好的心得可以讓人們更好地了解自己的興趣愛好和價(jià)值觀。寫青年大學(xué)習(xí)最新心得有什么要注意的呢？這里給大家?guī)砬嗄甏髮W(xué)習(xí)最新心得，希望對(duì)大家有所幫助。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇1

習(xí)近平同志指出：扶貧開發(fā)投入力度，要同打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求相匹配。中央財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金、中央基建投資用于扶貧的資金等，增長幅度要體現(xiàn)加大脫貧攻堅(jiān)力度的要求。中央財(cái)政一般性轉(zhuǎn)移支付、各類涉及民生的專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付，要進(jìn)一步向貧困地區(qū)傾斜。省級(jí)財(cái)政、對(duì)口扶貧的東部地區(qū)也要按照這個(gè)原則，相應(yīng)增加扶貧資金投入。國家在貧困地區(qū)安排的公益性建設(shè)項(xiàng)目，要取消縣一級(jí)配套資金。要做好金融扶貧這篇文章，加快農(nóng)村金融改革創(chuàng)新步伐，提高貧困地區(qū)和貧困人口金融服務(wù)水平。資本市場要注意對(duì)深度貧困地區(qū)的上市企業(yè)安排，保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)要適當(dāng)降低對(duì)深度貧困地區(qū)的保費(fèi)收取標(biāo)準(zhǔn)，要增加建設(shè)用地對(duì)深度貧困地區(qū)支持力度。要加強(qiáng)資金整合，理順涉農(nóng)資金管理體系，確保整合資金圍繞脫貧攻堅(jiān)項(xiàng)目精準(zhǔn)使用，提高使用效率和效益。

針對(duì)一些地方在扶貧資金使用管理方面存在的問題，習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：要強(qiáng)化監(jiān)管，做到陽光扶貧、廉潔扶貧。扶貧資金是貧困群眾的“救命錢”，一分一厘都不能亂花，更容不得動(dòng)手腳、玩貓膩!要加強(qiáng)扶貧資金陽光化管理，加強(qiáng)審計(jì)監(jiān)管，集中整治和查處扶貧領(lǐng)域的職務(wù)犯罪，對(duì)擠占挪用、層層截留、虛報(bào)冒領(lǐng)、揮霍浪費(fèi)扶貧資金的，要從嚴(yán)懲處!

堅(jiān)持社會(huì)動(dòng)員，凝聚各方力量。脫貧攻堅(jiān)，各方參與是合力。必須堅(jiān)持充分發(fā)揮政府和社會(huì)兩方面力量作用，構(gòu)建專項(xiàng)扶貧、行業(yè)扶貧、社會(huì)扶貧互為補(bǔ)充的大扶貧格局，調(diào)動(dòng)各方面積極性，引領(lǐng)市場、社會(huì)協(xié)同發(fā)力，形成全社會(huì)廣泛參與脫貧攻堅(jiān)格局。

“人心齊，泰山移?！泵撠氈赂徊粌H僅是貧困地區(qū)的事，也是全社會(huì)的事。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)：要更加廣泛、更加有效地動(dòng)員和凝聚各方面力量，共同向貧困宣戰(zhàn)。東西部扶貧協(xié)作和對(duì)口支援，是推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、協(xié)同發(fā)展、共同發(fā)展的大戰(zhàn)略，是加強(qiáng)區(qū)域合作、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、拓展對(duì)內(nèi)對(duì)外開放新空間的大布局，是實(shí)現(xiàn)先富幫后富、最終實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo)的大舉措，必須長期堅(jiān)持下去。東部地區(qū)不僅要幫錢幫物，更要推動(dòng)產(chǎn)業(yè)層面合作，推動(dòng)?xùn)|部地區(qū)人才、資金、技術(shù)向貧困地區(qū)流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)雙方共贏。黨政軍機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開展定點(diǎn)扶貧，是中國特色扶貧開發(fā)事業(yè)的重要組成部分，也是我國政治優(yōu)勢和制度優(yōu)勢的重要體現(xiàn)。要堅(jiān)持發(fā)揮單位、行業(yè)優(yōu)勢與立足貧困地區(qū)實(shí)際相結(jié)合，健全工作機(jī)制，創(chuàng)新幫扶舉措，提高扶貧成效，為堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)作出新的更大貢獻(xiàn)。承擔(dān)定點(diǎn)扶貧任務(wù)的中央企業(yè)，要把幫扶作為政治責(zé)任，不能有絲毫含糊。要研究借鑒其他國家成功做法，創(chuàng)新我國慈善事業(yè)制度，動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與扶貧事業(yè)，鼓勵(lì)支持各類企業(yè)、社會(huì)組織、個(gè)人參與脫貧攻堅(jiān)。

堅(jiān)持從嚴(yán)要求，促進(jìn)真抓實(shí)干。脫貧攻堅(jiān)，從嚴(yán)從實(shí)是要領(lǐng)。必須堅(jiān)持把全面從嚴(yán)治黨要求貫穿脫貧攻堅(jiān)工作全過程和各環(huán)節(jié)，實(shí)施經(jīng)常性的督查巡查和最嚴(yán)格的考核評(píng)估，確保脫貧過程扎實(shí)、脫貧結(jié)果真實(shí)，使脫貧攻堅(jiān)成效經(jīng)得起實(shí)踐和歷史檢驗(yàn)。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇2

通過對(duì)“兩彈一星”精神的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心再次洶涌澎湃，感覺到了我們當(dāng)代學(xué)生所缺乏的精神力量和我們當(dāng)代青年所肩負(fù)的重大使命。“兩彈一星”精神包含著“熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，自力更生，艱苦奮斗，大力協(xié)同，勇于攀登的精神，對(duì)于今天的我們依然影響深遠(yuǎn)。熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是我們的力量源泉，是一種高尚的情操和品德。對(duì)于當(dāng)今世界波譎云詭的局勢，樹立熱愛祖國，無私奉獻(xiàn)的精神，對(duì)于完成中華民族偉大復(fù)興具有重要作用。

自力更生，艱苦奮斗，是中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是我們應(yīng)該一貫堅(jiān)持的品德修養(yǎng)。這不僅僅是一種生活方式，更是一種精神狀態(tài)和精神境界。大力協(xié)同，勇于攀登，是我們事業(yè)的時(shí)代特征，是一種優(yōu)良的作風(fēng)和傳統(tǒng)。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，在激烈的市場競爭中想要占據(jù)一席之地，就必學(xué)會(huì)共同協(xié)作，一個(gè)人只有與他人合作，才能創(chuàng)造更多、更大的社會(huì)價(jià)值。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇3

為了培養(yǎng)新教師的教學(xué)能力，提高新老教師的教學(xué)水平，學(xué)校在學(xué)期伊始，便組織各教研組進(jìn)行教研活動(dòng)。這次活動(dòng)主要是以老教師講示范課、新教師講授三節(jié)公開課（新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課）的形式進(jìn)行。

