由于語文考試中作文占有相當(dāng)大比例的分?jǐn)?shù)，所以考場作文是同學(xué)們非常關(guān)注的?？荚囍腥绾文軌蚩焖贅?gòu)思，在短時(shí)間內(nèi)寫出高分作文呢?

　　　問題1：在寫作文寫到一半的時(shí)候覺得不符主題，卻又沒有新的主題，怎么辦？

　　回答：作文寫到一半發(fā)現(xiàn)問題，是因?yàn)榍捌跊]有明確文章的立意，忘記了為什么要寫這件事情，這件事情和文章題目有什么關(guān)系。你可以嘗試寫作之前列提綱，根據(jù)提綱的設(shè)置進(jìn)行合理安排，提綱的設(shè)置可以讓文章內(nèi)容完整，可以較好的突出文章中心，你存在的問題不是無事可寫而是不知道有事如何寫。拿到題目之后是審題，立意、選材、布局和表達(dá)五步組成，不是審題選材開始寫三步走，缺少兩個重要部分會讓你的作品讀者看不出明確主題、以及文章重點(diǎn)不突出等問題。建議加強(qiáng)審題。另外就是平時(shí)就要注重卷面的書寫，因?yàn)樽魑牟糠肿魑臅鴮憰幸欢ǚ种?，可以嘗試著寫一些小字，主要是讓老師看清楚、卷面整潔，提高印象分。

　　問題2：經(jīng)常在考試時(shí)把握不住題眼，選材不新該如何？是否是生活缺乏觀察思考？提綱怎樣列能思路清晰，環(huán)環(huán)相扣？

　　回答：文章考察的就是我們對于生活的觀察和思考，這點(diǎn)是必不可少的，要多一些對人事物的觀察和思考。無論是列提綱還是寫文章，首先是在思維上有序才行，可參照是什么、為什么、怎么辦的思維進(jìn)行創(chuàng)作。

　　問題3：我將面臨中考，我想知道考場如何快速構(gòu)思作文？特別是碰到很生疏的題目如何構(gòu)思？另外，考場作文要想得高分的要點(diǎn)是什么？

　　回答：考場作文并非即興作文，考試之前需要準(zhǔn)備好一定的寫作素材，同時(shí)掌握一定的寫作方法，無論你是哪一個年級都應(yīng)該注重平時(shí)素材的積累，第一步做好審題，通過審題明確敘事重點(diǎn)，將材料進(jìn)行合理安排，詳略得當(dāng)。關(guān)于時(shí)間問題，平時(shí)做測驗(yàn)時(shí)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行測試，養(yǎng)成習(xí)慣，考試時(shí)可以較好的安排寫作時(shí)間!我們每次寫的作文題目可以說，只能寫一次，以后的考試可能不會重復(fù)考查一個作文題目，每次都會遇到新的主題，重點(diǎn)就在于如何審好題目，審題是寫作文的第一步，也是很重要的一步，因?yàn)閷忣}好壞直接影響著文章的主題。審題需要明確敘事重點(diǎn)，平日你可以加強(qiáng)一下審題的訓(xùn)練，考試時(shí)能較好的通過審題明確文章中心。

　　問題4：如何做到文章中的語言美，文采飛揚(yáng)，結(jié)構(gòu)完整，吸引讀者？

　　回答：所有人都在贊頌莊子的隱逸逍遙，你也可以從另外一個角度說他逃避現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該積極出世，為社會、為更多的人服務(wù)，這就是立意新穎。反彈批判，多元視角。首先務(wù)必是審題上和立意上下功夫，把題審好，立意好了，擬定一個漂亮的題目，具體事例上主要是多角度、新穎，要學(xué)會一材多用，那些用爛的素材，不用也罷。事例是為文章中心服務(wù)的，在審題時(shí)，提煉出一個相關(guān)的關(guān)鍵詞，看這個事例在新穎的前提下，能不能說明你所立觀點(diǎn)的正確，更好的為你的觀點(diǎn)而服務(wù)，引用事例時(shí)，根據(jù)我們審題所提煉的關(guān)鍵詞，我們的題目，適當(dāng)對引用事例進(jìn)行評價(jià)，文章自會充實(shí)起來。

　　問題5：怎樣才能在考試時(shí)，作文寫的突出，寫的內(nèi)容多而豐富？

　　回答：考場作文最主要的就是要將文章的中心明確，通過文字表達(dá)自己確定的主題，這樣做的目的是為了讓老師知道你的寫作目的;不該詳細(xì)描寫的部分過于詳細(xì)，應(yīng)該詳細(xì)的一筆打過，這樣寫的詳略安排出現(xiàn)了問題，需要根據(jù)主題安排敘事重點(diǎn)，如果敘事重點(diǎn)出現(xiàn)問題會影響文章的中心。給你的建議是，你在拿到作文題目的時(shí)候注意審題、立意、以及文章詳略的合理安排。同時(shí)，調(diào)整自己的心態(tài)，以后的考試會很多，只要我們平時(shí)準(zhǔn)備好了，考試時(shí)就能好一些!

