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師生情中考滿分作文

時(shí)間: 嘉馨2 中考滿分作文

  一陣風(fēng)拂來,野菊花馥郁的香氣飄進(jìn)了老師的心田,也飄進(jìn)了曼曼的心田,花香里洋溢著悠悠的師生情。學(xué)習(xí)啦小編在此整理了師生情中考滿分作文,供大家參閱,希望大家在閱讀過程中有所收獲!

  師生情中考滿分作文篇1

  有人說,老師是園丁,辛勤地培育祖國(guó)的花朵。也有人說,老師是一棵蒼天大樹,用自己的肢體為小樹苗擋風(fēng)遮雨,是自己的第二個(gè)母親。而在我的身邊就有這樣一位偉大的老師。

  她姓李,三十歲。是我們班上的班主任。她有一雙美麗的大眼睛,還有一頭干凈利落的短發(fā)。看起來神采奕奕。

  李老師對(duì)待自己的工作很負(fù)責(zé)。她對(duì)我們的要求很嚴(yán)格,如果有一次單元考試全班考糟了,她會(huì)讓每一位同學(xué)自己改錯(cuò),然后讓小組長(zhǎng)檢查;并讓同學(xué)們每人寫一份檢查,分析考差的原因,以便讓同學(xué)們積累經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取下一次考好。但如果有個(gè)別同學(xué)考糟了,老師會(huì)讓他們?cè)僬J(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,再做一遍考題。

  李老師不光對(duì)待自己的工作十分認(rèn)真,還很關(guān)心、體貼地關(guān)照我們。

  記得有一次,我們班上的體育委員張廣昆一不小心在跑步的過程中摔了一跤,所有的同學(xué)都趕來了,把張廣昆圍個(gè)水泄不通,一個(gè)個(gè)都望著她,不知道該怎么辦。幸虧李老師聞?dòng)嵹s來,一把摟起張廣昆,一邊安慰著她,把她馬上抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。同學(xué)門跟著李老師來到醫(yī)務(wù)事,心里也都十分著急。“張廣昆還疼不疼啊?”“要不要老師送你回家啊?”啊,這是李老師的聲音……

  李老師,您對(duì)我5年的恩情令我今生難忘!我永遠(yuǎn)忘了您,更不會(huì)忘記您和我濃濃的那一段情!我更不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我的好老師!

  師生情中考滿分作文篇2

  遙看軒轅,笑談風(fēng)云,不煞風(fēng)景,唯聞人生,起落漂浮間,把握住粉筆,把握住人生。

  --獻(xiàn)老師

  徐志摩的一首《再別康橋》讓多少學(xué)子感觸萬分,偎依在校園柔波似的心胸,萬般滋味在心頭,老師的情意,老師的溫情,在心間彈奏著一曲贊歌,牽動(dòng)著心弦,讓熱淚滴落在校園溫馨的土地上。

  您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一雙雙明亮的眼睛,以一種虔誠(chéng)立于三尺講臺(tái),以三寸粉筆書寫人生。

  面對(duì)一雙雙迷惘的眼睛,您理性的話語蕩過每個(gè)分叉路口。默默無言中,您固守著粉筆的白,黑板的黑,孤燈的黃。

  日復(fù)一日中,歲月染白了您的黑發(fā),時(shí)間壓彎了您的脊梁,然而您卻笑了,您把希望寄于指間,而春天在那兒焉然冒出。

  桃李不言,下自成蹊。

  在桃園的嫵媚的陽光中,您凝視著一朵朵似開未開的桃花,縈繞著無限的期望,揮灑著您辛勤的汗水,灌溉了含苞待放的花兒,這是一幅在我們心中永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的畫。

