好的心得需要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、生動(dòng)的語(yǔ)言來表達(dá)，這也是一個(gè)鍛煉語(yǔ)言能力和寫作能力的機(jī)會(huì)。什么樣的新入職感想心得模板才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些新入職感想心得模板，方便大家學(xué)習(xí)。

新入職感想心得模板篇1

作為一名未從大學(xué)校門正式走出的學(xué)生，為了準(zhǔn)備教師招考以及公務(wù)員考試，我決定找一個(gè)工作做著準(zhǔn)備考試。在招聘會(huì)上，在看_公司文員職位招聘的時(shí)候，有人叫著了我，回頭看是兩位漂亮的姐姐，是一家_在招聘服務(wù)員。在我的潛意識(shí)里，服務(wù)員是一個(gè)辛苦又不被尊重的職業(yè)，一直沒有意向做這樣的工作。后來成了我上司的漂亮姐姐說的一句話打動(dòng)了我，她說，這個(gè)行業(yè)雖然很吃苦，但是可以和很多人接觸，你作為一名未走上社會(huì)的學(xué)生，可以快速的鍛煉你多方面的能力，于是決定去試試。

經(jīng)常看見報(bào)紙電視上報(bào)道餐廳有不安全不文明行為，確定去上班之前我坐車去“考察”了一番餐廳的環(huán)境。餐廳給我的第一印象很好，裝修不艷俗，工作人員打扮干凈得體，地面衛(wèi)生干凈，桌面干凈，餐具擺放規(guī)范整齊，客人看起來都是有素質(zhì)的人。于是和山莊定好工作協(xié)定。

萬(wàn)事開頭難!第一天，在領(lǐng)班短暫的交代式培訓(xùn)后。我的工作是一般的傳菜，也叫走菜。走大廳。在領(lǐng)班分配工作的時(shí)候因不知道走菜是什么意思而問了半天。之后，我就真正認(rèn)識(shí)了什么叫做“走菜”。拿著托盤，上面能放幾盤菜就放幾盤菜，我曾經(jīng)試過一次端四盤不一樣的菜。就是這么一趟一趟的來回跑來跑去，讓人覺得手和腿都不是自己的，同時(shí)還得清楚的記著哪一道菜是哪一號(hào)桌的，并告訴上菜的服務(wù)員。第一天，因?yàn)閷?duì)餐廳的菜名菜品只是在培訓(xùn)的時(shí)候看了一下餐廳點(diǎn)菜單，所以對(duì)我來說最難的是，我得在廚師告訴是什么菜名后走一段路再記著是它是哪一桌的。不過，因?yàn)槭巧喜说姆?wù)員報(bào)菜名，我就看著菜樣子記著是哪一號(hào)桌的，再告訴上菜的服務(wù)員。

終于做完了第一天，第二天照樣去上班，經(jīng)理特別來慰問了我。她說，我害怕你被累跑了呢。我只能笑笑說，決定了的事就得做下去呀。她說，像個(gè)大學(xué)生樣!

然后，慢慢的，我學(xué)習(xí)擺臺(tái)，開始學(xué)習(xí)上菜，感覺是，越做越學(xué)越輕松。

_個(gè)月后，經(jīng)理調(diào)我到包廂看臺(tái)。相對(duì)大廳服務(wù)，這是一個(gè)更耗腦力不那么耗苦力的活。

我又開始學(xué)習(xí)包房的擺臺(tái)，桌布、骨碟、碗、湯匙、紅酒杯、白酒杯，茶盅、筷子、煙灰缸、紙碟，口布，香巾。在剛開始的時(shí)候，我是不分口布桌布亂叫，弄得小師傅不知道我到底在問什么。越做越學(xué)越輕松，到最后我能在二十分鐘內(nèi)擦干凈轉(zhuǎn)玻并擺好十人桌的所有餐具。然后擦餐具，準(zhǔn)備茶水，準(zhǔn)備香巾，一件一件有條有理的做下去，上班時(shí)間也就過去了。

包廂上菜還得注意葷素搭配、菜盤高低搭配和炒菜湯菜涼菜的搭配問題。服務(wù)得注意主賓位、主人位、副主人位和陪同位的不同。轉(zhuǎn)玻方向問題等等。慢慢的學(xué)，一天改正一點(diǎn)，每天都是進(jìn)步。

餐廳是一個(gè)人際交往大量集中發(fā)生的場(chǎng)所，每一個(gè)服務(wù)員每天都會(huì)大量的客人進(jìn)行廣泛的接觸，并且會(huì)基于服務(wù)而與客人產(chǎn)生多樣的互動(dòng)關(guān)系，妥善地處理好這些關(guān)系，將會(huì)使客人感到被尊重、被看重、被優(yōu)待?？腿诉@一感受的獲得將會(huì)為經(jīng)營(yíng)的持續(xù)興旺和餐廳的宣傳、傳播起到不可估量的作用。對(duì)客人的服務(wù)，我的體會(huì)是：做為服務(wù)員要注意語(yǔ)氣的自然流暢、和藹可親，音量適中，在語(yǔ)速上保持勻速，任何時(shí)候都要心平氣和，禮貌有加。那些表示尊重、謙虛的語(yǔ)言詞匯應(yīng)該時(shí)時(shí)掛在嘴邊，如“您、請(qǐng)、抱歉、假如、可以”等等。并且，我認(rèn)為，微笑是服務(wù)過程中溝通的工具和最必要的工具。另外，服務(wù)員還要注意表達(dá)時(shí)機(jī)和表達(dá)對(duì)象，即根據(jù)不同的場(chǎng)合和客人不同身份等具體情況進(jìn)行適當(dāng)?shù)皿w的表達(dá)。在運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，需要恰當(dāng)?shù)厥褂蒙眢w語(yǔ)言，如運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖謩?shì)、動(dòng)作，與口頭表達(dá)語(yǔ)言聯(lián)袂，共同構(gòu)造出讓客人易于接受和滿意的表達(dá)氛圍。能夠善于把客人的潛在需求一眼看透，是服務(wù)員服務(wù)過程中最值得肯定的服務(wù)本領(lǐng)。這就需要具有敏銳的觀察能力，并把這種潛在的需求變?yōu)榧皶r(shí)的實(shí)在服務(wù)。比如說，客人喝酒到結(jié)尾的時(shí)候，主動(dòng)詢問是否打飯，或者是否考慮面食，或者是否需要加幾樣小菜。而這種服務(wù)的提供是所有服務(wù)中最有價(jià)值的部分。觀察能力的實(shí)質(zhì)就在于善于想客人之所想，在客人開口言明之前將服務(wù)及時(shí)、妥帖地送到。