第一輪老教師講課剛剛結(jié)束，在這一輪講課，聽課，評(píng)課過程中，我獲益匪淺。

我們語文教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)的教研組。老教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，知識(shí)淵博。老教師們的示范課，更是每一節(jié)都非常精彩。可以說這些老教師們的示范課，為我們青年教師做出了表率，為我們青年教師以后的教學(xué)提供了典范。

具體說來有這么幾點(diǎn)：

首先，老教師們對(duì)教學(xué)流程的安排非常合理。

教學(xué)流程對(duì)于我們青年教師來說，是一個(gè)比較模糊的概念，雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念，但是并不知道應(yīng)該如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去。而通過這次活動(dòng)，使我們腦子中的這個(gè)概念一下子清晰起來：讀課文——合作探究——梳理鞏固。老教師們的教學(xué)流程都非常清晰，面面俱到，環(huán)環(huán)相扣，重難點(diǎn)把握得當(dāng)，把知識(shí)點(diǎn)清晰的&39;呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前。

第二，教學(xué)態(tài)度方面。

老教師們教態(tài)自然，親切，語言流暢，優(yōu)美，深深的吸引了學(xué)生們，讓學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且老教師們?cè)谥v課的過程中，及時(shí)的運(yùn)用鼓勵(lì)性語言進(jìn)行激勵(lì)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。

第三，教師對(duì)課堂掌控能力強(qiáng)。

對(duì)于我們青年教師而言，很多時(shí)候不是因?yàn)榻虒W(xué)教的不好，而是管理學(xué)生不到位，因此造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的現(xiàn)象。而在老教師的課堂上，這些問題基本不存在，這也是我們青年教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

這次教研活動(dòng)過后，我試著將學(xué)到的這些知識(shí)運(yùn)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)竟然取得了不一樣的效果。

通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)教育工作者，我們應(yīng)該樹立活到老，學(xué)到老的觀念，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，在教的過程中學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí)，這樣，我們的未來才會(huì)充滿希望，才會(huì)教育出一代又一代的優(yōu)秀人才！

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇4

我是一名初中生，從小老師就教育我們要樂于助人，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)高尚的舉動(dòng)，別人會(huì)因你的幫助而渡過難關(guān)，當(dāng)然別人也會(huì)感恩于你，常懷感恩的心，感恩身邊每一個(gè)幫助你的人。

許多人說‘現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)啊!互相幫助，撫貧濟(jì)困的人太少了!’那么，請(qǐng)你們收回這些完全不實(shí)現(xiàn)的話，因?yàn)楝F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)并不是人人都冷漠的，其實(shí)它很美很美，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。要知道現(xiàn)在已經(jīng)有了國家扶貧政策，而目標(biāo)就是讓我們一個(gè)貧困戶都變成小康家庭。

我也多少了解到2017年政府推出了精準(zhǔn)扶貧的重要戰(zhàn)略思想，通過加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè) 培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè) 健全公共服務(wù)和社會(huì)保障體系，著立卡困人口提前脫困。我的家鄉(xiāng)山西省河曲縣也深入貫徹政府的精準(zhǔn)扶貧的戰(zhàn)略思想，為農(nóng)村的人們著想，不僅為他們鋪了水泥路，還為那些貧困戶蓋了養(yǎng)豬棚 養(yǎng)羊棚，還給他們修繕了危房，讓那些貧困戶可以不用住在那一到下雨天屋頂就漏水的土房了，也方便了在鄉(xiāng)下上學(xué)的孩子不用踩著泥濘去上學(xué)了。

而我的家鄉(xiāng)楊曼梁村，不僅有政府 國家的扶貧幫助還有各種社會(huì)中“熱心腸”的幫助，比如：路邊的乞討者通常會(huì)得到許多過路往人的關(guān)心，有時(shí)并不是錢，而是一瓶水，一個(gè)面包，雖然這只是杯水車薪，可是已經(jīng)足以表達(dá)遂寧這個(gè)小小的城市的溫暖。

教育扶貧有也不少例子，為了讓21世紀(jì)的我們長大后不是“文盲”而是祖國的棟梁之才，所以國家嚴(yán)格要求教育標(biāo)準(zhǔn)并，并讓貧困山區(qū)和孤兒院的孩子都上得了學(xué)，而卻有足的學(xué)習(xí)用具以及課外書。許多學(xué)?？梢宰屃羰貎和鈱W(xué)費(fèi)上學(xué)而且受到高質(zhì)量的教育。

這些都是社會(huì)上的溫暖，就想春天的陽光淋浴著人們的心靈。這些溫暖得讓我們感恩政府的幫助，和社會(huì)上的“熱心腸”，當(dāng)然少不了養(yǎng)育我們的父母，教導(dǎo)我們的老師……

而作為一名初中生我們又能做什么呢，我要把我的壓歲錢捐出去，可能不多，但希望能幫助困難老人買一袋大米或一桶食用油，哪怕一箱方便面也好;我要把我的文具捐出去，讓家里困難的小朋友能好好學(xué)習(xí)：我要把我不用的衣服捐出去，讓貧困的小朋友能穿暖……

同學(xué)們，讓我們懷著一顆感恩的心，感恩身邊們一個(gè)幫助我們的人!

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇5

面對(duì)鞏固脫貧攻堅(jiān)成果和建立解決相對(duì)貧困長效機(jī)制這一“綜述題”，要抓住因病 因?yàn)?zāi) 失業(yè)等“三保障”方面可能存在致貧返貧的關(guān)鍵因素，在源頭防控 隱患排查扶智增能上持續(xù)發(fā)力，切實(shí)筑牢致貧返貧“攔水壩”。

聚焦源頭防控，深耕機(jī)制防貧。依托農(nóng)村(城鎮(zhèn))合作醫(yī)療 大病保險(xiǎn) 大病救助等政策，協(xié)調(diào)醫(yī)院 人社局等相關(guān)部門，幫助患有心臟病 腦血栓肝硬化等重病住院治療群眾，報(bào)銷醫(yī)藥費(fèi)，辦理慢性病手續(xù)，節(jié)約群眾看病成本。借助對(duì)口援疆省市 省級(jí)人民醫(yī)院等醫(yī)療幫扶援建項(xiàng)目，聯(lián)合縣(市)醫(yī)院，定期邀請(qǐng)綜合內(nèi)科感染科 婦科等專家醫(yī)師，開展篩查 治療 康復(fù)跟蹤管理為一體的“上門”義診活動(dòng)。針對(duì)重癥急診患者，采取“現(xiàn)場診治+遠(yuǎn)程會(huì)診”形式，及時(shí)制定救護(hù)治療方案，挽回重癥群眾生命。同時(shí)，利用義診時(shí)機(jī)，向脫貧戶講解甲狀腺結(jié)節(jié)布病等地方病的預(yù)防知識(shí)，切實(shí)提升農(nóng)牧民群眾健康意識(shí)，降低得病幾率。