  在我失敗的時(shí)候,您微笑著說:"不以成敗論英雄",一句樸實(shí)而又意味深長(zhǎng)的話語,讓我重新?lián)P帆起航。奮斗的過程是一把辛酸淚,但是有了您的陪伴,生活變得如此多彩,您告訴我,汨羅江畔有屈原的"世人皆渾我獨(dú)清,世人皆醉我獨(dú)醒",歷史長(zhǎng)河中有"非澹泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。"您告訴了我深?yuàn)W的哲理,讓我不僅懂得了書中知識(shí),更讓我領(lǐng)悟到如何處人面世。

  飄悠悠,飄悠悠,粉筆的光芒在四灑著,教室里便有了書香的味道,粉筆一丁點(diǎn)兒地耗盡了,留下了讓人深思的幾何人生,留下了千古曠世神韻的詩篇……

  老師的人生,有桃李的芬芳,有濃濃的深情,就讓我為可愛可敬的老師,和零星的粉筆頌上一首詩吧:驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨(dú)自愁,更著風(fēng)和雨,無意苦爭(zhēng)春,一任群芳妒,零落成泥碾作主,只有香如故。

  師生情中考滿分作文篇3

  老師是一支蠟燭,為我們照亮一片黑暗;老師是一束永不熄滅的強(qiáng)光,照亮我們前進(jìn)的人生道路;老師是初生的太陽,溫暖著我們脆弱的心靈。

  在腦海中找出那段永不磨滅的記憶,回想起那小時(shí)光的我。小學(xué)四年級(jí)的我是一個(gè)住校生。因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)生都很小只有十歲左右,生活不能自理,因此,每個(gè)宿舍都有一個(gè)生活老師照顧學(xué)生的生活。

  時(shí)光流轉(zhuǎn),已經(jīng)不記得那位老師的名字了,只是模模糊糊記得她姓張。張老師是一個(gè)很聰明的人,她管理的學(xué)生很得當(dāng),一般情況下不會(huì)打罵學(xué)生。在殘碎的記憶中仿佛還記得張老師的“約法三章”,不準(zhǔn)在宿舍上鋪床打鬧嬉戲;不得出入女生宿舍(因?yàn)楫?dāng)時(shí)女生宿舍是和男生宿舍相對(duì)著);不能再宿舍里亂丟垃圾;這就是宿舍的法律啦。張老師為了更好的治理宿舍,選出了兩位室長(zhǎng),進(jìn)行分批管理。當(dāng)時(shí)我們的宿舍里有三四十人,是很擁擠的,不過還好,宿舍里有兩個(gè)大空調(diào),冬暖夏涼,好不自在。

  張老師還制定了獎(jiǎng)勵(lì)制度,老師有一個(gè)筆記本,筆記本了記錄著同學(xué)們的功績(jī),兩周評(píng)價(jià)一次,并且為有功的同學(xué)發(fā)放一個(gè)大紅花,那時(shí)老師自己用彩紙剪的花朵。與張老師生活的一年里,我一共得了七朵紅花,可惜的是那些珍貴的花朵不知被我放到哪里了,只恨自己當(dāng)初沒有好好珍惜。

  我清晰的記得老師為我做的一件事,就是這件事讓我刻骨銘心。有一天晚上,我半夜醒來,自己頭痛難忍,于是下床走到老師床邊喊她。我發(fā)燒了,她在包找中出一大袋藥品,扒出兩瓶藥倒了幾顆給我,她說我發(fā)燒了,然后下床給我倒了一杯水,讓我吃了藥,那天晚上我沒有回到自己床上去睡,是老師摟著我睡的,在她的身上我感到了類似于母愛的感受,溫暖而親切。在老師無微不至的照顧下,我的病情慢慢有了好轉(zhuǎn)。

  在離開老師的那一天,我們圍在張老師的身邊撒嬌,都不愿意離她而去。我問張老師,老師教學(xué)生是為了什么,錢嗎?老師摸著我的頭笑著說,你說呢?我沒有回答。

  我現(xiàn)在可以回答了,老師為了錢是養(yǎng)家糊口,每個(gè)人都是需要錢的。關(guān)鍵是老師把愛知識(shí)給了我們,最起碼的是教會(huì)了我們這樣做人。

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