心得通常是指個(gè)人在參與某種活動(dòng)、學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或完成某項(xiàng)任務(wù)后，所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。優(yōu)秀的孩子教育心得體會(huì)是什么樣的？下面給大家?guī)砗⒆咏逃牡皿w會(huì)，供大家參考。

孩子教育心得體會(huì)篇1

印度諺語說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！庇纱丝梢姡袨樽兂闪肆?xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)，而人類命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。想到習(xí)慣，人們要么把它與小節(jié)聯(lián)系在一齊不加重視，要么就是害怕漫長的重復(fù)的付出，這些都是正因人們沒有意識(shí)到好習(xí)慣的重要性，其實(shí)一個(gè)人一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，他將終身受益無窮。那么如何才能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)又在何時(shí)呢?作為一位五歲孩子的母親，我就從自我對(duì)孩子的教育實(shí)踐中談一點(diǎn)切身體會(huì)吧。

一、從自身做起，父母做孩子的好榜樣。

孩子從一出生開始就生活在家庭里，父母是孩子的啟蒙教師，其一舉一動(dòng)都是孩子學(xué)習(xí)和模仿的榜樣，如果父母自身沒有樹立良好的榜樣，孩子自然無法習(xí)得好行為、養(yǎng)成好習(xí)慣。比如你要求孩子做事情守時(shí)守約，自我首先要做一個(gè)守時(shí)守約的人，和孩子約定的事情不食言，遵守約定，如果有特殊狀況無法兌現(xiàn)，要向孩子說明狀況，取得孩子的諒解;如果你期望孩子愛看書、愛學(xué)習(xí)，擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母自我務(wù)必做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的人，家中書香彌漫，孩子才會(huì)覺得看書是一件自然而然的事情;假使你要求孩子做一個(gè)講禮貌懂禮貌、懂得關(guān)心他人的人，自我就要注意自身言行，例如遇到鄰居、朋友主動(dòng)打招呼，接電話時(shí)用禮貌用語，在家尊敬關(guān)愛老人，幫老人做力所能及的家務(wù)等等。

父母和孩子之間還能夠就習(xí)慣的養(yǎng)成達(dá)成契約，相互監(jiān)督，孩子做的不對(duì)，父母能夠指出來糾正他，同樣，父母做錯(cuò)時(shí)，孩子也能夠做個(gè)小小監(jiān)督員，指出父母的錯(cuò)誤，雙方共同遵守約定，共同提高。

二、精神鼓勵(lì)為主，多肯定孩子的好行為。

有的父母喜愛對(duì)孩子的錯(cuò)誤時(shí)時(shí)提出批評(píng)，美其名曰“嚴(yán)格要求”，殊不知這樣對(duì)待孩子反而讓他手足無措，甚至產(chǎn)生逆反心理，破罐子破摔。我認(rèn)為培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣就應(yīng)以鼓勵(lì)為主，多對(duì)孩子做出的良好行為表揚(yáng)肯定，讓他意識(shí)到這樣的行為是父母喜愛的、鼓勵(lì)的，關(guān)于這一點(diǎn)，我有一個(gè)小小的心得。我的包里有一個(gè)小本子，取名“記功簿”，專門紀(jì)錄孩子做得好的行為或是取得的提高，只要孩子做得好做得對(duì)，我就逐一記下，比如“寶寶自我獨(dú)立開燈”、“寶寶會(huì)關(guān)心小朋友”、“寶寶敢于表達(dá)自我”等等，并給他打上一個(gè)紅紅的五角星，以示鼓勵(lì)。每次我這么做時(shí)，孩子總是很高興，常常自我數(shù)已經(jīng)得到多少個(gè)星星了。但對(duì)于他做得不好的行為，我從來不做書面記錄，正因我覺得這樣能夠淡化孩子做得不對(duì)的地方，強(qiáng)化他的好行為。

三、持之以恒，對(duì)孩子的要求始終如一。

好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，需要父母和孩子共同長期的發(fā)奮，并且養(yǎng)成好習(xí)慣不是一件一帆風(fēng)順的事情，難免會(huì)出現(xiàn)反復(fù)現(xiàn)象，對(duì)此父母要抱以寬容的心態(tài)，多一份耐心，少一份煩躁，不中斷不放下，對(duì)孩子的要求始終如一，持之以恒。

總之，良好的行為習(xí)慣對(duì)人的學(xué)習(xí)、生活以及事業(yè)上的成功都至關(guān)重要。杰出的思想家培根說：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，他能夠主宰人生”。而我國古代偉大的教育家孔子則說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”?？梢?，古今中外教育家、學(xué)者都十分重視養(yǎng)成教育對(duì)于人一生教育的基礎(chǔ)性作用，認(rèn)為一旦養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，行為將固而不化，長大后便能夠“正性”、“養(yǎng)心”、“成德”。然而，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣并非一日之功，需要我們做父母的充滿信心、持續(xù)耐心、運(yùn)用智慧、堅(jiān)持到底。

此外，我認(rèn)為每個(gè)孩子都有各自的性格特點(diǎn)，有他擅長做的事情，當(dāng)然也有相對(duì)弱勢(shì)的方面，不好苛求完美，強(qiáng)求他面面俱到，在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的同時(shí)，對(duì)于他的弱項(xiàng)給予寬容和幫忙。并且，在孩子的成長過程中，就應(yīng)給他留有必須的空間，給予他犯錯(cuò)并自我改正的機(jī)會(huì)，正因每個(gè)孩子都是有自尊心的，上進(jìn)是他的天性。

兒童教育無小事，對(duì)于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母需持續(xù)一顆敏感的心，多留意多用心，讓生活中的小事成為構(gòu)筑孩子良好行為習(xí)慣大廈的一磚一瓦，正因建好這座大廈，就是為孩子的一生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

孩子教育心得體會(huì)篇2

__年11月9日下午，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)二三班的課堂上，我有幸聽取了一堂深刻的教育講座，從中吸取了精華，凈化了思想，提高了認(rèn)識(shí)。感謝實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織的這次活動(dòng)，讓我受益非淺。

每個(gè)家長都對(duì)自己的孩子無限的愛護(hù)，珍視孩子超過自己的生命，都望子成龍望女成鳳，希望她健康快樂的成長，成為一個(gè)在生活中樂觀向上態(tài)度積極的孩子，有著健康的體魄，高尚的靈魂，優(yōu)異的成績，完美的一生。作為一個(gè)媽媽，我和每個(gè)家長都一樣，愛自己的女兒，希望她做個(gè)“好”孩子，甚至要完成我自己沒有完成的每個(gè)心愿。有時(shí)這樣的心態(tài)會(huì)過于急迫，壓制孩子自由發(fā)展，強(qiáng)制她向著我所謂的“好”去發(fā)展。聽完教授的講座，我首先要批評(píng)自己：自己是不是一個(gè)“好”媽媽?自己會(huì)教育孩子嗎?自己是否做到了正常、正確的要求孩子?那些要求對(duì)于一個(gè)7、8歲的女孩合理嗎?可行嗎?