抓實(shí)隱患排查，防止因?yàn)?zāi)返貧。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！泵撠毠?jiān)全面收官之年，疫情汛情疊加，給脫貧戶增加了生活負(fù)擔(dān)，各地要爭分奪秒，及時(shí)修復(fù)損毀的房屋橋梁 道路等基礎(chǔ)設(shè)施;因地適宜幫助脫貧戶補(bǔ)種 改種作物，穩(wěn)住農(nóng)業(yè)基本盤。組建以村民小組為單位的“隱患排查小分隊(duì)”，開展危房排危修繕 農(nóng)田水利設(shè)施維護(hù)河流水庫巡邏等防護(hù)行動(dòng)。協(xié)調(diào)縣(市)電力公司 燃?xì)夤?，幫助群眾檢換老化電路天然氣管道，入戶宣傳安全知識(shí)，預(yù)防安全事故發(fā)生。針對(duì)脫貧戶風(fēng)險(xiǎn)抵御能力較弱的問題，采取“政府+保險(xiǎn)公司+農(nóng)戶”災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分?jǐn)偰Ｊ剑龑?dǎo)其購買農(nóng)業(yè) 牧業(yè)家庭財(cái)產(chǎn)等保險(xiǎn)，化解風(fēng)險(xiǎn)。

突出扶志增能，盤活“造血”功能?！笆谌艘詽O，終生之用。”打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全面建成小康社會(huì)的底線目標(biāo)，但全面小康社會(huì)的建成并不等于永遠(yuǎn)小康。要掌握脫貧戶就業(yè)狀況及技能水平，按照“一戶一卡”要求，建立脫貧戶就業(yè)跟蹤服務(wù)信息卡。針對(duì)新入職或技能水平較低的在崗人員，對(duì)接用工單位用工要求，邀請(qǐng)資深技術(shù)員技師，利用“農(nóng)牧民夜?！?，開辦“技能提升班”，幫助脫貧就業(yè)人員獲得技術(shù)員技師等職稱，提升就業(yè)技能。針對(duì)已失業(yè)群眾，按照“崗位需求+精準(zhǔn)培訓(xùn)+定向輸出”模式，協(xié)調(diào)人社 旅游經(jīng)貿(mào)等部門(單位)，簽訂用工委培協(xié)議，開展相應(yīng)工種培訓(xùn)，讓群眾真正學(xué)會(huì)致富本領(lǐng)，才能一勞永逸。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇6

今年，是實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的關(guān)鍵之年，也是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的“攻城拔寨”之年。人到半山路更陡，船到中流浪更急。越到緊要關(guān)頭、關(guān)鍵時(shí)刻，我們?cè)揭獣r(shí)刻緊繃一根弦、擰成一股勁，朝著決戰(zhàn)決勝全面小康的奮斗目標(biāo)而不懈奮斗。一段時(shí)間以來，穩(wěn)步推進(jìn)，成效顯著。在取得顯著成效的同時(shí)，部分地區(qū)也逐漸暴露出一些問題：產(chǎn)業(yè)基地的“面子工程”，沖水式廁所的“閑置現(xiàn)象”，就業(yè)扶貧的“酬勞問題”……這些“只開花不結(jié)果”“不敢動(dòng)真格”現(xiàn)象，既阻塞了扶貧之路，更影響了脫貧質(zhì)量。在實(shí)現(xiàn)全面小康的路上，切忌“只開花不結(jié)果”，必須要緊密聯(lián)系實(shí)際，以困難群眾為主體，以破“難題”、斬“窮根”為要，不斷推動(dòng)脫貧攻堅(jiān)工作走深走實(shí)。

“駐村”仍需“駐心”。在當(dāng)前，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)步入關(guān)鍵時(shí)期，許多黨員干部到扶貧一線進(jìn)行“駐村幫扶”。在他們當(dāng)中，有的人始終堅(jiān)持奮戰(zhàn)在扶貧一線，甚至成了“吃住在村”“生活在村”“工作也在村”的群眾眼里熟悉的“村干部”。他們?cè)痪€，與困難群眾朝夕相處，問情況、找方法、解難題。而有的人卻只注重“打多少次卡”“簽多少次到”“完善了多少資料臺(tái)賬”，與群眾打交道“少之又少”，每次到貧困戶家“打個(gè)轉(zhuǎn)”，便匆忙回原單位，下次來又不知道是什么時(shí)候，讓“駐村”工作流于形式、止于表面。所以說，“駐村”仍需“駐心”，把心安定下來，把架子放下來，把腳步放慢一點(diǎn)，把耐心提高一點(diǎn)，把工作做細(xì)一點(diǎn)，這樣不僅能把心在村莊上“駐牢”，還能把心“駐”進(jìn)困難群眾心中。

“扶志”還要“扶智”。教育扶貧，讓許多困難家庭的孩子不僅能夠有書讀，還能夠享受一定的學(xué)費(fèi)減免及政策補(bǔ)貼，極大地促進(jìn)了扶貧“扶志”。我們要加大對(duì)勤勞脫貧致富典型事例的宣傳，尤其是要對(duì)本地方、甚至是本村的脫貧模范正面典型進(jìn)行宣傳，壯大主流輿論聲勢，不斷唱響“勤勞脫貧”的主旋律。此外，還要對(duì)不同的貧困戶實(shí)施精準(zhǔn)施策，既要進(jìn)行分類就業(yè)培訓(xùn)，還要因人而異進(jìn)行就業(yè)引導(dǎo)，以貧困戶愿意聽、聽得懂、用得上的就業(yè)培訓(xùn)知識(shí)，讓貧困戶學(xué)得會(huì)、用得上，激發(fā)脫貧致富的內(nèi)生動(dòng)力，斬?cái)唷耙驊兄仑殹钡摹案F根”。

“輸血”莫忘“造血”。產(chǎn)業(yè)扶貧，作為九大扶貧工程之一，是精準(zhǔn)脫貧路上的重要一環(huán)。在當(dāng)前，許多地區(qū)根據(jù)自身地方實(shí)際情況，搭建扶貧產(chǎn)業(yè)基地，以產(chǎn)業(yè)分紅的形式增加貧困戶收益。但經(jīng)過一段時(shí)間的探索，部分地區(qū)只注重提高經(jīng)濟(jì)收入，而忽視了貧困戶這一主體，真正讓貧困戶經(jīng)歷的少、參與的少、動(dòng)手的少，單純地把產(chǎn)業(yè)基地當(dāng)做“輸血”方式，而忘記了“造血”才是最關(guān)鍵的一環(huán)。搭建產(chǎn)業(yè)扶貧基地，務(wù)工主體就應(yīng)當(dāng)從貧困戶中進(jìn)行挑選，前期多教技術(shù)，后期多進(jìn)行指導(dǎo)、總結(jié)，以“造血”的決心打通“輸血”的“梗阻”。在扶貧路上，我們前期的“輸血”，就應(yīng)為后期的“造血”夯實(shí)基礎(chǔ)，讓貧困戶能夠有一定的信心參與勞動(dòng)，甚至進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，依靠自己的雙手獲得酬勞，從而進(jìn)一步加快全面小康的步伐。

“只開花不結(jié)果”“要不得”，“只看果實(shí)”不注重“花朵的培育”“行不通”。扶貧路上，就“怕”動(dòng)真格，一旦動(dòng)了真格，就意味著要把心沉到基層一線，積極探索致富之路，注重激發(fā)貧困戶主動(dòng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;一旦動(dòng)了真格，“開花、結(jié)果”便水到渠成，“脫貧、致富”亦是指日可待!

