一、作文與考試

　　1.考試前幾日,可以有選擇地翻閱一些高品質(zhì)作文圖書,以幫助打開(kāi)思路;

　　2.考試作文的最低要求是文順和切題,達(dá)到了這兩個(gè)要求,基本分?jǐn)?shù)就可以拿到;

　　3.考試時(shí)要不要打草稿,這要視各人情況而定,一般來(lái)說(shuō),因?yàn)橘M(fèi)時(shí),所以盡量免去;

　　4.一篇文章起碼分有四段,在六七段最為適宜;

　　5.書寫整潔極其重要,閱卷老師的第一好感來(lái)自于你的字跡;

　　6.開(kāi)頭第一段一定要全力以赴,用描寫手法描寫人物形態(tài)、事件過(guò)程或景物特色。成功的開(kāi)頭占據(jù)全文得分的50%;

　　7.遇到生冷的作文題,不要害怕,縮小其范圍,發(fā)現(xiàn)其核心,即可行文;

　　8.如果考試題已經(jīng)做過(guò),那肯定是一件大好事,當(dāng)然,需要你“更上一層樓”;

　　9.像敘述一個(gè)故事給好朋友聽(tīng)一樣,口語(yǔ)化的語(yǔ)言就像錄音,非常生動(dòng)有趣;

　　10、語(yǔ)言幽默一些,增加趣味性,讓閱卷老師也忍不住笑出聲來(lái),這樣的文章一定能得高分;

　　11.想像類的題目不要表現(xiàn)什么主題,只要寫得有趣有益就行;

　　12.結(jié)尾段千萬(wàn)不能用議論或表決心,最后仍然是描寫,與開(kāi)頭呼應(yīng),如果與開(kāi)頭基本相同,也很有特色;

　　13.考試中,要求你體裁不限,并不是說(shuō)你想用什么體裁就用什么體裁,而應(yīng)該根據(jù)“揚(yáng)長(zhǎng)”原則來(lái)完成;

　　14.語(yǔ)文大考時(shí),起碼要為文章留好一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,基礎(chǔ)知識(shí)的檢查放在作文之后。修改時(shí)要使用標(biāo)準(zhǔn)的修改符號(hào),并注意卷面的整潔。

　　　　二、作文與競(jìng)賽

　　15.認(rèn)真的書寫是成功的前提。閱讀者會(huì)在第一眼就對(duì)你留下良好印象;

　　16.寫作時(shí),應(yīng)在選材和形式上多加斟酌,表現(xiàn)出你的智慧、思想和追求,即使閱卷者也自愧不如;

　　17.文章中應(yīng)充滿強(qiáng)烈的感情secai,因?yàn)槲ㄓ袕?qiáng)烈的情感才能打動(dòng)人心;

　　18.對(duì)手中的素材加以小小的修飾,使之更感人,更鮮明和更富有美感,這不是虛假,而是美化;

　　19.寫作中要加進(jìn)至少一種新穎的嘗試,這種嘗試是你從未使用過(guò)的。唯有你自己都覺(jué)得新鮮的東西,別人也才會(huì)覺(jué)得新鮮;

　　20、以第一人稱寫作最適宜抒情,并增加文章的真實(shí)感和可信度。

　　　三、作文與形式

　　21.日記形式較為新穎,三篇日記分寫一件事件的開(kāi)始、經(jīng)過(guò)和結(jié)果,給人新奇感;

　　22.立小標(biāo)題,似乎文中有文,給人袖珍感。三四篇集中反映一個(gè)主題,或表現(xiàn)一個(gè)方面,較為討好;

　　23.小標(biāo)題的用語(yǔ)應(yīng)該保持一致性,如全部是對(duì)話,或全部是古詩(shī),或全部引用廣告語(yǔ)等,整齊的形式能夠起到一種意想不到的奇效;

　　24.用A面、B面,或是第一樂(lè)章、第二樂(lè)章等音樂(lè)形式來(lái)處理文章的結(jié)構(gòu),富有美感,能使人產(chǎn)生聯(lián)想;