教授講到的周弘著的《賞識(shí)你的孩子》這部書我也看過，朦朧的感覺有些迷惑，這種新的思路是不是教育的全部?因?yàn)檫@種提法對(duì)傳統(tǒng)的教育模式做出了大膽的否定。作為一個(gè)70年代的人，我們接受的是傳統(tǒng)的教育，更多的是應(yīng)該謙虛的做人、謹(jǐn)慎的`做事。教育孩子也是同樣的思路，而新的思維方式帶給我們新的啟示，其中有些理論也許需要一些時(shí)間來適應(yīng)和思考。我覺得教授說的很好，掌握一個(gè)“度”的概念，要辨證的看待和運(yùn)用，從這個(gè)角度上來看，我覺得凡事都有一個(gè)“度”的掌握，有時(shí)說起來簡單做起來困難，這就需要我們做家長的更加認(rèn)真的正視“教育”這個(gè)大事，同時(shí)自己也要提高認(rèn)識(shí)，總結(jié)得失，不能一概而論，更不能極左極右。遇到問題不能回避，更不能對(duì)問題全盤否定。

針對(duì)教授的侃侃而談的話語，我覺得句句都是精華，針對(duì)自己的孩子，我覺得應(yīng)該就她的情況，有的放矢的總結(jié)問題，改正問題。教授講的非常全面，她在有些事情上有錯(cuò)誤，有些事情上做的還算比較好，對(duì)于存在問題的，有很多可能是由于家長沒有認(rèn)識(shí)到其嚴(yán)重性，所以沒有正視；或者本身就對(duì)某些問題有著不正確的認(rèn)識(shí)和理解，這就造成不能帶給孩子正確的指導(dǎo)和榜樣作用。比如說：教授說過“養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期”，對(duì)這一點(diǎn)我原來所擁有的認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)孩子的年齡和應(yīng)培養(yǎng)的某種習(xí)慣沒有聯(lián)系起來，這樣也許事倍功半，還會(huì)埋怨孩子“不聽話”；再比如：教授說的“培養(yǎng)和教育孩子應(yīng)該運(yùn)用許多的方法和技巧”，而自己在這件事的理解和掌握上非常不到位：許多事只是批評(píng)她：“你這么做不對(duì)”，卻沒有告訴她應(yīng)該怎么做；有些事強(qiáng)制她必須要按我的要求做，卻沒有耐心告訴她為什么要這樣做，讓孩子沒有愉快的接受我的要求?，F(xiàn)在這樣也許她還能聽，將來孩子必將和我拉開距離，不再把我當(dāng)成自己的朋友，等她再長大了就很難聽取我給她的意見，而這是多么可悲的一件事！等等……

性格，從今后，我應(yīng)讓她學(xué)會(huì)多一點(diǎn)付出：多做一點(diǎn)家務(wù)、多自己完成自己的事，在日常生活中鍛煉和磨礪她的意志；

學(xué)習(xí)上，她很毛躁，這次數(shù)學(xué)考試非常不理想，錯(cuò)的全部都是簡單的加減法，這不單單是因?yàn)樗^的“疏忽大意”，這是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能力上有著很大的問題：不夠?qū)Ｐ?、注意力不集中、高估了自己的水平，認(rèn)為加減法屬于基礎(chǔ)知識(shí)，沒有難度，不必用心計(jì)算，我覺得首先應(yīng)該讓她改變對(duì)加減運(yùn)算不難的認(rèn)識(shí)，提高對(duì)這種題的警惕心和認(rèn)真度，其次加強(qiáng)平時(shí)對(duì)基礎(chǔ)運(yùn)算的練習(xí)，作為家長嚴(yán)格監(jiān)督，每次做完練習(xí)要求她檢查，在培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的同時(shí)不放縱、不放松。

本人學(xué)識(shí)有限，認(rèn)識(shí)水平有待提高，本次心得體會(huì)不盡完整，有些想法可能不夠準(zhǔn)確，懇望老師在百忙中給予批評(píng)指正?。∽屛液团畠汗餐M(jìn)步??！不勝感激??！

孩子教育心得體會(huì)篇3

今天聽了王仁元教授的講座后，充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要意義。教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)要還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。孩子的可塑性強(qiáng)，兒童階段更是教育的黃金時(shí)期，把握好這個(gè)重要的時(shí)期，對(duì)于一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭都是至關(guān)重要的。通過聆聽今天的講座，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的性格、品行、意志和興趣等等，孩子也易于接受和成長。可是周末的兩天，孩子在家容易受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活，把在學(xué)校五天培養(yǎng)出來的好習(xí)慣給忘掉了。只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會(huì)照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，可在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長卻目不轉(zhuǎn)睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種游戲，孩子的心里會(huì)怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時(shí)候，家長看看書，讀讀報(bào)，輕聲地做些家務(wù)，讓孩子感覺到他（她）寫作業(yè)時(shí)父母也沒有清閑，這樣孩子的心里會(huì)有一種平衡感，也愿意寫作業(yè)了。

三、加強(qiáng)與孩子的溝通

家長要多與孩子交流和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出一定的時(shí)間陪孩子一起說說話，聊聊天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要注意講究科學(xué)方法：首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關(guān)注什么和需要什么，才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助，也會(huì)使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說高興的事，您應(yīng)該表示高興；孩子向您訴說不高興的事，您應(yīng)該讓他盡情地宣泄，并表示同情；當(dāng)孩子向您訴說您不感興趣的話題，您應(yīng)該耐著性子聽，表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便樂意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的孩子

賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨走向失敗。對(duì)孩子要多鼓勵(lì)、多贊賞，不斷培養(yǎng)孩子的自信、自強(qiáng)、自尊和自立。賞識(shí)是對(duì)孩子的愛，如果我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，用正確的方式指出和改正孩子的缺點(diǎn)，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓勵(lì)下，許許多多的孩子在快樂中改變，在快樂中成長。不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兾催_(dá)到高分就苛責(zé)孩子，而要鼓勵(lì)他說“考得不錯(cuò)”、“考得挺好”，幫助孩子分析沒做對(duì)或者沒做出來的原因，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識(shí)孩子會(huì)帶給孩子帶來快樂的動(dòng)力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子創(chuàng)造良了的學(xué)習(xí)環(huán)境

環(huán)境很容易改變一個(gè)人，尤其是對(duì)孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會(huì)長出荒草。由此可以看出環(huán)境對(duì)孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和睦，才會(huì)使孩子感受到愛的存在，家的溫暖。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和睦的家庭對(duì)孩子的影響是積極的，向上的，孩子只有生活在充滿愛的家庭里才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，才會(huì)懂得去愛別人、愛社會(huì)。家長要常讀書、常讀報(bào)，讓孩子感覺到讀書看報(bào)是件很快樂的事情，時(shí)間久了，孩子自然就會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。