服務(wù)中突發(fā)性事件是屢見不鮮的。也曾發(fā)生在我的身上。在處理此類事件時(shí)，我覺得應(yīng)該應(yīng)當(dāng)秉承“客人永遠(yuǎn)是對(duì)的”宗旨，善于站在客人的立場(chǎng)上，設(shè)身處地為客人著想，可以作適當(dāng)?shù)淖尣?。特別是責(zé)任多在服務(wù)員一方的就更要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，給客人以即時(shí)的道歉和補(bǔ)償。是服務(wù)員的確做得很不好的時(shí)候，該誠(chéng)懇的道歉，如果有時(shí)候是一些小錯(cuò)誤，用幽默得體的語(yǔ)言來道歉能讓客人更容易原諒你，并融造出一個(gè)客人與服務(wù)員間輕松融洽的氛圍。比如說，有一次我站在開關(guān)旁邊不小心就把開關(guān)碰關(guān)了，我馬上說，不好意思，并微笑著說，沒關(guān)系，黑暗是暫時(shí)的，光明是永遠(yuǎn)的。一般情況下，客人的情緒就是服務(wù)員所提供的服務(wù)狀況的一面鏡子。當(dāng)狀況發(fā)生時(shí)，服務(wù)員首先不應(yīng)當(dāng)考慮的是錯(cuò)誤是不是在自己一方，而是說對(duì)不起。

我認(rèn)為，向客人推銷，這既是充分挖掘服務(wù)空間利用潛力的重要方法，也體現(xiàn)了服務(wù)員的主人翁意識(shí)，主動(dòng)向客人提供服務(wù)的需要，善于抓住機(jī)會(huì)向客人推銷餐廳的各種服務(wù)產(chǎn)品、服務(wù)設(shè)施，充分挖掘客人的消費(fèi)潛力。為此，服務(wù)員應(yīng)當(dāng)對(duì)各項(xiàng)服務(wù)有一個(gè)通盤的了解，并善于觀察、分析客人的消費(fèi)需求、消費(fèi)心理，在客人感興趣的情況下，使產(chǎn)品得到充分的知悉和銷售。

做服務(wù)員雖然很苦，認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)問題，便能獲得很多寶貴的財(cái)富，這些財(cái)富是終身受用的。這份工作帶給我的不僅僅是一份工薪，不僅僅是多結(jié)交一些朋友，帶給我更多的是能力的鍛煉，語(yǔ)言能力、交際能力、觀察能力、應(yīng)變能力和營(yíng)銷能力都在服務(wù)員這一角色中得到一定的鍛煉與提高的。

新入職感想心得模板篇2

這短短一周的新入職培訓(xùn)，雖然時(shí)間短，可是資料豐富，感受很深，收益匪淺。既有專家的講座，得到理念的提升，又有中學(xué)同行的表演，同時(shí)還有領(lǐng)導(dǎo)的鼓舞和鞭策，讓我們新入職教師得到理論與實(shí)踐的充實(shí)。我從中受到深刻的思想教育，心靈上得到隆重的洗禮，大腦從繁忙的工作中得到解脫，細(xì)思回想導(dǎo)師、教授的精彩講課，他們的聲音、形象久久回蕩在腦海，永不退卻。教授的思想教育了我，導(dǎo)師的思想影響了我，使我充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和掌握一種重要的思想，比學(xué)習(xí)和掌握一門學(xué)科知識(shí)更重要，為我在今后的工作中指明了道路。

教師們的講座，高屋建瓴地引領(lǐng)我們走進(jìn)我們的職業(yè)之道。經(jīng)過為什么需要職業(yè)規(guī)化以及職業(yè)規(guī)化要做什么這兩個(gè)主題。并結(jié)合一些很具體案例做了生動(dòng)地、具體地介紹。我們聽后有收獲，也有思考。在將要今后的工作中，我們?cè)鯓影研碌睦砟钜稽c(diǎn)一點(diǎn)地帶進(jìn)工作中。怎樣在工作中有機(jī)的整合人生目標(biāo)。

教師們的講座，讓我感受到我們情商對(duì)工作和人生的重要和對(duì)自我職業(yè)的執(zhí)著追求，他幽默、風(fēng)趣的講解讓我們不知不覺就度過了一上午，既有理論知識(shí)，更有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)上升為他對(duì)做人的四條原則和信念：

信念一：做正確的事比努力把事情做正確更重要。

信念二：調(diào)適和管理壓力要靠心態(tài)、方法、情商、職業(yè)核心本事、境界和制度。

信念三：學(xué)會(huì)接納自我在任何時(shí)候的情緒和感覺，就能夠釋放出很多的生命力。

信念四：不以個(gè)人的恩怨得失左右自我的情緒。

他把他在心理學(xué)中總結(jié)出來的19條經(jīng)驗(yàn)毫無保留地教與我們，難能可貴，能夠領(lǐng)略其人格魅力。

幾位專家的講座給我們展示了職業(yè)道德和職業(yè)主角等方面的資料。培訓(xùn)給我們帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，但無論多么好的課程理念，如果沒有自我行動(dòng)上思想的轉(zhuǎn)變和生活方式方法的更新，都將無法得以落實(shí)。生活工作質(zhì)量的好壞與我們自身的素質(zhì)的高低有直接或者間接的關(guān)系，這必然要求我們既要加強(qiáng)理論素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，能夠是集中學(xué)習(xí)，更多的是自我學(xué)習(xí)，要有終身學(xué)習(xí)的思想和準(zhǔn)備，以滿足學(xué)生需求的不斷增長(zhǎng)和社會(huì)的不斷發(fā)展，同時(shí)能夠走出去看看別人的做法，聽聽別人的課堂，吸取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自我之不足。在工作中，怎樣把新的理念和精神，把職業(yè)的“智商、情商、道德、規(guī)范”很好運(yùn)用在工作中，把工作和生活的融合在一齊，個(gè)人在工作過程中更多的是在行動(dòng)。更多的是掌握自我，了解自我。人生不是演員在舞臺(tái)上的表演，更不是電視屏幕上的節(jié)目，是自我內(nèi)心的情感的交流，思想的溝通和對(duì)話。

這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，是很寶貴的，我期望經(jīng)過這個(gè)培訓(xùn)班的培訓(xùn)，努力提高自我的修養(yǎng)和素質(zhì)，使自我成為學(xué)習(xí)型和專家型的中學(xué)教師，“學(xué)以致用，研學(xué)并進(jìn)”，充分利用這個(gè)平臺(tái)“廣泛交流，資源共享”。

新入職感想心得模板篇3

前不久，我有幸參加了院中年員工崗位綜合技能提升培訓(xùn)班，通過一周的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，收獲不小，作為銀行企業(yè)培訓(xùn)師，也深深體會(huì)到中年員工崗位培訓(xùn)工作的緊迫性和崗位責(zé)任的重要性，闡述了我行員工年齡結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻形勢(shì)，并提出開源、節(jié)流的解決建議，總行、分行掀起的這次中年員工崗位綜合技能培訓(xùn)活動(dòng)。

按我的理解就是搞一次開源活動(dòng)，是一次針對(duì)中年員工群體的調(diào)動(dòng)積極性、挖掘潛能、提升整體素質(zhì)重要活動(dòng)，作為一名多年從事基層員工培訓(xùn)的中年員工，現(xiàn)就全行中年員工崗位技能提升的培訓(xùn)工作談一談本人的粗淺意見：

