在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，可以寫一篇心得將其記錄下來(lái)?？荚囆牡?000字規(guī)范是怎樣的？下面給大家整理了一些考試心得3000字，供大家參考。

考試心得3000字篇1

期中考試完了，我輕松了許多。但是，哪到卷子之后……

天哪，我只考了這麼點(diǎn)分回家一定很難交差。我的考試成績(jī)太差了：語(yǔ)文120，英語(yǔ)120，地理100……我死定了。媽媽肯定會(huì)把課程加高，一定會(huì)幫我多請(qǐng)幾個(gè)家教，然后……不……我不要這樣。祈禱我不會(huì)死得很難看就行了?？墒?，我回到家告訴媽媽成績(jī)后，她竟然說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次考好一點(diǎn)?！蔽覒?yīng)了一聲。這時(shí)爸爸插了一句：“你期末考試時(shí)，門門考了500分我就給你買一臺(tái)蘋果4給你?！边@時(shí)我高興極了。我爽快的答應(yīng)了他。

原來(lái)，考砸了沒(méi)有關(guān)系，下次考好就行了。

考試心得3000字篇2

今年的歷史試卷和往年的試卷大不相同，多了30分的填空題。整份試卷考查的知識(shí)點(diǎn)，覆蓋面廣，信息量大。試卷分選擇題和非選擇題兩大項(xiàng)。選擇題15小題，共計(jì)30分;非選擇題共計(jì)60分主要5個(gè)填空題，三個(gè)材料題，重在考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和能力，重在對(duì)學(xué)生歷史基本史實(shí)的把握和利用基礎(chǔ)分析現(xiàn)實(shí)的能力、整合運(yùn)用能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、剖析歷史現(xiàn)象和對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)和把握，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。剛拿到試卷感到很熟悉，但仔細(xì)做起來(lái)又感到考查的內(nèi)容綜合性比較強(qiáng)，不好做。選擇題和填空題重基礎(chǔ);非選擇題引領(lǐng)學(xué)生整合知識(shí)，回答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

一、試題分析

試卷分選擇題和非選擇題兩大項(xiàng)，選擇題15小題，共計(jì)30分?？疾榈氖侵攸c(diǎn)知識(shí)、主干知識(shí)，但是僅靠單純的死記硬背也很難直接得出答案。這幾年試題的確靈活了，對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用能力要求較高，如第1、第15小題，

填空題共計(jì)30分，主要考查學(xué)生的知識(shí)和能力，重在對(duì)學(xué)生歷史分析能力、整合能力的考查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)、剖析歷史現(xiàn)象的背景，和影響和對(duì)歷史發(fā)展規(guī)律的總結(jié)和把握，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。對(duì)歷史知識(shí)的整合有一定的要求，要求學(xué)生對(duì)知識(shí)要熟練掌握、要有較強(qiáng)的分析、概括知識(shí)的能力。

材料題注重考查學(xué)生把歷史事件和觀點(diǎn)放在特定的歷史條件下進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，如第17小題。材料新，出的習(xí)題緊扣現(xiàn)實(shí)分析歷史現(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生探究歷史問(wèn)題。

總之，試題注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，體現(xiàn)課改，導(dǎo)向性強(qiáng)。

二、學(xué)生答題中存在的主要問(wèn)題

從學(xué)生答題的情況看，選擇題方面1、4、15、小題失分多，需要學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的積累并進(jìn)行分析才能得出結(jié)論。第4小題失分原因是學(xué)生知識(shí)點(diǎn)記憶混淆，知識(shí)點(diǎn)相互干擾，出現(xiàn)判斷失誤，學(xué)生所得分?jǐn)?shù)看總體較好。

非選擇題方面錯(cuò)別字多，影響得分。16題填空題學(xué)生答的不好，主要還是知識(shí)點(diǎn)掌握的不好。這5個(gè)題均是書上的原句，摳出了重要部分進(jìn)行檢測(cè)，但學(xué)生基本是大致意思的掌握，很難答對(duì)，答準(zhǔn)確，失分比較嚴(yán)重。17題看著難，

沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但只要審清題進(jìn)行解答，還是比較容易答對(duì)。但還是有學(xué)生不審題，答非所問(wèn)，有不少學(xué)生看不懂題目要求，答題有些混亂，失分較多，另外從學(xué)生間看差距較大，說(shuō)明學(xué)生的綜合能力有待提高。

從試卷中可看出不少學(xué)生表現(xiàn)出對(duì)歷史基本知識(shí)掌握的薄弱、混亂甚至是無(wú)知。審題不清，有的學(xué)生不明題意，不少學(xué)生的歷史思維和實(shí)際運(yùn)用能力較低，以及語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，突出表現(xiàn)在材料題和問(wèn)答題的解答方面。

三、關(guān)于對(duì)今后教學(xué)的啟示

這次歷史試卷所體現(xiàn)出的特點(diǎn)，給今后歷史教學(xué)以極大的啟迪，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1、固本強(qiáng)基，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)

基本知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、經(jīng)過(guò)和影響等是歷史最基本的知識(shí)點(diǎn)，必須牢固掌握，反復(fù)記憶是最重要的方法。

2、注意對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)與歸納

對(duì)所學(xué)的歷史知識(shí)一定要及時(shí)的進(jìn)行單元總結(jié)，小專題總結(jié)，用線把所學(xué)的歷史知識(shí)貫穿起來(lái)，便于學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一定的理解，條理清楚的掌握。

3、加強(qiáng)對(duì)材料題的訓(xùn)練

加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的解讀、分析、提取與處理能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓材料中的關(guān)鍵字、詞、句和前言、引文出處的信息，要求學(xué)生用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

4.重視教法，提高技能

實(shí)施新課標(biāo)后許多老師改變教學(xué)觀念，注重學(xué)生的主體作用。在新課標(biāo)下教師要講，關(guān)鍵是講什么?怎么講?怎么練?這一問(wèn)題應(yīng)該是我們需要多思考的問(wèn)題。

5.關(guān)注現(xiàn)實(shí)，以史為鑒

歷史學(xué)科不是一門“死”學(xué)科。如果不關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題歷史學(xué)科就失去了教育功能。在歷史教學(xué)中，平時(shí)多去尋找歷史的足跡，挖掘課本中的隱性知識(shí)點(diǎn)，歸納點(diǎn)撥，啟迪思維。

初二歷史，師生們普遍感到內(nèi)容多，任務(wù)重，難度增大，個(gè)別如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等內(nèi)容學(xué)生理解有難度，學(xué)生記憶是短暫性的，遺忘性大，剛記住就

又忘了，在沒(méi)有記住的情況下多數(shù)同學(xué)難以達(dá)到靈活運(yùn)用，成績(jī)一直普遍較低。如何提高成績(jī)、提高學(xué)生的能力，這是困擾我們的一個(gè)問(wèn)題。

今后教學(xué)需改進(jìn)之處：注重歷史知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，平時(shí)要求學(xué)生記憶，適時(shí)進(jìn)行抽查或檢測(cè)，提升學(xué)生身體能力，減少錯(cuò)別字;提高學(xué)生信心，平時(shí)形成認(rèn)真的習(xí)慣;書寫規(guī)范;轉(zhuǎn)變思想，抓基礎(chǔ)，高要求等。

總之，通過(guò)這次考試，我們會(huì)吸取教訓(xùn)，查找不足，盡最大努力提高教學(xué)的質(zhì)量。

考試心得3000字篇3

每次考試后，我最關(guān)心的就是自我的成績(jī)了。經(jīng)過(guò)成績(jī)的好壞，就能夠看出我這一階段對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，能夠看出我學(xué)習(xí)是不是十分認(rèn)真。這次月考，也不例外。

