好的心得可以幫助人們更好地掌握學(xué)習(xí)和工作的技巧和方法。優(yōu)秀的干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全要怎么寫？下面給大家整理干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全，希望對(duì)大家能有幫助。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇1

在縣委組織部的組織下，我于__年的12月18日參加了在縣委黨校舉辦的“__年cc縣優(yōu)秀婦女干部的培訓(xùn)班”。

雖然只有短短的三天時(shí)間，但是縣委組織部為我們精心安排了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，涵蓋了多方面的知識(shí)，涉及到了文化修養(yǎng)、經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)、個(gè)人健康等問題。具體來說，主要有：中國(guó)的傳統(tǒng)文化精髓與黨性修養(yǎng)、職業(yè)女性的公務(wù)禮儀與行為規(guī)范、三農(nóng)問題與對(duì)策、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)的熱點(diǎn)問題和女性健康知識(shí)講座。聽了有關(guān)教授和領(lǐng)導(dǎo)的授課受益頗深。下面我將就這三天來的學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)如下，以自勉。

在文化、黨性的修養(yǎng)方面，讓我知道了中國(guó)文化的博大精深，黨性的修養(yǎng)不是一蹴而就的，是需要一個(gè)積淀的過程，不論什么時(shí)候我們都應(yīng)該堅(jiān)持學(xué)習(xí)，持之以恒。同時(shí)作為黨員要始終保持自己的先進(jìn)性，這也就要求我們不斷的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。在公務(wù)禮儀和行為規(guī)范方面也讓我明白了作為一名公職人員在與人交往和工作中應(yīng)該注意哪些方面的細(xì)節(jié)。另外在健康知識(shí)講座中也豐富了自身有關(guān)健康方面的知識(shí)。

在唐教授講解的關(guān)于三農(nóng)問題的知識(shí)讓我對(duì)中國(guó)的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。其中有一點(diǎn)讓我印象深刻，唐教授講到要發(fā)展中國(guó)的經(jīng)濟(jì)，發(fā)展安康的經(jīng)濟(jì)或者說是發(fā)展我縣的經(jīng)濟(jì)一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是解決好三農(nóng)問題，而解決三農(nóng)問題的關(guān)鍵就是如何把農(nóng)民分散性的小規(guī)模生產(chǎn)方式轉(zhuǎn)化為有規(guī)模的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)(資本化化生產(chǎn))。就是單單這句總結(jié)性的話對(duì)我的觸動(dòng)很大。我覺得結(jié)合我鄉(xiāng)的實(shí)際情況，“三農(nóng)”問題主要集中反映在以下三個(gè)方面：一是農(nóng)民收入問題，二是農(nóng)村市場(chǎng)消費(fèi)問題，三是農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題，其他問題要么是由這三個(gè)問題引發(fā)出來，要么與其緊密相聯(lián)。而解決好“三農(nóng)”問題，就必須要有新思維，簡(jiǎn)單的說就是要用工業(yè)化思維謀劃農(nóng)業(yè)發(fā)展，用轉(zhuǎn)移農(nóng)民減少農(nóng)民的辦法富裕農(nóng)民。

首先要有新方向、新目標(biāo)。要緊緊圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)上來實(shí)現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮、社會(huì)穩(wěn)定的基本目標(biāo)，突出抓好蠶桑畜牧和招商引資等。要通過切實(shí)有效的辦法，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收的渠道由少到多、專業(yè)化生產(chǎn)規(guī)模由小到大，全面提高農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。有了這樣的方向、目標(biāo)，實(shí)施新的發(fā)展思路就有了明確的工作重點(diǎn)。

其次創(chuàng)造更好的條件和更高的文明去吸引農(nóng)村富余勞動(dòng)力和人口。農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力擠占著有限的土地資源，造成了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率地下，直接影響著農(nóng)民收入水平的提高。如果實(shí)現(xiàn)了土地規(guī)模化經(jīng)營(yíng)，減少了農(nóng)業(yè)人口，大量的農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力就能轉(zhuǎn)移到城市，從而提高農(nóng)民的收入。招商引資就是一條不錯(cuò)的解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的途徑。它能帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決更多農(nóng)民的就業(yè)問題，促進(jìn)農(nóng)民增收。

作為一名工作在基層的公職人員，直接的服務(wù)對(duì)象就是農(nóng)民，每天與農(nóng)民接觸。了解農(nóng)民，幫農(nóng)民辦事是我們的職責(zé)和責(zé)任。通過這次學(xué)習(xí)也讓我在思想和認(rèn)知上體會(huì)到了自身工作的特點(diǎn)，為我以后更好的開展工作起到了很大的幫助。

為期三天的培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)學(xué)習(xí)和提升自我的機(jī)會(huì)，作為剛剛步入工作崗位的新人的我來說更是萬分珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，也希望縣委組織部以后能多提供一些培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，能使我們更好的完善提高自己。“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”只有不斷地堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能不斷地豐富自己，才能更好的勝任工作。

總之，這次培訓(xùn)是我人生征途中的一個(gè)加油站、一盞航標(biāo)燈。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素養(yǎng)、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，使自己盡快適應(yīng)工作環(huán)境、熟悉工作流程，做好工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇2

我能夠有幸成為__市第一批“大學(xué)生村干部”中的一員，來到__村任職村委主任助理，感到十分榮幸，非常感謝市委市政府能夠給予我這次機(jī)會(huì)，讓我深入到人民群眾當(dāng)中學(xué)習(xí)鍛煉，能夠?qū)W以至用，為我市的新農(nóng)村建設(shè)盡一份微薄之力。于9月17日到__村報(bào)到至今已近半月，通過這半個(gè)月向村干部群眾的學(xué)習(xí)，我不僅增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)，而且進(jìn)一步了解了農(nóng)村工作的重要性、復(fù)雜性、困難性。但我相信在市委及新區(qū)辦事處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，加上我虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，我一定能夠不斷成長(zhǎng)，進(jìn)而成為一名合格的大學(xué)生村干部，真正切實(shí)為村民辦好事，辦實(shí)事。

回顧這半個(gè)月的學(xué)習(xí)和工作情況，我學(xué)到了很多東西，也有一些體會(huì)和感想。

一、轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度，埋頭苦干，切實(shí)為群眾服務(wù)。

我所在的__村，這里的群眾勤勞樸實(shí)。我一來到這里就被他們身上的那種淳樸深深的打動(dòng)了，讓我有一種回家的感覺，無比的親切。村支部趙書記在我們到村支部的第一天給我們介紹了村兩委干部。跟他們熱情交談，聆聽他們的講話，更加增強(qiáng)了我的工作信心，雖然他們說的都是家常話，但卻深深的感動(dòng)了我，我看到，聽到了農(nóng)村最真實(shí)的一面。這些都于我在學(xué)校里的經(jīng)歷有很大的區(qū)別，我也深深的意識(shí)到了一個(gè)問題：轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度。我不再是一個(gè)弱不禁風(fēng)的學(xué)生，而是正式成為一個(gè)光榮的大學(xué)生村干部。轉(zhuǎn)變思想，端正態(tài)度是首要的事情，從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化名大學(xué)生村干部，是我們的首要任務(wù)！也是最重要的任務(wù)之一！真正的轉(zhuǎn)變思想，埋頭苦干，切實(shí)為群眾的利益著想。

二、塌實(shí)認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，以實(shí)際行動(dòng)說話，群眾才能接受。

工作之前，動(dòng)員大會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)再三叮囑，要腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，要和群眾一起，吃住在村，不搞特殊化，要密切聯(lián)系群眾，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。這些正是我所欠缺的。因此，我要學(xué)心的向村兩委干部和群眾學(xué)習(xí)，逐步積累工作經(jīng)驗(yàn)。在日常的工作、學(xué)習(xí)中，我與村干部真誠(chéng)相待，合作共事，不怕困難、不挑肥揀瘦，不避重就輕，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和實(shí)實(shí)在在的工作來回報(bào)社會(huì)，真正跟村里的干部群眾打成一片，得到了他們的認(rèn)同、信任和支持。

三、遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)是難得的寶貴資源，要充分利用。

遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)是一項(xiàng)非常寶貴的資源，要充分利用。積極組織群眾學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)文化知識(shí)，為群眾提供真實(shí)有用的至富信息。農(nóng)村群眾有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是還需要先進(jìn)的科學(xué)理論知識(shí)來指導(dǎo)，只有理論于實(shí)踐相結(jié)合才能有更好的發(fā)展。

這短短十多天的工作，打開了我人生新的一頁(yè)，我相信，只要虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，腳踏實(shí)地，我一定能為我的人生添上精彩的一筆，為我市的新農(nóng)村建設(shè)及城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的偉大事業(yè)作出一份貢獻(xiàn)，以此來回報(bào)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

四、工作計(jì)劃

一.迅速熟悉村黨組黨建工作，積極推動(dòng)工作進(jìn)程。

二.嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律和學(xué)習(xí)紀(jì)律。

三.按時(shí)組織村組群眾利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。

四.學(xué)習(xí)城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為新農(nóng)村建設(shè)盡自己一份微薄之力。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇3

在前一段的時(shí)間里，學(xué)校黨委就把學(xué)校中層干部組織起來進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，我感到這是學(xué)校黨委對(duì)全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部的關(guān)心、愛護(hù)和幫助，不僅使中層領(lǐng)導(dǎo)干部明確了今后工作的方向，而且對(duì)于增強(qiáng)____大學(xué)中層領(lǐng)導(dǎo)干部的整體素質(zhì)，提高中層領(lǐng)導(dǎo)干部的工作能力，構(gòu)建一支強(qiáng)健的干部隊(duì)伍，進(jìn)而促使學(xué)校各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階將具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