1、提高認(rèn)識(shí)加強(qiáng)教育培訓(xùn)組織管理工作，中年員工占員工總量的比重偏大，員工隊(duì)伍的老齡化日趨嚴(yán)重，這是全國(guó)工行系統(tǒng)大多數(shù)基層行不爭(zhēng)的事實(shí)，在不能大量補(bǔ)充新生力量的情況下。

如何盤活現(xiàn)有的資源，怎樣讓中年員工煥發(fā)青春，這是工行人力資源項(xiàng)目提升的一件大事，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建議在二級(jí)分行層面設(shè)置專職人員專門負(fù)責(zé)中年員工培訓(xùn)教育工作，既負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理也能夠擔(dān)當(dāng)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)教學(xué)工作。

同時(shí)為他們配備必要的教學(xué)培訓(xùn)設(shè)備，便于送培訓(xùn)下基層，在一級(jí)分行范圍內(nèi)建立內(nèi)訓(xùn)師師資資源共享機(jī)制，在一級(jí)分行轄內(nèi)統(tǒng)一開展中年員工培訓(xùn)教育工作。

2、以人為本，把轉(zhuǎn)變中年員工的思想觀念放在首位，我讀過一本書叫做《態(tài)度決定一切》，個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)階段工行中年員工表現(xiàn)的最大問題就是心態(tài)問題，他們情緒消極、滿腹牢騷、應(yīng)付工作、不求進(jìn)娶拒絕發(fā)展，筆者認(rèn)為對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)應(yīng)該首要解決態(tài)度、觀念問題，所謂心脖要用心藥醫(yī)，我建議把心理輔導(dǎo)課程引入我行中年員工的教育培訓(xùn)當(dāng)中，最近我讀了一本名為《生命的重建》的書，里面有句名言愛自己，接受自己找到生命的價(jià)值。

這正是我們大多數(shù)中年員工所缺失的東西，信心和希望是轉(zhuǎn)變觀念的良方，而配套的、有效地、切合實(shí)際的考核激勵(lì)機(jī)制是點(diǎn)燃希望提振信心的催化劑，要想讓培訓(xùn)教育發(fā)揮更大效應(yīng)，在現(xiàn)實(shí)工作中必須建立一套科學(xué)的、完善的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制，因此可以說對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程。

3、能力的提升和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)是要結(jié)合具體工作崗位具體實(shí)施，中年員工的崗位技能提升培訓(xùn)主要涉及到原崗位的技能提升和轉(zhuǎn)崗員工的基礎(chǔ)培訓(xùn)，在解決了觀念、態(tài)度等問題的前提下，崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)就會(huì)比較容易達(dá)成目標(biāo)，崗位技能和業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)也要結(jié)合前面所提的績(jī)效激勵(lì)機(jī)制來搞，其效果會(huì)非常明顯的。

對(duì)于崗位技能提升和業(yè)務(wù)知識(shí)教育要采取集中培訓(xùn)與員工自學(xué)相結(jié)合的辦法，充分調(diào)動(dòng)中年員工的主動(dòng)性和自覺性，如此必將起到事半功倍的效果。

4、這次對(duì)中年員工的教育培訓(xùn)活動(dòng)可以采用送下去、請(qǐng)上來相結(jié)合的方式，要舍得時(shí)間投入和資金投入，所謂磨刀不誤砍柴功，能夠讓中年員工這個(gè)群資源發(fā)揮最大效能，才是這次教育管理培訓(xùn)的最終目的，同時(shí)必須注重師資力量的培育，挑選那些熱愛培訓(xùn)教育事業(yè)的、具有相當(dāng)培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和較高專業(yè)素養(yǎng)的人才，充實(shí)到培訓(xùn)一線師資崗位，有必要的可以安排專職從事內(nèi)訓(xùn)師崗位工作，并在崗位級(jí)別等方面給予合理照顧。

新入職感想心得模板篇4

作為一名剛?cè)肼毜淖o(hù)士，我有幸和同事們參加了貴州省人民醫(yī)院為我們畢節(jié)市第二人民醫(yī)院新員工制定的崗前培訓(xùn)。培訓(xùn)就醫(yī)院、護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃、護(hù)理不良事件等進(jìn)行了深入的講解，合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程，不僅讓我增加了各項(xiàng)應(yīng)急情況的處理措施，也讓我們對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了思想上的碰撞，做到了課間有互動(dòng)、課后有反思、學(xué)完有所得。實(shí)踐操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課后的每堂小抽考中讓我們真正體會(huì)到了課前有教育，操作有指導(dǎo)，課后有總結(jié)。各位老師用她們嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。

我深深地體會(huì)到這兒的每個(gè)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的那種認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度，就會(huì)讓我不由地去反思：我對(duì)工作有沒有那么付出？態(tài)度有沒有那么認(rèn)真？什么時(shí)候才能像她們那樣取得研究生或更高的學(xué)歷，讓我無比的佩服和自愧不如。此次培訓(xùn)給了我上進(jìn)的動(dòng)力，不愛學(xué)習(xí)的我，讓我覺得不得不學(xué)習(xí)。也讓我在這幾年里第一次感覺，自己還需要奮斗，生活和工作都仍然有緊迫感，生活節(jié)奏也可以像發(fā)達(dá)城市那么快！

這次崗前培訓(xùn)讓我們更加規(guī)范了自己的行為，護(hù)理工作中要用責(zé)任心、愛心、耐心、關(guān)心去關(guān)愛我們的患者，真正地做到維護(hù)、促進(jìn)、恢復(fù)病人的健康。用規(guī)范的操作去保護(hù)病人的同時(shí)保護(hù)自己，并且懷著一顆敬畏懼的心去工作。

新入職感想心得模板篇5

學(xué)校為了幫助我們青年教師提高教學(xué)水平，搭建了“青年教師拜師”這個(gè)平臺(tái)。在培訓(xùn)中學(xué)校針對(duì)青年教師在教學(xué)中普遍存在的問題和困惑，給每位青年教師指定了一名指導(dǎo)老師，我有幸拜張放老師為師，經(jīng)過聽課、上課、反思總結(jié)等一系列的安排，對(duì)于我們這些在教育教學(xué)成長(zhǎng)道路上摸索前進(jìn)的年輕人，這個(gè)平臺(tái)，如同指路的明燈，給我們指明了成長(zhǎng)的前進(jìn)方向。這也讓我對(duì)五中這個(gè)大集體有了一個(gè)新的印象，因?yàn)檫@讓我覺得五中是一個(gè)積極向上的集體，它立志于讓每一名教師變得優(yōu)秀，只有教師優(yōu)秀，盡職盡責(zé)，才是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。作為一名青年教師，在這樣的集體中，不提高自己，那就注定被落下，所以，我對(duì)自己有如下的要求：

一、向指導(dǎo)教師學(xué)__，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平

對(duì)于青年教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：指導(dǎo)老師不僅僅是自己的同事，同時(shí)還是自己在教學(xué)路上的引路人。要虛心向老教師學(xué)__，并且還要在日常工作中多觀察，張放老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，積累深厚，經(jīng)常能夠在很多很有難度的問題上給我解答，并且善于把握學(xué)生的思想動(dòng)向。通過與他們進(jìn)行教學(xué)交流以及聽他們的課，我不僅學(xué)到了有效的教學(xué)方法，也積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。并且張放老師對(duì)于新課改，新型課做的非常好，善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，將本來枯燥無味的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)有趣。這非常值得我學(xué)__。