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇7

作為一名團(tuán)員，能夠說這次的學(xué)習(xí)讓我又一次正視了自我的團(tuán)員身份，同時(shí)也如當(dāng)頭棒喝，提示著我就應(yīng)重新審視團(tuán)員形象和職責(zé)。

說確實(shí)的，現(xiàn)如今大多數(shù)人都是團(tuán)員，然則又有誰在待人接物的時(shí)辰是用精確的團(tuán)員的職責(zé)感來要求自我的呢在大眾都懵懵懂懂仰視那一壁團(tuán)旗，滿懷期望準(zhǔn)備投身中國共青團(tuán)的時(shí)辰，必定對(duì)團(tuán)的章程和團(tuán)員的職責(zé)職守了若執(zhí)掌，同時(shí)也想象著自我以后作為一個(gè)提高的團(tuán)員，必定會(huì)用現(xiàn)實(shí)舉動(dòng)證明團(tuán)的提高性和團(tuán)員的主動(dòng)熱情。然則隨著年紀(jì)增長，越來越多的人成為團(tuán)員，入團(tuán)成為初中弟子必修的課程。團(tuán)員之間缺乏比力性和競爭性，自然在思維上會(huì)怠惰。

中國共青團(tuán)是中國共產(chǎn)的后備軍，二者是相相互關(guān)不行分裂的。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇8

這次團(tuán)課的主題是“星星之火，可以燎原。”令我印象最深刻的一句話：“軍叫工農(nóng)革命，旗號(hào)鐮刀斧頭，匡廬一帶不停留，便向?yàn)t湘直進(jìn)?！闭?yàn)檫@句話，促使了秋收起義的圓滿成功，此次的成功反映了中國共產(chǎn)黨人堅(jiān)定的革命信念和崇高追求，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民翻身求解放，探求革命新道路的偉大實(shí)踐。

“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)?！弊鳛樾聲r(shí)代青年，我們應(yīng)當(dāng)跟緊黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)課知識(shí)，積極參加志愿服務(wù)，在這些服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在每個(gè)范圍里，腳踏實(shí)地的體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的魅力。只有肩負(fù)起時(shí)代賦予的使命，才能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人！

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇9

這周通過對(duì)黨的精神的學(xué)習(xí)，讓我明白文化是一個(gè)國家、一個(gè)民族的靈魂。文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國。中國特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。

發(fā)展中國特色社會(huì)主義文化，就是以馬克思主義為指導(dǎo)，堅(jiān)守中華文化立場，立足當(dāng)代中國現(xiàn)實(shí)，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代條件，發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化，推動(dòng)社會(huì)主義精神文明和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌，要努力成為一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生，為新時(shí)代做出自己的貢獻(xiàn)。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇10

這次_疫情來勢猛烈，對(duì)任何國家來說都是一場重大的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，在疫情爆發(fā)之初，由于缺乏經(jīng)驗(yàn)、應(yīng)對(duì)失當(dāng)，不可避免地出現(xiàn)了一些不如人意的疏漏和錯(cuò)誤，在輿論場上激起熱烈的討論和聲伐，青年人也踴躍參與其中，而且獨(dú)樹一幟、態(tài)度鮮明，大家直面問題、正視錯(cuò)誤，展示出青年人的敏銳思考、家國情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，我覺得這和百年多前的五四精神是一脈相承的，就是對(duì)民族危機(jī)的深刻警醒、對(duì)國家前途的憂慮和思索、對(duì)服務(wù)建設(shè)發(fā)展國家的熱忱激情，這使得我們?cè)谌魏螘r(shí)候、面對(duì)任何考驗(yàn)?zāi)ルy，都具有一種無畏無懼的底氣，我們不屈服于困難、不滿足于現(xiàn)狀，懷有對(duì)進(jìn)步和光明的執(zhí)著追求，擁有強(qiáng)大的糾錯(cuò)和改良能力，我認(rèn)為這也是建立制度自信的重要基礎(chǔ)。

國家的強(qiáng)大，源于制度的健全;經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，源于制度的更新;人民生活的提高，源于制度的優(yōu)越。通過我國改革開放四十年以來的發(fā)展歷程，更能體現(xiàn)出我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，也更加堅(jiān)定了我們對(duì)制度自信的信心。我認(rèn)為，我國制度的優(yōu)越性可以從以下幾個(gè)方面來體現(xiàn)。一人民日益提高的物質(zhì)文化生活水平;二是國家強(qiáng)大的總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力;三是我國國防實(shí)力的強(qiáng)大;四是我國國際地位的提高。在這個(gè)特殊時(shí)期，我們要堅(jiān)持弘揚(yáng)五四精神，堅(jiān)持制度自信，因?yàn)槲覀兩钚盼覀冇袀ゴ蟮淖鎳?我們有先進(jìn)的黨;我們有勤勞智慧的人民。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇11

教育扶貧是國家脫貧攻堅(jiān)工作的重要組成部分，治貧先治愚扶貧先扶教。承擔(dān)教育扶貧重?fù)?dān)的教育系統(tǒng)應(yīng)該在其間做好哪些工作，以確保教育扶貧工作能見到實(shí)效呢?

一要切實(shí)履行好國家對(duì)貧困學(xué)生的資助政策和義務(wù)教育階段“兩免一補(bǔ)”政策，保證每個(gè)貧困學(xué)生不能因?yàn)榧揖忱щy而出現(xiàn)輟學(xué)情況。近年來，教育局在縣政府的大力支持下，對(duì)全縣的建檔立卡貧困學(xué)生及經(jīng)核查相對(duì)貧困的在校生進(jìn)行了資助，充分體現(xiàn)了政府對(duì)這些學(xué)生的關(guān)懷。但在今年對(duì)全縣貧困學(xué)生的調(diào)查統(tǒng)計(jì)中，發(fā)現(xiàn)一些隨父母在縣域外出打工上學(xué)的貧困學(xué)生并未享受到相關(guān)的政策。通過電話詢問，得知有的是不了解情況;有的是沒有時(shí)間回來辦理;還有的是嫌麻煩最終不了了之。貧困生的個(gè)人信息還沒有進(jìn)入大數(shù)據(jù)管理范疇，這給相關(guān)的管理工作帶來了許多困難和麻煩。