在培訓(xùn)中，通過對(duì)劉__書記和何真校長(zhǎng)的講話精神的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，深深感受到校黨委對(duì)于每一個(gè)干部的殷切期望，情真意切，語重心長(zhǎng)!借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勛约和ㄟ^干部培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)的一些感受和體會(huì)，與大家共勉。

第一，通過____大學(xué)本期干部培訓(xùn)活動(dòng)，我感到受益匪淺，不僅開闊了眼界，而且受到了一次生動(dòng)而深刻的政治思想教育。不學(xué)則惘，無為則殆。學(xué)校這次對(duì)我們進(jìn)行了一次有組織、有計(jì)劃、有針對(duì)性的教育培訓(xùn)，指導(dǎo)我們?cè)鯓幼鍪?，教?dǎo)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

第二，這是一次培養(yǎng)中層領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的大會(huì)。在展開分組討論時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部們各抒己見，暢談干部培訓(xùn)中的心得體會(huì)，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策 ，充分體現(xiàn)了作為海大的一員，作為學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)，與海大的發(fā)展休戚與共的主人公精神。海大的發(fā)展與海大人特別是每位領(lǐng)導(dǎo)干部的工作努力分不開，海大的明天就存在于今天的努力中!海大的事情就是我們自己的事情!時(shí)刻以良好的心態(tài)處理工作中的事情。真切認(rèn)識(shí)到申博增碩是我們當(dāng)下的中心工作，培養(yǎng)三能人才是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任。

第四， 責(zé)任重于泰山，無為則殆。做而不學(xué)等于蠻干，學(xué)而不做等于白學(xué)。

學(xué)習(xí)的根本目的就是要用所學(xué)的知識(shí)來指導(dǎo)我們做事。通過這次學(xué)習(xí)，使我更清楚地感到自己肩上的責(zé)任重于泰山。通過學(xué)習(xí)人才新理念，使我感覺到學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，從而立志成為奮發(fā)有為、積極進(jìn)取、有位有為地為學(xué)院建設(shè)出力的干部。只有這樣才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重托，才對(duì)得起同事們的信任，也才對(duì)得起自己無悔的良心。

第三，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)稱職的高校領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具備與時(shí)代發(fā)展想適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力。這不是一句空話，這是提高管理水平的需要，是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)人才的要求。僅有工作的熱情而沒有工作的能力依然不能將工作干好，這不僅需要有專業(yè)知識(shí)，而且需要有組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力等多方面的能力。所以，我們每一個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)干部都要在工作中養(yǎng)成這些能力，提升這些能力，以出色地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心!讓廣大教師放心!

第五，學(xué)以致用，做好本職工作。通過學(xué)習(xí)，使我的理論水平和管理水平得到提高，但歸根到底還是要把工作做好。今后我將從以下三方面做好本職工作。一是克服困難，取得工作實(shí)績(jī)。在工作中要完成一項(xiàng)工作任務(wù)，往往會(huì)碰到這樣那樣的問題和困難，如何正確地對(duì)待這些問題和困難?通過學(xué)習(xí)這使我認(rèn)識(shí)到為了完成管理目標(biāo)，沒有任何借口，只有千方百計(jì)尋找解決問題、克服困難的辦法。

通過干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高了個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，確保我們能夠以端正的態(tài)度，過硬的能力，良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入到工作中。為服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教師和服務(wù)海大打下了良好鋪墊!

所以在今后的工作中，我講加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堂堂正正做人。一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果不加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不嚴(yán)于律已，決非合格的領(lǐng)導(dǎo)。在今后的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)，形成克己奉公、清正廉潔、愛崗敬業(yè)的良好工作作風(fēng)。在工作中，正確處理好各種人際關(guān)系，營(yíng)造良好的外部工作環(huán)境。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇4

學(xué)習(xí)是在北京大學(xué)(青島)國(guó)際學(xué)術(shù)中心接受培訓(xùn)，時(shí)間為期一周。學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)課程是由蘭德培訓(xùn)中心安排的，他們聘請(qǐng)了多位資深的學(xué)者、教授給我們授課，他們從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、婦女干部如何在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中建功立業(yè);從有效的管理溝通到高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè);從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的訓(xùn)練到管理角色的認(rèn)同。老師們用自己的親身經(jīng)歷和感受列舉了許多案例，講得非常生動(dòng)活潑、風(fēng)趣幽默，課堂上還時(shí)常進(jìn)行一些互動(dòng)游戲、實(shí)操練習(xí)，使我們聽得有味，學(xué)得輕松，開闊了視野，真是受益匪淺。7天的學(xué)習(xí)時(shí)間，雖然短暫而又緊張，但我感覺學(xué)到了很多書本上不曾學(xué)到的知識(shí)，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運(yùn)用，也懂得了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的作用提高工作效率。總之，感觸很多，體會(huì)很深。

一、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感

參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己工作多年，年齡也逐漸偏大，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對(duì)自己也沒有什么更高要求，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行。但此次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，使我真正感覺到自己的知識(shí)實(shí)在太少，而需要學(xué)習(xí)的東西實(shí)在太多了。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展的需求了。特別是當(dāng)今世界，是一個(gè)多極變換的世界，我們要有憂患意識(shí)，看到我們距發(fā)達(dá)國(guó)家的距離，如果我們不學(xué)習(xí)，掌握不了當(dāng)代最先進(jìn)的生產(chǎn)力和管理手段，我們就要永遠(yuǎn)落后于別人，受治于別人。特別是老師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。什么是管理溝通、如何化解沖突、領(lǐng)導(dǎo)者的語言表達(dá)藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)者藝術(shù)等等，都是工作中很適用的知識(shí)。所以，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個(gè)環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守學(xué)習(xí)班制度，課后還和同事們一起討論分析。在學(xué)習(xí)期間我曾想，學(xué)習(xí)永無止境，人不學(xué)習(xí)，如同朽木啊!今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多看一些書籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力。

二、對(duì)現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部能力要求有了更新的認(rèn)識(shí)

一是要有堅(jiān)定的政治信仰。社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，就必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握志同建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，“____”。并熟悉黨的路線方針、政策，并能融會(huì)貫通，創(chuàng)造性地指導(dǎo)實(shí)際工作。只有這樣，才能更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定對(duì)共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終身。

二是要有嫻熟的理論管理專業(yè)知識(shí)。一般可分為公共管理知識(shí)和專業(yè)管理知識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部既要掌握公共管理知識(shí)，如社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識(shí)、管理科學(xué)知識(shí)等，又要熟悉專業(yè)管理知識(shí)，精通本部門本行業(yè)的業(yè)務(wù)知識(shí)。作為一名從事經(jīng)濟(jì)管理工作婦女干部，既要熟悉有關(guān)國(guó)家宏觀管理政策，又要懂得如何用微觀管理去實(shí)踐工作。還要運(yùn)用溝通的知識(shí)技巧，更要懂得如何發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用，適應(yīng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求。

三是要有博學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)。唯物主義哲學(xué)家說過：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長(zhǎng)于思辯，總之知識(shí)能塑人的性格?！爆F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)干部要有廣博的知識(shí)面。現(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。必須增強(qiáng)科技意識(shí)，重視學(xué)好科技知識(shí)，在改革和發(fā)展中充分依靠現(xiàn)代科技的力量。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)諸如文學(xué)、歷史、天文、地理、數(shù)學(xué)、法律、文化藝術(shù)也應(yīng)有一個(gè)基本了解。做到博學(xué)多識(shí)，通情達(dá)理，深謀遠(yuǎn)慮。

四是要有豐富的社會(huì)生活常識(shí)?，F(xiàn)代社會(huì)是開放和務(wù)實(shí)的。如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有豐富的生活工作經(jīng)驗(yàn)和寬厚的社會(huì)生活常識(shí)，仍然難以在實(shí)際工作中得心應(yīng)手?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)注意了解社會(huì)風(fēng)土人情、生活習(xí)俗，不同層次類別人們的思想情感，心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞娛樂等常識(shí)。這些對(duì)做好領(lǐng)導(dǎo)工作也是很有好處的。

三、對(duì)“團(tuán)隊(duì)精神、管理溝通及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等內(nèi)涵，有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)

以前，我認(rèn)為我們單位不是企業(yè)，只需要按照行政單位的管理模式來開展工作就行，工資照發(fā)，旱澇保收。什么學(xué)習(xí)力競(jìng)爭(zhēng)力、激勵(lì)理論、愿景管理、生存變革等都與我們個(gè)人關(guān)系不大。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，才真正懂得了一個(gè)單位的發(fā)展和生存與我們?nèi)?duì)的每一位干部都有著直接的關(guān)系。一是要愛崗敬業(yè)，齊心協(xié)力把事做好;二是要發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，樹立“隊(duì)興我興”的觀念;三是要運(yùn)用與人溝通的技巧，學(xué)會(huì)“換位思考”，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人;四是要調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)單位凝聚力。

四、對(duì)今后的工作和學(xué)習(xí)思路更清晰，目標(biāo)更明確，方向更堅(jiān)定

作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭樹立活到老，學(xué)到老的學(xué)習(xí)精神。勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，不斷提高自己的素質(zhì)，無愧于黨和職工的重托。我們每一個(gè)人，不論年齡大小，只要有決心有信心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就能夠達(dá)到目標(biāo)。通過此次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人對(duì)自己有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也對(duì)今后的工作提出了更高的要求，決心把學(xué)到的新理論、新知識(shí)、新技巧運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中去，努力培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種事務(wù)的處理和應(yīng)變能力。做到關(guān)注身邊的事，關(guān)心身邊的人;勤于思考，學(xué)以致用。以“三個(gè)一(個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團(tuán)火，謀事布局一盤棋)”為目標(biāo)，做一名稱職的領(lǐng)導(dǎo)干部。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇5