　　25.用“第一幕、第二幕”這樣的話劇形式來(lái)進(jìn)行寫作,新穎別致;

　　26.用“第一幅:水彩畫;第二幅:”等美術(shù)形式,來(lái)串聯(lián)全文,必定會(huì)收到上佳的效果;

　　27.用角色自述的方法,給人親切感、真實(shí)感和趣味性。如爸爸說(shuō)、媽媽說(shuō)和我說(shuō)三部分,來(lái)寫《我的家》這篇作文。

　　　　四、作文與情感

　　28.想像使情感豐滿,并使你進(jìn)入到一個(gè)真正的情感世界;

　　29.所謂創(chuàng)作的沖動(dòng),是指你的情感醞釀已久,到了不得不發(fā)和出口成章的地步;

　　30、好文章,是情感的產(chǎn)物。字里行間,應(yīng)該有淚在飛;

　　31.閱讀圖書和觀看戲劇,可使你的情感世界得以豐實(shí);

　　32.寫作時(shí),想像人物在眼前微笑,想像小鳥在書房歌唱,想像樹林在窗外靜默,你的筆下一定會(huì)有幸福和美麗;

　　33.想像老人的童年,想像兒童的老年,想像女性的哺育,想像男子的耕作,你會(huì)慨嘆人生的艱辛和無(wú)常,時(shí)間會(huì)改變一切,文字會(huì)流出淚水;

　　34.真摯的情感使人感動(dòng),夸張的情感令人不適;

　　35.讓語(yǔ)言浸濡情感的泉水,叫詞句表達(dá)你內(nèi)心的涌動(dòng);

　　36.情感的程度通過(guò)形容詞表現(xiàn)出來(lái),惟一的情感,只有惟一的詞語(yǔ)。

　　　　五、作文與修辭

　　37.比喻是最簡(jiǎn)便的修辭,形象、生動(dòng)和大眾化是它的特點(diǎn);

　　38.直接使用喻體能使語(yǔ)句婆娑生姿,產(chǎn)生趣味;

　　39.在文章中使用與主題或場(chǎng)景相關(guān)的喻體,能收到異趣;

　　40、把A事件比作B事件,這樣的比喻方式比較困難,但卻有奇趣的藝術(shù)效果;

　　41.運(yùn)用多個(gè)比喻,使其成排出現(xiàn),這樣的語(yǔ)句具有軍營(yíng)氣勢(shì),如模特方陣正款款而來(lái);

　　42.比喻應(yīng)該為人物和主題服務(wù),貶褒之喻都可看出作者的寫作取向;

　　43.運(yùn)用通感手法,接通五官,讓香氣變成正方形,叫聲音變成花瓣雨,這樣的寫作手法奇妙無(wú)窮;

　　44.擬人之法是文章的生動(dòng)之源,你一定要掌握和擅長(zhǎng);

　　45.夸張使語(yǔ)句產(chǎn)生奇效,夸張亦產(chǎn)生幽默;

　　46.排比句常用來(lái)抒情,對(duì)稱句常用來(lái)描寫,相同的句式和大致相似的字?jǐn)?shù),在文中出現(xiàn)也使形式美觀;

　　47.反復(fù)是一種不常用的修辭方法,但你應(yīng)該了解和懂得;

　　48.對(duì)比的手法很有趣,高山平原,請(qǐng)你去鑒別和感悟。

　　六、作文與立意

　　49.作文需要主題,但不一定非得高尚和偉大。你也可以寫喜歡一只螞蟻;

　　50、欲學(xué)作文,先學(xué)做人,詞語(yǔ)里有你的思想,句子里有你的感情,段落里有你的形象;

　　51.語(yǔ)文老師常常強(qiáng)調(diào)立意,別太聽(tīng)信于他們。只要不是低級(jí)趣味,都行;

　　52.即使一種小小的情緒也能成為文章的中心,比如,夏日中午的一種惆悵和孤獨(dú);

　　53.同一題材能表現(xiàn)不同主題,這要看你的筆力,你的寫作重心;