孩子是父母的唯一，做父母的有責(zé)任、有義務(wù)把自己的孩子教育好、培養(yǎng)好，不侈求孩子將來取得多么偉大的成就，只愿孩子健健康康、快快樂樂地成長，擁有自信自強(qiáng)的心態(tài)，擁有獨(dú)立的人格，對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)他人和社會(huì)充滿愛。

孩子教育心得體會(huì)篇4

說起孩子，每個(gè)父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到上幼兒園，他們的變化帶給我們一個(gè)個(gè)的驚喜。其實(shí)孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們?cè)诟改高@個(gè)學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我深切體會(huì)到了家庭教育的重要性，結(jié)合自己在孩子教育方面的點(diǎn)滴心得，與廣大家長共勉。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對(duì)孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，只有適合自己孩子的方法才是的方法。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是和他生活的環(huán)境密不可分，為人父母，作好表率，用自己的言行來引導(dǎo)孩子健康成長。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識(shí)形態(tài)。

當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長，我認(rèn)為，首先，努力"學(xué)會(huì)關(guān)心"。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。家庭教育和學(xué)校教育一樣重要,6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的時(shí)期。父母的一言一行直接影響著孩子,所以在孩子面前我們盡量說到做到,答應(yīng)他的事情一定要做到,比如答應(yīng)去開家長會(huì),答應(yīng)去學(xué)校接他,答應(yīng)帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的。

孩子教育心得體會(huì)篇5

以前看到這么一段文字：“身教重于言行，孩子的孝與不孝，不是“教育”出來的，而是在“孝”境中默化出來的。所以，對(duì)孩子“孝”的教育，重點(diǎn)應(yīng)在孩子的父母，而不是孩子。”我很認(rèn)可這句話!

我記得，小時(shí)候家里只要有好吃的菜、好吃的水果、好吃的點(diǎn)心，媽媽都會(huì)讓我們第一時(shí)刻先給爺爺奶奶送去，回來后我們才能夠吃。奶奶癱瘓6年期間，雖然媽媽和大娘、四嬸都各自做著小買賣，但她們無論回來多晚，多辛苦，輪到誰的值班都會(huì)毫無怨言的去問候及伺候奶奶，一向到奶奶的離去。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為，爸爸媽媽從來沒有刻意的要求我們做些什么，但就如前段文字所講的，這個(gè)環(huán)境感染了我們，讓我們從小模仿著大人的一言一行。

有次下班與同事一齊回家時(shí)，遇到一對(duì)母女騎車，媽媽的年齡在50多歲左右，女兒就應(yīng)是上初二或初三，上一路長長的坡道，媽媽很吃力的騎著，女兒絲毫沒有關(guān)注到媽媽的勞累，也沒有下車的意思。騎到半坡路時(shí)，媽媽已經(jīng)滿頭大汗，實(shí)在騎不動(dòng)。迫不得已媽媽下來，依然推著坐在后座的女兒，此時(shí)的女兒還是沒有下車的意識(shí)，一向讓媽媽推著上完整個(gè)坡道，步入平地后，媽媽繼續(xù)騎車帶著女兒前行，整個(gè)過程女兒都沒有下過車。

看到這樣的情景真的很不能明白，女兒為何如此不心疼自我的媽媽?回家后與____商討，并詢問____對(duì)此事看法，____認(rèn)為：“姐姐這樣做是不對(duì)的，她不孝順?gòu)寢?，媽媽從小把她養(yǎng)大，姐姐不明白媽媽的辛苦。”

當(dāng)周一看到韓教師發(fā)的群郵件《家長如何引導(dǎo)孩子》一課時(shí)，有提到利用他人故事啟發(fā)孩子的觀點(diǎn)，立即聯(lián)想到那對(duì)母女故事，是一個(gè)很好的事例，為何不按照韓教師所說的還原情景模式再進(jìn)一步引導(dǎo)孩子呢?

周四午時(shí)____放學(xué)，走的還是那條才長長的上坡路，不到一半時(shí)，我就故意很費(fèi)勁很費(fèi)勁的騎著，____見狀說：“媽媽，我要下來?！蔽已b著不在意的說：“不用，媽媽能騎動(dòng)?！盻___說：“媽媽，我要下來，你很累的?！闭f到那里____已經(jīng)下了車。我故意大氣喘喘的說：“噢，媽媽是有些累，這樣吧，你坐在后座上，媽媽推著你走，這樣?jì)寢尣恍量嗟??！盻___有些著急的說：“不行，那樣我就不孝順?gòu)寢屃??！蔽腋吲d地說：“哎呀，還是我的寶貝兒子好，明白心疼媽媽。真是一個(gè)孝順的好孩子。”話沒說完，____就推著自開車的后座，幾乎是跑著的速度走過了那個(gè)長坡。

透過學(xué)習(xí)，才明白教育孩子要多些“事前引導(dǎo)”，少些“事后懲罰”。類似于和諧的環(huán)境我們隨時(shí)能夠給孩子制造啊，比如我們每晚離開爺爺奶奶那回家時(shí)，都會(huì)讓____回個(gè)電話：“爺爺奶奶，我們到家了，請(qǐng)爺爺奶奶在家放心!心肝奶奶晚安!心肝爺爺晚安!”這樣的習(xí)慣已將近半年，每晚聽到____道晚安后二老都是很開心很開心的。

孩子教育心得體會(huì)篇6

很清楚，題目該改成“提高教學(xué)質(zhì)量之我見”?？墒牵瑫r(shí)下，教學(xué)質(zhì)量等于教學(xué)成績，已成為不是定理的定理。時(shí)下，學(xué)生成績已上升到不能再高的地位。顯然，高考的指揮棒變不了，素質(zhì)教育的核心必然是學(xué)生的成績。與同事閑聊時(shí)，說起指揮棒，大家開玩笑說，需要給教育業(yè)務(wù)部門一根象牙做的指揮棒，一顯金貴，二顯牢固，要堅(jiān)不可摧，不要東倒西歪。

教師們清楚地記得，曾幾何時(shí)試卷中不得出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，批卷時(shí)，扣的是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)；而教師們用習(xí)慣的口算本、練習(xí)冊(cè)、天天練等見不得陽光，如果有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來檢查，需要東藏西藏……教師們每每回憶起這些趣事，覺得自己那時(shí)還是有些覺悟的，現(xiàn)在不是回歸老路了嗎？當(dāng)然教師們惋惜的是干擾太多，學(xué)生成績畢竟還是受到了影響。

