櫻花是生長在日本的一種很有名的花，它通常在春季四至五月開花。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些描寫櫻花的優(yōu)秀作文，有興趣的親可以來閱讀一下!

　　描寫櫻花的優(yōu)秀作文篇1

　　人生是短暫的，但我們應(yīng)該盡自己最大的力量，開出自己最美的花!

　　周末無趣，便乘車前往櫻花園，賞櫻花。

　　花兒好美，有含苞待放的，有怒放盛開的，有紅煞櫻桃的，有粉嫩可人的?；▋洪_得，讓人心花怒放。趕緊拿起手機(jī)。“刷刷刷”幾下，把櫻花拍了個遍。

　　正興奮之時，忽見花瓣滿地。定是開得早的櫻花落下的吧。哎，現(xiàn)在這些怒放的櫻花，可也有凋零之時?我暗笑，既知終將敗落，為何還要開得如此惹人疼愛?我苦笑，花的世界，不懂啊。

　　回到家中，細(xì)細(xì)欣賞了照下的幾些櫻花。陽光透過枝杈斑斑駁駁的灑在地上，映著陽光的櫻花，讓人看起來更裊裊娜娜，更婀娜多姿了。白色的櫻花恐怕是最惹人愛的，一團(tuán)一團(tuán)的，一簇一簇的，簇在一起，構(gòu)成了一個個小小的花團(tuán)。再次是粉色的，粉色的也別具風(fēng)味，雖不及白色的淡雅，卻也具有濃濃的熱情，讓人欣喜無比。再就沒什么其他的顏色了，雖僅僅有兩種顏色，卻也讓人心情舒暢了。她們在陽光下，花枝招展。在這有限的時間中，把自己打扮得分外可人。想到這里，我又歪歪腦袋，奇怪起來：可又有什么用?雖嬌艷欲滴，雖艷姿千種，可卻終歸泥土。

　　哎，或許是她們并不情愿，只是人類逼過的?櫻花樹是他們種的，開來的櫻花還是他們欣賞，不是太自私了么?也怪那時間老人，為什么不讓她們的生命更長久一些呢，好開出更好，更美的花呢?

　　花兒們的生命。雖然短暫，開出的花卻不能去與草兒們歸為一類。草兒們的生命雖長。生出的那草兒怎能與花兒相提并論?雖說那草兒的生命比那花兒的生命要長百倍，可花兒的生命比那草兒要強(qiáng)百倍!是因為花要開就要開的最好，對自己負(fù)責(zé)。而草兒呢，卻茍且偷生，有人說它們的生命力強(qiáng)，可那不過是為了繼續(xù)茍活下去而已。如果讓他們與花兒們的命運交換，怕是他們不敢呢!如果讓我選擇花與草的命運，我會選擇花，因為她們的生命雖然短暫，卻能開出最美的花!

　　我把那些櫻花的照片收好，放在那一摞照片的最上面。是呀，人生雖短暫，卻理應(yīng)開出自己最美的花，也許人生中有許多的牽強(qiáng)，但我們應(yīng)在這有限的時間里，用盡自己的全部力量，開出自己最美的花!即便終歸泥土，也在所不惜!

　　花的世界，呵，明白了它的真正含義。

　　描寫櫻花的優(yōu)秀作文篇2

　　前些時候滴滴的小雨，無因的由天上灑落著，滋潤著一整冬的肅殺，春風(fēng)拂過，天上也是淡淡的墨藍(lán)色，猶如一滴在一張宣紙上滴落的墨，漸漸暈開了，雨一會兒便停了，陽光漸漸的探出頭來，灑在雨后的小徑上，我獨自一人漫步其中。

　　大地上沉寂了一冬的美，開始在萬籟俱靜之時為世界平添幾分生氣。前些日子還光禿禿的大地上這時卻不經(jīng)意的冒出了絲絲新綠，伴著如睛瞳、如星星的野花，散出一股清新的味道。這時，我看到我們的櫻樹，那顆沐于雨后陽光的那棵櫻樹。

　　花是需要葉子來襯托的，就像閃爍的星空是需要神秘的夜幕來布景烘托一樣。櫻樹開花了!樹枝上有著一點點、一丁丁的新綠，那如花瓣般的樹葉舒展開來，兩三成群的嵌在枝干上，如夜幕中嵌著的無數(shù)星星。枝干還是黃的，但卻因這些綠葉顯得也發(fā)出綠光似的。葉子也是默默的嫩綠，卻不能與那深深的竹葉相比，但我卻更喜歡這默默的綠，不招人眼。

　　葉如此美，花猶是。

　　櫻開花是那樣的悄悄然，雖說開了，但卻只有幾芽、幾朵開于枝頭。在幾堆綠星中，都是藏有花骨朵的。櫻花是幾朵小花骨朵長于一個圓形的，花瓶似的小圓筒中，它是紅的，在淡綠中，猶如文藝復(fù)興時代的紅綠寶石組合而成的寶石瓶，絕美而不俗艷。