下課鈴聲敲響了，緊張的考試最終結(jié)束了。這時(shí)，操場(chǎng)上、走廊上、教室里，就像爆炸了一樣，同學(xué)們講話的聲音提高了十倍。一個(gè)個(gè)都三五成群地圍在一齊，討論著有關(guān)考試的情景，大家都十分想明白自我不熟悉的題目做對(duì)了沒(méi)有，這不，你一言、我一語(yǔ)，都在對(duì)答案哩。

之后，就是焦急地等待了，有忐忑不安、有緊張、有興奮……

考試后的第三天，考試成績(jī)出來(lái)了。立刻要上數(shù)學(xué)課了，朱教師把試卷往教室講桌上一放，又去辦公室了，我們都明白，今日要報(bào)成績(jī)了。上課鈴聲最終響了，朱教師走進(jìn)了教室，此刻，開始報(bào)成績(jī)了。起初，教室里安靜得連一根針掉地都能夠聽(tīng)見(jiàn);之后，開始有人竊竊私語(yǔ);最終，教室熱鬧起來(lái)了，一個(gè)個(gè)板凳上好像放了火爐，同學(xué)們開始坐不住了，恨不得下位置去討論……

平時(shí)最愛(ài)數(shù)學(xué)的我，這次才考了91分。這道題，是因?yàn)榻Y(jié)果寫錯(cuò)了，扣了2分;這道題，答案少寫了一個(gè)“0”，2分又離我而去……哎，粗心就是我最大的缺點(diǎn)。爸爸因?yàn)槲业囊淮未未中模臀艺劻撕枚啻?，可每次都……可不是?如果不是我的粗心，“一根油條和兩個(gè)雞蛋”也不會(huì)“離家出走”了……

語(yǔ)文和英語(yǔ)，同樣離不開我的粗心。當(dāng)然，也有個(gè)別錯(cuò)誤是我真正沒(méi)有掌握好的原因。

每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎樣說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)于我們每個(gè)人，都是一個(gè)新的開始?？己昧?，再接再厲，不要驕傲;考差了，也不要?dú)怵H，找出自我不足的地方，努力改正。相信，下次考試會(huì)取得好成績(jī)。

考試心得3000字篇4

這個(gè)學(xué)期的第十周，我們進(jìn)行了期中考試，考完試后，我懷著充滿信心又忐忑不安的心態(tài)等待著考試成績(jī)的到來(lái)。我在心里猜測(cè)：應(yīng)該是理想的分?jǐn)?shù)吧!我得意洋洋的。但，我其中有幾道題沒(méi)做呢!我又擔(dān)心起來(lái)……

終于熬到了發(fā)試卷的時(shí)候了，我屏住呼吸，等待著，開始發(fā)試卷了。我的心怦怦地跳著，就像裝了十幾只兔子。我左顧右盼，還是沒(méi)有我的試卷。終于傳到了我的試卷，我迫不及待地瞧了瞧分?jǐn)?shù)，110分，我一下子蹦了起來(lái)，這是數(shù)學(xué)試卷，我又看了看英語(yǔ)試卷，真是雙喜臨門啊!竟是107分，我臉上露出了滿意的笑容。我又看了語(yǔ)文試卷，我一下子呆住了，臉上的笑容一下子僵硬了，怎么才67.5分啊!對(duì)了!政治還沒(méi)看呢!也許政治會(huì)好點(diǎn)。我一看，這一看不要緊，卻讓我大跌眼鏡，真是禍不單行啊!我的心情就像股市一樣，剛升上去了，又狠狠地跌下來(lái)。這可是其中考啊!不是一般的小考。但畢竟，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)有進(jìn)步啊!但語(yǔ)文和政治呢?怎么辦``````我的大腦在做著激烈的斗爭(zhēng)，我不知道該高興還是該悲傷。

回到家后，我臥在床頭，翻來(lái)覆去，思考語(yǔ)文和政治為什么會(huì)這么差。是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講嗎?是課堂筆記做的不夠嗎?是老師布置的作業(yè)沒(méi)認(rèn)真完成嗎?還是``````經(jīng)過(guò)一夜的反省和思考，我找到了考不好的原因。語(yǔ)文是課外知識(shí)不豐富，而政治則是老師叫背誦的一些重要內(nèi)容沒(méi)有認(rèn)真去背誦。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我決定每天堅(jiān)持看課外書，豐富自己的課外知識(shí)，而政治的一些重要內(nèi)容多去背誦。