教師們欣喜地看到，理直氣壯抓質(zhì)量已經(jīng)形成共識(shí)。教師們?nèi)绾卧诮虒W(xué)的田園中行走，教學(xué)業(yè)務(wù)部門已經(jīng)指名了方向。開學(xué)初，在一個(gè)個(gè)典型學(xué)校開的現(xiàn)場會(huì)：如何提高語、數(shù)、外成績有許多高招，與會(huì)者領(lǐng)會(huì)、宣傳，教師們可以大方取其精華。

那么如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績呢？筆者以自己二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)來談一些看法。當(dāng)然，沒有專門的研究者談得有深度，可是自認(rèn)為很實(shí)用。

首先，課堂上要講得清。我主張課堂要簡約，要減少繁瑣分析，減少花架子。現(xiàn)代教育技術(shù)手段需要使用，但教師不要花大精力，那種為了用而用，可用可不用的，不用也罷！如果我們的教師花費(fèi)了太多的時(shí)間在媒體的使用上，課堂效率是無論如何也不會(huì)高的。有教研員提出，教師要善于把握每個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)，覺得很有必要，教師在課堂上給予學(xué)生的就應(yīng)該是這些，還有的是舉一反三的能力。當(dāng)然，我不是反對(duì)媒體的使用，如果，我們有現(xiàn)成的課件，資源庫中有資源，那要充分地運(yùn)用。當(dāng)然我們教師也要開發(fā)，盡量在假期中開發(fā)。

其次，課堂上要練到位。“精講多練”提了好多年，可真正課堂上能讓學(xué)生練到位的還是很少。如今的公開課，如果一位老師在課堂上花了五分鐘的時(shí)間給學(xué)生做作業(yè)，聽者可能會(huì)評(píng)其冷場，時(shí)間分配不合理，哪個(gè)敢花十多分鐘讓學(xué)生做作業(yè)？我們看到太多的課是拖堂，教師情緒激昂地講到最后，畫龍點(diǎn)睛！(當(dāng)然，如果我上，也不能免俗.)可是，真正學(xué)生得到的是多少？不得而知。在急功近利的前提下，我們必須改變講課的習(xí)慣，設(shè)計(jì)一些精當(dāng)?shù)木毩?xí)，讓學(xué)生練到位，在動(dòng)口、動(dòng)手中掌握知識(shí)。

然后，課余時(shí)要勤輔導(dǎo)。課堂上教給學(xué)生的知識(shí)和技能，要讓學(xué)生真正掌握，必須勤輔導(dǎo)。即使是接受能力強(qiáng)的學(xué)生，沒有一定手段的鞏固也不會(huì)全數(shù)掌握。所以，教師要善于為學(xué)生整理必要的知識(shí)，輔導(dǎo)學(xué)生去解決實(shí)際的問題，這一環(huán)節(jié)是課堂的一個(gè)補(bǔ)充。沒有哪一個(gè)學(xué)校，一個(gè)老師不重視輔導(dǎo)而取得了出色的成績。往往有時(shí)輔導(dǎo)的時(shí)間比課堂上來得多，因?yàn)橛性S多要個(gè)別輔導(dǎo)，尊重學(xué)生的個(gè)性差異。

我想，如果我們的老師能真正靜下心來管好自己的學(xué)生，真正做好自己的本職工作，不為了應(yīng)付檢查而準(zhǔn)備又準(zhǔn)備，為了形式上的出色而互相虛偽，那么，我們是可以提高學(xué)生成績的。

孩子教育心得體會(huì)篇7

在學(xué)校，常以班級(jí)為基本單位來展開教學(xué)活動(dòng)。因此，班會(huì)的開展對(duì)于學(xué)生提高學(xué)習(xí)意識(shí)，樹立崇高理想，確立學(xué)習(xí)目標(biāo)有著至關(guān)重要的作用。班會(huì)能使學(xué)生得到更深刻的教育，一次生動(dòng)的教育課往往能讓學(xué)生終生難忘，銘記于心。而且，學(xué)生通過參與到班會(huì)來進(jìn)行自我反思和自我教育，學(xué)生的創(chuàng)造能力，組織能力和活動(dòng)能力都得到極大的提升。如何開展主題班會(huì)就成了一個(gè)重要的問題，我認(rèn)為大致可以從這幾個(gè)方面著手：

一、選取班會(huì)的主題

主題是班會(huì)的核心和靈魂，主題直接反映了班會(huì)的主要內(nèi)容和目的。班會(huì)的主題可以根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的具體實(shí)際情況來定，主題不能過于寬泛，要從細(xì)節(jié)抓起。比如說，某個(gè)班剛剛結(jié)束了月考，那么就可以針對(duì)這次月考該班級(jí)考得不理想的學(xué)科來作為主題，例如化學(xué)成績不理想，那我們就把班會(huì)的主題定為：學(xué)習(xí)化學(xué)有妙計(jì)，然后根據(jù)這個(gè)主題開展一系列的活動(dòng)。如果班級(jí)衛(wèi)生不好，那么我們就可以圍繞打掃衛(wèi)生來展開班會(huì)活動(dòng)。

二、動(dòng)員全體學(xué)生廣泛參與

班會(huì)不是一個(gè)人的班會(huì)，不能只有班主任一個(gè)人參與班會(huì)的組織，辦理的全體學(xué)生都要參加，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，使全體學(xué)生都參與到班會(huì)的組織中去。當(dāng)我們確定了班會(huì)主題以后，就要根據(jù)主題來確定班會(huì)的主要內(nèi)容和形式，要做到讓更多的學(xué)生參與進(jìn)來，比如我們可以讓全體學(xué)生宣誓，或者是齊唱?jiǎng)?lì)志歌曲，這種集體儀式很容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性集體榮譽(yù)感。

班主任要發(fā)動(dòng)全體班集體成員共同參與,達(dá)到自我教育的目的。教師要相信學(xué)生的能力,大膽的放手讓學(xué)生去做事。教師在主題班會(huì)課中可以是一個(gè)幕后工作者。

三、班會(huì)內(nèi)容要要新穎多樣

如果班會(huì)里的活動(dòng)一成不變會(huì)讓學(xué)生覺得乏味無趣，這樣就達(dá)不到班會(huì)的目的，所以我們開展班會(huì)要做到讓班會(huì)的活動(dòng)符合學(xué)生的心理需求。比如適當(dāng)穿插一些集體小游戲，學(xué)生的才藝表揚(yáng)等娛樂性的活動(dòng)，也可以播放一些學(xué)生喜歡的音樂和視頻。

四、班主任要搞好主題班會(huì)的總結(jié)

并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”，點(diǎn)到實(shí)質(zhì)，“舉一反三”，以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。總結(jié)可以是展示班會(huì)的內(nèi)容，同學(xué)們的觀點(diǎn)，也可以是班會(huì)中提出的一些需要改進(jìn)的問題。班會(huì)結(jié)束后，要布置一定的課后反思感悟小作業(yè)，把班會(huì)的思想教育內(nèi)容真正融入在學(xué)生的思想行為中。