二 是學(xué)校在對(duì)貧困生幫扶過程中工作要細(xì) 實(shí) 做出成效。

1 工作安排細(xì)致 到位。

根據(jù)教育局要求，學(xué)校確認(rèn)的貧困生必須有專任教師進(jìn)行幫扶，做好“教育三扶工作”，學(xué)校將貧困學(xué)生進(jìn)行細(xì)致歸檔，做到“一生一袋”，每個(gè)學(xué)生的個(gè)人資料要詳實(shí)準(zhǔn)確，教師的幫扶過程性資料要完善，所取得成效要體現(xiàn)出來。要求教師具體做好“四個(gè)一”工作，即“每天輔導(dǎo)一次作業(yè)，每周進(jìn)行一次勵(lì)志教育，每月進(jìn)行一次興趣培養(yǎng)和家訪活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行一次生活資助?！边@些具體的安排充分體現(xiàn)了縣局對(duì)扶貧工作的重視，對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)愛。

2 檢查督促，促進(jìn)落實(shí)

為了更好督促教師按照縣局要求扎實(shí)做好教育三扶工作，我校按幫扶內(nèi)容設(shè)計(jì)了“教育三扶記錄單”，內(nèi)容包括“學(xué)業(yè)幫扶 勵(lì)志教育 興趣培養(yǎng) 家訪記錄 幫扶感悟幫扶成效”等內(nèi)容，要求教師將幫扶情況進(jìn)行認(rèn)真填寫，一周一資料匯編，及時(shí)入檔。在教師們的努力下，所幫扶的孩子，要么在性格上發(fā)生了很大的變化，受礦區(qū)孩子活潑外向性格的影響，他們不再封閉自己，互相成了好伙伴;要么在學(xué)習(xí)態(tài)度上有了很大的轉(zhuǎn)變，作業(yè)書寫認(rèn)真了，準(zhǔn)確率提高了，成績進(jìn)步了;要么在衛(wèi)生文明習(xí)慣上改善了，不再亂丟東西，不說臟話，用普通話和大家交流……一點(diǎn)一滴的變化，浸透著教師的努力和付出。

但由于所幫扶的孩子家中絕大多數(shù)只剩下老人，父母不在身邊，對(duì)孩子的教育根本談不上，所以教師要承擔(dān)的責(zé)任非常艱巨和重要。這也考驗(yàn)著教師的責(zé)任心和耐心。

孩子是一個(gè)家庭的未來和希望，在孩子的教育問題上，更要有好的政策去指導(dǎo)，更合理的教育環(huán)境提升學(xué)生的整體素質(zhì)，不要讓一代又一代農(nóng)村的孩子，像他們的父輩一樣，離開故土，背井離鄉(xiāng)，靠苦力手藝生存，而不是用他們自己的智慧和才能讓自己的家鄉(xiāng)真正走向小康。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇12

通過團(tuán)課學(xué)習(xí)，使我了解了在新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作中，無數(shù)的中國青年逆風(fēng)而行，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，他們積極響應(yīng)號(hào)召報(bào)名參加到疫情防控中，放棄個(gè)人休息時(shí)間，連續(xù)奮戰(zhàn)在防控一線，以挺拔身姿彰顯了共產(chǎn)黨員的初心和使命，以血肉之軀筑起了群防群控的銅墻鐵壁，以實(shí)際行動(dòng)踐行了“若有戰(zhàn)，召必回”的錚錚誓言!

大講堂的內(nèi)容深深的感染著我。擔(dān)當(dāng)顯本色，大愛鑄忠誠。既便在缺少防護(hù)裝備下，青年一代仍舊義無反顧地“戰(zhàn)斗”在基層第一線;披星戴月、頂風(fēng)冒雪，恪盡職守。相信通過我們的共同的努力一定會(huì)共克時(shí)艱，奪取疫情防控的最后勝利!

了解到在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民團(tuán)結(jié)一心，抗擊疫情。不少在抗擊疫情最前線的英雄們，為人民為國家做出了重大貢獻(xiàn)。沒能在前線的同志，則發(fā)揚(yáng)了一方有難八方支援的精神，有錢出錢有力出力，不為國家添麻煩，給黨給國家減輕負(fù)擔(dān)。疫情雖無情，但民間有人心!

使得我對(duì)國家防治_病毒的措施有了清楚的認(rèn)知。在黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)下，全國人民一心抗疫，通過“一省幫一市”的指導(dǎo)性方針，使得_在我國迅速得到有效抑制，讓我真切體會(huì)到“一方有難八方支援”的含義。我們作為“新青年”，在疫情應(yīng)該積極配合國家防疫工作，做好居家隔離。同時(shí)，也應(yīng)該盡己之力，加入防疫志愿者團(tuán)隊(duì)，始終保持嚴(yán)于律己的態(tài)度，萬眾一心度過疫情。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇13

青年興則國興，青年強(qiáng)則國強(qiáng)，演繹出了青年在國家發(fā)展的重要性。

青年在人生的旅途中要選擇好自己的道路，就像系扣子一樣，第一顆扣子系錯(cuò)之后，其他的扣子都會(huì)錯(cuò)。因此，每一位青年都要系好自己人生的“第一顆扣子”。

本次課程中讓我備受啟發(fā)的16個(gè)字是“沒有夢想，何必遠(yuǎn)方，沒有信仰，何來力量”。我們首先要設(shè)定一個(gè)夢想，順著這個(gè)夢想，我們才能夠看到遠(yuǎn)方。一個(gè)人的力量來源于信仰的動(dòng)力，當(dāng)一個(gè)人有了信仰，才會(huì)堅(jiān)持，這樣他才能夠有力量來完成每一件事。

作為新時(shí)代青年，要負(fù)擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興重任的責(zé)任，成為有擔(dān)當(dāng)、有勇氣、有能力、有胸懷的青年人。我們要不忘初心，牢記使命，堅(jiān)定不移跟黨走，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，自覺投身于時(shí)代的實(shí)踐之中，才能不斷檢驗(yàn)自身水平與時(shí)代所需之間的差距，才能立于時(shí)代潮頭，引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇14

按照上級(jí)的指示，我們認(rèn)真組織黨風(fēng)廉政建設(shè)的教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)，感受頗深，我對(duì)本次活動(dòng)的重要意義有了一個(gè)更深的認(rèn)識(shí)，使我對(duì)開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性和必要性有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解?？梢钥隙ǖ卣f，通過這次教育活動(dòng)，使我們對(duì)相關(guān)內(nèi)容有了更進(jìn)一步的領(lǐng)悟，不僅在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強(qiáng)了搞好工作的信心。而且更加明白作為一名黨員，不能放松理論的學(xué)習(xí)，不能放松自身修養(yǎng)和素質(zhì)的提高，不能放松工作生活中的細(xì)節(jié)問題。要時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷增強(qiáng)主動(dòng)接受監(jiān)督的意識(shí)，以自己有限的力量把黨風(fēng)廉政建設(shè)推向一個(gè)新的臺(tái)階，現(xiàn)就學(xué)習(xí)情況談一點(diǎn)自己粗淺的認(rèn)識(shí)和看法。

