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以友誼為話題初中精彩作文

時(shí)間: 莉莎2 友誼

  每一個(gè)人都有自己的好朋友,朋友是我們生活中很好的聽(tīng)眾。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心推薦的以友誼為話題初中精彩作文,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>

  以友誼為話題初中精彩作文篇1

  友誼是什么樣子的呢?有人說(shuō),友誼是可以讓人快樂(lè)的;有人說(shuō),友誼是可以把憂傷給排除,把快樂(lè)放大的;當(dāng)然,也有人說(shuō),友誼只不過(guò)是幾個(gè)朋友聊聊天罷了。友誼到底是什么樣子的呢?我會(huì)說(shuō),友誼是天底下最純真的,友誼是朋友之間互相幫助,互相游戲。

  我們相信彼此,我們的信任化成了友誼最堅(jiān)固的一道防線。

  那一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我們?cè)谏象w育課。我和幾個(gè)要好的小伙伴在玩“單腳捉人”的游戲,一不小心我把腳給扭了。我一屁股坐在濕漉漉的地板上,一邊揉著腳,一邊說(shuō):“好痛哦!”伙伴們趕緊跑過(guò)來(lái),把我圍住,還七嘴八舌地噓寒問(wèn)暖。“你怎么樣了?有沒(méi)有事呀?”“要不要去醫(yī)務(wù)室呢?”“要不要緊,來(lái),我?guī)湍闳嗳嗑蜎](méi)事了”“需不需要‘包扎’一下呢?我?guī)Я藙?chuàng)可貼。”小伙伴們的話語(yǔ)使我的心涌上一股暖流。我被感動(dòng)了,心想:我擁有如此關(guān)心我的朋友,真好!小伙伴扶著我一瘸一拐地走上醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給我檢查了一下,說(shuō):“沒(méi)事,不用涂藥。”可站在我旁邊的樂(lè)兒和芷嫻卻說(shuō):“不行,一定要涂藥。”最后,醫(yī)生還是幫我涂上了藥。回到課室,一下課,她們又圍在我身邊。又開(kāi)始噓寒問(wèn)暖了。

  我很高興我擁有這么好的朋友。給我?guī)?lái)快樂(lè),同我分擔(dān)憂愁。最純真的友誼

  我們的友誼不會(huì)像陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《我的友誼褪了色》一樣褪色,我們的友誼無(wú)論多久,都不會(huì)褪色。因?yàn)槲覀兿嘈疟舜?,我們的相信化成了我們友誼最堅(jiān)固的一道防線。

  我很高興我擁有這么好的友誼。給我?guī)?lái)快樂(lè),同我分擔(dān)憂愁。

  以友誼為話題初中精彩作文篇2

  樹(shù)上枯黃的葉隨風(fēng)而去,屋瓦上的天空依舊永恒的藍(lán)著。

  一個(gè)已經(jīng)逝去的地方支撐著一段深厚的情,人依舊來(lái)來(lái)往往,夜路的燈孤獨(dú)的亮著,一扇紅色的門(mén)毅然立在那兒。

  門(mén)里曾經(jīng)有我和你的氣息,如今卻成了你我唯有的記憶,或許在夜深人靜不經(jīng)意想起,能偶爾聽(tīng)見(jiàn)那是我們發(fā)自內(nèi)心最純凈的笑聲。

  一條條曾經(jīng)打鬧過(guò)的街,一家家留有我們足跡的店,無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于我們的畫(huà)面:那些人那些樹(shù),那條街的燈?;蛟S都曾微微地顫動(dòng)一下,然而牽扯著回憶的情感,是不可動(dòng)搖的。

  我清楚的知道,在這樣一個(gè)很短暫的青春,被人們貼以“時(shí)光”標(biāo)簽的寶貝,殘忍的將你我分開(kāi)。

  看窗外依舊是這片天,卻再也拼湊不了一幅畫(huà),因?yàn)樯倭巳绱酥匾哪恪?/p>

  感謝你用你的傾聽(tīng),體會(huì)和感受我的那一片精神故園。我想你一定會(huì)接受我的感謝。如果有一天,我不能把同樣的謝傳達(dá)給你,那我就是這世界上最悲哀的人了。

  沉寂在黑夜之中,心明明是完好的,卻總是感到有種情感被壓抑著,淡淡的痛著。

  突然開(kāi)始眷戀,從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)。盡管是命運(yùn),但我不想屈服。許多年來(lái)我們一起走過(guò)的路,此刻卻要被封存,你感受到了嗎?我的心正麻木的跳動(dòng)著。

  終于體會(huì)到那句深得人心的話語(yǔ)“人總是要等到失去以后才懂得珍惜。”

  想象著,若干年后如果你我還是朋友,我一定會(huì)將這篇文章給你看,到時(shí)候我們?cè)谝黄鸺?xì)細(xì)體味人生中這一段美好的記憶。把瞬間轉(zhuǎn)換為永,那一刻我們便永遠(yuǎn)在一起。

  以友誼為話題初中精彩作文篇3

  轉(zhuǎn)眼間,度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬。一件件往事歷歷在目,一個(gè)個(gè)伙伴兒離我而去。最終留下的是那份刻骨銘心的友情。

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),那一個(gè)畫(huà)面任使我感到身臨其境,仿佛回到從前:

  那天,我和小明一起向往常一樣走在去學(xué)校的路上。小明和我是鄰居,也是同學(xué),更是好朋友。在前一天我丟了10元錢(qián),當(dāng)時(shí)我也不太在意。但碰巧在和小明一起去學(xué)校的路上撿到了10元錢(qián),當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是拿起錢(qián)往自己兜兒里塞,我剛要放進(jìn)口袋里就被小明攔住了,“這是撿的,應(yīng)該交給老師,你怎么能私吞呢?”“這是我昨天丟的”我解釋道。“不可能,你有什么證據(jù)?”我沒(méi)辦法:“我不管,這就是我的。”小明氣憤的離開(kāi)了。

  一天的課上下來(lái),小明都沒(méi)理過(guò)我,甚至還故意的避著我,躲開(kāi)我。我想:“他一定是認(rèn)為我不誠(chéng)實(shí),但我確實(shí)丟了10塊錢(qián)啊。不管了,不就是10塊錢(qián)嗎,哪有我們的友誼重要。”我很快把錢(qián)交給了老師。

  下午放學(xué)前,老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我拾金不昧的精神,老師還拿出一張10元錢(qián),對(duì)我說(shuō):“上面有你爸爸的名字,是你丟的吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,取走了那張10元錢(qián)。

  放學(xué)回家的路上,小明跑來(lái)對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,上午誤會(huì)你了,我們還是好朋友。”

  這一次,我不僅挽回了友誼,還的得到了同學(xué)們和老師的信任,但我最在乎的還是那分依舊的友誼。

  陽(yáng)光下的我們,一起追逐,一起嬉戲;樹(shù)蔭下的我們,一起談心,一起看書(shū);風(fēng)雨中的我們,一起鼓掌,一起歡呼……一切盡在不言中,愿友誼天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)依舊!

  
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