總之，一個(gè)優(yōu)秀的班集體，離不開成功的主題班會(huì)課，一個(gè)優(yōu)秀的班主任，必須能上好每一節(jié)主題班會(huì)課。相信我們班主任能夠利用主題班會(huì)彰顯德育教育的魅力。

孩子教育心得體會(huì)篇8

有些家長望子成龍，學(xué)習(xí)上不斷加大壓力，生活上關(guān)懷備至，卻將良好行為習(xí)慣置之腦后，聽之任之。我認(rèn)為孩子愛勞動(dòng)良好習(xí)慣尤為重要。讓孩子參加力所能及的勞動(dòng)，不僅能夠培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣和勤勞的品德，而且可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性、責(zé)任感、自信心、意志力等良好素質(zhì)和各種能力。因此，在我女兒很小時(shí)，我就開始讓她干一些力所能及的家務(wù)活。如：收拾玩具、穿衣、洗手絹、洗襪子、整理床鋪等，當(dāng)然，孩子干活常常不一定能夠干不好，就此我們不能以成人的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)他們。只要孩子作出了努力，家長就要充分肯定。對(duì)他們來說是一種挑戰(zhàn)，需要孩子付出很大努力。在學(xué)習(xí)之余要注意讓孩子適當(dāng)放松，每晚抽出半小時(shí)進(jìn)行散步、慢跑，并利用這一時(shí)間，了解孩子的精神需要，并經(jīng)常和孩子談心，隨時(shí)觀察其身心的變化，善于利用生活小事，敞開心扉，學(xué)會(huì)用欣賞的目光看待自己的孩子，善于捕捉她身上的閃光點(diǎn)，不要將子女與別人的孩子相比，將子女的現(xiàn)在和過去進(jìn)行比較，縱向看進(jìn)步，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和肯定自己孩子所獲得的任何一點(diǎn)成績，使孩子感受到我們的贊美和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果，就會(huì)有什么樣的收獲，因此，我真誠地希望家長們?nèi)鱿碌氖敲利?、善良、友愛的種子。讓美麗、善良、友愛的花開滿孩子的心田。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然，因材施教，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的！

孩子教育心得體會(huì)篇9

我女兒今年6歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)。在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是:

溫馨和諧的家庭環(huán)境是孩子健康成長的源泉

家是孩子們活動(dòng)的主要場所。家庭氛圍的好壞直接影響兒童的身心健康。父母不應(yīng)該在孩子面前用舌頭爭吵，這會(huì)導(dǎo)致孩子的恐懼、自卑甚至厭惡。它不僅疏遠(yuǎn)了孩子和父母之間的感情，還可能導(dǎo)致同齡人之間的極端行為。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家是教育孩子的第一步。家庭成員應(yīng)該互相愛護(hù)，和睦相處。在這方面，我們通過實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到親情的溫暖。

逐步培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)是非常重要的

從3歲起，我們的女兒將進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入正規(guī)的教育系統(tǒng)。我們應(yīng)該為她邁出人生的第一步打下良好的基礎(chǔ)，在生活的每一個(gè)方面培養(yǎng)她良好的道德品質(zhì)，從而消除當(dāng)代獨(dú)生子女普遍存在的“以自我為中心”的問題。例如:告訴她“孔融讓李”的故事，并付諸實(shí)踐，讓她知道尊重長輩的道理;告訴她幫助別人是一件很快樂的事情，讓她知道她應(yīng)該幫助別人;與小伙伴玩耍時(shí)，要互相謙讓，等等。在我的業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常和我的女兒玩。我說:“我妹妹摔倒了?！蔽遗畠航又f:“我馬上就去叫她起床?！?/p>

讓孩子“自己來”，培養(yǎng)動(dòng)手能力和自理能力

成人對(duì)兒童教育的重視程度直接影響到兒童能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。成人是否重視兒童教育，教育方法是否正確，首先是觀念問題。一些父母期待他們的孩子，增加他們的學(xué)習(xí)壓力，為生活中的困難做準(zhǔn)備，但把他們的好習(xí)慣拋在腦后，讓他們走。我認(rèn)為讓孩子們熱愛工作是非常重要的。讓孩子們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)參加勞動(dòng)，不僅可以培養(yǎng)他們的工作習(xí)慣和吃苦耐勞的品德，還可以培養(yǎng)他們的獨(dú)立性、責(zé)任心、自信心、意志力等良好的素質(zhì)和能力。所以當(dāng)我的女兒很小的時(shí)候，我開始讓她盡可能多地做家務(wù)。例如:清潔玩具，穿衣，洗手帕，洗襪子，鋪床等等。當(dāng)然，孩子們經(jīng)常不能做好工作，所以我們不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)他們。只要孩子努力，父母就應(yīng)該充分肯定。這對(duì)他們來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要孩子們付出很多努力。

第四，讓孩子少些壓力，多些放松。除了學(xué)習(xí),我們應(yīng)該注意適當(dāng)?shù)淖尯⒆臃潘?每天晚上花半個(gè)小時(shí)散步和慢跑,并利用這段時(shí)間去理解孩子的精神需求,并且經(jīng)常跟孩子,隨時(shí)觀察生理和心理變化,善于利用生活中的小事情,敞開心扉,學(xué)會(huì)觀察你的孩子與一個(gè)感激的目光,和善于捕捉的閃點(diǎn),不要把孩子與其他孩子的孩子相比,比較孩子的現(xiàn)在和過去，縱向看進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和肯定孩子及時(shí)取得的成績，讓孩子感受到我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，提高孩子的自信心和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

孩子的心是敏感的。他們種下什么樣的種子，就會(huì)結(jié)出什么樣的花朵和果實(shí)，就會(huì)有什么樣的收獲。因此，我衷心希望家長們播下美麗、善良、友善的種子。讓美麗、善良和友好的花朵充滿孩子們的心。不要讓“望子成龍”的心態(tài)成為孩子們的壓力，要順其自然，因材施教，讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，相信黃金永遠(yuǎn)發(fā)光!