一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，深入開展反腐斗爭

由于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐斗爭給予高度關(guān)注和重視，因此采取了強(qiáng)力措施。然而對(duì)于廉潔自律問題，我認(rèn)為要把握好兩條：一要干事，二要干凈，也就是既勤又廉。不勤政無以立業(yè)，就沒地位;不廉政無以立身，就栽跟頭。要把這兩條統(tǒng)一起來對(duì)待，經(jīng)得起考驗(yàn)，樹立好形象。

1、加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)和分工負(fù)責(zé)，重要情況通報(bào)和報(bào)告，增強(qiáng)黨組織工作透明度，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部報(bào)個(gè)個(gè)人重大事項(xiàng)的有關(guān)規(guī)定，適時(shí)開展自查自糾，這是防止重要事項(xiàng)出現(xiàn)違規(guī)問題的有效舉措。

2、健全干部談心制度，要經(jīng)常分析在工作中存在的問題，按照分級(jí)負(fù)責(zé)，分工負(fù)責(zé)的原則進(jìn)行，落實(shí)責(zé)任人談話制度，建立廉政預(yù)警機(jī)制，對(duì)發(fā)現(xiàn)的苗頭性傾向及時(shí)予以指出，幫助改正，加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，真正做到"兩手抓、兩手硬"。

3、加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，以積極探索作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制為核心，深入開展調(diào)研，廣泛征求意見，并將各個(gè)層面的反饋意見進(jìn)行剖析整改，以改進(jìn)工作，切實(shí)做到靠制度管人，靠流程中各崗位的相互制約，來形成一條監(jiān)督有力的鏈條，是預(yù)防工作出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)問題的長效措施，認(rèn)真做好來信來訪工作。

4、逐步健全制度和法規(guī)，完善考評(píng)體系，做到有章可循，使各種制度能夠有效的執(zhí)行。能夠從根本上解決實(shí)際中的很多問題，建立領(lǐng)導(dǎo)干部廉政考核制度，實(shí)績考核制度，誡勉談話制度等等，制定定量評(píng)價(jià)系統(tǒng)，健全黨風(fēng)廉政建設(shè)社會(huì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，使黨風(fēng)廉政建設(shè)的評(píng)價(jià)科學(xué)化，數(shù)量化，精確化，監(jiān)測，導(dǎo)向，為領(lǐng)導(dǎo)的決策提供依據(jù)。

5、加強(qiáng)宣傳力度，宣傳到位是干好任何工作的前提，不僅需要理論的政治學(xué)習(xí)，還需要要求從一個(gè)個(gè)事例中警醒，善于找到問題的實(shí)質(zhì)，并且要把這種宣傳深入到群眾中，做好政策的宣傳與引導(dǎo)，維護(hù)好隊(duì)伍的和諧與穩(wěn)定，經(jīng)常開展知識(shí)問答，從內(nèi)心建立廉政的意識(shí)，

二、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，扎扎實(shí)實(shí)干好工作

做好黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作，還要要堅(jiān)決貫徹求真務(wù)實(shí)的要求，推進(jìn)各項(xiàng)改革建設(shè)事業(yè)更快發(fā)展，就要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)。我們要使求真務(wù)實(shí)成為行動(dòng)的準(zhǔn)則，貫穿和體現(xiàn)在各項(xiàng)工作的具體實(shí)踐中去。無論一個(gè)人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實(shí)打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂也能取得組織的信任。如果作為一個(gè)管理人員就應(yīng)該從教育，制度和監(jiān)督等方面入手，并且要做到時(shí)刻做好工作記錄，預(yù)防職工出現(xiàn)違紀(jì)問題，維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。并要樹立"切實(shí)為職工群眾服務(wù)"的理念，按照上級(jí)的要求，真心實(shí)意的為職工辦實(shí)事，解難題，對(duì)職工反映的問題要及時(shí)反饋，適時(shí)通報(bào)，為正常反映問題營造一個(gè)良好的環(huán)境。對(duì)敏感崗位要加強(qiáng)監(jiān)督，做到依靠制度規(guī)范個(gè)人行為。

對(duì)于處理_問題時(shí)，不僅要把_反映的問題審時(shí)度勢，還要長期的觀察整個(gè)隊(duì)伍，再找出問題的癥結(jié)，能夠很好的處理問題，漸漸的規(guī)范整個(gè)隊(duì)伍，使得相互之間共同進(jìn)步。若作為一名職工，在做明知違規(guī)的事之前，要三思而行，多衡量一下得失，想到事情可能會(huì)造成的嚴(yán)重后果。工作也需要我們多動(dòng)腦，勤思考，會(huì)用心，善于從很多普遍性的問題中發(fā)現(xiàn)和找到一些有規(guī)律的東西，總結(jié)一些有經(jīng)驗(yàn)性的做法用于解決發(fā)展中的矛盾，前進(jìn)中的難題，工作中的癥結(jié)。

三、強(qiáng)化警示教育

從小事做起，時(shí)刻敲響警鐘，俗話說"常在河邊走，難的不濕鞋"，就是要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，嚴(yán)于律己。縱觀古今，所有的貪官污吏都是惡性膨脹而起的。打開走向犯罪道路的x子，他們走向犯罪的每一個(gè)階段，隱約都受到了黨風(fēng)廉政建設(shè)的告誡，然而由于太多的人的僥幸心理進(jìn)一步推波助瀾，讓那種貪戀的心態(tài)摧毀了是非或道德界限，從而走向犯罪道路。當(dāng)聽到這些人的犯罪事實(shí)和懺悔時(shí)，無不讓人感到震驚和惋惜，曾經(jīng)是一個(gè)多么有理想，有道德，有紀(jì)律的人，卻走在了這種不歸路上。如果當(dāng)初多一點(diǎn)自律，少一點(diǎn)慫恿，那么就不會(huì)走上與人民為敵的邪路。一個(gè)人的人生道路是自己走出來的，擁有什么樣的價(jià)值觀，人生觀以及權(quán)力觀上，要有自己明智的權(quán)衡與考量，不要自己毀了自己，這樣的行為不僅造成企業(yè)不可挽回的損失，而且還會(huì)給家人帶來巨大的痛苦。

四、積極弘揚(yáng)廉政文化

以黨的__大精神，鄧小平理論,"三個(gè)代表"的重要思想和_為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為內(nèi)容，以提高預(yù)防x力為目標(biāo)，把廉政文化融入到班子，單位，崗位，家庭為主要形式，培育"廉政從政，誠信守法，行為規(guī)范，道德高尚"的理念，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，治理堵塞x頭和加強(qiáng)警示宣傳教育，提高反腐倡廉意識(shí)和個(gè)人道德操守。按照立黨為公，執(zhí)政為民的要求，將建設(shè)廉政文化貫穿于反腐的各項(xiàng)工作中，從而建立一種新的機(jī)制，順應(yīng)企業(yè)的快速發(fā)展。

