《清兵衛(wèi)與葫蘆》續(xù)寫篇4：

　　清兵衛(wèi)再次走在了海邊的街道上，當他看見那一堆堆他曾癡迷的葫蘆時，心中早已不像從前那樣激動了。是的，那曾是他最愛的事物，它們勾起了清兵衛(wèi)心里那段蒼白的記憶，他仿佛聽見了錘子與葫蘆猛烈撞擊的聲音，以及父親的斥罵聲。“忘了吧，都忘了吧。”他內心有個聲音在不停地回響。

　　雖然他已不再熱衷葫蘆，但他放學后仍舊遲遲不肯回家。他已經(jīng)厭惡了那個家，厭惡那個摧毀他的夢的父親。他就像一個缺失靈魂的空殼，游走在小鎮(zhèn)的每個角落。

　　他走到了一塊田野上，一些蒲公英的黃色小花散亂地開著，泥土潮濕的氣息混著殘枝敗葉發(fā)酵后的特殊味道，被微風帶向了遠方，連同小草卑微的夢。那么多曼妙的花朵從他的眼里長出來，他疲憊的眸子里盈滿了比春天還要豐富的色彩。他迷上了如此美妙的風景，他迫切地想要把它們畫下來，他的靈魂寄托在了繪畫上。

　　以后的每一天，他都會跑到這個美麗卻不太起眼的地方，執(zhí)起那支他用存了好久的錢買來的廉價的畫筆，一點一點描繪出他心中的色彩，他越來越喜愛繪畫這東西，就像熱愛葫蘆一樣，甚至比葫蘆更癡迷。

　　有一天，他拿著他還未完成的作品回到家中，臉上溢滿了自豪，那是屬于他的寶藏，那是屬于他嶄新的夢。他快樂得飛舞，一不小心，手中的畫落到了地上。他正想彎腰去撿，卻被父親一腳踩住了：“畫這些破東西有什么用?你能有什么出息?早知道讓你帶著你的破葫蘆滾蛋去吧!”清兵衛(wèi)依舊是面無表情，他只是一直盯著畫紙上父親留下的腳印，這個腳印毀了這幅畫，那是用再多的色彩也彌補不了的蒼白。

　　清兵衛(wèi)的父親從賣葫蘆的那里聽來，當?shù)赜形桓患一肆賶K買了一個葫蘆，那正是當初清兵衛(wèi)被教員沒收的那個。得知這個消息，父親立即趕回了家中，想告訴清兵衛(wèi)，可誰知道，在那塊長滿蒲公英的田野上，正躺著一位小男孩，他正朝著天邊絕美的晚霞微笑。他失去力氣的手中，放著一幅畫，畫上是他曾最愛的葫蘆。

　　清兵衛(wèi)帶著他的兩個夢，隨著蒲公英飄向了更遠、更自由的天堂。

　　《清兵衛(wèi)與葫蘆》續(xù)寫篇5：

　　清兵衛(wèi)現(xiàn)在正熱衷于繪畫，自從有了新的寄托，他早已不愿恨教員和用錘子打破了他十多只葫蘆的父親了。

　　可是他的父親，對于他的繪畫，又在開始嘀咕了：

　　“這孩子，怎么這個樣子不是喜歡葫蘆就是喜歡繪畫。老是喜歡一些沒用的玩意兒，將來能有出息嗎?”

　　對于父親的嘀咕他從來都不敢頂嘴，清兵衛(wèi)老是用沉默來回應父親的嘮叨，依舊癡迷于繪畫。他學會了躲避，等到父母睡覺時才偷偷拿出藏在床下的畫板出來繪畫或欣賞繪畫作品。

　　在課堂上，清兵衛(wèi)偶爾會走神，為此常常鬧出一些笑話。有一天清晨清兵衛(wèi)正沉迷于欣賞《馬到功成》繪畫作品，被老師無意間問道：“這篇文章的主人公家境如何?”“八匹”

　　這時，全班人都哈哈大笑起來。怒氣沖沖的老師讓他孤零零地站在角落里，他不敢對視老師只好低著頭往下看。這時清兵衛(wèi)看到由一群螞蟻構成的繪畫作品，沉迷中的他突然說道：“多么美的畫啊!”恰巧被正在上課的老師聽到了，本來就生氣了的老師現(xiàn)在更生氣了。在這個學期清兵衛(wèi)已經(jīng)不止一次犯這樣的錯誤了，為此清兵衛(wèi)不得不退學。父親也覺得他有這樣的兒子使他感到丟臉。父親也讓清兵衛(wèi)滾蛋了，清兵衛(wèi)變成了一個無家可歸的流浪漢。

　　他只好自更其力，在街上擺起畫攤。他的畫并不昂貴只賣一文錢一張，即使這樣也很少人買。直到一年后，一位畫家路過這里才改變了的命運。經(jīng)過是這樣的：

　　這位畫家非常欣賞清兵衛(wèi)的畫，畫家得知他是流浪漢時收養(yǎng)了他。畫家經(jīng)常與清兵衛(wèi)出去寫生，經(jīng)過他的不懈努力終于成為一名杰出的畫家。

　　他早已不愿恨趕他出門的父親了，他回到家里盡自己所能照顧父母。

　　從此清兵衛(wèi)一家過上了幸?？鞓返纳?。

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