六年級(jí)下冊(cè)第四單元以學(xué)會(huì)生存為題作文
我們的生活中有許許多多的危險(xiǎn),我們要學(xué)會(huì)生存,在面對(duì)危險(xiǎn)的時(shí)候,從容應(yīng)對(duì)。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的六年級(jí)下冊(cè)第四單元以學(xué)會(huì)生存為題作文以供大家閱讀。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元以學(xué)會(huì)生存為題作文篇1
綁架、溺水、火災(zāi)……一個(gè)個(gè)突如其來的危險(xiǎn)就像無數(shù)吞噬我們生命的惡魔,防不勝防。當(dāng)我們遇到如此危險(xiǎn)時(shí),又該怎么辦?束手無策?坐以待斃?還是勇敢面對(duì)?看了下面的故事你就能明白了。
小東和同學(xué)們利用暑假到森林中參加夏令營,他看 什么都感到新鮮。突然,他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知道跑了多長時(shí)間,當(dāng)小東如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí),他周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了,也聽不到一點(diǎn)同學(xué)們的談笑聲,甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時(shí),他想起老師說過的話:“在森林中迷路時(shí),千萬不要驚慌,一定要冷靜。”想到這,小東做了幾次深呼吸,平靜了一下心情,開始為如何走出困境思索起來。不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開隊(duì)伍的時(shí)間,然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌,找到自己跑來時(shí)踩出的腳印,接著沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來時(shí)的那條小路。沿著路沒走多久,就聽到了老師和同學(xué)們的呼喊聲,小東激動(dòng)得都要哭了,他成功了!
在汶川大地震中,一位被困75個(gè)小時(shí)的女孩被救出。大家都被她從一處斷裂的樓體形成的狹窄空隙里發(fā)出的聲音,以及這一聲音所表現(xiàn)的冷靜和自信打動(dòng)著:“我叫樂劉會(huì)。我相信你們會(huì)來救我。聽到你們?cè)谕饷嬲f話,我就不停地喊救命,沒聲音了,我就不喊了,節(jié)省力氣??柿损I了,我也堅(jiān)持著。我現(xiàn)在還活著,我很高興。我希望大家不要為我擔(dān)心,在里面我會(huì)自己保護(hù)自己的。你們來救我,我很感謝你們!”
由此可見,學(xué)會(huì)生存非常重要。如果我們不會(huì)生存,就像深海里的魚兒沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔!這一件件自我保護(hù)的事都給了我很大的震撼。由此,我得出了自己的答案:我們遇到危險(xiǎn)時(shí)不能坐以待斃,要憑借自己的智慧與勇氣,勇敢面對(duì)這些對(duì)我們生命有威脅的惡魔,將他們徹底打敗!你呢?你有答案了嗎?
六年級(jí)下冊(cè)第四單元以學(xué)會(huì)生存為題作文篇2
如果你在野外迷了路怎么辦?
如果你在偏僻的小路上遇到壞人怎么辦?
如果你回家后發(fā)現(xiàn)家人昏迷會(huì)怎么辦?
人生不是一帆風(fēng)順的,會(huì)有突如其來的危險(xiǎn)。就像上面說的。在這個(gè)社會(huì)里,生存是一項(xiàng)我們必須要掌握的知識(shí)。
我的父母從來沒有休假過,所以我的周末常常會(huì)自己在家里。剛搬家時(shí)的一次,我自己呆在家里。一開始沒什么,但不一會(huì)兒,門鈴響了。是爸爸?不會(huì)的,他很忙不會(huì)回家的,爸爸也有鑰匙,按門鈴沒有必要。我鼓起勇氣拿起了聽筒,我說:“喂喂?”聽筒的另一邊一片寂靜,我有點(diǎn)怕,無意間按到了開門的按鈕,糟了!我恨不得殺了自己。我聽到一陣腳步聲,知道有人來了,我回想著原來聽過一個(gè)人在家敲門的情形。算了,我就裝作家里面沒有人,不行,萬一他破門而入怎么辦?我小心的搬來個(gè)大椅子,一方面堵著門,另一方面因?yàn)槲乙簇堁蹓虿坏?。門外是一個(gè)叔叔,手里面拿著什么,不會(huì)是兇器吧?我隨手拿了爸爸的一雙大頭皮鞋,準(zhǔn)備在他開門的時(shí)候砸暈他,又拿起了電話按了爸爸的電話號(hào)碼,手停留在通話鍵上隨時(shí)都可以打通電話。
他剛想敲門,就聽見他的電話響了,電話里面的人跟他說了好多,意思是,電話里面的那個(gè)人問他還沒來,他說他好像走錯(cuò)方向了,我才恍然大悟,我看著他走上樓后,才嘆了一口氣。還好有驚無險(xiǎn)。
生存是必須學(xué)會(huì)的一門課,我們要學(xué)習(xí)在不同的環(huán)境,不同的場(chǎng)合應(yīng)對(duì)不同的事件。
六年級(jí)下冊(cè)第四單元以學(xué)會(huì)生存為題作文篇3
掌握了生存的方法,才能成為強(qiáng)者…… ——題記
生存,是每個(gè)人都要學(xué)會(huì)的;生存是世間萬物的基本原則。當(dāng)今社會(huì)里,如果沒有掌握生存的方法,就會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事:
一架飛機(jī)在途經(jīng)亞馬孫原始森林上空時(shí)發(fā)生意外,飛機(jī)墜毀。飛機(jī)上的人中僅有一名女孩萬分幸運(yùn)地被座椅固定在一棵樹上,其余的人員全部遇難,包括與女孩同機(jī)的媽媽。
當(dāng)女孩艱難地從座椅掙脫出來后,她呆住了,身陷茫茫原始森林,又失去了親人,巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時(shí)慌不擇路,也許就會(huì)葬身于此。在這片原始森林中,生活著許多虎豹豺狼,還有叫不出名字的生物、湍急的河流、和著怪鳥的幽鳴,他們透著詭異的恐怖。要想脫險(xiǎn),女孩必須克服比物質(zhì)問題更嚴(yán)重的方面,那就是內(nèi)心的恐懼。
女孩學(xué)過的野外自救知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻救了她一命。她沿著河流找尋找出路。她只吃猴子吃剩的野果——那證明果子無毒。經(jīng)歷了幾個(gè)不眠之夜后,奇跡出現(xiàn)了,女孩走出了亞馬孫原始森林!
是的,女孩走出了這令她恐懼萬分的可怕的森林。她成功了。在她走出的同時(shí),她也收獲了——生存的方法。這次驚險(xiǎn)的歷程,一定會(huì)讓她終生難忘。但我也相信,在此后漫漫的人生之路,斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
通過這次的歷險(xiǎn),女孩學(xué)會(huì)了生存。那我們讀后,是不是也應(yīng)該從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)生存呢?
現(xiàn)實(shí)生活中,是永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順的,我們永遠(yuǎn)不可能預(yù)料到會(huì)在我們身上發(fā)生哪些事?;蛟S在某一天,我們就會(huì)發(fā)生像女孩那樣的事情——被困在可怕的原始森林里。那么,我們所能做的,就是靠自己,學(xué)會(huì)生存,走出困境。
所以,從現(xiàn)在起,學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)自我保護(hù),如果某一天遇到困難,我們就是強(qiáng)者。
看了六年級(jí)下冊(cè)第四單元以學(xué)會(huì)生存為題作文