中考記敘文寫作技巧

一、記敘文寫作的基本知識

記敘文是寫人物的經歷和事物發(fā)展變化的文章，因此，一篇記敘文常常要具備時間、人物、地點、事件的起因、經過、結果這六要素。寫作記敘文時，要注意把自己的見聞和經歷、對生活的真切感受，通過生動、形象的語言，描述出來，展示給讀者。一般來說，敘述和描寫是記敘文的主要表達方式，而精當的議論和抒情，也常常成為一篇記敘文的點睛之筆、精彩所在。

寫作記敘文要做到：第一，要素具備。無論寫人記事，還是寫景狀物，一般都要交代清楚時間、地點、人物，事件的起因、經過、結果，否則文章內容或結構就顯得不完整。第二，線索清楚。雖然觀察的角度、記敘的方式可以不同，但每一篇文章都應當有一條統貫全篇的中心線索，否則文章就會顯得松散無序。第三，人稱一致。無論用第一人稱“我”記述，還是用第三人稱“他”記述，都要通篇一貫，一般不宜隨意轉換，否則就容易造成思路上的混亂。第四，記敘文雖以敘述為主，但往往也間有描寫、抒情和議論。它是一種形式靈活、寫法多樣的文體。

二、優(yōu)秀記敘文的突出特色

1.敘述、描寫深入，具體

記敘文要寫人記事、狀物繪景，要再現生活的情趣，要表現生活的意義，就必然要對人事物景進行敘述描寫，且這種敘述描寫必然是細致的，深入到本質和內核的。因此記敘文的表達效果不能只停留在概括的層面上，而必須做到“入木三分”，形神兼具。

2.堅持用形象來表情達意

記敘文對人事物景進行翔實細致的敘述描寫而使人事物景具體可感，但僅此還不足以表現生活，感染讀者。因此作者常常借助多種描寫和修辭手法來描繪人事物景的特征，使人產生“如見其人，如臨其境，如聞其聲”的感受，從而達到讓生活的情趣和意義表現得淋漓盡致進而感染人教育人的.目的。

3.寫人、寫景、狀物生動，傳神

寫作記敘文的目的是再現生活的情、趣、理和意義。要達到這個目的就要把生活的“情節(jié)”和人事物景的神韻描繪出來，讓人過目不忘甚至終生難忘。這就是記敘文的“生動性”。記敘文的“生動”往往見于細節(jié)描寫和景物描寫等方面。故記敘文常用多種描寫方法或多種修辭手法以求“生動”。

4.寓理于“情”，情理俱佳

一般而言，記敘文往往要告訴讀者一個道理，但這個道理作者常常不直接說出來，而是通過對人事物景的敘述描寫，通過具體、形象、生動的寫人記事、繪景狀物來表達，也就是說，作者的寫作意圖是蘊含在記敘描寫的故事情節(jié)和景物之中的。

三、寫作記敘文的注意事項

一是對人物、事件的要害部分進行具體化的敘述、描寫，使之充實豐滿。所謂“要害部分”，就是指能夠充分表現人物和事物特征，對表現主觀情感(主題)有重要作用的內容材料，如人物的個性化語言、行動、精神心理和事件的具體經過及必然發(fā)展趨勢等。

二是學會用生動的形象來表情達意，寓理于生動形象的人物描繪和狀物寫景中。即在行文中除運用好陳述句交代人、事、物、景的基本情況外，更要運用精彩的動詞、形容詞和恰當的描寫方法來描繪人事物景的特色，使之栩栩如生，并表達出生活的情趣和哲理。

三是恰當使用比喻、排比、擬人等修辭手法，聚焦式地對人事物景的某一特征進行描摹抒寫，渲染氛圍，使文章感情真摯，意蘊深刻。

中考記敘文怎么寫

一、記敘文的3大難題

1 、記敘文寫不出新意怎么辦?

這是令很多同學頭疼的問題，不少同學一寫親情文，就是自己生病了，媽媽如何精心照顧;一寫友情文，就是運動會上，同學如何鼓勵自己……雖然這些選材沒毛病，可是太爛大街了。往往這些素材一出，你的作文就與高分無緣了。

那如何寫出新意呢?