經(jīng)過(guò)這次期中考，我認(rèn)識(shí)了自己的不足，但我知道，失敗并不可怕，我們吸取了失敗的教訓(xùn)后，就能打敗失敗，獲得成功。

考試心得3000字篇5

去年11月份我參加了國(guó)家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的人力資源管理師(二級(jí))考試，今天成績(jī)公布了，很幸運(yùn)，我過(guò)關(guān)了，理論64分，實(shí)操60分，綜合84分。在此，首先要感謝培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的全力幫助，還要感謝網(wǎng)上上傳相關(guān)學(xué)習(xí)資料的各位前輩們，在考試前的復(fù)習(xí)中，我曾在網(wǎng)上下載了一些十分有用的學(xué)習(xí)資料，特別感謝大家無(wú)私的幫助。

我現(xiàn)在一家通信企業(yè)做人力資源管理工作。人力資源管理師逐漸已成為本行業(yè)的一個(gè)通行證，已被越來(lái)越多的企業(yè)認(rèn)可。2008年，我報(bào)名參加了11月份的二級(jí)考試?，F(xiàn)就考前復(fù)習(xí)、考試經(jīng)驗(yàn)技巧同大家分享，希望更多的業(yè)內(nèi)人士通過(guò)考試獲得執(zhí)業(yè)資格。

首先，說(shuō)說(shuō)報(bào)名。報(bào)名時(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要選好，最好選擇當(dāng)?shù)貙?shí)力和過(guò)關(guān)率較高，管理正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。當(dāng)然，你如果直接到鑒定中心報(bào)名，然后自學(xué)也可以，但是這需要很強(qiáng)有自學(xué)能力和精力。如果從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名的話，報(bào)名、上課、考試、取證等都由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一手搞定，你只需要交線，然后好好學(xué)習(xí)即可，別的無(wú)需多管。費(fèi)用嘛，二級(jí)的一般在一千五至兩千左右不等，報(bào)名的時(shí)候，應(yīng)該對(duì)課程安排和課時(shí)有一個(gè)了解，然后再交錢。

第二，參加二級(jí)考試的大多都是在職的人力資源管理人員，有的已是主管，當(dāng)然不是做人力的也有。一般來(lái)講，現(xiàn)職人力資源管理人員，且在三十左右的人過(guò)關(guān)率較高。因?yàn)樗麄兊挠洃浟途ο鄬?duì)較好，又有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)知識(shí)的理解、掌握程度較高。而那些沒(méi)有實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的人員相對(duì)就難度大一些。報(bào)名后，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)安排的課程，如無(wú)特殊情況都應(yīng)該去聽(tīng)，畢竟講課的老師會(huì)有一些技巧教給你，如果一次課都不去聽(tīng)，過(guò)關(guān)的可能性就極小了。所以，聽(tīng)課、看書要結(jié)合起來(lái)。大家知道，一般從正式上課到考試最多也就是一個(gè)半月左右的時(shí)間，很緊張，一共三本書(不算職業(yè)道德)。在這么短的時(shí)間內(nèi)掌握還是有一定難度的，所以除聽(tīng)課外，自己看書也很重要。當(dāng)然，重點(diǎn)要放在主教材上，基礎(chǔ)知識(shí)到考前老師一般都會(huì)劃重點(diǎn)，再說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)占比很小，法律手冊(cè)的內(nèi)容不會(huì)考，但會(huì)涉及，所以也不用花費(fèi)太多的精力，主教材分六章，每一章中都有不同的重點(diǎn)內(nèi)容，在考試指南那本書中都有?？磿臅r(shí)候，至少要通看兩至三次，也就是一字不落地看，不懂的可以跳過(guò)，但一定要完整地看。一般來(lái)講，考試范圍不會(huì)超出教材，但有時(shí)，題會(huì)比較細(xì)，甚至于某個(gè)段落中的一句話，也能出一道題目，所以為了全面掌握，一定要多看書。