非常榮幸能夠參加斜橋鎮(zhèn)20__年度年輕干部培訓(xùn)班，洪書記在開班儀式上的重要講話，張老師帶領(lǐng)我們開展的破冰、組團(tuán)隊(duì)、素質(zhì)拓展，徐老師的《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》，都讓我印象深刻，獲益匪淺。其中最讓我印象深刻的是徐老師課程當(dāng)中提到的高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo)中的“你贏我贏”即“雙贏”。如何實(shí)現(xiàn)“雙贏”?從對(duì)方角度思考，了解問題，確定目標(biāo)從而找到解決問題的途徑。

結(jié)合我自身的工作實(shí)際，我很少做到站在對(duì)方的角度看待問題，這一點(diǎn)是我的不足之處。學(xué)會(huì)站在別人的角度看待問題,學(xué)會(huì)換位思考,才能達(dá)到彼此的尊重和體諒,才能有更多寬容。在今后與村民群眾的溝通當(dāng)中，我更應(yīng)該換位思考，找到解決問題的方法，從而化解矛盾。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇6

____日下午，我們第__期中層管理人員為期一周的軍訓(xùn)生活由此拉開了序幕?！败娪?xùn)”

二字對(duì)于我來講并不陌生，但這次軍訓(xùn)卻與以往不同，意義深遠(yuǎn)。一周的時(shí)間很快過去，卻留給我許多思緒和感慨。

感慨一：從野外拓展訓(xùn)練得以啟示。

軍訓(xùn)第一天，我們來到百花湖拓展訓(xùn)練基地。從“有軌電車”“巨人梯”“過電網(wǎng)”“

信任背摔”“勝利墻”這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目中，給了我很多的啟示。所謂“有軌電車”，要求5個(gè)人一組，人的兩只腳分別踏在兩條木方上，另外用手拉住木方上的繩子，然后帶動(dòng)腳下的兩根木方到終點(diǎn)?？梢韵胂?，如果5個(gè)人當(dāng)中，任何一個(gè)人不配合，這個(gè)“電車”都不會(huì)行走。一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有互相配合步調(diào)一致，才可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作好工作。而“過電網(wǎng)”

這項(xiàng)活動(dòng)告訴我們，只有集中了集體的智慧和力量，才能作到萬無一失。那么“信任背摔”，顧名思義，講求的就是同志間的信任問題，不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間還是同事之間;不管是部門與部門之間還是基層單位之間，都要講互相信任，只想保全自己和不相信別人，都會(huì)阻礙我們事業(yè)的發(fā)展。“巨人梯”這項(xiàng)活動(dòng)，講求的是配合與協(xié)調(diào)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有配合，還要配合協(xié)調(diào)，才能收到最好的效果;而翻越“勝利墻”則告訴我們，不僅要有集體的力量，集體的配合，還方法得體并利用每個(gè)人的長(zhǎng)處精心組織安排，這樣團(tuán)隊(duì)的力量才能充分發(fā)揮出來。

感慨二：從軍營(yíng)的訓(xùn)練和生活中得以收獲。

“稍息、立正”

是一個(gè)軍人最基本的東西，也是我們?cè)谲娪?xùn)中做得最多的動(dòng)作。早晨起床出操，晚上熄燈睡覺，上午的隊(duì)列訓(xùn)練，下午理論學(xué)習(xí)，都必須集合列隊(duì)，完成“

稍息”、“立正”。軍營(yíng)給我們講述了一個(gè)做人最基本的道理，那就是要守規(guī)則，接受約束。細(xì)想一下，現(xiàn)實(shí)生活中，就是這樣的。在家有家規(guī)，在單位有制度，在社會(huì)上有國(guó)家的新法律。你若違反了這些規(guī)則，你將受到懲罰和制裁。所以不論我們處在什么地位，從事

什么工作，都應(yīng)該養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則，自覺接受約束的習(xí)慣，決不能馬馬虎虎，更不能視規(guī)則于不顧。

感慨三：認(rèn)識(shí)軍訓(xùn)的目。

眾所周知，軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍人有鋼鐵般的意志，所以才使軍隊(duì)步調(diào)一致，鑄就了鋼鐵長(zhǎng)城。企業(yè)不是軍隊(duì)，但企,業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。企業(yè)的成敗興衰也要取決于這支團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。當(dāng)今時(shí)代，我們追求的不再是個(gè)人英雄主義，而是團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力，企業(yè)的軍訓(xùn)無疑是鑄就一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效手段。俗話說：軍人以服從命令為天職。那么一個(gè)企業(yè)又何嘗不應(yīng)該這樣，企業(yè)再好的決策，再好的經(jīng)營(yíng)理念，如果沒有強(qiáng)有力的執(zhí)行也永遠(yuǎn)是空談。一個(gè)企業(yè)有高效的執(zhí)行力，就可以很快的將企業(yè)的決策落到實(shí)處。這些不都是我們要從軍訓(xùn)得到的東西嗎?

通過一周的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，確實(shí)讓我收獲不少，感慨太多。不過，我認(rèn)為更重要的是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦械靡猿浞值捏w現(xiàn)。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇7

進(jìn)入處級(jí)干部崗位工作以來，“如何快速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)干部”一直是我經(jīng)常思考的問題。20__年6月21日-6月24日，我參加了學(xué)校主辦的處科級(jí)干部培訓(xùn)班，聆聽了幾位校領(lǐng)導(dǎo)及省社科院領(lǐng)導(dǎo)和專家的專題講座，從這些講座中，我感覺找到了答案，覺得受益匪淺，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、“德才”是領(lǐng)導(dǎo)干部的根本

劉書記在講座中指出，“‘德才兼?zhèn)?，以德為先’是領(lǐng)導(dǎo)干部的根本”。通過劉書記的深入闡述、講解，我意識(shí)到，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部而言，不但要有堅(jiān)實(shí)的理論功底和管理基礎(chǔ)，還要有科學(xué)的發(fā)展觀和正確的政績(jī)觀，強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感。也就是說，要做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須從自身做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想境界，不斷強(qiáng)化自身的意志品質(zhì)，不斷增強(qiáng)自身的廉政意識(shí)，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提升自身的業(yè)務(wù)能力。只有自身的綜合素質(zhì)不斷提高，才能更好地完成本職崗位工作。具體而言，可以從以下五個(gè)方面詳加闡述：

其一，提高思想境界。領(lǐng)導(dǎo)干部必須具有堅(jiān)定的思想政治覺悟，用我黨的思想政治知識(shí)體系武裝頭腦，并堅(jiān)決貫徹實(shí)施，同時(shí)在內(nèi)心深處構(gòu)筑一道牢固的防線，堅(jiān)決抵制各種反動(dòng)腐朽低級(jí)的思想侵襲;在領(lǐng)導(dǎo)干部崗位，避免不了要決策一些與利益有關(guān)的事情，在這種時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要秉公辦事，公平、公正、公開，不得摻雜任何私人感情;做領(lǐng)導(dǎo)干部還要與人為善，待人真誠(chéng)，這不僅是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)遵循的準(zhǔn)則，也是做人的準(zhǔn)則。

其二，強(qiáng)化意志品質(zhì)。相對(duì)于一般干部而言，領(lǐng)導(dǎo)干部要承受更多更重的工作職責(zé)和壓力，不僅要被動(dòng)完成上級(jí)交付的工作任務(wù)，還要主動(dòng)思考策劃新的工作思路，身體力行，率先垂范，通常工作強(qiáng)度都很大，在這種情況下，領(lǐng)導(dǎo)干部除了具備良好的身體素質(zhì)外，還應(yīng)鍛煉出良好的心理素質(zhì)，以愛校榮校的責(zé)任感不斷激勵(lì)自己，以追求卓越的事業(yè)心不斷鼓舞自己，面對(duì)困難不退縮，面對(duì)障礙不卻步，使自己始終保持旺盛的工作熱情，只有這樣，才能更好地完成本職崗位的工作任務(wù)。

其三，增強(qiáng)廉政意識(shí)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是我黨保持先進(jìn)性的重要手段，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部踏實(shí)前行的有力武器，領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視增強(qiáng)自身的廉政意識(shí)，時(shí)刻保持警醒，自覺抵制糖衣炮彈的侵蝕。一方面，用馬克思主義的價(jià)值

觀武裝頭腦，在自身意識(shí)中牢固樹立拒腐防變的堅(jiān)強(qiáng)堡壘;另一方面，也要在工作中不斷完善工作機(jī)制，從制度上杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。

其四，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部，需要具備多方面的技能，具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，除具備開展本職崗位工作所必須的科學(xué)知識(shí)、管理知識(shí)外，還需要掌握很多有利于工作的知識(shí)，比如財(cái)務(wù)制度、社交禮儀、外語交流、公文寫作等，在完備的知識(shí)結(jié)構(gòu)支撐下，領(lǐng)導(dǎo)干部才會(huì)更順暢地開展本職工作，這就決定了領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己的頭腦，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

其五，提升業(yè)務(wù)能力。一方面，領(lǐng)導(dǎo)干部需要向書本學(xué)習(xí)、向同行請(qǐng)教，同時(shí)要不斷思考、凝練，尋找適合自身崗位特點(diǎn)的工作方法;另一方面，需要進(jìn)行大量的工作實(shí)踐，只有不斷實(shí)踐，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)辦法，然后繼續(xù)實(shí)踐，才能不斷提高業(yè)務(wù)能力。