二、研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，多講公開課，讓師傅多指正。

作為一名青年教師，我首先做到詳細(xì)備課。俗話說，要想給人一碗水，需要先有一桶水。同樣的道理，要想講好兩節(jié)課，需要先花數(shù)倍于兩節(jié)課的時(shí)間去備課。我體會(huì)到，在上一節(jié)課之前要先了解學(xué)生的知識(shí)水平和相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，作到針對(duì)性的教學(xué)。在上課時(shí)不能全部都是重點(diǎn)，細(xì)細(xì)道來，而是應(yīng)該點(diǎn)面結(jié)合，突出重點(diǎn)，精講精練。但是作為新教師，本身仍然缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以在工作中總會(huì)有很多不足，那么就要做到讓自己的課對(duì)所有人公開，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多多指導(dǎo)，這樣才能快速成長(zhǎng)。

三、增進(jìn)與其他青年教師的相互交流，虛心向他人學(xué)__。

在年齡相仿的青年教師隊(duì)伍中，也有很多非常出色的教學(xué)能手，他們?cè)诮虒W(xué)方面也有自己的一套方法和特色。經(jīng)常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流，吸取他們成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速?gòu)浹a(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心。青年教師之間的互相交流還可以使互相之間獲取最新的信息，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。

四、每十天做一套高考題。

作為一名新教師，最大的缺點(diǎn)就是經(jīng)驗(yàn)少，在講課時(shí)，不會(huì)抓住重點(diǎn)，原因就是不知道高考都考哪些內(nèi)容，所以要提高這方面內(nèi)容就必須做高考題，要想成為一名教育家型的教師，必須具備專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)。

五、努力提高自身的科研水平。

作為一名青年教師，要養(yǎng)成愛讀書的好__慣，提高自身的素養(yǎng)，作為一名教師，不僅僅要具備精深的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，更應(yīng)該具備道德素養(yǎng)，讓自己各個(gè)方面都提升，才能為學(xué)生樹立一個(gè)好榜樣，學(xué)生是向師性，教師對(duì)學(xué)生有示范性。對(duì)于一點(diǎn)一滴，學(xué)生都可能從教師身上學(xué)__。

新入職感想心得模板篇6

我有幸參加了這次數(shù)學(xué)培訓(xùn)，在學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真聽取了三位專家的精彩講演，自己無論在思想認(rèn)識(shí)及教育觀念、教育理論和方法、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)及業(yè)務(wù)修養(yǎng)、新課程等各方面都學(xué)到了很多東西，這對(duì)于改進(jìn)我自身的教育教學(xué)工作有很的助?？偨Y(jié)如下：

（1）認(rèn)識(shí)到教師的任務(wù)不僅只是教學(xué)，教育科研更不僅是專家們的“專利”。先進(jìn)的教育理念和教育模式都離不開教師的教學(xué)實(shí)踐，我們不能總是把別人的或原有的理論和經(jīng)驗(yàn)用于自己的教學(xué)。

（2）重視問題解決與研究。在教育教學(xué)活動(dòng)中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并努力探求解決問題的途徑與方法，使教育教學(xué)過程得到及時(shí)的調(diào)整，從而有效提高教學(xué)的質(zhì)量和效益。

（3）在推進(jìn)新課改的過程中，必然會(huì)遇到一些前所未有的新問題、新情況，要能在變遷與復(fù)雜的教育教學(xué)情景中進(jìn)行立思考和判斷，并通過自己的研究尋找出最佳的教育教學(xué)行動(dòng)策略和方案。

（4）善于與同行交流，學(xué)習(xí)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解，并把成果應(yīng)用到教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)實(shí)踐，不斷吸收、篩選符合學(xué)生需要的觀念和方法。改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生靈活的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力

（5）知道一般概念和推理方法對(duì)使用數(shù)學(xué)工具的重要意義，利用對(duì)數(shù)學(xué)中各種概念之間相互關(guān)系的深刻理解和廣知識(shí)，助學(xué)生在掌握基本概念和推理方法的基礎(chǔ)上，建立一套他們自己的數(shù)學(xué)方法。

總之，通過本次骨干教師的培訓(xùn)，自己收獲頗多，感受頗深，但我覺得最重要的是在今后的教學(xué)工作中如何把本次培訓(xùn)所學(xué)到的理論始終如一的貫徹下去，使自己的`教學(xué)工作不斷完善、不斷提高。

新入職感想心得模板篇7

我是個(gè)愛看書的孩子，我看過許多書：墨多多謎竟冒險(xiǎn)的《黑貝亡靈》、《失落的海底城》、《鬼公主的嫁衣》，笑貓日記系列的《會(huì)變成人的猴子》《保姆狗的陰謀》《塔頂上的貓》。但我最喜歡看胡小鬧日記，就拿其中的一本<<絕不為老師和父母讀書>>來說說吧。

這本書作者是樂多多，俗稱多多姐。這本書主要講的是：主人公胡小鬧又“丟人”了，這次事情異常重大！平?？荚嚥缓靡簿退懔?，這次竟在電視臺(tái)前疾呼“我想痛快的玩，不想學(xué)習(xí)！”胡小鬧的秘密一下子曝光了，一時(shí)間，就成了大人教育小孩的反面教材，也正是因?yàn)檫@件事，胡小鬧遇到了自己的“伯樂”—樂多多小學(xué)校長(zhǎng)，并當(dāng)上了“校長(zhǎng)特派員”，“校長(zhǎng)特派員”的重任—任務(wù)只有一個(gè)：尋找一個(gè)真正喜歡學(xué)習(xí)的人，正在胡小鬧冥思苦想怎樣去找一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人時(shí)，一個(gè)從美國(guó)轉(zhuǎn)來胡小男孩卡羅進(jìn)入了胡小鬧的視線，最后經(jīng)過挑三揀四的篩選，把卡羅介紹給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)經(jīng)過一番調(diào)查后，確定卡羅的學(xué)習(xí)主動(dòng)的，是真正愛學(xué)習(xí)，然后讓卡羅帶著帶著全校學(xué)生一起快樂的學(xué)習(xí)。