第三，說(shuō)說(shuō)考前的復(fù)習(xí)方法。一般所有課程都結(jié)束后，距離考試還會(huì)有10至15天的時(shí)間，這段時(shí)間是考前沖刺階段，要安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間，上班一族能請(qǐng)假最好，在家可以系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)，還是要以主教材為主，可以適當(dāng)?shù)膹木W(wǎng)上D一些學(xué)習(xí)資料或筆記，最后再做一些題目?？荚囍改仙系念}一定要全做，每次考試時(shí)，考試指南上的題目都會(huì)涉及一些。但不要亂找題做，以免選擇題目偏難或偏易造成失去信心或輕敵現(xiàn)象。考前最后三天，就不要做任何題了，還是以主教材為主，多看書，但這時(shí)看書要快，一頁(yè)一頁(yè)很快地翻，每一頁(yè)只停留十來(lái)秒，只記幾句話或幾個(gè)詞，這樣一天就可以復(fù)習(xí)很多遍，重復(fù)記憶，加深記憶。

第四，說(shuō)說(shuō)應(yīng)試技巧。考試的前一天，什么也不用看，因?yàn)樽詈笠惶毂Х鹉_，已沒(méi)有太大意義，應(yīng)以一個(gè)放松的心情和姿態(tài)，將考試必備物品準(zhǔn)備齊全，不要把希望寄托在作弊上，這個(gè)考試是全國(guó)性的統(tǒng)考，監(jiān)考是很嚴(yán)格的，不看書光想以作弊通過(guò)考試的想法是很幼稚的?？荚嚂r(shí)間一般在一天全部完成，上午是理論和實(shí)操，下午是論文答辯。理論考試時(shí)間為90分鐘，全是選擇題，共120多道題，我的感覺(jué)是時(shí)間有點(diǎn)不夠用，有很多考生都沒(méi)有答完，時(shí)間就到了。所以考試時(shí)一定要快，不會(huì)的題不能用太多時(shí)間，不會(huì)寧可放棄，也不能因?yàn)檫@個(gè)題耽誤過(guò)多的時(shí)間，反而會(huì)答的題沒(méi)時(shí)間答。另外，答題卡要分開涂，也就是以5至10道題涂一次，先在試卷上做好標(biāo)記，然后，批量涂卡，這樣可以節(jié)省時(shí)間。最后，如果有時(shí)間檢查一次，那說(shuō)明你已經(jīng)很高深了，對(duì)不會(huì)的一定不要空下，單選，多選可以蒙，至于怎么個(gè)蒙法，你自己看。實(shí)操考試，全是主觀題，有簡(jiǎn)答、案例、分析、圖表、判斷改錯(cuò)等。主觀題有很多是需要記憶的內(nèi)容，也有一些是需要通過(guò)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、回答，考的是能力方面的內(nèi)容，這部分有工作經(jīng)驗(yàn)的人答起來(lái)相對(duì)好一些。總之，理論與實(shí)操是考查所學(xué)的基本知識(shí)和能力要求的兩個(gè)科目，都要引起足夠的重視。理論知識(shí)中有25分的職業(yè)道德和10至15分的基礎(chǔ)知識(shí)部分，這部分雖然也重要，但無(wú)需下很大的功夫，職業(yè)道德即使一頁(yè)書不看也能得到70%至80%的分，基礎(chǔ)知識(shí)當(dāng)然需要把考試指南上的題做一次，有個(gè)印象，得個(gè)5分以上不成問(wèn)題。