二、“安人”是領(lǐng)導(dǎo)干部的目的

我黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，作為一名黨員干部，就更應(yīng)該率先垂范，既要出色地完成本職崗位工作，還要帶領(lǐng)本部門同志共同實(shí)踐這一宗旨。在這一過程中，要處理好兩個(gè)關(guān)系：一是處理好本部門團(tuán)隊(duì)內(nèi)部成員之間的關(guān)系;二是處理好本部門與工作對(duì)象之間的關(guān)系。

學(xué)校是由若干個(gè)團(tuán)隊(duì)組成，學(xué)校內(nèi)的絕大部分工作都依托于團(tuán)隊(duì)完成，那么團(tuán)隊(duì)是否具有戰(zhàn)斗力，直接決定了學(xué)校事業(yè)的成敗。領(lǐng)導(dǎo)干部必須高度重視自己所帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)，這需要領(lǐng)導(dǎo)干部與團(tuán)隊(duì)之間建立良好的溝通渠道，并在團(tuán)隊(duì)中擁有威信，具備統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展工作的能力。要達(dá)到這樣的效果，除了需要領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人具備較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力外，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部凡事想在工作前面，能夠?qū)?jiān)定的原則性與合理的靈活性結(jié)合好，能夠以積極的思維面對(duì)工作，能夠?qū)€(gè)人的意志有效傳達(dá)給團(tuán)隊(duì)，使團(tuán)隊(duì)能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)的意圖有效執(zhí)行。與此同時(shí)，要勤與團(tuán)隊(duì)成員單獨(dú)談心，及時(shí)掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)心想法，虛心接受團(tuán)隊(duì)成員的合理化建議，協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系，將整個(gè)團(tuán)隊(duì)擰成一股繩，共同完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。

本部門與工作對(duì)象之間既有服務(wù)的職責(zé)，也有管理的職責(zé)，擺正機(jī)關(guān)部門與學(xué)院的位置，處理好二者之間的關(guān)系，對(duì)于順利開展各項(xiàng)工作至關(guān)重要。領(lǐng)導(dǎo)干部在這一過程中要起到積極的引領(lǐng)作用，一方面，制定切實(shí)可行的工作機(jī)制，明確機(jī)關(guān)部門與學(xué)院在具體的工作中各自承擔(dān)的任務(wù)，做到有章可循;另

一方面，在本部門內(nèi)部，要統(tǒng)一思想，形成統(tǒng)一的聲音，按照工作規(guī)程，該管的時(shí)候必須管，該服務(wù)的時(shí)候必須做好服務(wù)，努力打造和諧的工作關(guān)系，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

領(lǐng)導(dǎo)干部在工作過程中都要面臨一個(gè)問題：“是安于現(xiàn)狀，隨波逐流，還是想辦法改變環(huán)境，營(yíng)造和諧向上的環(huán)境?”周校長(zhǎng)在講座中指出，領(lǐng)導(dǎo)干部要有個(gè)性化的管理，要在管理中創(chuàng)新，就要在分管工作職責(zé)范圍內(nèi)多動(dòng)腦，勤思考，出思路，努力形成團(tuán)隊(duì)合力，共同完成各項(xiàng)工作任務(wù)。具體到領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到想下屬之所想，急下屬之所急，在充分傾聽下屬呼聲的同時(shí)，切實(shí)想辦法解決下屬的困難，為下屬提供便利的工作條件，進(jìn)而在領(lǐng)導(dǎo)干部與下屬之間形成和諧的關(guān)系;與此同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)干部在分管部門內(nèi)，要引領(lǐng)部門成員互相之間和諧相處，通力配合，團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)“快樂工作，享受工作”的效果，要力爭(zhēng)使部門成員以工作在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中為榮，以工作在這樣的條件和環(huán)境下為樂，不斷激發(fā)每位部門成員的工作主動(dòng)性和積極性，部門成員們發(fā)自內(nèi)心地愿意團(tuán)結(jié)在一起工作，愿意為工作為團(tuán)隊(duì)出主意想辦法，從而形成良性的互動(dòng)，共同打造工作中的“綠洲”。

綜上所述，參加此次干部培訓(xùn)班使我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)有了更加深刻的理解，也對(duì)如何做一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我要在今后的工作中繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考，努力提高自身業(yè)務(wù)能力，高質(zhì)量完成本職崗位工作任務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的熱情和力量。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇8

按照校黨委的統(tǒng)一安排，20__年x月x日-x日，我有幸參加了校處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在四天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，聆聽到了學(xué)校黨委書記同志講授“領(lǐng)導(dǎo)干部的思想素養(yǎng)和作風(fēng)素質(zhì)”、校長(zhǎng)講授“高校管理與發(fā)展趨勢(shì)”、副校長(zhǎng)講授“財(cái)務(wù)形式與財(cái)務(wù)工作”等內(nèi)容，學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、網(wǎng)絡(luò)切入社會(huì)的作用及影響、廉政準(zhǔn)則等多方面的，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的能力、素質(zhì)，工作態(tài)度、方法、理論學(xué)習(xí)等加深了認(rèn)識(shí)，開闊了視野，為今后更好的工作奠定了基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深。

一、通過培訓(xùn)，使我對(duì)如何當(dāng)好一名領(lǐng)導(dǎo)干部有了較為深刻的理解。

清楚的認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部需要做好的兩件事，一是領(lǐng)導(dǎo)干部的根本——修己，二是領(lǐng)導(dǎo)干部的目的——安人。

領(lǐng)導(dǎo)干部的根本——修己?？鬃佑小靶藜阂跃础钡木厘P言，修己是古往今來有識(shí)之士的立身、立業(yè)之根本。作為今天的領(lǐng)導(dǎo)干部，更要時(shí)刻不忘“修己以敬，修己以安人，修己以安百姓”的古訓(xùn)，用“修己”作為一切行動(dòng)的指南?！靶藜骸辈皇且患l都能做得來的，惟有執(zhí)著，才能攀登。惟有千錘百煉，才能達(dá)致最后的成功，才會(huì)有“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的快樂體會(huì)。一是從政理念要執(zhí)著?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，“為官一任，造福一方”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這是從政的大理念，從政的小理念還要有“政聲人去后”的自我警覺。惟有理念執(zhí)著，才能自覺解放思想，才能充實(shí)自我，堅(jiān)定信心，朝著既定的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，比、學(xué)、趕、超的氣氛很濃;在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，同樣要比、學(xué)、趕、超，要用比、學(xué)、趕、超的志向來定位工作標(biāo)準(zhǔn)。

領(lǐng)導(dǎo)干部的目的——安人。思路是出路之父，領(lǐng)導(dǎo)者在思路上應(yīng)先行一步，事當(dāng)前先想思路;領(lǐng)導(dǎo)者要具有堅(jiān)定的原則性與合理的靈活性;面對(duì)一件事情，領(lǐng)導(dǎo)者要有積極性思維，要先想如何能成事，再提出問題;守土是為干事，溝通容易干成事，不要擔(dān)心溝通降低效率，有效的溝通肯定提高成功率，溝通是一種技巧，更是一門藝術(shù)，溝通有利于上下通達(dá)，左右和諧;要清楚的認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)與己，孰輕孰重;要努力改變環(huán)境，“創(chuàng)造沙漠中的綠洲”是最高境界;要有以不變應(yīng)萬變的隨時(shí)準(zhǔn)備;要一往無前但同時(shí)有退一步進(jìn)兩步的精神;在管理中，要懂得分層負(fù)責(zé)與適當(dāng)授權(quán);要堅(jiān)持“解放思想、實(shí)事求是”的思想路線，大膽假定與小心求證辯證統(tǒng)一，不要偏頗;做事情要從大處著眼與小處著手;要充分調(diào)動(dòng)下屬的積極性;要懂得山窮水盡與產(chǎn)生于再堅(jiān)持一下的努力之中的道理;達(dá)到無為而治是一種境界;要努力學(xué)習(xí)與運(yùn)用科學(xué) 發(fā) 展觀，發(fā)展是第一要義，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，以上的一切是做好一名領(lǐng)導(dǎo)干部的目的與準(zhǔn)則。

二、通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)。

培訓(xùn)是一種學(xué)習(xí)的方式，是提高管理者能力、素質(zhì)的最有效手段。認(rèn)識(shí)到管理與創(chuàng)新要靠學(xué)習(xí)，靠培訓(xùn)，要接受新思維、新舉措。要通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷創(chuàng)新思維，以創(chuàng)新的思維應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)。認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，是進(jìn)一步提高科技管理水平的需要。只有通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。在今天日益發(fā)展的時(shí)代，新舊知識(shí)更新較快，如果不及時(shí)學(xué)習(xí)、充電，很容易落伍以至被淘汰。學(xué)習(xí)的意義在于“學(xué)以立德，學(xué)以啟智”，通過學(xué)習(xí)明白做人做事的道理，提高自己的工作能力水平，創(chuàng)造良好的工作業(yè)績(jī)。

作為一名機(jī)關(guān)干部應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的理論、路線、方針、政策，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念。作為一名黨政管理干部，還要認(rèn)真學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)理論知識(shí)，成為工作中的行家理手。常言道“書山有路勤為境”，學(xué)習(xí)是一件苦差事，需要有耐心和恒心。不能僅憑一時(shí)的心血來潮，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，持之以恒的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)來不斷提高自己的政治鑒別能力、執(zhí)行能力、協(xié)調(diào)能力、把握應(yīng)變能力、統(tǒng)籌謀劃能力，使綜合素質(zhì)有較大提高。