讀了這本書，我思考一個(gè)這樣的問題：我們是在為誰(shuí)讀書？這個(gè)問題答案分3類：一種是為老師學(xué)習(xí)，為了得到老師的喜愛和寵愛，所以拼命地學(xué)習(xí)；另一種是為父母學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好就會(huì)被父母挨打，怕挨打就玩命地學(xué)習(xí)。這類人往往隨著年級(jí)的升高，學(xué)習(xí)難度的加大，正是因?yàn)榕赂改傅膽土P，讓他們變得懼怕考試，越是懼怕考試，考試成績(jī)?cè)降?。最后一種是為自己學(xué)習(xí)：自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天迅速地寫完老師布置的作業(yè)，然后根據(jù)自己情況，自己給自己布置適量的額外作業(yè)，不會(huì)的請(qǐng)教父母。書中的卡羅就屬于第3種類型胡人，快快樂樂、輕輕松松的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。不但如此，卡羅還是很體諒父母的好孩子：3歲起就自己穿衣服，5歲幫父母做家務(wù)，10歲自己早早起床給家人做早點(diǎn)，做父母的備忘錄。而我呢？到現(xiàn)在還是媽媽幫我穿衣服，家務(wù)活干的少之又少，更別說給做早點(diǎn)了，家里的一切都是爸爸媽媽干的。這么一看！我和卡羅相比，差的距離太遠(yuǎn)了。

新入職感想心得模板篇8

出生在中原，自己卻對(duì)塞外從小就有著特殊的感情，也許跟小時(shí)候看過很多有關(guān)塞外的詩(shī)詞和影視作品有關(guān)。小時(shí)候看慣了青草樹木和綠油油的田野，便不止一次的暢想如血般的殘陽(yáng)、琵琶與羌笛的和鳴聲以及鐵馬兵戎的戰(zhàn)場(chǎng)。塞外之于我的印象，是赳赳秦國(guó)精銳那男兒舍家為國(guó)的肝膽，是昂昂西涼鐵騎那奮勇向前般的熱血和拼搏。

二十六歲進(jìn)入到中烏項(xiàng)目工作，終于有幸在塞外深處狠狠滿足了一把兒時(shí)的好奇心，也體驗(yàn)到了中亞的異域風(fēng)情。誠(chéng)然，在享受特色美食、游覽伊斯蘭美景時(shí)幸福感爆棚，但長(zhǎng)久生活在人煙稀少的荒蕪原野，便常常思念祖國(guó)母親溫暖的懷抱。遠(yuǎn)離了北京那安逸的工作環(huán)境、豐富的業(yè)余生活、風(fēng)趣幽默的小伙伴，有時(shí)會(huì)擔(dān)心家人朋友的身體，還會(huì)掛念簋街的龍蝦和牛蛙。不得不說中烏管道WKC2&GCS站是個(gè)溫暖的大家庭，得益于大哥們的溫情關(guān)照，讓我們這些"新人"很快就適應(yīng)了生活。看起來艱苦的環(huán)境，竟有著良好鍛煉身體的條件，豐富多彩的活動(dòng)讓本應(yīng)枯燥的生活變得有趣。每天，跟著師傅討教知識(shí)，跟著同事聊聊大事，跟著組織活動(dòng)下筋骨，很快一個(gè)月就過去了。

這一個(gè)月的時(shí)間，過得著實(shí)是充實(shí)。站領(lǐng)導(dǎo)制定了詳實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，從整體工藝到各個(gè)工藝設(shè)備，再到主要設(shè)備，有針對(duì)性的、科學(xué)地規(guī)劃了站場(chǎng)知識(shí)體系的學(xué)習(xí)進(jìn)度。站長(zhǎng)經(jīng)常囑咐要多帶帶新人，要我們有機(jī)會(huì)多參與工作。短短的一個(gè)月，我們參與了壓縮機(jī)能耗測(cè)試、壓縮機(jī)出口管線振動(dòng)分析、站場(chǎng)入口高溫分析、壓縮機(jī)油冷器改造、壓縮機(jī)停機(jī)故障處理、管道完整性檢測(cè)、發(fā)電機(jī)和空壓機(jī)的保養(yǎng)等等，每一件都可謂是極其難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣的機(jī)會(huì)，更是一種鞭策和鼓勵(lì)，沒有做好預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，接觸新的工作，就會(huì)跟不上"節(jié)奏"甚至完成不了任務(wù)，高強(qiáng)度的培訓(xùn)造就了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然，對(duì)于初來乍到的我們來講，除了充足的知識(shí)外，還有著豐富的工作體會(huì)。培訓(xùn)中，處處能夠看到前輩們的辛勤，總是能看到滿頭大汗的身影，頂著烈日在巡線，或滿臉油漬在保養(yǎng)，或擼起袖子在排故……困惑不解的問題總是能被師兄輕易化解，故障原因也總是被師傅們一語(yǔ)中的，夯實(shí)的理論基礎(chǔ)、嫻熟的專業(yè)技能、豐富的保養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、突出的實(shí)踐能力，這些都是我們學(xué)習(xí)的標(biāo)桿。每一次感到疲憊或者失落的時(shí)候，看一看一起來到站上的同伴，目光中同樣是堅(jiān)毅的目光。

古代有句老話叫"時(shí)代造就英雄"，想一想，歸根究底是時(shí)代需要人才，人才才能成為英雄。我們身處遠(yuǎn)方他鄉(xiāng)，雖沒有古詩(shī)中戎馬的一生，但更覺時(shí)代使命的相似，是為了國(guó)家和家庭奮戰(zhàn)在塞外廣袤的土地上。放眼望去，看到夜色中熟悉的站場(chǎng)。不敢忘記初衷，幾年前奮戰(zhàn)在這片土地上的中亞老員工，面對(duì)著更加惡劣的生活條件建立了如此舉目的成績(jī)，如今這份傳到手中的接力棒有著異常沉重的分量；也不敢忘記肩負(fù)的責(zé)任，為了公司的"世先"目標(biāo)，也為了安全生產(chǎn)為國(guó)家順利輸氣，腳踏實(shí)地地對(duì)待工作才更加有力量。不需要拋灑熱血，依然要灌注心血和汗水，這是不同時(shí)代的另一種鐵骨豪情。如此特殊的平臺(tái)提供了這么好的機(jī)會(huì)去磨練和挑戰(zhàn)自己，人生之幸。應(yīng)當(dāng)兼程繼進(jìn)，馬不歇鞍，方能不負(fù)初心得始終。

新入職感想心得模板篇9

高等教育是一種專業(yè)教育，其根本目的在于培養(yǎng)人才，這就要求高校教師在教學(xué)過程中不僅要傳授專業(yè)知識(shí)，更應(yīng)注重對(duì)人才的塑造。作為一名高校的青年教師，如何提高自身的教學(xué)水平，以適應(yīng)時(shí)代對(duì)人才培養(yǎng)的需要，是工作的重中之重。現(xiàn)結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐，談?wù)勎覍?duì)提高高校青年教師教學(xué)水平的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

1、準(zhǔn)確定位，認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn)

作為一名踏上講臺(tái)不久的青年教師，我們應(yīng)清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能不斷提高自身的教學(xué)水平。

1.1.優(yōu)勢(shì)

當(dāng)前，高校青年教師大多為碩士及以上學(xué)歷，具有系統(tǒng)而扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，工作熱情高，學(xué)__能力強(qiáng)。由于接觸教學(xué)工作時(shí)間較短，沒有形成固定的思維套路，在教學(xué)過程中容易引進(jìn)新視角、新方法，從而推陳出新，獲得較好的教學(xué)效果。

1.2.劣勢(shì)