第五，說(shuō)說(shuō)論文答辯。二級(jí)考試有論文，因?yàn)槭强陬^答辯，至少怎么寫，如何寫，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)教給你，我想說(shuō)的是，論文不要太放在心上，也不要太緊張，因?yàn)槿肆Y源管理師是一個(gè)通過(guò)性的考試，論文是其中的一項(xiàng)，大家知道，從拿到書到考試，也不過(guò)兩個(gè)多月的時(shí)間，能寫出一篇真正像樣的論文，其實(shí)是很難的。所以鑒定機(jī)構(gòu)其實(shí)更注重的是形式，也就是論文的格式要求，答辯時(shí)的步驟等，因?yàn)槭强陬^答辯，說(shuō)什么就顯得很重要了，當(dāng)然，不說(shuō)肯定過(guò)不了，但是說(shuō)也要有方法，會(huì)答的問(wèn)題，當(dāng)然不要口無(wú)遮攔的亂說(shuō)，那樣評(píng)審老師會(huì)對(duì)你有看法，一般來(lái)講，論文被掛的比較少，大多只要不是太緊張，都是能過(guò)的。

最后，說(shuō)說(shuō)串講，串講，有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在考前的幾天會(huì)安排，一般是一上午或一下午，時(shí)間很緊，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，老師用很快的速度將六章全部講完，給你一個(gè)整體的概念和印象，我認(rèn)為如果有機(jī)會(huì)的話，能聽(tīng)聽(tīng)串講還是不錯(cuò)的，至少可以對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有個(gè)整體的串聯(lián)，讓各個(gè)部分有機(jī)聯(lián)系起來(lái) ，對(duì)實(shí)操考試有一定的幫助 。有一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在串講時(shí)進(jìn)行押題，當(dāng)然押題的老師也是很有經(jīng)驗(yàn)的，但是否押得準(zhǔn)也很難說(shuō)，所以為了穩(wěn)妥，建議全面復(fù)習(xí)為好。

以上就是本人通過(guò)人力二級(jí)考試的一些心得體會(huì)，和相關(guān)的技巧 ，在此，與大家共享，希望能對(duì)還在路上趕考的人有所幫助 。2009年5月份的考試報(bào)名工作已陸續(xù)展開，希望各位師弟、師妹們能通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，順利通過(guò)考試。

考試心得3000字篇6

今天，數(shù)學(xué)期中考試成績(jī)出來(lái)了。看到自己可憐的分?jǐn)?shù)，我感到很內(nèi)疚。因?yàn)槲易鳛榘嚅L(zhǎng)、大隊(duì)委，在學(xué)習(xí)方面沒(méi)有給同學(xué)們做到好的榜樣，沒(méi)有起到模范帶頭的作用。而且，我失分的題都是一些簡(jiǎn)單的計(jì)算題。

當(dāng)你問(wèn)起我為什么錯(cuò)時(shí)，你們肯定會(huì)猜到我要說(shuō)：因?yàn)轳R虎。但是我不會(huì)這樣說(shuō)，反而會(huì)說(shuō)：知識(shí)掌握得不牢固。老師教了許多做題的方法，而我卻用超常的思路解決一些簡(jiǎn)單的題，導(dǎo)致了錯(cuò)誤。

媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：語(yǔ)文和數(shù)學(xué)就像一個(gè)人的兩條腿，如果一條腿長(zhǎng)，一條腿短，當(dāng)然就走不成路了。雖然你的語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，但數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。一定要把數(shù)學(xué)趕上，才能不瘸腿，才能走得穩(wěn)，跑得快呀。我牢牢地記住了這些話。

這次數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，我一定會(huì)努力加油。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。

加油，加油，加油!!!

考試心得3000字篇7

4月23—24兩天，級(jí)部進(jìn)行了階段模塊考試，這次考試不同于以往的是針對(duì)學(xué)生的認(rèn)知水平進(jìn)行了分層考試的嘗試。在領(lǐng)導(dǎo)的倡議和引導(dǎo)下，對(duì)于分層考試，9科文化備課組長(zhǎng)一周前的下午進(jìn)行了激烈的討論，圍繞考試的目的和可操作性提出了一個(gè)又一個(gè)方案，進(jìn)行了一次又一次調(diào)整，終于統(tǒng)一了部署：一張?jiān)嚲恚糠诸}目分為A、B兩個(gè)層次，讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)掌握情況，自由的選擇。此舉既照顧了廣大學(xué)生，又突出了部分層次更高的學(xué)生的要求。兼顧了對(duì)不同層次的學(xué)生知識(shí)和能力的考查。充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的目的。正如德國(guó)教育家第斯多惠所說(shuō)，“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞”。