三、嚴(yán)格要求自己，做德能勤兼優(yōu)的好干部。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到作為一名黨的干部，一是要不斷強(qiáng)化大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。要樹立單位利益第一位，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強(qiáng)勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)，鍥而不舍地推進(jìn)我院科研事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。二是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，熟練工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要善于與領(lǐng)導(dǎo)、同事、外單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)尊重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，圍繞上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思路，積極主動(dòng)地開展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種習(xí)慣，通過反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自身存在的問題。三是要為人心胸要開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，科技管理干部就是要吃苦，為我院廣大科技人員做好服務(wù)，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。四是要寬宏大量，學(xué)會(huì)包容。擁有博愛的心，博大的胸襟，還要有一份坦蕩、一種氣概，包容是贏得朋友的前提，包容是人生的財(cái)富。與人相處要學(xué)會(huì)容納、包涵、寬容及忍讓，做到心理相容。

我一定要不辜負(fù)組織的期望，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，立足本職工作，不斷增強(qiáng)使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高自身能力素質(zhì)和調(diào)整好精神狀態(tài)，我正值年富力強(qiáng)，要扎實(shí)工作，在工作中做到多想點(diǎn)多干點(diǎn)，不怕苦不怕累，銳意進(jìn)取，以良好的精神狀態(tài)完成好單位交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，以實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)?yōu)槲倚＝ㄔO(shè)高水平研究型大學(xué)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇9

很榮幸能有機(jī)會(huì)參加斜橋鎮(zhèn)年輕干部培訓(xùn)班，非常的激動(dòng)。開班儀式上，洪國(guó)清書記的動(dòng)員講話，振奮人心，處處體現(xiàn)出對(duì)于斜橋鎮(zhèn)年輕干部的重視。一天的課程安排也很豐富，上午是破冰活動(dòng)，下午是徐論衡老師關(guān)于《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》的&39;精彩講課。

一天的課程不僅融洽了小組團(tuán)隊(duì)的默契，同時(shí)明確了團(tuán)隊(duì)該如何運(yùn)作，作為團(tuán)隊(duì)的一份子，了解了該如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用，該如何處理人際關(guān)系，收獲頗豐。作為一名青年，作為一名村干部，也作為一名黨員，給我的是極強(qiáng)的榮譽(yù)感，我將堅(jiān)定理想，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)以致用，發(fā)揮自己在建設(shè)斜橋中的一份力量。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇10

在領(lǐng)導(dǎo)的重視及關(guān)心支持下，在區(qū)委組織部、思博戴爾公司精心的安排下，我區(qū)為期5天的20__年副科級(jí)后備干部及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班圓滿落下帷幕。在5天培訓(xùn)時(shí)間里，通過拓展訓(xùn)練、老師授課、交流討論、領(lǐng)導(dǎo)重要講話等，感覺收獲頗豐。

此次培訓(xùn)班為我們年輕人提供了一個(gè)非常難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。雖然以前也參加過不少培訓(xùn)，但我認(rèn)為此次培訓(xùn)的課程安排非常合理，第一天的拓展訓(xùn)練一下子拉近了同學(xué)們之間的距離，因?yàn)榇蠹叶紒碜圆煌瑔挝唬舜诉€有陌生感，但通過“怪獸”、“套圈”、“美女與野獸”等游戲，不僅消除了彼此間的陌生感，也增進(jìn)了大家的友誼。以前我也參加過拓展訓(xùn)練，但基本偏重于攀巖、高空索道等難度較大，靠自己獨(dú)立完成的活動(dòng)，而此次安排的游戲都是靠大家發(fā)揮聰明才智，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神才能完成的，大家不僅在游戲中感受到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的快樂，也體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

第二天開始安排的都是理論學(xué)習(xí)，老師們分別從團(tuán)隊(duì)協(xié)作、年輕干部如何做人做事、建立責(zé)任心、黨性修養(yǎng)、__屆六中全會(huì)精神解讀等方面，聯(lián)系國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)，從實(shí)際出發(fā)，以生動(dòng)活潑、形式多樣的方式讓大家很快融入學(xué)習(xí)當(dāng)中，尤其是老師們通過實(shí)際案例將很多社會(huì)知識(shí)通過淺顯易懂的方式讓我們理解和領(lǐng)悟。培訓(xùn)期間，同學(xué)們認(rèn)真積極，形成了“比學(xué)趕幫超”的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)我來說，最大的收獲就是充實(shí)了專業(yè)領(lǐng)域之外的知識(shí)，思想觀念和意識(shí)得到了進(jìn)一步更新，拓寬了思路和思維方式，同時(shí)，通過交流討論也認(rèn)識(shí)了不同領(lǐng)域的朋友，建立了珍貴的友誼。

在與同學(xué)們的交流當(dāng)中，讓我認(rèn)識(shí)到，自己還有一定差距，還有很多要完善與提高的地方，這也是激勵(lì)我好好工作、不斷努力的動(dòng)力。同時(shí)，也讓我意識(shí)到，只有擺正心態(tài)，先做個(gè)有素質(zhì)的人，才能將團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、責(zé)任感、創(chuàng)新思維運(yùn)用到我們的工作崗位上，才能逐步提高工作能力和綜合實(shí)力。平時(shí)我都忙于工作瑣事，沒能靜下心來好好想想自己還欠缺什么，需要補(bǔ)充什么，忽略了只有多學(xué)習(xí)才能指導(dǎo)實(shí)踐，缺乏知識(shí)，會(huì)在今后的工作中捉襟見肘，黔驢技窮，所以通過此次培訓(xùn)，也讓我意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性。

此次培訓(xùn)最大的感受就是開闊了視野，了解到很多平時(shí)接觸不到的知識(shí)。最大的啟發(fā)就是我還需要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，還需要進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步。在新形勢(shì)下，作為副科級(jí)后備干部和業(yè)務(wù)骨干，組織上對(duì)我們寄予了殷切期望，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，就要更好地服從、服務(wù)于建設(shè)、發(fā)展、穩(wěn)定大局，我們必須牢固樹立“以人為本”的思想，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動(dòng)白堿灘區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

作為年輕人，首先要保持一顆熱情、積極的心，端正工作態(tài)度，扎扎實(shí)實(shí)干好本職工作，不好高騖遠(yuǎn)，不急于追求功名利祿，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律己，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，多學(xué)、多問、多干，才能走得更穩(wěn)、走的更遠(yuǎn)。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇11

X年X月-X月__日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級(jí)干部培訓(xùn)班”。一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識(shí)，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，在當(dāng)前高等教育競(jìng)爭(zhēng)激烈的形勢(shì)下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，講究領(lǐng)導(dǎo)方法，才能在相應(yīng)的崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

這次培訓(xùn)活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國(guó)、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)工作過程的體會(huì)與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提供了很好的學(xué)習(xí)條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(zhǎng)起來。

這次培訓(xùn)不僅內(nèi)容豐富、多樣，而且培訓(xùn)的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結(jié)合的移動(dòng)式培訓(xùn)，即有集中理論學(xué)習(xí)和小組討論，又有參觀實(shí)踐活動(dòng)。聆聽了“當(dāng)前高校發(fā)展改革面臨的形勢(shì)、做好組織干部人事工作調(diào)動(dòng)干部積極性、統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國(guó)革命建設(shè)和勝利的一大法寶、淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導(dǎo)報(bào)告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過理論的學(xué)習(xí)和聆聽精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國(guó)內(nèi)一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結(jié)合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗(yàn)和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎(chǔ)，我十分珍惜這次十分難得的機(jī)會(huì)，在短短的一個(gè)月內(nèi)，在理論修養(yǎng)和知識(shí)水平上有了很大的提高。下面就這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。

一、緊迫感加強(qiáng)了，教育觀念更新了

陳院長(zhǎng)的報(bào)告，使我們更加認(rèn)識(shí)到當(dāng)前高校的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，認(rèn)識(shí)到像我們這樣一所地方性高校面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

從國(guó)家的投入看：國(guó)家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對(duì)一般院校要求為“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”，對(duì)新建院校要求是“形成方向，規(guī)范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。

從政策導(dǎo)向看：國(guó)家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續(xù)發(fā)展。與過去提出的“共建、調(diào)整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過去強(qiáng)調(diào)組合資源擴(kuò)大規(guī)模到現(xiàn)在注重提高質(zhì)量，新的政策導(dǎo)向更加強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規(guī)模。

從高等教育的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度看：各國(guó)高等教育互相滲透，國(guó)外大學(xué)、教育機(jī)構(gòu)紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國(guó)教育市場(chǎng)，中國(guó)高校直接被放到國(guó)際教育平臺(tái)進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內(nèi)比、國(guó)內(nèi)比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國(guó)外高校比。另一方面，國(guó)內(nèi)、省內(nèi)高校之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。從現(xiàn)實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競(jìng)爭(zhēng)、實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)方面籌謀深思、創(chuàng)新實(shí)踐，這不僅集中地表現(xiàn)為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰(zhàn)略規(guī)劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現(xiàn)為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響、增強(qiáng)學(xué)科實(shí)力以及加快與國(guó)際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭(zhēng)為代表的高校整體實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)將愈演愈烈。

二、掌握領(lǐng)導(dǎo)方法的知識(shí)

這次培訓(xùn)注重領(lǐng)導(dǎo)方法方面理論研究，石榮國(guó)書記的“淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)工作的度”、熊才水書記和歐陽(yáng)春副院長(zhǎng)的“關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的輔導(dǎo)報(bào)告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既有地方工作的經(jīng)驗(yàn)，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導(dǎo)干部的體會(huì)與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論的指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我們學(xué)習(xí)后大開眼界，真正掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)，研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。這次培訓(xùn)，精選講座內(nèi)容，聘請(qǐng)學(xué)校法律專家授課，對(duì)我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習(xí)。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，而且也在學(xué)習(xí)中不斷豐富我們的知識(shí)，提高理論素養(yǎng)。

三、科學(xué)規(guī)劃，加快學(xué)校教育發(fā)展

通過這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標(biāo)明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級(jí)市，在財(cái)力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應(yīng)該回答的問題。作為一名九江學(xué)院人，認(rèn)為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。

