如何讓作文更充實(shí)
今天小編帶來(lái)關(guān)于小升初的作文指導(dǎo)文章,本文是關(guān)于如何讓作文更充實(shí)指導(dǎo),歡迎大家閱讀借鑒學(xué)習(xí),
初中學(xué)生的作文,經(jīng)常面臨一個(gè)問(wèn)題,即不知如何將文章寫得生動(dòng),充實(shí)而具體,往往通篇是大白話式的句子。這樣作文一方面顯得非常干癟,另一方面字?jǐn)?shù)上也不夠。為解決大家的這個(gè)問(wèn)題,在這里介紹一種讓作文變得更加充實(shí)的方法,即“擴(kuò)句法”。同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)寫作的過(guò)程中,可以有意識(shí)地進(jìn)行這方面的訓(xùn)練。
希望大家以后寫作文的時(shí)候能夠?qū)⑦@種技巧作為一種思維方式進(jìn)行訓(xùn)練,這是進(jìn)行文學(xué)寫作訓(xùn)練的比較好的思維方式。即在寫完一個(gè)句子的時(shí)候,可以問(wèn)一問(wèn)這個(gè)句子“怎么樣”,比如你寫了一個(gè)人,寫“他很傷心”。此時(shí)就可以展開(kāi)思考,他是如何傷心的,傷心到什么程度,傷心的時(shí)候做了什么……將這些東西一想,再次寫出來(lái)的句子起碼能夠逃脫白開(kāi)水式的文字,初步做到充實(shí)具體。在問(wèn)過(guò)句子“怎么樣”之后,可采取如下兩種方式對(duì)句子進(jìn)行擴(kuò)充。
1、在詞語(yǔ)前再加一個(gè)修飾詞。(尤其動(dòng)詞及修飾詞前)
在詞語(yǔ)前(尤其是動(dòng)詞以及修飾詞)再加上一個(gè)修飾詞,句子整個(gè)會(huì)變得厚重,如果學(xué)生能夠在添加修飾詞的過(guò)程中注意修飾詞的文采,那么整個(gè)句子就會(huì)具體而充滿文采了。
比如要寫一個(gè)句子“我努力學(xué)習(xí)”,很多同學(xué)會(huì)寫成“我非常努力學(xué)習(xí)”。此時(shí)就可以問(wèn)問(wèn)這個(gè)“努力”到底是怎么努力的?“也即給努力添加一個(gè)修飾詞??蓮膭?dòng)作,心理等等方面添加,這樣多想想之后,學(xué)生就可以寫出諸如”我抓緊每一分每一秒時(shí)間努力學(xué)習(xí)。“”我為了能讓媽媽更加開(kāi)心而更加努力學(xué)習(xí)了。“之類的比較具體的句子。
2、在某個(gè)句子后添加解釋語(yǔ)
即在一句話說(shuō)完之后,想一想,對(duì)于這句話,能不能用一個(gè)具體的句子來(lái)解釋一下這句話,這也是將句子寫長(zhǎng),寫生動(dòng)的一個(gè)方法。
比如寫”老師性格沉靜“,此時(shí)就可以在”沉靜“后加上一個(gè)解釋性的句子來(lái)解釋一下老師到底是如何性格沉靜的,這種沉靜體現(xiàn)在什么行為上……這樣,一些同學(xué)可能就能寫出諸如”老師性格沉靜,除了上課之外,都不說(shuō)什么話。“”老師性格沉靜,在他帶的三年當(dāng)中,從沒(méi)對(duì)一個(gè)學(xué)生兇過(guò)。“等等比較具體的句子。