　　校園的櫻，剛好處在一片密密的竹林之側(cè)，很難見的陽光，只有下午時才能沐于陽光之下，但可能正是因為陽光少吧，櫻非常努力的吸收著陽光，成長著，在上午或下午去看櫻是能看到更美景——定是在燦爛的陽光下施展自己的婀娜多姿，好像展得自己是多么清高美麗。而校園里的這棵櫻，但在竹林搖曳時，一點點的陽光透過竹林之縫，便碎在櫻樹上，宛如嵌上了一顆顆的紅黃寶石般閃閃發(fā)光美不勝

　　櫻花與梨花、茉莉相似，但卻比梨花小，比茉莉簿而淡。花瓣薄而白，如上等宣紙般薄而白，又有青花瓷般的深沉而內(nèi)斂。一種脂的質(zhì)感，綢的光澤。不炫耀，不夸揚，內(nèi)斂而外美。沉沉的，默默地。

　　櫻花雖無梨花之大方，也無牡丹之富貴。無荷花之清高，無玫瑰之夸耀。但卻有著一份淡雅，一份清幽，默默地散發(fā)著香美。那份矜持，那份質(zhì)樸。默默的佇于春光綠海里。

　　櫻花美，就如許多人一樣，默默地工作，默默地流汗，默默地貢獻(xiàn)，不張顯，不閃爍，但卻不可缺少，普通的讓人愛與敬仰。

　　昨日看到新聞，說日本櫻花綻放了。

　　忍不住想去看看了……

　　描寫櫻花的優(yōu)秀作文篇3

　　櫻花是美麗的、高尚的、純潔的，我愛櫻花。

　　櫻花生長在極為耐寒、耐署的地區(qū)，喜愛陽光。它的枝條向四周生長，沒有定律，沒有原則，所以它從不束縛自己，也不會限制自己，而正是因為它的枝條隨意生長，所以它又呈一種獨特而有韻味的姿態(tài)。櫻花的品種不同，它的葉子也就各有不同，有的翠綠而又光滑，有的火紅而又粗糙，有的則是內(nèi)部呈綠色，而邊上卻呈紅色……櫻花樹皮是暗褐色的，也正是這樣，用粉紅色的櫻花花瓣去裝飾它，盡管如此，卻無論如何也遮擋不住它本身的那種氣質(zhì)和本色。櫻花的花瓣每支有三五朵，成傘狀花序，萼片水平開展，散發(fā)出淡淡的花香……

　　櫻花象征著熱烈、高尚、純潔，它在嚴(yán)冬后最先把春天的氣息帶給人們，而自己卻悄悄地逝去，無聲無息。櫻花開的燦爛、純潔、美麗，即使是死，也是壯烈地離去。櫻花凋落時，不會污染土壤，很干脆、利落，死的果斷!而櫻花的凋零卻是美麗的，它的離去給人以美的感覺，它將自己的生命奉獻(xiàn)給了人們。

　　正是因為這樣，櫻花象征著那些為了人民的利益而犧牲、將自己的青春獻(xiàn)給祖國的進(jìn)步的人們。

　　櫻花象征著那些保衛(wèi)祖國，不怕犧牲，與敵人抗?fàn)幍膽?zhàn)士。他們將自己的熱血灑在祖國的土地上，對于那些侵略者，他們毫不心軟，頑強(qiáng)地抗?fàn)?，捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土的完整。他們不怕死，即使是死了，也是死得其所，死得光榮，死得壯烈!櫻花也象征著那些辛勤勞碌，默默無聞，給孩子們教授知識的老師。他們將自己的青春奉獻(xiàn)給了學(xué)生，為了能讓他們學(xué)到更多的知識，他們從未覺得累，從未覺得苦，而是樂此不疲地解答學(xué)生們的疑惑，告訴他們做人的道理。老師就像櫻花，犧牲了自己的青春，將知識奉獻(xiàn)給了學(xué)生。櫻花還象征著那些不最求名利，不與小人同流合污的人。他們廉潔奉公，活得光明磊落，坦坦蕩蕩，他們對那些貪生怕死，只在乎名利與地位的人持鄙棄的態(tài)度，因為他們的品質(zhì)是高尚的，他們的靈魂是純潔的。

　　我喜歡櫻花，不僅僅只是因為它美麗的外表，也不僅僅是因為它獨特的話語，更是因為它象征的意義，因為它象征的是那些不怕困難，不怕犧牲，樂于奉獻(xiàn)，品質(zhì)高尚的人……

　　
看了描寫櫻花的優(yōu)秀作文