管理是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，而我們?cè)鯓映蔀橐幻容^好的領(lǐng)導(dǎo)者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和我們的咱管理水平，提高自身修養(yǎng)。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來，領(lǐng)導(dǎo)工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓(xùn)讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步?？傊?，通過這次培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習(xí)收獲盡快地運(yùn)用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇12

好學(xué)校中層干部，對(duì)于搞好一個(gè)學(xué)校的工作是至關(guān)重要的。筆者認(rèn)為：要當(dāng)好學(xué)校中層干部，應(yīng)具備四方面心理素質(zhì)、七種能力，還要處理好九方面的關(guān)系。

一、中層干部應(yīng)具備的心理素質(zhì)

眾所周知，內(nèi)因是決定事物前進(jìn)方向的主要?jiǎng)恿Γ瑢W(xué)校的管理對(duì)象均是受過高等教育的知識(shí)分子，知識(shí)分子理論水平和專業(yè)性較強(qiáng)，每位教師有著自己對(duì)教育的獨(dú)到見解，教學(xué)構(gòu)思和教學(xué)模式不盡相同，學(xué)校管理既要沖發(fā)揮每一位教師的聰明才智，又要按照教育規(guī)律充分調(diào)動(dòng)就是積極性，按照學(xué)校總體規(guī)劃創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)工作。而當(dāng)好一名中層干部的內(nèi)因則是個(gè)人的心理素質(zhì)和獨(dú)特的工作風(fēng)格，我們只有具備相應(yīng)的心理素質(zhì)和獨(dú)特的工作作風(fēng)和人格魅力，才能帶領(lǐng)教師沿著學(xué)?？傮w規(guī)劃開展工作，教育教學(xué)目標(biāo)才能順利實(shí)現(xiàn)。那么，具體包括哪些方面呢?

首先，作為一名學(xué)校中層干部，必須要有甘當(dāng)配角的心態(tài)。副職在處室里主要是協(xié)助正職做好各項(xiàng)工作。這就要求在工作中要保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，在尊重、理解并服從正職的同時(shí)，充分發(fā)揮好承上啟下的作用，積極利用自身的主觀能動(dòng)性，在認(rèn)真做好本職工作的前提下，努力配合正職協(xié)調(diào)好處室的每項(xiàng)工作。

其次，作為一名中層干部，要具備開拓創(chuàng)新的意識(shí)。大膽嘗試，以超前的眼光看問題，要敢于和兄弟學(xué)校的同行比干勁、賽成績(jī)，而不是像一只井底之蛙，以一成不變的方式，局限于做好本處室內(nèi)的工作。

其三，在日常工作中，學(xué)校中層干部要有真抓實(shí)干的精神。作為處室的領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該既是指揮員又是戰(zhàn)斗員，作為指揮員就應(yīng)該體現(xiàn)自己的能力和水平，越是面對(duì)棘手難纏的問題，越要沉著冷靜，迎著困難上。

其四，學(xué)校中層干部要有吃苦耐勞的精神。這是每位領(lǐng)導(dǎo)干部必須謹(jǐn)遵的原則。既要做教師的“指揮官”，又要做教師的“勤務(wù)兵”，做到不畏艱難困苦，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，勤勤懇懇地做好事情。

此外，作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部還必須有包容的心態(tài)。要心胸寬廣、胸懷博大，做到小事講公德、大事講原則。無論做什么事情，都要盡量拋開個(gè)人因素，不能只考慮自身的好處，無視集體和他人的利益，必要時(shí)還應(yīng)該犧牲小我，成全大我。“要想做一名好教育干部首先做好人”，如果連人都做不好，領(lǐng)導(dǎo)教師更是無從談起，此所謂“正人先正己”。那么，具備了良好的心理素質(zhì)是不是就能勝任領(lǐng)導(dǎo)職位了呢?顯然這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

二、要做好一名領(lǐng)導(dǎo)干部，還必須具備以下幾個(gè)方面的條件。

其一，要有良好的思想政治素質(zhì)和理論水平。實(shí)踐證明，中國(guó)共產(chǎn)黨是我們前進(jìn)道路上的指路明燈。要想沿著正確的方向不斷進(jìn)取，就必須深刻理解我們黨的各項(xiàng)政治理論、路線、方針和政策，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和理論水平。

其二，要有較顯著的工作業(yè)績(jī)。作為領(lǐng)導(dǎo)，在工作中就應(yīng)該比普通教師做得更加出色，只有具備過硬的教育教學(xué)工作能力和超前的教育理念，才能讓老師佩服，老師才會(huì)心服口服地積極配合工作。

其三，要有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。中層干部是一個(gè)執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者，是部門工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，組織協(xié)調(diào)能力體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)水平。在組織能力上，要提高思考能力，工作計(jì)劃能力，整合資源能力，抓工作落實(shí)能力。在協(xié)調(diào)能力方面，要提高上下之間、橫向之間、下屬之間的人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力，形成比較順暢的工作聯(lián)系和人際關(guān)系，建成有效的工作團(tuán)隊(duì)。因此，學(xué)會(huì)怎樣充分調(diào)動(dòng)各自的長(zhǎng)處，達(dá)到相互支持、取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果，也是處室主任必須具備的條件之一。

其四，要努力開展批評(píng)與自我批評(píng)。每個(gè)人都會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。只有認(rèn)清了自身的缺點(diǎn)，才能想辦法彌補(bǔ)它，達(dá)到揚(yáng)長(zhǎng)避短的目的。在做自我批評(píng)的同時(shí)，也要對(duì)他人身上存在的問題提出批評(píng)。批評(píng)別人不是為了取笑別人，而是為了幫助其改正錯(cuò)誤，從而不斷提高自身的整體素質(zhì)。

其五，營(yíng)造和諧，不斷增強(qiáng)部門內(nèi)部的凝聚力

現(xiàn)代管理，不是服從和強(qiáng)制的概念，隨著社會(huì)的進(jìn)步、文明的提高，以人為本的管理理念越來越上升成為科學(xué)管理的思想。堅(jiān)持樹立以人為本理念，就是要能最大限度地激發(fā)工作人員的工作熱情、創(chuàng)造創(chuàng)新精神。盡可能地把內(nèi)部建設(shè)成一個(gè)合作的團(tuán)隊(duì)顯得非常重要。作為學(xué)校中層干部，就是要樹立以人為本的理念，營(yíng)造內(nèi)部和諧，營(yíng)造內(nèi)部凝聚力，培育教師團(tuán)隊(duì)精神。要營(yíng)造正氣，而不是和稀泥的環(huán)境。如果在你的處室管理范圍內(nèi)的教師，干好的人得不到鼓勵(lì)，干不好的人得不到鞭策，就不是一個(gè)好環(huán)境，就不能形成一個(gè)精神振奮、積極進(jìn)取、高效工作的教師團(tuán)隊(duì)。要盡量采取正面激勵(lì)，從人們心理上講，表?yè)P(yáng)和肯定的話總是愿意接受的，批評(píng)和否定的話總是逆耳的，中層干部要能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)。同時(shí)，要多用鼓勵(lì)的語言，即使對(duì)教育教學(xué)工作中出現(xiàn)問題的教師，也要鼓勵(lì)他，然后再真心實(shí)意地幫助他教育教學(xué)中存在的問題，使其放下包袱，鼓起勇氣，振奮精神，干好工作。

其六，要善于團(tuán)結(jié)同志，特別是有錯(cuò)誤的同志和反對(duì)過自己的同志。我們常說，對(duì)任何犯了錯(cuò)誤的同志，只要他能改正，還是個(gè)好同志。而對(duì)于反對(duì)過自己的同志，要搞清楚為什么人家會(huì)反對(duì)你?人與人之間有矛盾是正常的，一旦出現(xiàn)了矛盾，我們應(yīng)該要正視它，而不是回避它，更不是激化它，只有這樣才能從根本上解決它。

其七，要有較強(qiáng)的文字總結(jié)能力。學(xué)校中層干部在做好教育教學(xué)管理工作的同時(shí)，還必須經(jīng)常對(duì)各方面的工作作出宏觀的總結(jié)歸納，得出相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以報(bào)告的形式體現(xiàn)出來，為以后的工作提供借鑒。

三、學(xué)校中層干部需要處理的九方面關(guān)系

第一是處理責(zé)任與權(quán)力的關(guān)系 做學(xué)校中層干部，無疑是一種榮譽(yù)，也有一定的權(quán)力，但首先是一種責(zé)任。當(dāng)好學(xué)校中層干部，要有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)所擔(dān)任的工作要主動(dòng)負(fù)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)和善于負(fù)責(zé)，即所謂在其位謀其政。只想要榮譽(yù)要權(quán)力，不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任，那是不行的。當(dāng)前，在一些中層干部中不想負(fù)責(zé)任或者是怕負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象是較為普遍的。一是遇到矛盾繞著走，不敢觸及矛盾，缺乏解決具體矛盾的勇氣和能力;二是把矛盾上交，不想也不敢處理棘手問題;三是能落好的事自己辦，得罪人的事推給別人去辦;四是工作沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，心中無數(shù)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，有的甚至只當(dāng)和尚不撞鐘。所以能否正確行使權(quán)力，有沒有責(zé)任心，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，是能不能當(dāng)好中層干部的前提和思想基礎(chǔ)。