在實(shí)施的過(guò)程中，心中仍然充滿了忐忑與不安，不知道能不能滿足學(xué)生的反應(yīng)和要求。雖然在編制、批閱試卷的過(guò)程中加重了老師們的負(fù)擔(dān)，可是當(dāng)我們講評(píng)完試卷的時(shí)候，看到每個(gè)學(xué)生臉上都充滿了笑意，相互之間更多的傳遞著快樂(lè)和喜悅。“考的不錯(cuò)”，“這樣的考試真的很好”，“早就該這樣考”……聽(tīng)著學(xué)生們的交談，才真正的放下心來(lái)。為了鞏固和加深這次考試的效果，編制了一張?zhí)貏e的講評(píng)學(xué)案，上面設(shè)置對(duì)這次考試的認(rèn)識(shí)、態(tài)度、自己的滿意程度、錯(cuò)題原因、對(duì)這次的感想和變式練習(xí)。讓學(xué)生真正喜歡上這樣的考試，在這樣的考試中收獲知識(shí)、信心和樂(lè)趣。

對(duì)于分層考試，我的感受是：有利于全體學(xué)生的發(fā)展，讓不同層次的學(xué)生得到不同程度的提高，較后進(jìn)的學(xué)生也能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，有利于學(xué)生自信心的培養(yǎng)和個(gè)性的發(fā)展，使老師能夠準(zhǔn)確地了解教與學(xué)的信息，有利于調(diào)控教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)工作，同時(shí)避免了以分?jǐn)?shù)排名次的弊端，減輕了學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。

考試心得3000字篇8

離建造師考試結(jié)束也已半個(gè)來(lái)月了，建造師考試前后的心情也由焦慮、緊張到考后的激動(dòng)到冷靜，由于前段忙于投標(biāo)沒(méi)時(shí)間，今天抽空靜下心寫點(diǎn)什么。

考完后的幾天，同事打招呼都是考得怎樣，然后是討論，最值得討論的是案例題，想起來(lái)剛出考場(chǎng)時(shí)大家都說(shuō)容易，就后悔沒(méi)仔細(xì)看書，可經(jīng)過(guò)幾天一討論發(fā)現(xiàn)答出的題并不如自我感覺(jué)的那么良好，現(xiàn)在已回歸到考后的平靜，過(guò)與不過(guò)是結(jié)果，而這一段過(guò)程是一段經(jīng)歷，這次考試值得總結(jié)。

“再給我半個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)，肯定保過(guò)”，可同事笑著對(duì)我說(shuō)：真的要再給你半個(gè)月，你真正開始復(fù)習(xí)的時(shí)間還是這么長(zhǎng)想想也是，對(duì)于我們這樣三十來(lái)歲年齡段的人，記憶力不如二十來(lái)歲的年輕人，但想想報(bào)名時(shí)看到還有五十多歲的人，感覺(jué)還是應(yīng)該考。上有老下有小，白天上班沒(méi)時(shí)間也沒(méi)那個(gè)環(huán)境看書，晚上必須等孩子睡下了，才能靜下心看書，書去年7月就買下了，可真正認(rèn)真強(qiáng)迫自己看書卻離考試只有20天了。

考前20天實(shí)在太關(guān)鍵了，我現(xiàn)在想想如果要通過(guò)建造師考試至少要保證30天，20天對(duì)我來(lái)說(shuō)太緊張了，到最后我才勉強(qiáng)看完了一遍書。幸虧這八年來(lái)幾乎天天在現(xiàn)場(chǎng)，所以對(duì)項(xiàng)目管理和實(shí)務(wù)投入的時(shí)間和精力較少，而對(duì)工程經(jīng)濟(jì)和法規(guī)投入的精力較多。