五、做到靜心和盡心

心要靜，戒浮躁。三國時(shí)期，諸葛亮說："靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。"浮躁，是一種輕浮急躁的心態(tài)，心要凈，不存私心雜念。出淤泥而不染。在現(xiàn)今拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕下，x要保持人格力量。黨員是黨的細(xì)胞，黨的先進(jìn)性要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。一名黨員一面旗，黨員要保先，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;只有加強(qiáng)修養(yǎng)，自覺利用科學(xué)理論武裝自己，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想、社會(huì)主義道路不動(dòng)搖;只有創(chuàng)新思維，確立把發(fā)展作為開展實(shí)際工作的第一要?jiǎng)?wù)，全心全意為人民服務(wù)，誠心誠意為人民謀利益;只有嚴(yán)格自律，堅(jiān)持清正廉潔，樹立良好作風(fēng)，在本職崗位上爭創(chuàng)一流業(yè)績。做到這些，我認(rèn)為關(guān)鍵是一名x還要有一個(gè)靜心平和的心態(tài)，有一雙凈心干事的手腳，有一股子敬心敬業(yè)的精神。

總之，我們要在各級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，從講政治的高度，務(wù)實(shí)的作風(fēng)，加強(qiáng)黨風(fēng)的廉政的建設(shè)，要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針，加大治本的力度，把反腐倡廉工作寓于經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全過程，寓于各項(xiàng)政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理x題。同時(shí)也要好好的加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，要強(qiáng)化理想信念教育和廉潔從政教育，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時(shí)刻把黨和職工的利益放在首位，自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己，用群眾的滿意程度鞭策自己，模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，始終做到自重、自省、自警、自勵(lì)，盡心與靜心，始終保持x的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨，推動(dòng)企業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇15

通過這次第六期的青年大學(xué)習(xí)課堂的介紹，我收獲了許多新的知識(shí)。比如關(guān)于黃河生態(tài)保護(hù)方面，我了解并學(xué)習(xí)了：黃河流域生態(tài)保護(hù)修復(fù)要堅(jiān)持以濕地為主，注重濕地的作用。要加強(qiáng)黃河流域濕地保護(hù)頂層設(shè)計(jì)，填補(bǔ)濕地保護(hù)空缺。要合理選擇濕地生態(tài)修復(fù)方法，強(qiáng)調(diào)自然恢復(fù)，保障濕地的生態(tài)用水。沼澤以自然恢復(fù)為主，不主張用大規(guī)模工程手段，開展?jié)竦亍吧镦湣被謴?fù)。

采取綜合手段控制黃河水污染，確保飲水安全，已成為目前黃河水資源管理和保護(hù)工作的首要任務(wù)。首先要健全我國和黃河的水法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系。國家要對(duì)飲用水水源保護(hù)區(qū)保護(hù)范圍的界定，行政管理職責(zé)與部門工作協(xié)調(diào)，水資源開發(fā)利用原則，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)要求等方面的要求進(jìn)行確定。

此外還了解收獲了許多其他知識(shí)，讓我收獲滿滿。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇16

2019年7月__日我們開始了為期四天的以“聚焦農(nóng)村精準(zhǔn)扶貧”為主題的社會(huì)實(shí)踐。在本次實(shí)踐中，我們選擇了__市__縣__鎮(zhèn)__村作為社會(huì)調(diào)查的目的地。并且接收了脫貧攻堅(jiān)作戰(zhàn)室負(fù)責(zé)人發(fā)布的任務(wù):調(diào)查家庭脫貧情況、進(jìn)行防汛防滑安全知識(shí)宣傳、住房安全認(rèn)證調(diào)查。在走訪過程中，我逐漸了解到，造成大多數(shù)的貧困家庭貧困的主要原因是家庭成員的身體健康問題，家庭勞動(dòng)力缺乏，又由于醫(yī)藥費(fèi)負(fù)擔(dān)非常重，導(dǎo)致貧困程度日漸加深。在此過程中，我深深地感受到了雖然農(nóng)民在物質(zhì)上十分匱乏，但是確十分地?zé)釔凵?。在調(diào)查過程中，每一位被訪者都積極配合，并用那一份樸實(shí)熱情對(duì)待我們。在與他們接觸的過程中，我也明白了，每一個(gè)身份，每一個(gè)角色，都有他們的閃光點(diǎn)，都應(yīng)該被認(rèn)真對(duì)待。

時(shí)光荏苒，短短四天的實(shí)踐活動(dòng)，讓我有了從未有過的感覺這次實(shí)踐活動(dòng)我們前往__市__鎮(zhèn)__村，深入了解貧困地區(qū)的現(xiàn)狀以及探究精準(zhǔn)扶貧帶來的變化。在這次活動(dòng)中，我們走出了課本，用事實(shí)來了解;我們走出了校門，用所見所聞來探索。這并不是一次簡單的社會(huì)實(shí)踐，更是我們走向社會(huì)的第一步。

四天的社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)瞬即逝，但在期間我也學(xué)會(huì)了很多，我深刻認(rèn)識(shí)到了社會(huì)實(shí)踐的重要性，它拉近了我們與社會(huì)之間的聯(lián)系，讓我們更加貼近社會(huì);開拓了我們的視野，讓我們不再把目光局限在校園。這次實(shí)踐使我們通過自己的親身經(jīng)歷體會(huì)到了生活的不易以及精準(zhǔn)扶貧為我們帶來的巨大改變。我從農(nóng)村回歸到農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村自認(rèn)為有很多認(rèn)識(shí)，但這次的社會(huì)實(shí)踐卻是真正讓我思考最多的一次，正是這些激勵(lì)著我們不斷努力、不斷進(jìn)步、不斷發(fā)奮圖強(qiáng)。

轉(zhuǎn)眼間在__市__縣__鎮(zhèn)__村為期五天的社會(huì)實(shí)踐就過去了。這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)，提高了我們團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過這次實(shí)踐了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們步入社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會(huì);同時(shí)，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量!五天的社會(huì)實(shí)踐,讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,明確了我們青年學(xué)生肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇17

為了培養(yǎng)教學(xué)能力，提高教學(xué)水平，此次學(xué)校組織青年教師聽課，在這一輪講課，聽課，評(píng)課過程中，我獲益匪淺。

具體說來有這么幾點(diǎn)：

首先，教師們對(duì)教學(xué)流程的安排非常合理。

教學(xué)流程對(duì)于我們青年教師來說，是一個(gè)比較模糊的概念，雖然以前曾經(jīng)在課本中知道有這么一個(gè)概念，但是并不知道應(yīng)該如何運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)的教學(xué)中去。而通過這次活動(dòng)，使我們腦子中的這個(gè)概念一下子清晰起來。教師們的教學(xué)流程都非常清晰，面面俱到，環(huán)環(huán)相扣，重難點(diǎn)把握得當(dāng)，把知識(shí)點(diǎn)清晰的呈現(xiàn)在學(xué)生們的面前。