第二處理是與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系 學(xué)校中層干部與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)之間是同志關(guān)系，也是工作關(guān)系。處理好與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的同志關(guān)系與工作關(guān)系，是當(dāng)好中層干部的基本素質(zhì)要求。工作關(guān)系是指學(xué)校中層干部與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作過程中的關(guān)系，屬于上下級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系。在工作過程中，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是一級(jí)組織的代表，對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重和支持，反映了下屬(中層干部)的組織觀念。實(shí)踐證明，當(dāng)好學(xué)校中層干部，必須牢固地樹立起下級(jí)服從上級(jí)的服從意識(shí)，是絕對(duì)當(dāng)不好學(xué)校中層干部的。如我們平時(shí)經(jīng)常聽到的一種不正確的說法：“我不侍候你!”“我才不聽他的呢!”看似有點(diǎn)“骨氣”，其實(shí)是缺乏起碼的組織觀念。同志關(guān)系是指地位平等、目標(biāo)一致，在思想、工作上相互幫助、相互促進(jìn)的關(guān)系。在實(shí)現(xiàn)共同理想的過程中，只有分工的不同，沒有高低貴賤的區(qū)別。學(xué)校中層干部在工作上堅(jiān)持下級(jí)服從上級(jí)的組織原則的同時(shí)，保持自己獨(dú)立的人格與尊嚴(yán)，與校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以同志相處，取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)，既可以獲得校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的尊重，促進(jìn)上下級(jí)關(guān)系，又有益于樹立良好的校風(fēng)，促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展。

第三是處理接受校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署與同校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)研究工作的關(guān)系。 接受校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)工作部署與同校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一道研究工作是不同的，應(yīng)該加以區(qū)分。接受校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部署的工作任務(wù)時(shí)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓你咋辦你就應(yīng)該咋辦，錯(cuò)了，上級(jí)負(fù)責(zé);作為下級(jí)，只能服從，不能說我不辦，或者說我不能辦，如果這樣做，就是違反組織原則，這種人就不適合做中層干部。研究工作，是同領(lǐng)導(dǎo)一起商量問題，或者領(lǐng)導(dǎo)雖然有了一個(gè)基本想法，但是還沒有最后拿定主意，還想聽聽下屬的意見，特別是不同的意見。這時(shí)候，有什么想法都可以提，反對(duì)的意見也可以提。討論定下來之后，有不同意見可以保留，但在行動(dòng)上必須服從。定下來的事，不服從，另搞一套，就是違背組織原則。

第四是處理向校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示工作與匯報(bào)工作的關(guān)系 請(qǐng)示工作與匯報(bào)工作也有區(qū)別。請(qǐng)示工作，第一，要講程序，先向分管校長(zhǎng)請(qǐng)示，不能越級(jí)，經(jīng)分管校長(zhǎng)同意也可直接向校長(zhǎng)請(qǐng)示。第二，不能搞多頭請(qǐng)示，特別是不能利用多頭請(qǐng)示搞實(shí)用主義，因?yàn)槟欠N做法最容易形成校長(zhǎng)以及副校長(zhǎng)之間的矛盾。甚至于造成不團(tuán)結(jié)。第三、發(fā)現(xiàn)問題要有自己的解決方案。分管校長(zhǎng)在聽取中層干部請(qǐng)示工作時(shí)，不要急于表態(tài)，要認(rèn)真聽完中層干部反映問題的來龍去脈后，先問其準(zhǔn)備如何解決問題?如果請(qǐng)示工作的同志一時(shí)想不出解決問題的方案，請(qǐng)他回去想好了辦法再來。第四，中層干部中的副職請(qǐng)示工作，應(yīng)先同正職商量，經(jīng)正職同意后可以直接向分管校長(zhǎng)請(qǐng)示，否則，不符合組織程序。匯報(bào)工作也應(yīng)講程序，但可以不那么嚴(yán)格，除向處室主任匯報(bào)之外，必要時(shí)可應(yīng)向分管校長(zhǎng)匯報(bào)，特殊情況下，甚至可以直接向校長(zhǎng)匯報(bào)。但匯報(bào)與請(qǐng)示工作兼有時(shí)，必須先向處室主任匯報(bào)，然后再向分管校長(zhǎng)匯報(bào);匯報(bào)時(shí)，如處室主任提出了對(duì)部門工作的意見，匯報(bào)人必須及時(shí)向分管校長(zhǎng)轉(zhuǎn)達(dá)，以利于貫徹落實(shí)。

第五是處理對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)與對(duì)教師負(fù)責(zé)的關(guān)系 對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)與對(duì)教師負(fù)責(zé)是一致的。只對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，不對(duì)教師負(fù)責(zé)，說明對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)也不是真的，是有個(gè)人企圖的。只對(duì)教師負(fù)責(zé)，不對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，那么，對(duì)教師負(fù)責(zé)也不是真的，是假借教職工之勢(shì)，與校長(zhǎng)分庭抗禮，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的某種目的。這兩種傾向在學(xué)校工作中時(shí)有發(fā)生，應(yīng)從本校的實(shí)際出發(fā)加以糾正。

第六是處理會(huì)上與會(huì)下、當(dāng)面與背后的關(guān)系 中層干部直接面對(duì)教師，在教師中有一定的影響力，也可以說是教師隊(duì)伍之首。一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)意圖能否實(shí)現(xiàn)，既取決于校長(zhǎng)意圖是否正確，是否符合學(xué)校的實(shí)際，也取決于中層干部的思想作風(fēng)，取決于中層干部能否做到會(huì)上與會(huì)下、當(dāng)面與背后表里一致。常常發(fā)現(xiàn)有的中層干部，在會(huì)上說得很好，當(dāng)著校長(zhǎng)的面說得很好，一回到他所領(lǐng)導(dǎo)的部門、處室，一回到他領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍之中，就自覺不自覺地流露甚至分開散布這樣或那樣的不滿情緒。這是一種很不好的作風(fēng)，如不糾正，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)、影響學(xué)校的大局工作。

第七是處理局部與全局的關(guān)系 中層干部必須樹立全局觀念，立足本職，胸有全局。有些工作在全局看來是可辦的，在局部看來是不可辦的，也得辦;在全局看來不可辦，在局部看來可辦的，同樣不能辦。這就叫局部服從全局，這就是全局觀念。犧牲局部利益，服從全局利益，一些教師可能會(huì)有意見，可能一時(shí)想不通，這就需要中層干部做好教師的思想工作，講清楚局部與全局的關(guān)系，講清楚教師的根本利益、長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與全局利益的一致性。

第八是處理原原本本地貫徹學(xué)校校委會(huì)工作部署精神與創(chuàng)造性開展工作的關(guān)系 作為中層干部，不認(rèn)真貫徹上級(jí)的決定是不對(duì)的，原原本本地貫徹校委會(huì)決定是應(yīng)該的，但不是最好的，最好的應(yīng)該是創(chuàng)造性地開展工作，開創(chuàng)工作的新局面。創(chuàng)造性地工作，需要形成創(chuàng)造的思維方式和敢闖、敢試、敢為天下先的精神。要形成創(chuàng)造性的思維方式，必須掌握馬克思主義的基本理論，要學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法分析問題和解決問題，確立和堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是的思想路線。

第九是處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系 當(dāng)好中層干部，既要努力工作，又要善于學(xué)習(xí)。知識(shí)的豐富是領(lǐng)導(dǎo)能力、工作能力的基礎(chǔ)。作為中層干部，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，盡可能的擠出時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷汲取新的知識(shí)，努力掌握新的理論，爭(zhēng)取做一個(gè)知識(shí)型、學(xué)者型的中層干部。要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向教師學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向外校學(xué)習(xí)。向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，就是要善于總結(jié)基層教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，不但要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，還要注意總結(jié)教訓(xùn)。向教師學(xué)習(xí)，就是要尊重教師的意見，尊重教師的首創(chuàng)精神，堅(jiān)持“從教師中來，到教師中去”的工作路線。向書本學(xué)習(xí)，就是要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，需要什么學(xué)什么，不斷提高教育教學(xué)管理的理論水平，與國(guó)家的教育方針和政策合拍。只有善于學(xué)習(xí)的人，才能善于工作;不會(huì)學(xué)習(xí)，也就不會(huì)工作;一個(gè)人怎樣學(xué)習(xí)，也就怎樣工作。向外校學(xué)習(xí)，就是借鑒先進(jìn)學(xué)校成功的管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他校的先進(jìn)理念和辦學(xué)思路。

學(xué)校的管理和教育教學(xué)工作是培養(yǎng)國(guó)家優(yōu)秀合格人才的神圣職業(yè)，學(xué)校培養(yǎng)的人才質(zhì)量高低決定著一個(gè)民族是否在世界上具有綜合競(jìng)爭(zhēng)力，作為教師肩負(fù)著神圣而又艱巨的重任。學(xué)校中層干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平更是搞好一所學(xué)校的核心隊(duì)伍，要想做一名稱職優(yōu)秀的學(xué)校中層干部，必須具備以上四個(gè)基本心理?xiàng)l件和七種基本能力，還要妥善處理好九個(gè)方面的關(guān)系。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇13

一、擴(kuò)大知識(shí)面，開闊視野

此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣，形式新穎靈活，集中理論學(xué)習(xí)和小組討論相結(jié)合，并聆聽了河南大學(xué)王德木教授《學(xué)習(xí)實(shí)踐_構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)》的講座，使我對(duì)_提出的背景條件、基本內(nèi)容、如何構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)及內(nèi)涵，有了更深層的認(rèn)識(shí)。郭奇教授的《公共危機(jī)管理》講座，使我了解到了當(dāng)今社會(huì)公共危機(jī)在不同時(shí)期的特點(diǎn)，及在危機(jī)出現(xiàn)時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法。汪來杰教授的《領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力的培養(yǎng)》講座，讓我理解到領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是多方面、多層次的。高建華教授講的《學(xué)習(xí)科學(xué)理論促進(jìn)科學(xué)發(fā)展》，結(jié)合了惠濟(jì)區(qū)的實(shí)際情況及固有特點(diǎn)，對(duì)我區(qū)的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了定位及分析，這些理論知識(shí)對(duì)我在以后工作中更好的發(fā)揮自身作用為惠濟(jì)區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)具有重要的指導(dǎo)意義。

