童年有許多珍貴的記憶，就好像春天到了，跟小伙伴們放風箏，一起看天空中那些風箏自由翱翔。以下是小編為你們帶來的有關一起放風箏一年級作文，希望大家喜歡!

一起放風箏一年級作文 篇1

童年，最渴望的就是放風箏了。一根長長的線，系著漂亮的風箏，跑啊跑啊，它就飛起來了。載著放風箏的人的故事，越飛越高。

風箏滿天飛的時候，是最自由的。它們像小鳥一樣，翱翔于那無邊無際的藍天。我常仰望那神秘的藍天，幻想自己也能像斷了線的風箏，在天空游蕩。

童年似乎就這么過去了，轉(zhuǎn)眼就踏進了初中的門檻。背上的書包變沉重了，功課也漸漸多了，擔子越來越重了。初中關鍵的三年，是人生的第一個轉(zhuǎn)折點，我們不能輕視它。

告別童年、告別無知。童年是美好的，那些趣事、可笑的事、高興的事，都將永遠留在記憶里。我們現(xiàn)在只是暫時把它擱在了角落，也許，在我們失意的或受到挫折的時候，它將給我們欣慰。

姐姐說過，年幼的時候是人最單純的時候，天真浪漫、單純無知，對所有事物都充滿了好奇心。捉迷藏、過家家、到處都是我們的樂園。走過幼年是居住的家，有種特別溫馨的感覺，會和家鄉(xiāng)產(chǎn)生共鳴。

現(xiàn)在，放風箏的那段日子已經(jīng)過去了，留下的只有想念。

想念風箏，更想念童年。

一起放風箏一年級作文 篇2

星期天，我和媽媽一起來到外婆家玩。到了外婆家我就走上樓去找姐姐。找到后，我就對姐姐說：“姐姐，今天我和你一起去放風箏，好嗎?”“好呀，我們現(xiàn)在就去外面的空地上放風箏吧!”

說著，姐姐就帶我走下樓去拿風箏。我們拿了風箏就走出門去來到了那塊空地上。接著，我們就把線接住了那只風箏。姐姐拿著風箏，叫我拿線團。然后，姐姐說：“妹妹，你快向前跑!”我聽了姐姐的話就開始跑了起來。這時，姐姐也把手上的風箏往上面一送。那風箏很快就飛到了天空中去了。我一邊跑一邊放線。我跑到了空地的另一端才停了下來。這時，我抬頭向上看，看到那風箏已經(jīng)放到了半空中去了。后來不知道是風小了，還是什么原因，那風箏竟然降落下來。我趕緊收線，姐姐跑過去拾風箏。

后來，姐姐說：“兩個人調(diào)換一下。”我說：“好。”我往上送風箏，姐姐拿著線團跑。很快姐姐也把風箏放上了天空。她放得比我放的還要高。我們一直放到了下午三點。這時，我和姐姐的頭上都滲出了汗水。

我和姐姐擦擦汗水就繼續(xù)放風箏。一直放到了喊我們吃飯才停止不放風箏了。

我覺得今天玩得真是開心。我想下次，我還要帶自己做的那只風箏去外婆家和姐姐一起放著玩!

一起放風箏一年級作文 篇3

老師說品德課要放風箏，可我不會放，心里很著急。星期六，天氣晴朗，風力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸答應了，我高興地拿著我的老鷹風箏出發(fā)了。

公園里放風箏的人可真多了，天空中飛著好多的風箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風箏，催著爸爸快點放。爸爸把兩根細細長長的小棒插進風箏的小洞里，系上瑤線用手輕輕地舉著，一陣微風很快把風箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風箏。我搶過爸爸手里的線一邊跑一邊放，這滋味太美了?？粗钦钩岬男埴椩诳罩酗w舞，我們開心地歡笑著。

在回家的路上，我還想著放風箏的事。下個星期天最好是個風和日麗的好日子，我還要去公園放風箏。

一起放風箏一年級作文 篇4

一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛?cè)齻€小伙伴到公園放風箏，他們?nèi)齻€似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風箏后小紅說：“我們來場比賽吧?”小剛和小明都說：“好啊!”

比賽開始了。小明是方形風箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊!”隨后小明和小剛的風箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩?”

他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。

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