青年教師往往由于教材熟悉程度不夠，對(duì)教學(xué)內(nèi)容缺乏全面掌握，從而極易忽視對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)，導(dǎo)致教學(xué)過程中面面俱到，重點(diǎn)不突出，由于本身經(jīng)驗(yàn)不足，不能自如運(yùn)用各種教學(xué)方法及手段，使得教學(xué)內(nèi)容枯燥，教法僵硬，教學(xué)過程缺乏互動(dòng)，難以引起學(xué)生的興趣。此外，由于年青教師本身閱歷不足，知識(shí)存在缺陷，不能很好地起到學(xué)__引導(dǎo)者的作用。

只有當(dāng)高校的青年教師清醒地認(rèn)識(shí)到自身的特點(diǎn)，多方求教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，讓劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)保持為優(yōu)勢(shì)，才能在教學(xué)實(shí)踐中不斷取得進(jìn)步。

2、扎實(shí)基礎(chǔ)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

高校青年教師在走上工作崗位之前，都已掌握了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，并且經(jīng)過崗前培訓(xùn)，具備了一定的教育素養(yǎng)，但是這對(duì)于成長(zhǎng)為一名合格的高校教師來說還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們?nèi)孕枰抡婀Ψ颍嗑毥虒W(xué)基本功，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要做好這些，我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)入手：

2.1.注重教育教學(xué)理論

眾所周知，理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用，我們要提高教學(xué)水平，需重視教育教學(xué)理論的學(xué)__。大量專業(yè)的書籍期刊和豐富的網(wǎng)絡(luò)資源為我們提供了眾多的學(xué)__素材，而學(xué)校和教研室也會(huì)開展一些資深優(yōu)秀教師的公開課，通過觀摩學(xué)__，有利于我們青年教師在實(shí)際工作中更為直觀地理解教育教學(xué)理論的內(nèi)涵。

2.2.樹立現(xiàn)代教學(xué)理念

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，現(xiàn)代教學(xué)觀要求在教學(xué)過程中著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)__的積極性和主動(dòng)性，教給學(xué)生學(xué)__的方法，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)__能力，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。教師是課堂教學(xué)的組織者，在教學(xué)中起主導(dǎo)作用。因而，高校教師應(yīng)在傳授現(xiàn)有知識(shí)的基礎(chǔ)上，教會(huì)學(xué)生如何獲取、掌握所需知識(shí)和信息的方法，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力；教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的方法，而不是強(qiáng)調(diào)結(jié)果本身；在適度掌握知識(shí)數(shù)量和精確程度的基礎(chǔ)上，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)有所獲，真正做到“授人以漁”，成為學(xué)生學(xué)__的引導(dǎo)者。只有確立了先進(jìn)的現(xiàn)代教育理念并在教學(xué)中加以貫徹，學(xué)生學(xué)__和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)才能得到保證，從而為社會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。

2.3.認(rèn)真?zhèn)湔n

課程的準(zhǔn)備工作非常重要，一堂課能否上好，很大程度上取決于備課的好壞。課上短短的幾十分鐘，課下卻需要教師做大量的準(zhǔn)備工作。對(duì)于我們青年教師應(yīng)做到：

①積極參加教研活動(dòng)，尤其是集體備課，領(lǐng)會(huì)教學(xué)精神實(shí)質(zhì)，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)。

②備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材及相關(guān)參考資料，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教學(xué)__，力求吃透教材，掌握知識(shí)要點(diǎn)。立足學(xué)科發(fā)展，重視前沿知識(shí)，拓寬學(xué)生視野。

③設(shè)計(jì)可行的教學(xué)思路，使教學(xué)內(nèi)容完整而系統(tǒng)，脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出，注意知識(shí)的縱橫向?qū)Ρ燃扒昂筱暯印?/p>

④由于目前多采取多媒體教學(xué)，在課件制作時(shí)，力求多變，吸引學(xué)生注意力；針對(duì)專業(yè)特點(diǎn)，插入較多實(shí)物圖片及錄像資料，使學(xué)生能更形象直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。

⑤采用課前試講，以便掌握教學(xué)節(jié)奏，檢驗(yàn)備課效果。

2.4.恰當(dāng)運(yùn)用多種教學(xué)方法和教學(xué)手段

好的課程準(zhǔn)備還需要好的課堂發(fā)揮，才能取得好的教學(xué)效果。目前提倡“以學(xué)為主”的教學(xué)理念，即要加大學(xué)生自主學(xué)__的力度，以啟發(fā)學(xué)生探索學(xué)__、創(chuàng)新學(xué)__，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因而，在課堂教學(xué)中，采用了對(duì)比式，啟發(fā)式、討論式，案例教學(xué)等多種教學(xué)方法，通過講授、自學(xué)、討論會(huì)、實(shí)__等多種教學(xué)形式，讓每一個(gè)學(xué)生都積極參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)__積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮其思考能力，分析問題解決向題的能力，從而起到事半功倍的教學(xué)效果。

3、加強(qiáng)溝通，注重教學(xué)效果

教學(xué)的目的在于取得良好的教學(xué)效果，而教學(xué)效果評(píng)價(jià)的主體是學(xué)生。處理好師生之間的關(guān)系，是教學(xué)工作中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。青年教師和學(xué)生年齡差距小，便于溝通，這是我們的優(yōu)勢(shì)所在。教師應(yīng)主動(dòng)接近學(xué)生，了解學(xué)生的思想、學(xué)__、生活和課余活動(dòng)等方面的情況，還可以通過開展課外活動(dòng)，拓寬師生交往渠道，做到與學(xué)生及時(shí)溝通。對(duì)學(xué)生應(yīng)一視同仁，不以成績(jī)的好壞來評(píng)價(jià)學(xué)生，建立起友好而相互信任的師生關(guān)系，這有利于我們教學(xué)工作的開展。通過及時(shí)有效的溝通，學(xué)生可以從教學(xué)中受益，而教師也可以從中認(rèn)識(shí)自身的不足，做到教學(xué)相長(zhǎng)，以便更有效地提高我們的教學(xué)水平。

當(dāng)前，教育觀念不斷更新，新的教學(xué)方法和教學(xué)手段不斷涌現(xiàn)，需要我們青年教師立足本專業(yè)，選擇適合的方式，應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，通過不斷的摸索積累，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，最終成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高校教師。

新入職感想心得模板篇10

轉(zhuǎn)眼間，我來__地稅局工作已經(jīng)三個(gè)多月了。這是我職業(yè)生涯的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折，我步入了新的工作崗位，轉(zhuǎn)換了新的社會(huì)角色，從一名普通群眾成為一名為民服務(wù)的公務(wù)人員，一名光榮的稅務(wù)工作者。這三個(gè)月是我人生經(jīng)歷的重要階段，我收獲不小，感觸頗多。

我于8月3日到__區(qū)地稅局報(bào)到上班，現(xiàn)分配到__稅務(wù)所工作，目前主要協(xié)助稅務(wù)專管員從事稅收征管工作。來到新的工作環(huán)境和崗位，面對(duì)全新的業(yè)務(wù)知識(shí)和工作流程，我深知只有腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，點(diǎn)滴積累，才能適應(yīng)和勝任崗位職責(zé)，成為一名合格的稅務(wù)工作者。