　　54.表現(xiàn)主題、表明中心和文章立意,說(shuō)法不同,但內(nèi)容一樣,這對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)也很重要。

　　　　七、作文與題材

　　55.所謂的題材,就是根據(jù)題目而選擇的材料。題目是主人,而題材是居室。題材應(yīng)該是主人認(rèn)為最適合的和最好的;

　　56.在作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中,題材的分值占了相當(dāng)?shù)谋壤?你應(yīng)該高度重視;

　　57.第一個(gè)出現(xiàn)的材料基本不是最好的,第二個(gè)會(huì)稍好一些,而獨(dú)特優(yōu)良的題材會(huì)在第三、第四個(gè)才可能被挖掘到;

　　58.把預(yù)選的題材寫在紙上,作一比較,然后確定其中之一,這是一個(gè)選材的笨方法,但很實(shí)用;

　　59.獨(dú)特的經(jīng)歷是最好的題材,不要覺(jué)得丟人,也不要認(rèn)為現(xiàn)丑,真情展露方為寫作真諦;

　　60、小題材是美的,以小見(jiàn)大,給人豐富的聯(lián)想,正所謂一粒沙里看世界,一朵花上見(jiàn)天堂;

　　61.觀察是積累素材的最主要途徑,但經(jīng)歷和體驗(yàn)更是人生的重要內(nèi)容;

　　62.在上學(xué)路上,要注意每一條新的標(biāo)語(yǔ),每一家新開(kāi)的商店和每一處美的變化,這些就是你生活的這個(gè)城市的腳步聲;

　　63.在身邊準(zhǔn)備一本《隨身記》,巴掌大小,忽有所思,忽有所見(jiàn),隨手錄下,是積累素材的一種好辦法;

　　64.世界上最感人的故事常常發(fā)生在你的身邊,只是,它在你的眼皮底下僅僅逗留59秒鐘;

　　65.留心從你身邊匆匆經(jīng)過(guò)的每一個(gè)人,注意他們的衣著、步態(tài)和眉宇間的憂樂(lè),這些人會(huì)在某一天成為你的筆下的人物;

　　66.讀生活,讀天地,讀大街,讀一棵樹的變遷,讀一只昆蟲的命運(yùn),你會(huì)獲得源源不斷的生活素材;同時(shí),你也在生活的閱歷中豐富著自己;

　　67.從別人佳作的閱讀中發(fā)現(xiàn)和積累素材,然后在寫作發(fā)生困難的時(shí)候取用,也不失為一種應(yīng)急的辦法;

　　68.發(fā)生在美妙情境中的事件令人難忘,比如“春夜”、“月下”和“河邊”等,讀之如在詩(shī)中;

　　69.寫同學(xué)朋友類的作文時(shí),應(yīng)盡量避開(kāi)那些班中的“高官名人”。因?yàn)檫@些人“受人矚目”,并且已經(jīng)個(gè)性盡消。相反,那些所謂的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”卻個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn),滿身趣事;

　　70、寫“自己”的一類作文時(shí),最好能通過(guò)一個(gè)較小的角度,比如一件物品的變遷,寫出自己的成長(zhǎng)過(guò)程和青春煩惱等,較為深刻;

　　71.寫不同職業(yè)的人最好寫最底層的,如擺小攤兒的、刷馬桶的和送煤球的等,越普通越親切,越親切越感人;

　　72.寫其他人時(shí),最好寫那些一聽(tīng)就產(chǎn)生愛(ài)憐或職業(yè)使人充滿向往的人,如離家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地質(zhì)勘探隊(duì)員、探險(xiǎn)家等,這類題材最能抓住讀者;

　　73.寫同學(xué)朋友的事時(shí),寫美好不如寫遺憾,寫密切不如寫分手,寫優(yōu)秀不如寫缺陷,寫美麗不如寫丑陋,寫同性不如寫異性,寫成功不如寫蠢事

　　74.寫家中的事情時(shí),最好選擇那些極端的事例來(lái)寫,如大悲:親人去世、父母離異;或大喜:彩票中獎(jiǎng)、爸爸出國(guó)等,如此,方能給人印象深刻;

