這個(gè)賭局，我無語，我別無選擇。

當(dāng)我看著那些“揮霍青春”的人，看著他們在青春的舞臺(tái)上活得瀟灑，活出自我，心中便十分羨慕。因?yàn)樗麄冏龅氖俏宜氲膮s不能做的。但我卻不知道，他們用單薄的青春在現(xiàn)實(shí)的夾縫下抗?fàn)?，是否感到疲憊，亦或空虛?？蓳碛星啻?，便是人生最寶貴的財(cái)富。人生的活法有很多種。

在未尾的時(shí)候，我只想說，讓我們珍惜青春吧!不管擁有自我有多么不容易，但有時(shí)也許只需改變一點(diǎn)點(diǎn)，一切就會(huì)好起來。只要在現(xiàn)實(shí)中漸漸找回我想要的，我的青春就會(huì)變得更加精彩。

泰戈?duì)栒f：“讓我點(diǎn)亮我的燈吧!而永遠(yuǎn)不要爭論它能不能驅(qū)散黑暗?！庇谑?，在以后的日子，我便努力讓我的青春綻放光彩。

青春有夢砥礪前行征文優(yōu)秀素材篇5

“苦心人天不負(fù)，破釜沉舟二百秦關(guān)終屬楚”;我的青春“有志者事竟成，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”;我的青春“十年飲冰，難涼熱血”。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富，感謝十二年的寒窗，讓我品味“一蓑煙雨任平生”的超然，朝則聞雞起舞，暮則鑿壁偷光。

莫欺少年窮!一代青蓮詩仙——李太白，可不是在青年時(shí)代悟道鐵杵磨成針?浪子回頭金不換，一位紈绔子弟終成詩仙。五四運(yùn)動(dòng)讓紅色思想深入人心，這一切的所做所為，可不是先進(jìn)的青年人所為嗎?杜甫在青年時(shí)代發(fā)出“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的千古感慨，他憑什么?就憑他年輕，所以他血?dú)夥絼偂?/p>

我的青春愿做一只忍受獨(dú)孤寂寥的北冥之鯤，漫漫嚴(yán)寒使我越發(fā)強(qiáng)壯，如今我飛而化鳥，已為鵬，扶搖直上九萬里，給世人留下一只仰慕的背影。

噫吁嚱，危乎高哉!我將用這青春攻克這座險(xiǎn)惡的蜀山，老師傳導(dǎo)的知識(shí)化作矛與盾，刺破這長蛇與猛虎，守護(hù)我所在意之人，人生路漫漫吾將上下而求索!俗語有云：活到老，學(xué)到老。我愿撐一支長篙，向青草更青處漫溯。