二、提高理論水平，促進(jìn)實(shí)際工作

作為一名紀(jì)檢監(jiān)察工作人員，多年來從事案件檢查工作，在黨建理論、干部管理等方面沒有做到系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，工作中學(xué)習(xí)最多的是關(guān)于《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)知識(shí)。通過為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過教授深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大，理論水平得到了提高，原來許多貌似正確的想法得到了更正。原以為，只要做好自己的工作就可以了，通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)作為領(lǐng)導(dǎo)干部，迫切需要的工作就是通過制度，激勵(lì)等手段調(diào)動(dòng)全員的工作積極性，而不是自己事必躬親。如果沒有這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，恐怕自己還要經(jīng)歷多次挫折才能找到正確答案，甚至永遠(yuǎn)都找不到正確答案。

郭奇教授的《公共危機(jī)管理》，汪來杰教授《領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政力的培養(yǎng)》，主要是注重領(lǐng)導(dǎo)方法的理論研究，他們的講課綱舉目張，提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，即有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據(jù)充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力，整個(gè)課程案件安排科學(xué)規(guī)范，理論層次深入淺出，既有理論指導(dǎo)，又有具體的目標(biāo)，使我學(xué)習(xí)后大開眼界，真正學(xué)習(xí)到了領(lǐng)導(dǎo)方法知識(shí)、研究探索領(lǐng)導(dǎo)的新方式，大大提高了我們的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作水平。

“領(lǐng)導(dǎo)力是一種特殊的人際影響力，領(lǐng)導(dǎo)的過程是某人對(duì)一組人施加影響，從而達(dá)到某一目的”，汪來杰教授的講座讓我明白領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是在實(shí)踐中培養(yǎng)出來的，世界上沒有領(lǐng)導(dǎo)者的生產(chǎn)線，我們要在理論和實(shí)踐中加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的培養(yǎng)。

三、創(chuàng)新思維模式，做務(wù)實(shí)高效的干部

在培訓(xùn)中，使我深深感到作為領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先建立創(chuàng)新的新理論，要不斷淘汰自己，戰(zhàn)勝自己，超越自己。其次，要跳出以往的思維定勢(shì)，有一種敢為人先的精神。第三，要有開闊的思維視角，敢想、敢闖、敢干。第四，要注重實(shí)效，務(wù)實(shí)高效，腳踏實(shí)地，既堅(jiān)持創(chuàng)新，又不能偏離實(shí)際，只有這樣才能在工作上愛崗敬業(yè)，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，才能擺正自己的位置，才能自覺履行職能，以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實(shí)能干的工作作風(fēng)，盡職盡責(zé)做好本職工作，做好黨和人民群眾溝通的橋梁和紐帶，以高尚的品德和純潔的人格，樹立起執(zhí)政為民的良好形象。

四、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)

充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民。要提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部社會(huì)和諧社會(huì)建設(shè)的本領(lǐng)，把握方向，制定政策，整合力量，營(yíng)造環(huán)境，切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，要堅(jiān)持和完善民主集中制，擴(kuò)大黨內(nèi)民主，推進(jìn)黨務(wù)公開，嚴(yán)格黨內(nèi)生活，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律，增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。要建立科學(xué)高效的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，明確工作分工，搞好協(xié)調(diào)指導(dǎo)，增強(qiáng)政治敏銳性，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)建設(shè)重大問題的調(diào)查研究，提高政策措施的針對(duì)性和有效性。要加強(qiáng)基層基礎(chǔ)工作，認(rèn)真研究和把握新形勢(shì)下黨的群眾工作的特點(diǎn)和規(guī)律，千方百計(jì)把群眾工作做深、做細(xì)、做實(shí)，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，要建設(shè)宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍，要堅(jiān)持黨要管黨，從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)黨章和法紀(jì)學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，健全防范腐敗的體制機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)、帶民風(fēng)，營(yíng)造和諧的黨群干群關(guān)系。

培訓(xùn)中，我在豐富自己理論知識(shí)的同時(shí)，也感覺到了自己身上還有許多不足之處：處理上下級(jí)關(guān)系缺乏必要的思考，不夠靈活;對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部具備的素質(zhì)和能力，認(rèn)清了自己領(lǐng)導(dǎo)方法不夠科學(xué)等。但同時(shí)也找到了縮小差距的努力和途徑，在今后的工作中，我將不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力勤奮工作，積極開拓創(chuàng)新，注重培養(yǎng)能力，以一種嶄新的姿態(tài)投入到工作中去。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇14

20__年5月，我有幸參加了州委組織部在州委黨校舉辦的20__年春季縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班。在州委組織部、黨校的周密安排、任課教師的專題講授、班主任潘貴春的精心指導(dǎo)和班委的組織帶領(lǐng)下，我能擺正位置、虛心好學(xué)，端正學(xué)風(fēng)、潛心修學(xué)，聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)善學(xué)。在學(xué)習(xí)期間，我們通過聽取黨校教師、外請(qǐng)專家們的專題講座和豐富全面的教研活動(dòng)，讓我收獲很大、體會(huì)很多、感受很深。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，促進(jìn)以后的工作與學(xué)習(xí)，現(xiàn)作自我鑒定如下：

一是態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)。我十分珍惜這次學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會(huì)，把學(xué)習(xí)、修德作為學(xué)習(xí)的第一前提。雖然是脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，但由于就職于縣副處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，單位的日常工作比較繁重，仍每天基本在課余時(shí)間和周末正確處理好單位的事務(wù)，做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。同時(shí)，我深知只有不斷更新知識(shí)，拓寬視野，解放思想，才能更好地成為服務(wù)型黨委政府中的一名合格領(lǐng)導(dǎo)干部。因此，在學(xué)習(xí)過程中，我始終做到認(rèn)真對(duì)待每一門課程，仔細(xì)聽講，做好筆記，積極消化吸收，對(duì)課堂上不懂的或覺得有待更深入的，我下來虛心向老師請(qǐng)教，或從網(wǎng)上搜索、學(xué)習(xí)，不斷從老師的講解中尋找新的體會(huì)和感悟。

二是仔細(xì)揣摩，學(xué)以致用。三十多天的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容結(jié)合當(dāng)前世界國(guó)情以及我州的實(shí)際情況，深入淺出地講解了就如何轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，走一條生態(tài)、文明、發(fā)展、富強(qiáng)的康莊大道，內(nèi)容覆蓋了政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化等方方面面，使我收獲頗豐。從《關(guān)于實(shí)施工業(yè)強(qiáng)州戰(zhàn)略》一課中，讓我體會(huì)到“凡是工業(yè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)的地方，實(shí)力就強(qiáng);凡是工業(yè)發(fā)展快的地方，發(fā)展就快;凡是工業(yè)項(xiàng)目大的地方，后勁就大”，堅(jiān)定了我對(duì)“工業(yè)強(qiáng)州”戰(zhàn)略的信心。通過《廉政準(zhǔn)則》考試，更堅(jiān)定了我作為一名共產(chǎn)黨員“執(zhí)政為民”的理念;從《加快我州生態(tài)文明建設(shè)實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)》一課中，我深深感受到建立生態(tài)文明實(shí)驗(yàn)區(qū)的重要性……眾多的課程內(nèi)容加上老師們的精彩講解，不斷豐富了我的知識(shí)儲(chǔ)備，修身養(yǎng)性，為我今后的更好地開展工作奠定了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三是樹立信心，明確方向。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我看到了自己有基層工作經(jīng)驗(yàn)和處理突發(fā)事件的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)也看到了自己在理論知識(shí)等方面與其它同志存在的差距。明白了要想成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，必須正視差距，樹立信心，以能力培養(yǎng)為抓手，抓學(xué)習(xí)，勤工作，強(qiáng)素質(zhì)，嚴(yán)要求，樹形象，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。我相信，這次培訓(xùn)作為一個(gè)良好開端，今后我將在工作、生活中不斷充實(shí)理論知識(shí)，用理論知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，能夠更好地服務(wù)國(guó)家和人民。

總之，通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我的黨性修養(yǎng)得到了新的增強(qiáng)，知識(shí)素養(yǎng)和工作技能也得到了新的提高。我會(huì)以這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，緊跟形勢(shì)發(fā)展的需要，盡心盡力做好本職工作，為家鄉(xiāng)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

干部培訓(xùn)心得體會(huì)大全篇15

很榮幸參加了斜橋鎮(zhèn)20__年度年輕干部培訓(xùn)班，在開班儀式中洪書記在百忙之中抽出時(shí)間對(duì)會(huì)議作了重要講話，由此也看出了鎮(zhèn)黨委對(duì)年輕干部培養(yǎng)的重視，讓我深感責(zé)任重大。在接下去的破冰活動(dòng)中讓我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，團(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員互幫互助，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，才能更好、更快、更準(zhǔn)的完成任務(wù)。下午在徐老師為我們講解《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力》的時(shí)候，我感觸頗深，發(fā)現(xiàn)自己的思維一直停留在以自我為中心的階段，在處理問題的過程中太過死板，往往會(huì)把簡(jiǎn)單的事復(fù)雜化，甚至難以解決。

通過這一天的培訓(xùn)，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足，對(duì)以后自己需要改進(jìn)的方面也明確了方向。相信經(jīng)過這一期的培訓(xùn)，無論是什么方面對(duì)自己都有很大的提升，我也會(huì)嚴(yán)于律己、虛心求教，為美麗斜橋注入一份活力。