孩子教育心得體會(huì)篇10

兒子已經(jīng)上了兩年半的幼兒園了，從他兩周半開始進(jìn)入幼兒園到現(xiàn)在2兩年半的時(shí)間里，他經(jīng)歷著學(xué)校和“家”這兩個(gè)大家庭的教育和關(guān)懷，看到他不斷地健康快樂成長，作為媽媽的我很高興有機(jī)會(huì)和大家

分享一下我們的家庭教育心得里面最主要的幾點(diǎn)。

一。做一個(gè)有誠信的孩子。

我們知道家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，6歲之前是孩子性格培養(yǎng)的最佳時(shí)期。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行直接影響著孩子，所以在孩子面前我們盡量說到做到，答應(yīng)他的事情一定要做到，比如答應(yīng)去開家長會(huì)，答應(yīng)去學(xué)校接他，答應(yīng)帶他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影響孩子做到。

一凡是非常調(diào)皮好動(dòng)的孩子，特別喜歡看動(dòng)畫片，只有在看動(dòng)畫片的時(shí)候才會(huì)安靜下來，經(jīng)常晚上一放學(xué)回來就要看電視，如果馬上強(qiáng)行把電視關(guān)了，他就會(huì)哭鬧不干，于是他爸爸就給他制定了一個(gè)作息時(shí)間表，讓他把每一條都自己念出來然后記住。，跟他拉了勾勾，最后放了鬧鐘在邊上，告訴他“看到短的指針指帶8長的指針指到6就要洗澡睡覺了”，他也很開心地說“媽媽，我現(xiàn)在聽你們的，你們等下也要聽我的哦，你要給我講2個(gè)故事”，他覺的這樣才公平，于是我答應(yīng)了他在他睡覺之

前給他講了兩個(gè)故事。這樣不但讓他養(yǎng)成了良好的作息時(shí)間還讓他學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)有誠信的孩子。

二。良好的生活習(xí)慣。

好的生活習(xí)慣是孩子健康成長的關(guān)鍵，從小讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做是培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立和自立的關(guān)鍵。。

孩子在睡覺的時(shí)候正是他大腦發(fā)育的最佳時(shí)間，一凡還沒上幼兒園之前就養(yǎng)成了每天午睡的習(xí)慣，如果我在身邊陪他睡的話，他通常會(huì)睡上兩三個(gè)小時(shí)。后來上幼兒園了學(xué)校也有午睡，經(jīng)常聽老師說他是第一個(gè)入睡的孩子。隨著漸漸長大他開始學(xué)會(huì)早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，學(xué)會(huì)自己穿衣服，最近竟然開始學(xué)疊被子了。

一凡又是一個(gè)非常好勝又心急的孩子。如果一件事情或一樣?xùn)|西他沒研究明白的話他就會(huì)一直想弄明白為止，昨天早晨起床的時(shí)候跟我學(xué)疊被子，一直疊不好，于是我答應(yīng)今天早晨再教他。今天早上我先起床準(zhǔn)備去買菜，他說他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今天很奇怪，等他穿好衣服他突然想了想說”媽媽。如果我跟你去買菜的話，等下被子就被爸爸疊光了”于是他留了下來只為能跟爸爸學(xué)疊被子。

在這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是，在孩子好奇的事物面前父母必須表現(xiàn)出耐心和熱情，不要過多斥責(zé)澆滅孩子的求知欲，而是多加表揚(yáng)和引導(dǎo)。

三。適當(dāng)獎(jiǎng)罰

每天早上兒子總是飯吃的很慢，一碗飯放著半天也沒動(dòng)，于是他爸爸就跟他說“我們現(xiàn)在來比賽好不好，誰最后一個(gè)吃完的要洗碗”說到做到，于是他為了贏我們兩個(gè)，通常都會(huì)很快把飯吃完，孩子就是喜歡玩，喜歡贏。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)罰有助于改善一些不好的生活習(xí)慣。

在這里提醒大家的是在教育孩子的時(shí)候爸爸和媽媽必須站在同一條線上，不能一人唱紅臉一人唱白臉。這樣有助于讓孩子分辨對(duì)和錯(cuò)。

其實(shí)說了很多相信每個(gè)家長都深有體會(huì)也會(huì)有相同的感受，在孩子的成長過程中，父母的教育真的很重要，除了要給他創(chuàng)造良好的生活環(huán)境還要樹立他健康的性格，在他以后的人生路上我們需要不斷地摸索和引導(dǎo)孩子，相信所有的父母最大的心愿都只有一個(gè)那就是孩子健康快樂成長就足夠，這個(gè)心愿說起來容易，做起來也不難，讓我們一起為孩子的明天加油吧！

孩子教育心得體會(huì)篇11

上周四，兒子所在的小學(xué)組織了一場家庭教育講座，邀請(qǐng)了x關(guān)工委的專家講課，雖然講座時(shí)間并不長，但我受益匪淺，有幾點(diǎn)體會(huì)：

一、要充分認(rèn)識(shí)家庭教育的重要意義

好家長勝過好老師。家長應(yīng)該是孩子的啟蒙老師，孩子最容易模仿家長的言行，只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來，才能收到最好的教育效果。只有家長意識(shí)到家庭教育的重要性，主動(dòng)去做好家庭教育，孩子才能健康茁壯地成長，才能成長為可以遮風(fēng)擋雨的參天大樹，才能成為對(duì)社會(huì)有益的棟梁之才！所以，每個(gè)家長都要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，并不是給孩子足夠的自由就可以，并不只是創(chuàng)造優(yōu)越的物質(zhì)生活條件就是稱職的，放養(yǎng)也需要一定的度，還需要家長收放自如地加以教育、規(guī)劃，促使其更加健康地成長！

二、幾種行之有效的家庭教育方法

1、言傳身教法

孩子需要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻隨手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地教育孩子，這種效果明顯不會(huì)有效。你不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩游戲，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，自己卻愜意地看著爛俗的電視劇，玩著網(wǎng)游，這讓孩子情何以堪呢?所以，以身作則，比千言萬語都更管用。

2、教孩子好的學(xué)習(xí)方法

比如預(yù)習(xí)功課，上課認(rèn)真聽講，和老師同步思考、加強(qiáng)互動(dòng)，等等。只是一味的要求孩子提高學(xué)習(xí)成績，卻不懂得幫助孩子總結(jié)好的學(xué)習(xí)方法，也許并不能及時(shí)收到想要的效果。尤其是寒暑假，借來下學(xué)期的書本，讓孩子抽時(shí)間預(yù)習(xí)功課，對(duì)孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)是有益的。

3、學(xué)會(huì)賞識(shí)教育

都說孩子還是自己的好。所以說，從內(nèi)心賞識(shí)自己的孩子，應(yīng)該不是一件多難的事情。只是，家長要做到教育孩子的方法得當(dāng)，不要因?yàn)楹⒆右淮慰荚嚦煽兊牟蝗缫饩涂霖?zé)孩子，更不要因?yàn)楣ぷ鲏毫Φ仍蚨w怒孩子。孩子身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如孩子的誠實(shí)、善良、守信，這些都是很多大人所不具備的。能一口氣說出孩子10條以上優(yōu)點(diǎn)的家長，才是合格的家長。平等地對(duì)待自己的孩子，尊重孩子，讓孩子從小樹立自信，積極樂觀地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

4、營造溫馨幸福的家庭氛圍

家長要互相尊重，文明禮貌待人，營造一種溫馨幸福的家庭氛圍，這也是孩子健康成長必須的良好環(huán)境。讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖，最好能把家長當(dāng)成朋友，和你分享成長中的困惑，這是多么幸福的事情呀！