　　75.寫校園外的事件時(shí),題材要注意新穎有趣,富有時(shí)代氣息,與其寫在第一百貨公司發(fā)生的事情,就不如寫在麥當(dāng)勞發(fā)生的事情,與其寫一家老字號(hào)門前的鞭炮齊鳴,就不如寫一種新品上市時(shí),所推出的文學(xué)時(shí)裝秀節(jié)目;

　　76.不要抱怨生活的貧乏和經(jīng)歷的蒼白,即使是一座空空的房間里,也會(huì)有無(wú)盡的可寫之材;

　　77.寫回憶性的文章,最能引發(fā)心中的感慨和文筆的纏綿。往事如煙,物是人非,誰(shuí)不心潮涌動(dòng);

　　78.趣味性是作文教學(xué)薄弱的地方,有的老師認(rèn)為趣味不是立意,其實(shí),趣味就是快樂(lè)人生,是最大的立意;

　　79.在題材的選擇上,講究一點(diǎn)意境,追求一點(diǎn)高雅,接近一點(diǎn)詩(shī)意,體現(xiàn)一點(diǎn)古樸,這樣的材料是最易打動(dòng)讀者之心的;

　　80、美麗的故事、美妙的人生和優(yōu)美的意境,是題材的三大唯美賣點(diǎn),讀者會(huì)為之沉醉;

　　　　八、作文與語(yǔ)言

　　81.把一句話分成兩句或三句來(lái)說(shuō),能避免病句的出現(xiàn);

　　82.倒裝句能起到突出某個(gè)詞語(yǔ)的作用;

　　83.在文章中適當(dāng)?shù)匾霉旁?shī)名句,能夠使文章文采大增;

　　84.開(kāi)頭段不能太長(zhǎng),控制在30到50個(gè)字內(nèi)最佳;

　　85.寫記敘文時(shí),如果無(wú)法開(kāi)頭,可以從“時(shí)間+時(shí)令+景色”開(kāi)始;

　　86.寫人時(shí),如果不會(huì)開(kāi)頭,那么就從“人物姓名+一個(gè)外貌特征+一個(gè)性格特點(diǎn)”開(kāi)始;

　　87.寫景作文,可以從景色的一處細(xì)小的美麗開(kāi)始;

　　88.在第一段中出現(xiàn)一次妙語(yǔ)或一個(gè)妙句,是一種很討好的開(kāi)頭方式;

　　89.如果敘述事例一止一個(gè),一般來(lái)說(shuō),中間和最后的那個(gè)材料要安排得更為詳細(xì);

　　90、敘事中如果交待時(shí)間和地點(diǎn),可以通過(guò)寫景的方法來(lái)間接地說(shuō)明。

　　　　九、作文與首尾

　　91.最好把最為抓人的場(chǎng)面放到敘事文的開(kāi)頭來(lái)寫;

　　92.用幾個(gè)字來(lái)歸納動(dòng)物的特點(diǎn),然后分別說(shuō)明的描述,這是高超的寫作手法;

　　93.說(shuō)明文中加入謎語(yǔ)和詩(shī)歌等材料,能表現(xiàn)出你的文化素養(yǎng),也能使說(shuō)明的對(duì)象更為親切;

　　94.用省略號(hào)結(jié)尾,既含蓄又節(jié)約,是一種“價(jià)廉物美”的結(jié)尾方法;

　　95.用人物對(duì)話結(jié)尾,有時(shí)會(huì)收到意想不到的文學(xué)效果;

　　96.用一句精辟的語(yǔ)句作結(jié)尾,也是一種含蓄有力的結(jié)尾方法;

　　97.用大段的議論結(jié)尾,是趕跑讀者的最好方法;

　　98.在結(jié)尾處大呼口號(hào)、大表決心和大作檢討,是最幼稚愚蠢的做法;

　　99.倒敘法的結(jié)尾應(yīng)該與開(kāi)頭相呼應(yīng);

　　100.引用詩(shī)詞或者歌詞結(jié)尾,是一種余味悠長(zhǎng)的收尾方法。