根據(jù)個(gè)人的體會(huì)建議先看法規(guī)再看經(jīng)濟(jì)再看項(xiàng)目管理最后看實(shí)務(wù)。法規(guī)相對(duì)簡(jiǎn)單，記憶的東西較多，但看著不費(fèi)力，可以增加信心，結(jié)合實(shí)際工程操作，其實(shí)工作中不合規(guī)則的事很多，所謂無(wú)知者無(wú)畏，建造師考法規(guī)就是讓未來(lái)的項(xiàng)目經(jīng)理懂法。

經(jīng)濟(jì)相對(duì)來(lái)說(shuō)財(cái)務(wù)那塊平時(shí)涉獵得很少，相對(duì)較難，看書很難看進(jìn)去，聽(tīng)聽(tīng)網(wǎng)上下來(lái)的課能更好地理解。

項(xiàng)目管理對(duì)于在現(xiàn)場(chǎng)有多年經(jīng)驗(yàn)，又經(jīng)歷過(guò)貫標(biāo)的同仁來(lái)說(shuō)相對(duì)來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單了很多，很多的進(jìn)度、質(zhì)量、合同、成本、信息、組織協(xié)調(diào)、安全都是在工程中天天打交道的事。但真正復(fù)習(xí)到一定程度發(fā)現(xiàn)平時(shí)可以干好的事，但真正拿筆寫出來(lái)卻有一定難度，所以一定要拿筆寫。

復(fù)習(xí)完以上三門再看案例，案例大部分就是以上三門的綜合應(yīng)用?？梢詫?duì)應(yīng)項(xiàng)目的各個(gè)部門：技術(shù)質(zhì)量部、安全部、工程部、合同部、財(cái)務(wù)部的工作，腦袋里要有清晰的結(jié)構(gòu)，各部門干什么、工作的程序、步驟、問(wèn)題處理、相對(duì)應(yīng)的法規(guī)等等。

給合國(guó)家目前特重視安全，考前一再?gòu)?qiáng)調(diào)安全，在考前硬著頭皮把安全再看一遍。

必須在20天搶出30的效果，上班路上時(shí)間不能浪費(fèi)聽(tīng)MP3課，晚上8：30開始看書，如果孩子沒(méi)睡，我就和孩子打時(shí)差，孩子睡覺(jué)前我睡，等9：30或10：00孩子睡了我起來(lái)開始看書到2：00，不能再晚了，第二天還得上班呢，不能因?yàn)榭荚囉绊懥斯ぷ鳌Ｕf(shuō)實(shí)話很痛苦，就當(dāng)是考驗(yàn)自己的毅力吧。

到考前5天，建議做模擬題各兩套，據(jù)此判斷哪門是弱項(xiàng)和空白知識(shí)點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。職業(yè)考試要求每門都通過(guò)，沒(méi)有必要單科高分。

案例題我想很多人都象我一樣最后一刻都想放棄，因?yàn)閷?shí)在是多年疏于考試，做工作和寫答案還是有些差距，幸好考試照顧到了具有經(jīng)驗(yàn)的管理人員，并不完全是記憶，所以還能一邊結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)，一邊做題。

我想考試也是自己對(duì)自己的挑戰(zhàn)，堅(jiān)持到了最后也是挑戰(zhàn)了自我，超越了自我。

考完后我也和同我一樣付出的人有一樣的感受，付出了這么多，為什么進(jìn)度計(jì)劃、工期壓縮、工程款支付，設(shè)備租賃與購(gòu)買、價(jià)值工程都沒(méi)考呢?有些失落，可當(dāng)一切歸于平靜后，我還是要感謝建造師考試，讓我對(duì)八年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了一次系統(tǒng)梳理的過(guò)程，建立了一個(gè)相對(duì)系統(tǒng)的知識(shí)鏈，讓我們又再一次拿起了書本，這是我的建造師考試歷程與心得。不管過(guò)與不過(guò)，我感謝網(wǎng)上所有給予了幫助的朋友。