　　問題6：怎樣才能把文章寫的有一定的深意？

　　回答：文章要合為時(shí)而作。無論什么題目，能引申到對現(xiàn)實(shí)社會和人生的思考，延伸到人生成長之路的思考上，這樣的文章寫出來必然是有深度的。

　　問題7：怎樣可以形象又生動準(zhǔn)確的運(yùn)用多處修辭筆法呢？

　　回答：用排比取悅閱卷者。如：沒有風(fēng)吹雨打，小草怎會品嘗快樂的滋味;沒有霜雪冰寒，梅花定難體會傲視冰雪的愉悅;沒有懸崖斷路，江水哪能激蕩一瀉千里的豪歌。沒有痛苦的快樂是淺薄的，生命原本需要鞭子的抽打，厄運(yùn)的叮咬。以引用博取高分。如：你是誰?可是“嫁與東風(fēng)不用媒”的瀟湘妃子，或是仰望青云的蘅蕪君?可是一葉扁舟寄余生的東坡，或是瘦比黃花的易安?是云一樣投影在波心的志摩?是夏末黃昏里攤開蓮的掌心的余光中?抑或你誰都不是，誰都不必學(xué)，天地間夏日冬雪里獨(dú)一無二的你。

　　問題8：如何才能把作文寫得又快又好，寫作上有什么技巧嗎？

　　回答：在語文學(xué)科的中考試題中，作文是最重要的一部分，也是整個中考所占分值最大的題目，寫好一篇記敘文三步走：審題、點(diǎn)題、成文。其中審題和點(diǎn)題是學(xué)生極容易忽略的部分。點(diǎn)題“點(diǎn)題”的“點(diǎn)”是“點(diǎn)化”之意，“題”是“題旨”之意。記敘文中的“點(diǎn)題”，最主要的目的就在于：在記人敘事水到渠成之時(shí)，升華情感，深化主旨。對于大多數(shù)同學(xué)而言，分?jǐn)?shù)不理想的原因是出現(xiàn)在點(diǎn)題上。寫作文是提高作文水平的一種方法，但不是最有效的方法，建議平時(shí)多修改一下自己之前寫過的文章，每個孩子的寫作方式比較固定而且有著自己的通病，所以單靠練習(xí)是不能克服這一問題，該存在的問題會在不同文章中出現(xiàn)。注意積累寫作素材，根據(jù)不同的寫作主題，將過去積累的寫作素材進(jìn)行合理安排詳略，進(jìn)而突出文章中心。

　　問題9：考試看到自己不太擅長的題目的時(shí)候想不到自己到底要寫什么，于是要浪費(fèi)半天時(shí)間，如何才能在短時(shí)間內(nèi)寫好作文呢？

　　回答：你提到的在作文中存在的問題是有較多同學(xué)都存在，事件原因主要交代事件的背景就好了，一篇文章選材重點(diǎn)在經(jīng)過部分，而且要將經(jīng)過的詳略進(jìn)行合理安排，突出文章主題，明確文章立意;事情沒有連貫性，原因可能是選材是虛構(gòu)的，不是來源于自己的生活。文章太散，原因是文章沒有立意，沒有中心，文章經(jīng)常是想到哪寫到哪，文章結(jié)尾可能與主題無關(guān)。文章想要打動人，首先要打動自己，抓住細(xì)節(jié)。

　　問題10：每次都在作文上浪費(fèi)了時(shí)間，尤其是構(gòu)思。怎樣能快速寫出好文章呢？

　　回答：關(guān)于時(shí)間問題，首先一點(diǎn)你要合理安排試卷每個部分的答題時(shí)間，不能過多的把時(shí)間全都用在解答前面基礎(chǔ)部分，導(dǎo)致最后作文只有不足30分鐘完成600字以上的作文;其次，平時(shí)寫作文時(shí)規(guī)定一個時(shí)間，比如40分鐘或50分鐘，加強(qiáng)時(shí)間觀念，做一個有時(shí)間觀念的人。當(dāng)然可能試卷有難易，合理安排時(shí)間也是很必要的;第三，注意積累寫作素材，根據(jù)不同的寫作主題，將過去積累的寫作素材進(jìn)行合理安排詳略，進(jìn)而突出文章中心。

　　問題11：如何才能夠正確的審題？

　　回答：所謂的審題，其實(shí)也無非是把握命題者的意圖，懂得出題人想讓我們寫什么。在閱讀材料時(shí)，把握給定的信息，在材料中的評論性語句和哲理類語句，這些信息都是命題者的意旨之所在。

　　答疑老師簡介： 李占峰，五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)把握北京語文中高考體系，針對寫作、閱讀、詩詞鑒賞等模塊均有獨(dú)到研究。親和、負(fù)責(zé)。傳統(tǒng)文學(xué)底蘊(yùn)豐厚，勤為國學(xué)、書法，善書，亦偶為辭章。教學(xué)風(fēng)格親切活潑，思維發(fā)散性強(qiáng)，引導(dǎo)式教學(xué)，興趣啟發(fā)式導(dǎo)入，讓孩子最快速的融入到學(xué)習(xí)的過程中去。