中考作文怎樣寫出胸有錦繡
上海中考作文題為“記住這一天”,提示是“這一天”可能是“從清晨到日暮”或是“某一個(gè)時(shí)刻”,它“值得我們銘記”、“讓我們的生命更加豐富”。
面對(duì)這樣的作文題,那些平時(shí)注意觀察、善于積累的同學(xué),就一定會(huì)覺得有事可敘、有情可抒、有感可發(fā)。此次中考的一些優(yōu)秀考場作文,有的選材于自己學(xué)工時(shí)成功如何擦肩而過的遺憾,有的選材于陪同同學(xué)800米跑所遇的坎坷經(jīng)歷,有的選材于闔家互相提攜泰山登頂?shù)膭倮?,有的則選材于初三分手時(shí)制作校友錄的感人場面,種種材料,不一而足。這些材料,無不來自于作者平時(shí)的積累,寫作時(shí)在感動(dòng)自己之余也感動(dòng)了別人。這些文章都做到了敘事感人、情意真切,因而為獲取高分奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。究其原因,就在于這些同學(xué)平時(shí)注意觀察、善于積累。他們能在觀察的同時(shí),主動(dòng)地把生活中鮮活的事例儲(chǔ)存下來,然后進(jìn)行加工并轉(zhuǎn)化為寫作的材料。
如果你從今天開始,把暑假生活和平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中的所見、所聞,選擇其中值得回味和意義重大者做一些記錄、積累,甚至作進(jìn)一步的分析思考或發(fā)揮,也許需要寫作時(shí)就可隨時(shí)取用,作為上佳的作文材料了。類似的事例,還可以是同學(xué)之間矛盾的產(chǎn)生和化解、成功或失敗的不同過程和感受、親情或友情的記錄或回憶,甚至可以是自己經(jīng)歷過的成長中的趣事等等,只要有意義,都可以作為積累的材料。此外,自己雖未親身參與,但屬于見聞一類的,如新聞大事、街頭情景、鄰里交往,以致讀書、觀劇等事例,只要自己頗有心得的,也可以作為積累的材料。
特別應(yīng)該指出的是,針對(duì)某一篇作文,所需材料往往只是一個(gè)兩個(gè),開掘得深一點(diǎn)、分析得透一點(diǎn)、聯(lián)想得遠(yuǎn)一點(diǎn),才是有意義的。作文材料并非多多益善,有時(shí)過多的材料反而會(huì)使文章顯得堆砌,也會(huì)因此沖淡主題,難于把要說的意思講清楚,這就成了畫蛇添足之舉,不值得稱道了。
有了材料,不等于就有了好作文,還需要進(jìn)行加工表達(dá),因此平時(shí)的訓(xùn)練顯得格外重要。我們所說的訓(xùn)練加工,主要是語言表達(dá)和結(jié)構(gòu)安排。
語言的表達(dá)當(dāng)然不可能一蹴而就,只有通過長時(shí)間的訓(xùn)練才可能達(dá)到一定的水準(zhǔn)。請(qǐng)看此次中考作文在審題、選材成功前提下的一些例子。某一作文開篇這樣寫道:“人生不是‘文摘’,只接受精彩;它是‘連載’,記錄的是生活所有的甜酸苦辣……”顯然作者在文中要敘述的是自己遭受的挫折,語句頗具哲理意味。另一作文用“我的心軟軟的、濕濕的”來描寫媽媽為自己剪指甲時(shí)內(nèi)心的感受,以與“我”平常時(shí)分對(duì)母親的冷漠形成強(qiáng)烈反差,感情真摯但表達(dá)富有新意。一位考生在寫參觀松江新城之際體驗(yàn)、感悟歷史滄桑巨變時(shí),使用了“老屋廢墟”、“崢嶸歲月”和“新樓林立”、“欣欣向榮”等詞語,生動(dòng)地對(duì)“歷史與未來完美的結(jié)合”作了恰切的描繪,語言十分老練……要在考場作文中寫出如此能感染人的話來,就非得在平時(shí)多學(xué)做一些訓(xùn)練加工的功夫。
訓(xùn)練的基本方法有好多種。比方,反復(fù)修改自己某一篇或幾篇寫得較好的作文,分段逐句地對(duì)語言表達(dá)進(jìn)行琢磨,從詞語的選用、語氣的選擇、修飾語位置的確定等方面做比較體味;思考三五個(gè)句子連在一起時(shí),前后句的搭配之間會(huì)產(chǎn)生什么效果等等。記住,這種修改宜集中而不要分散,這樣修改效果更好而且記憶深刻。再如,想一想“老師思考著”和“老師神色凝重”、“老師似乎在掂量”,哪種表達(dá)更適合某一場景;“當(dāng)你冷眼旁觀時(shí),生命如藍(lán)色的蛹;當(dāng)你熱情擁抱時(shí),生命是金色的蝶”這種感悟更適合哪一類事,等等。當(dāng)然,也有其他的途徑,那就是揣摩好作品中特別優(yōu)秀的表達(dá),盡力思考它好在哪里、為什么好,“我”在遇到類似的情景時(shí)可以如何去學(xué)著用它,或是參考它的表達(dá)方法、表達(dá)樣式。此類訓(xùn)練開始也許非??菰铮y以提起興趣;但如果能堅(jiān)持一個(gè)階段,就會(huì)漸入佳境,寫出令人滿意的詞句來,此時(shí)你的表達(dá)實(shí)際上已躍上了一個(gè)新的層次。如此多次循環(huán)訓(xùn)練,必定可以不斷提高自己的語言表達(dá)水平。
文章的結(jié)構(gòu),可以按時(shí)、空等作安排,也可以采用倒敘、插敘等記敘順序。中間的主體部分,用橫式并列或縱式層進(jìn)都可以取得很好的效果,只是必須參考要表達(dá)的內(nèi)容,看看哪種結(jié)構(gòu)更適用。有時(shí)候我們?cè)诳紤]材料時(shí),也會(huì)同時(shí)兼顧到結(jié)構(gòu)的安排。所謂結(jié)構(gòu),無論如何總以不影響內(nèi)容為基本準(zhǔn)則。
綜上所述,要寫好中考作文,就應(yīng)該做好充分的事先準(zhǔn)備工作,讓自己“胸有錦繡”。對(duì)新初三同學(xué)而言,尤其應(yīng)該在作文的內(nèi)容和表達(dá)上多做積累和訓(xùn)練,在一年的沖刺階段里不斷有所收獲、有所前進(jìn)。