在這三個(gè)月中，我主要協(xié)助稅收管理員從事了稅收的日常征管和檢查、企業(yè)代開發(fā)票、新報(bào)到企業(yè)資料的審核與錄入、兩處及以上取得收入的納稅人個(gè)稅補(bǔ)繳、三代手續(xù)費(fèi)返還、企業(yè)殘保金的催繳、企業(yè)遷移、變更或稅務(wù)注銷等業(yè)務(wù)工作。9月1日到26日，我還參加了由省地稅局組織的新進(jìn)人員初任培訓(xùn)，對(duì)稅務(wù)工作流程和稅收政策法規(guī)有了初步的學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，使我對(duì)稅務(wù)工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì):

首先，稅務(wù)工作，特別是基層稅務(wù)所工作，直接面對(duì)廣大納稅人，每天要接待大量的納稅群眾。作為窗口單位，我們的一言一行代表著稅務(wù)機(jī)關(guān)，代表著政府形象。我深刻的體會(huì)到只有樹立良好的服務(wù)態(tài)度，真誠(chéng)熱情的為納稅人服務(wù)，耐心細(xì)致的解答他們的疑惑，為納稅人依法納稅提供便利，視納稅人為朋友，視群眾為親人，才能更好的做好稅收征管工作，才能代表稅務(wù)機(jī)關(guān)的良好形象，才能正在踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

其次，稅務(wù)工作是一項(xiàng)專業(yè)性和政策性很強(qiáng)的工作。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，熟悉和掌握有關(guān)稅收法律法規(guī)，有關(guān)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)知識(shí)，各個(gè)稅種的納稅人、征稅對(duì)象和稅率計(jì)算，各種稅收的減免政策，稅務(wù)執(zhí)法行為規(guī)范等。只有不斷學(xué)習(xí)稅收新知識(shí)和新政策，才能科學(xué)管稅、依法征稅，規(guī)范執(zhí)法，做好各項(xiàng)稅收管理工作。

第三，稅務(wù)工作關(guān)系到廣大納稅人的切身利益，同時(shí)，對(duì)稅務(wù)工作者來說，也面臨著各種物質(zhì)利益的誘惑和考驗(yàn)。如果沒有良好的稅務(wù)職業(yè)道德，沒有樹立正確的權(quán)力觀和利益觀，勢(shì)必經(jīng)受不住各種誘惑和考驗(yàn)。因此，我們只有嚴(yán)于律己，學(xué)法守法，遵守各項(xiàng)廉政制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，進(jìn)一步提高自身道德素養(yǎng)，堅(jiān)決抵制了各種腐朽思想和物質(zhì)誘惑對(duì)自己的侵蝕，不為名利所惑，甘于清貧，才能真正做到依法征稅，公正執(zhí)法，保持清正廉潔的良好形象，確保國(guó)家稅收不會(huì)少征漏征和納稅人的合法權(quán)益得到保障。

這三個(gè)月的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助下，通過自身的學(xué)習(xí)，我有了一定的進(jìn)步，逐漸適應(yīng)工作崗位，但是還存在一些問題與不足。首先，由于從事稅務(wù)工作不久，我對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的業(yè)務(wù)工作還不夠熟悉，還不具備完全獨(dú)立處理業(yè)務(wù)的能力，還需加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)。其次，我對(duì)稅收法律法規(guī)了解還不深，對(duì)工作沒有形成系統(tǒng)的法制概念。第三，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，工作中的創(chuàng)造性和創(chuàng)新性不夠,工作有時(shí)不夠細(xì)心,需要在以后的工作中加以克服。

面對(duì)自己的進(jìn)步與不足，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己還有很多地方需要努力和改進(jìn)。

第一，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想政治素質(zhì)。我作為一名青年黨員，首先，要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，特別是對(duì)黨的方針政策的學(xué)習(xí)，努力提高自身思想政治素質(zhì)和政策理論水平。比如剛剛召開的黨的十八屆三，對(duì)我國(guó)今后一段時(shí)間的改革和發(fā)展提出了綱領(lǐng)性的目標(biāo)和規(guī)劃，是指導(dǎo)我們今后工作的總方針。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)。特別是全會(huì)提出的有關(guān)財(cái)稅制度改革的內(nèi)容，與我們工作息息相關(guān)，更應(yīng)該結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)深學(xué)透，使其成為指導(dǎo)我工作的總綱領(lǐng)。

第二，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和稅法的學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和執(zhí)法水平。在日常工作中，加強(qiáng)稅收業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，虛心向同事請(qǐng)教，加強(qiáng)交流溝通，不斷充實(shí)自己，豐富自己，進(jìn)一步熟悉業(yè)務(wù)流程，努力提高自身業(yè)務(wù)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)稅收法律法規(guī)和稅收政策，以法律法規(guī)為指導(dǎo)，增強(qiáng)工作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性，真正做到科學(xué)管稅，依法征稅。

第三，加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，做到依法征稅，公正執(zhí)法。要深刻認(rèn)識(shí)到廉潔是對(duì)每一位稅務(wù)工作者的基本要求。在稅收管理工作中，我要加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，遵守法律法規(guī)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，自覺抵制各種利益誘惑和腐朽思想的侵蝕，努力提高自身稅務(wù)工作職業(yè)道德，真正做到廉潔從政，依法征稅，公正執(zhí)法。

第四，踏實(shí)工作，增強(qiáng)為納稅人服務(wù)的意識(shí)。作為一名稅務(wù)工作者，作為一名青年黨員，在今后的工作中，我要腳踏實(shí)地，甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)，認(rèn)真做好自己的本質(zhì)工作。我要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，在工作中努力為納稅人依法納稅提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，建立和諧的征納關(guān)系。

作為一名地稅工作的新成員，我要在以后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，努力提升業(yè)務(wù)水平和工作能力，認(rèn)真做好本職工作，積極追求進(jìn)步，努力為__地稅事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。

新入職感想心得模板篇11

醫(yī)院對(duì)20__年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，通過這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多。

要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：

1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問;時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹;同情關(guān)心和體貼病人;擺正自身位置。

雖然護(hù)理工作者是一個(gè)非常的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。

一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。

只有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自我，才能實(shí)現(xiàn)理想。

3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。

我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

新入職感想心得模板篇12

一轉(zhuǎn)眼，我進(jìn)入公司就有半年的時(shí)間了。回過頭去看自己在公司工作的這半年時(shí)間，有過汗水也有過淚水，這是我改變非常大的半年，這是我第一下次接觸這一類的工作，所以在剛剛進(jìn)入崗位的時(shí)候我什么都不會(huì)，多虧了同事們的援助之后和公司的幫助扶持，我才漸漸地適應(yīng)下來。這半年的時(shí)間，我從一個(gè)什么都不懂的新員工，到今天都是在各位同事們的指點(diǎn)中進(jìn)步來的，所以我非常感謝公司的每一位。鑒于我還是想要這個(gè)崗位上面做下去，并且時(shí)表現(xiàn)得更好得，所以我在這里將我這半年來的工作總結(jié)一下，將自己得一些收獲和心得體會(huì)記錄一下。