5、同孩子一起成長

活到老學(xué)到老。每個(gè)人都在不斷地成長、進(jìn)步、成熟，并不是因?yàn)槟銥槿烁改妇褪裁炊级裁炊紝?duì)。與孩子共同成長吧，體驗(yàn)這其中的樂趣！

孩子教育心得體會(huì)篇12

做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地的為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子;培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會(huì)與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。

一年級(jí)的孩子，剛剛從幼兒園玩的階段出來，或者他們的心里都還沒有作好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備，一心還只顧著”玩”，讓他們一節(jié)課認(rèn)認(rèn)真真，專心聽講或許還有點(diǎn)難。所以此時(shí)一定要培養(yǎng)他們好的生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)他們今后多年的學(xué)習(xí)生涯非常重要。

作為家長，自己要需要不斷地充電，王校長介紹的書名，我都非常仔細(xì)摘錄下來，去借來或者買來閱讀，相信看過后，可能對(duì)教育好孩子是非常有益的。

現(xiàn)在才知道早餐不光要吃飽，還要吃好，蔬菜水果，牛奶都要吃，這樣才能滿足他一上午的體力和精力來學(xué)習(xí)，這點(diǎn)需要加強(qiáng)。

從九月開學(xué)到現(xiàn)在，一個(gè)多月的時(shí)間里，看到兒子每天都會(huì)有進(jìn)步，從不喜歡讀拼音(有過兩次我讓他讀拼音，他不愿意讀而掉過眼淚)，到現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)地拿起語文書讀拼音，讀兒歌，為他感到欣喜!體育的跳繩和扔沙包，從一開始每分鐘只能跳二三十個(gè)，到現(xiàn)在能跳一百多個(gè)，扔沙包，在王老師的教導(dǎo)下，也比之前有進(jìn)步，為他感到高興!兒子有時(shí)調(diào)皮，不聽話，我可能不夠耐心地去教導(dǎo)他，而是會(huì)斥責(zé)他，現(xiàn)在看來，有時(shí)他也是耍小聰明，也是逗你開心。給孩子多多的鼓勵(lì)，會(huì)使他更加自信!

做孩子的朋友，多和他交流，讓他快樂的學(xué)習(xí)，快樂的玩，健康快樂地成長!

孩子教育心得體會(huì)篇13

孩子，是每一位父母心中的寶貝，我們都盼望著她們茁壯地成長，在教育孩子的過程中，除了老師之外，父母也扮演著重要的角色。家庭教育和學(xué)校教育同樣至關(guān)重要。女兒今年6周歲半，剛上小學(xué)一年級(jí)，在教育孩子成長的過程中，我最深的體會(huì)是：家是孩子們主要的活動(dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全、舒適、溫暖的家，是教子的第一步，家人之間要相親相愛，和睦相處。

在這方面，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓女兒感受到了親情的溫暖。女兒從3周歲起上幼兒園，步入正規(guī)的教育系統(tǒng)，我們要為她的人生的第一步打好基礎(chǔ)，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中培養(yǎng)她一些優(yōu)良品德，借此也可改掉“以自我為中心”的當(dāng)代獨(dú)生子女的通病。比如：給她講講“孔融讓梨”的故事，并付諸于實(shí)際行動(dòng)，讓她知道尊敬長輩的道理;告訴她幫助別人是件很開心的事，讓她知道應(yīng)該助人為樂;在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。閑暇時(shí)，常和女兒做連句的游戲，我說上句：“妹妹摔倒了?！迸畠哼B下句：“我馬上把她扶起來?！睒反瞬黄！３扇藢?duì)孩子教育的重視程度直接影響到孩子是否會(huì)養(yǎng)成良好的&39;行為習(xí)慣，成人重視與否，教育方法正確與否，首先是觀念問題。

孩子教育心得體會(huì)篇14

父母是孩子的第一位老師，孩子教育寓于日常生活中。老師和父母毫無掩飾的言談舉止時(shí)時(shí)刻刻被孩子模仿，這種模仿對(duì)孩子的影響是潛移默化的，是在漫長的時(shí)間里毫無感覺地完成的。

在教育孩子方面，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、用寬容的心對(duì)待孩子

我覺得孩子的習(xí)慣不是一朝一夕就能校正過來的，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)。一夜之間讓孩子校正所有的缺點(diǎn)是不切實(shí)際的，要用寬容的心對(duì)待孩子。比如：我每學(xué)期對(duì)我女兒只提一個(gè)要求。其實(shí)，她剛上一年級(jí)的時(shí)候，我也挺緊張的，對(duì)她嚴(yán)格要求，所以，我女兒那時(shí)侯在班上一直拔尖。當(dāng)然，她自我感覺也非常好。這樣，我們就有了一個(gè)好的開始(但我和她爸平時(shí)上班都很忙，還要顧女兒，就比較累)。所以，二年級(jí)，我們就基本不理她，只要求她自己管理自己，我們知道她肯定會(huì)下跌。因?yàn)橐荒昙?jí)的成功，所以她也以為完全可以自理了。結(jié)果，二年級(jí)果真下降了很多，那我們?cè)诩彝セ顒?dòng)的時(shí)候就一起分析原因并用一些通俗的故事剖析了其中的道理，所以到了三年級(jí)，通過自己的感悟和成長，她終于實(shí)現(xiàn)了真的自我管理，我們做父母的這回真的省心了。

三年下來，我深深感到：孩子的成長過程也是父母的成長過程。別剝奪孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，一路上，讓孩子學(xué)會(huì)自己成長!父母只要用寬容、平等的心去看孩子，才能真正了解孩子成長的心理、針對(duì)孩子的特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，只有這樣，才能給孩子一個(gè)健康快樂的空間，才能最大限度地真正地保護(hù)您的孩子。

二、尊重孩子的興趣愛好并賞識(shí)她

賞識(shí)教育的確是一門大學(xué)問。我女兒一直都很喜歡唱歌跳舞，所以我們就送她去學(xué)習(xí)芭蕾舞。我們大人都覺得挺辛苦，你看，天氣冷時(shí)，那背心式的芭蕾舞衣都很讓我們心疼的，冷啊。孩子練功時(shí)，腿也很痛的。但她卻一直堅(jiān)持練習(xí)到現(xiàn)在，差不多五年了，興趣有增無減，為什么呢?這要?dú)w功于教她芭蕾舞的任老師。原來任老師教學(xué)要求很嚴(yán)格，但非常幽默、動(dòng)輒就表揚(yáng)她們，即使只是一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步。我一直反思，孩子這種難得的堅(jiān)持，動(dòng)力就在于有人欣賞她，僅此而已。難道我們做父母的都做到了嗎?興趣是孩子最好的老師，孩子在興趣中歷練人生。孩子在您的賞識(shí)和鼓勵(lì)中感悟到成就感，而我們?cè)谧鹬厮呐d趣愛好的同時(shí)，也得到了孩子的尊重和賞識(shí)，感覺挺好。