豐子愷說：最喜小中能見大，還求弦外有余音。

首先是選材要新，力求以小見大，或有另類的事例。 我讀過一篇寫母愛的作文，小作者選取了樓下不會網購的母親，為了幫高考的女兒買套復習書籍，三次到我家來拜訪，拜托我媽媽幫著買書的事。這樣的選材很新穎，說明作者能留心生活。

其次是立意要新，力求高人一等，與眾不同。 有次考試，作文讓寫心目中的英雄，同學們的作文都很老套?？捎忻瑢W寫的是一位快遞小哥，路遇一轎車著火，果斷冒火救人的事。而且他的立意很新“平凡人也有自己的高光時刻，他們也是英雄”。

總之，記敘文想寫出新意，選材新和立意新二者必居其一，若能兼顧就更好了。

2. 記敘文沒事件可寫怎么辦?

不少同學寫記敘文時感覺“沒米下鍋”，沒有什么新穎有意義的事件可寫。

解決方法一是多留心生活，觀察生活中的點點滴滴。

我有個學生寫了一篇“托物言志”的記敘文，寫他家的茉莉花不知什么原因招了小飛蟲，快要死了，媽媽準備扔掉它，可最近發(fā)現只剩下一些黃葉的茉莉花，居然顫顫巍巍開了兩朵瘦小的花，媽媽一看于心不忍，準備買殺蟲劑救治它。

他提煉的主題是“原來誰都可以放棄你，只有自己不能放棄自己，有些事只有堅持才會看到希望”。

我想，他一定是家里真有一盆茉莉花，才會寫出這篇作文來。

解決方法二是廣泛的閱讀，從閱讀中積累事件。

如果感覺日常生活太乏善可陳，那就大量去讀書吧。讀名人傳記會積累大量名言、事件素材，寫進記敘文、議論文都有用。如果急功近利一點，就去讀滿分作文。

有次，我兒子寫了篇避雨的記敘文，講下暴雨，他到兩家緊挨著的小賣店避雨時，店主不同的態(tài)度。作文用對比的寫法來寫，很生動形象。一問，才知道他是看了某篇滿分作文，挪用人家的事件外殼，套用到自己的主題上。

這也不失為一種辦法，但注意不能全文照搬，否則就是抄襲了。

3. 記敘文寫成流水賬怎么辦?

記敘文寫成流水賬，是存在兩方面的問題。

一方面是主題不明確，導致主次不分 。寫作文時，一定要先確定好文章主題，按照主題來選擇材料，所選的素材都要為主題服務。

模棱兩可的事件不要選，與主題無關的事件不要選，過多過于繁瑣的事件不要選，抓住主干部分寫具體生動就足夠了。

另一方面是記敘文的主體部分過于平淡。 解決的方法是多描寫、多制造沖突、多制造懸念、多制造反差……

中考滿分作文記敘文寫作技巧有哪些

1.中心突出，立意深遠

立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統一在一個中心之下，這樣才不會散而無主，不至于喧賓奪主。記敘文務必符合積極、健康、深刻、高遠的立意要求。運用對比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。

2.詳略得當，內容充實

選材要鮮活。選構要真實、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材。必能寫出具有、獨特個性、深刻感悟和超級感染力的佳作來。

3.情感真摯，敘中含情

在刻畫人物時，要將真情實感融入到細致、生動的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實感便獲得了鮮活的生命?？梢酝ㄟ^細節(jié)描寫、選用情感鮮明的詞語、打造抒情語句來流露真情。

4.結構清爽，敘事生動

結構要完整，寫人敘事要清晰。應善于運用前后照應、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動，情節(jié)要曲折。敘事寫人時可以使用前后對比法、設置懸念法、抑揚生變法、虛構科幻法等來使文章尺水興波、妙趣橫生。

5.個性人物，形象鮮明

寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動作、心理等描寫來展現人物的思想感情和性格特征。特別要注意細節(jié)描寫和概括描寫相結合。