第二，教學(xué)態(tài)度方面。

教師們教態(tài)自然，親切，語言流暢，優(yōu)美，深深的吸引了學(xué)生們，讓學(xué)生們?cè)谳p松的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)。并且老教師們?cè)谥v課的.過程中，及時(shí)的運(yùn)用鼓勵(lì)性語言進(jìn)行激勵(lì)，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到了促進(jìn)作用。

第三，教師對(duì)課堂掌控能力強(qiáng)。

對(duì)于我們青年教師而言，很多時(shí)候不是因?yàn)榻虒W(xué)教的不好，而是管理學(xué)生不到位，因此造成了學(xué)生學(xué)習(xí)成績差的現(xiàn)象。而在老教師的課堂上，這些問題基本不存在，這也是我們青年教師應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

這次教研活動(dòng)過后，我試著將學(xué)到的這些知識(shí)運(yùn)用到了我的教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)竟然取得了不一樣的效果。

通過這次學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)教育工作者，我們應(yīng)該樹立活到老，學(xué)到老的觀念，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，在教的過程中學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗(yàn)者學(xué)習(xí)。這樣，我們的未來才會(huì)充滿希望，才會(huì)教育出一代又一代的優(yōu)秀人才！

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇18

號(hào)準(zhǔn)脈，才能開對(duì)藥方子;用對(duì)藥，才能拔掉窮根子。當(dāng)前，決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的號(hào)角已經(jīng)吹響，越是在爭分奪秒的收官時(shí)刻，越要凝心聚力精準(zhǔn)幫扶，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，變“攤大餅”“撒大網(wǎng)”為“對(duì)象精準(zhǔn) 內(nèi)容精準(zhǔn) 目標(biāo)精準(zhǔn) 措施精準(zhǔn)”，唯有如此，才能摸清病灶對(duì)癥下藥，將有限的時(shí)間和精力集中到攻克最后的“硬骨頭”上，讓扶貧真正扶到點(diǎn)上 扶到根上 扶到每個(gè)人心里，方能如期實(shí)現(xiàn)脫貧攻堅(jiān)的目標(biāo)。

號(hào)脈問診“尋窮根”。精準(zhǔn)扶貧的首要任務(wù)是精準(zhǔn)確定扶貧對(duì)象，解決“幫扶誰”“扶什么”的問題。因此，廣大扶貧干部要深入基層深入群眾號(hào)脈問診，深入調(diào)查，“掛圖作戰(zhàn)”精準(zhǔn)鎖定扶貧對(duì)象，把準(zhǔn)貧困戶的脈，深入分析致貧“病根”，科學(xué)制定貧困戶脫貧規(guī)劃和計(jì)劃，采取“一村一策一戶一法”的方式，在精準(zhǔn)施策上出實(shí)招 在精準(zhǔn)推進(jìn)上下實(shí)功在精準(zhǔn)落地上見實(shí)效，張貼“作戰(zhàn)圖”，制定“施工圖”，列出脫貧攻堅(jiān)工作清單，倒排工期，逐項(xiàng)銷號(hào)，確保如期實(shí)現(xiàn)脫貧的目標(biāo)任務(wù)，絕不能搞大水漫灌 走馬觀花 大而化之手榴彈炸跳蚤。

凝心聚力“摘窮帽”。針對(duì)貧困戶存在的實(shí)際困難，廣大扶貧干部要堅(jiān)持分類施策，因人因地施策，因貧困類型施策，通過精準(zhǔn)把握貧困戶是勞力喪失型，還是智力低下型，是懷才不遇型，還是不思進(jìn)取型，是“單一病癥”，還是“綜合病征”，切實(shí)做到凝心聚力扶貧扶志扶智相結(jié)合，變“輸血扶貧”為“造血扶貧”，變“授魚扶貧”為“授漁扶貧”，讓貧困戶通過“外因”的助力和“內(nèi)因”的改變，切實(shí)提升發(fā)展信心和幸福指數(shù)。這也是廣大奮戰(zhàn)在戰(zhàn)貧一線的扶貧干部們正在做的事。諸如吉林安圖縣龍泉村第一書記王平堂，以打造“有機(jī)大米冰泉煎餅龍泉韭菜”集體經(jīng)濟(jì)為抓手帶動(dòng)當(dāng)?shù)刎毨裘撠氈赂?山東德州臨邑縣扶貧干部宋磊以“激活村域沉睡資源聚合經(jīng)濟(jì)”為抓手帶動(dòng)貧困群眾拔除窮根;四川省涼山彝族自治州梭梭拉打村駐村干部布哈以“合作社+蜂農(nóng)+貧困戶”扶貧新模式帶領(lǐng)大山村民種下致富的希望……正是無數(shù)幫扶干部們凝心聚力真抓實(shí)干，決戰(zhàn)決勝全面小康才蹄疾步穩(wěn)地行至當(dāng)前的“最后一公里”。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇19

在政治課本中，我不止一次的看到了強(qiáng)調(diào)人們?nèi)罕娭匾缘馁Y料。而共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，在黨的群眾工作格局中肩負(fù)著重點(diǎn)對(duì)青年群眾開展工作的重要職責(zé)。

在大學(xué)里，還有許多共青團(tuán)員，需要共青團(tuán)這個(gè)組織把青年人們緊緊聯(lián)系在一齊，這是落實(shí)青年在哪里，組織在哪里。接下來，共青團(tuán)必須要發(fā)揮作用，對(duì)青年團(tuán)員展開針對(duì)性工作，這是落實(shí)青年在哪里，在哪里發(fā)揮作用。

對(duì)于我們大學(xué)生來說，我們要把團(tuán)干部看成為朋友，配合他們的工作，堅(jiān)持密切的聯(lián)系，跟著真誠、實(shí)事求是的思想引導(dǎo)，理解黨的宗旨和使命，堅(jiān)定不移跟黨走。

青年大學(xué)習(xí)最新心得篇20

看了新一期青年大學(xué)習(xí)，我感慨萬千。敬佩于老一輩革命家無私奉獻(xiàn)，血灑疆場的革命情懷。

同樣我也深刻意識(shí)到，新一代年輕人責(zé)任重大。我們的偶像用實(shí)際行動(dòng)為我們證明，當(dāng)國家需要時(shí)，我們要盡自己的一份力，這才是我們學(xué)習(xí)的信仰，也是我們每個(gè)人存在的意義。他們是楷模，是榜樣，是真正的英雄，值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。前有_“為中華之崛起而讀書”，今有我們“為中華之安全而讀書”?？炭鄬W(xué)習(xí)，終有一日我們也能夠報(bào)效祖國。