三、寓教育于故事中，寓教育于生活中

孩子的事，每天都精彩無限，每天又都會(huì)讓你哭笑不得，積極主動(dòng)地從她的一言一行中發(fā)現(xiàn)問題，是我觀察她的一種方法。我女兒很有個(gè)性的，很小就主動(dòng)掌握了選擇權(quán)。非原則性的問題，我們都會(huì)將選擇權(quán)交還給她。原則性的重要事情，我們采取“疏導(dǎo)”的方法，讓她慢慢的轉(zhuǎn)變，讓孩子的特點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢(shì)，同時(shí)，從兒童故事入手或利用角色互換的方式，讓似懂非懂的她對(duì)問題的本質(zhì)有個(gè)徹底的認(rèn)知，從思想上和行動(dòng)上產(chǎn)生一定的自律行為，孩子懂得多了，自然就積極了，表現(xiàn)自然就好多了，交流增加了，取得了一定的成效!我喜歡和她交換角色的游戲，因?yàn)?，我扮演的這個(gè)女兒比她更難伺候，比她更賴皮，嘻嘻，到現(xiàn)在她最害怕的事還是當(dāng)媽媽呢。

四、不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)、要求孩子在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情

不強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，很自然的，她們會(huì)一天一天地成長，終于有一天她會(huì)看書了，會(huì)寫字了，會(huì)守規(guī)矩了，不知不覺地，孩子喜歡上了學(xué)校，喜歡上了閱讀，喜歡表達(dá)自己的感受，這樣的教育不急功近利，而是踏踏實(shí)實(shí)，讓孩子能夠健康快樂的學(xué)習(xí)和成長。我們教育的方法就是：

如果不喜歡學(xué)習(xí)，可以選擇不上學(xué)，呆在家里，我們一定養(yǎng)到她別的同學(xué)都自力更生為止。家庭作業(yè)也不是應(yīng)付作業(yè)，而是讓自己學(xué)習(xí)更多的知識(shí)而已。如果不喜歡，可以選擇不做!“世上無難事、只怕有心人”，考試只不過是檢驗(yàn)?zāi)切┲R(shí)是否真的屬于你而已。但考試后凡錯(cuò)誤的地方，一定要知道正確答案，當(dāng)然考好了還有很多人的賞識(shí)和禮物!

所以我現(xiàn)在要是阻止她上學(xué)的話，她一定會(huì)恨死我的。因?yàn)樵谒睦铮@才是最大的懲罰。作為我們，也與您一樣，從撫養(yǎng)、教育、引導(dǎo)，一步步隨著孩子的成長在摸索，而我們的孩子教育就是要教會(huì)孩子知道世界上還有別人，我們的目標(biāo)很一般，不求其出類拔萃、技?jí)喝悍?，只要其成為自主、自?qiáng)、能適應(yīng)社會(huì)、對(duì)社會(huì)有用的、自食其力的、健康快樂的人即可。

這個(gè)寒假里和下學(xué)期，我希望她靠自我管理的能力堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在一定時(shí)間內(nèi)專心做好一件事情，包括玩、外出郊游等休閑節(jié)目，相信養(yǎng)成了好習(xí)慣，她將受益終身!這也是我送給女兒一輩子最好的禮物!

這里，我還想補(bǔ)充一點(diǎn)，孩子教育離不開父母的教育能力，而父母的教育能力主要表現(xiàn)為：

父母對(duì)孩子行為目的的分析能力父母與兒童之間的溝通能力父母自身的情緒控制能力家庭生活中，與孩子平等相處的父母角色的扮演能力

如何成功的做父母?如何使自己真正成為有智慧的父母?我們也在摸索中。以上是我的一點(diǎn)心得，微不足道。如果對(duì)您有一點(diǎn)幫助，我將會(huì)很高興。孩子教育是項(xiàng)偉大的工程，希望我們一起探討，承擔(dān)起我們?yōu)槿烁改傅穆氊?zé)，一起來教育好我們的新一代。

孩子教育心得體會(huì)篇15

大家好，我是項(xiàng)志遠(yuǎn)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。

教育好孩子首先要重視與孩子的溝通。孩子的自我約束能力差，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，我們統(tǒng)一意見、統(tǒng)一方法，該批評(píng)就批評(píng)，該體罰就體罰，誰也不當(dāng)保護(hù)傘，讓他真正認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，并汲取教訓(xùn)。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)（那怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步）我們及時(shí)對(duì)他進(jìn)行表揚(yáng)、鼓勵(lì)，讓孩子知道自己能行，從而讓他樹立信心，繼續(xù)努力。

教育好孩子還要努力培養(yǎng)他們具有良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中，我經(jīng)常教育孩子勤儉節(jié)約，吃飯時(shí)哪怕是一粒飯食也要讓他明白這是《鋤禾》的艱辛，未經(jīng)我們的同意，不準(zhǔn)亂買東西，灌輸他只有成績好才是最光榮的。還要讓孩子自己動(dòng)手，做一些力所能及的勞動(dòng)，比如：掃地、摘菜、洗碗等簡單的家務(wù)。同時(shí)，我們也分清主次，讓孩子回家首先認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，然后才可以看電視或搞其他的活動(dòng)，規(guī)定好睡覺的時(shí)間，沒有特殊情況必須按時(shí)睡覺，以免影響第二天的學(xué)習(xí)。同時(shí)還教育孩子在學(xué)習(xí)時(shí)要專心，不能想其他的事情。有不懂的問題要勇于向老師和同學(xué)請(qǐng)教。在家里我們也就這些問題對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)、點(diǎn)撥。注重讓孩子自己去思考消化，并鼓勵(lì)他多想想還有沒有其他的解決方法，養(yǎng)成孩子獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

總之，如何教育好孩子，是家庭的重要責(zé)任，教育孩子的確需要我們父母從自身做起，身正示范并同孩子共同學(xué)習(xí)。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還要讓孩子做我們父母的教練，讓孩子學(xué)會(huì)換位思考問題；當(dāng)父母有做得不對(duì)和做錯(cuò)了事的時(shí)候，要勇于對(duì)孩子說對(duì)不起，并承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)進(jìn)行改正。還有我們要尊重孩子的興趣和愛好，每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)，我們不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)，而扼殺了孩子的天性。只要引導(dǎo)得好，不僅不影響他的學(xué)習(xí)還能激發(fā)他的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然，由于每個(gè)孩子都有不同的性格特點(diǎn)，相信每個(gè)家庭都有教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)和方法，這只是我對(duì)子女教育的做法和體會(huì)，但我相信做為家長，只有在反省自己的行為道德規(guī)范下，反思孩子的成長表現(xiàn)，全力配合老師，才能找到更好教育孩子的方法。