一、工作心態(tài)上面的轉(zhuǎn)變

我從上一份工作辭職，很大的一個(gè)原因就是自己做事有點(diǎn)沖動(dòng)了，老板經(jīng)常讓我們無緣無故的加班，并且還是不給加班工資的那種，心也是我也還是一個(gè)工作資歷不高的員工，而且他們老員工都還沒說什么我也自然不會(huì)表達(dá)什么，但是內(nèi)心的埋怨肯定是不會(huì)少的，有一次就是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)搞行政的什么都不懂跑來指點(diǎn)我們搞技術(shù)的，還瞎指揮，我就跟領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)吵起來了，也不想做下去了，就辭職了。來到了我們公司之后，感受到了我們公司優(yōu)秀的企業(yè)文化和融洽的辦公環(huán)境，我就更愿意融入到這個(gè)集體中來，所以我對(duì)待工作變得更加的積極、熱忱，雖然我對(duì)這個(gè)行業(yè)不怎么了解，但是我愿意去學(xué)習(xí)，也愿意向別人去請(qǐng)教問題，哪怕有時(shí)候會(huì)被別人批評(píng)，但是因?yàn)槲覍?duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我還是會(huì)去做。所以從什么都不懂的新人，到今天能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，我覺得一份工作如果我們能夠愿意去學(xué)習(xí)去表現(xiàn)的話，我們每個(gè)人都能夠做的好!

二、工作內(nèi)容上面的提升

我現(xiàn)在的工作是信息收集和分析的，為公司的各項(xiàng)決策提供參考，這樣的工作往往都是需要非常大的工作量的，而且還需要懂相當(dāng)多的腦去鑒別消息的真?zhèn)危踔吝€要鑒別是不是對(duì)手公司放出的煙霧彈來迷惑我們的。我以前不是做這個(gè)工作的，所以這半年來的工作適應(yīng)，讓我學(xué)習(xí)到了更多的信息的采集、辨別和處理，讓我對(duì)于信息的匯編也有更強(qiáng)的能力。這樣特殊的工作也讓我知道了市面上的東西也好，生活中的新聞也好，我們都不能輕易的相信，也不要被別人牽著鼻子走，我們要自己學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)辨別，這樣才能夠得出相對(duì)準(zhǔn)確的信息，從而為我們提供幫助。

三、工作上面的欠缺

我們信息分析的工作就是為公司提供參考的，而且在信息分析上面還是存在著做事不夠仔細(xì)的缺點(diǎn)，還存在著對(duì)于資料收集不夠的問題，這都是我下一步需要加強(qiáng)的地方，我也會(huì)努力的。

新入職感想心得模板篇13

對(duì)于一名新教師來說，進(jìn)步?jīng)]有捷徑，就是不斷的學(xué)習(xí)、不斷的鍛煉，才能在教師這條道路上走得越來越遠(yuǎn)。屯溪區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)們心系我們這些新教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，在今年的9月25日開展了新教師培訓(xùn)，上午由汪永銘主任給我們講授的《如何制定小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)》，下午是由姚志明老師帶來的《信息化背景下教師發(fā)展》。

在上午的培訓(xùn)中，汪永銘主任首先跟我們做了一個(gè)互動(dòng)，在屏幕上出示小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的例2和例3，給予我們一些思考的時(shí)間，當(dāng)場(chǎng)寫書該課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。通過大家所寫的教學(xué)目標(biāo)，汪永銘主任分成幾類，并對(duì)其中的某幾類教學(xué)目標(biāo)給出一些建議。整場(chǎng)培訓(xùn)從小學(xué)教學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)制定中存在的問題；增強(qiáng)小學(xué)教學(xué)課時(shí)目標(biāo)的實(shí)效性；以正確的價(jià)值取向?qū)徱暫痛_定小學(xué)數(shù)學(xué)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)這幾個(gè)方面給我們青年教師進(jìn)行培訓(xùn)。

通過這場(chǎng)培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到了課時(shí)目標(biāo)對(duì)于整節(jié)課的重要性，并不是對(duì)著教案書一抄就行，這是判斷你這一節(jié)課是否抓住重難點(diǎn)的重要依據(jù)。而且寫課時(shí)目標(biāo)也并不是越多越好，太多了反而分散了重點(diǎn)，過于冗雜；太少了也不行，會(huì)出現(xiàn)目標(biāo)不完整，會(huì)有遺漏。在上一節(jié)課之前要多研讀本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，抓住重點(diǎn)難點(diǎn)，制定正確的教學(xué)目標(biāo)，這是呈現(xiàn)出一節(jié)好課堂的前提和主旨。

在下午姚志明老師帶來的信息化培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)了許多信息化軟件，利用好這些軟件，可以極大的豐富我們的教學(xué)課堂。作為一名年輕人，我們總是認(rèn)為自己的信息水平還不錯(cuò)，近期出現(xiàn)的幾種信息化教學(xué)產(chǎn)品也會(huì)用，但是我們的利用只是浮于表面比較粗淺的，整個(gè)課堂的基調(diào)還是處于傳統(tǒng)課堂里面。但是通過這次培訓(xùn)，我了解了原來還可以利用這些軟件去做一些課堂交互，把數(shù)學(xué)課堂也能變得有趣生動(dòng)起來。

通過這次培訓(xùn)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，為我發(fā)展的前路指明了一些方向，也為我們的成長(zhǎng)增強(qiáng)了一些信心。學(xué)海無涯，學(xué)無止境，作為一名教書育人的教育工作者，我們千萬(wàn)不能止步不前，得過且過，只有我們有著終身學(xué)習(xí)的理念，才能更好的教育學(xué)生，做學(xué)生的榜樣。

新入職感想心得模板篇14

人生如同破繭成蝶，突破自我才能展現(xiàn)自我的美麗。破蛹的過程恰恰是對(duì)我們的考驗(yàn)，人生中縱然正在經(jīng)歷迷茫的黑夜，也決遮不住那一絲光明。正如成功學(xué)家拿破侖·希爾說過的：“記住，我們不是失敗，只是暫時(shí)沒有成功。”懷揣信念出發(fā)，縱然前路一片荊棘，我也能以信念為劍，開辟出一條成功之路。

20__年8月17日，心懷忐忑，抱著對(duì)未知的期盼與向往，我來到了滿城縣支行實(shí)習(xí)，開始了為期2個(gè)半月的崗前培訓(xùn)，初到工作崗位的我，被分到了會(huì)計(jì)出納部工作。會(huì)計(jì)出納部主要負(fù)責(zé)正確核算，準(zhǔn)確、及時(shí)、完整的核算各項(xiàng)業(yè)務(wù)，序時(shí)記載資產(chǎn)、負(fù)債及所有者權(quán)益的變動(dòng)狀況。運(yùn)用會(huì)計(jì)核算手段，真實(shí)、全面、系統(tǒng)的反映各項(xiàng)業(yè)務(wù)狀況，及時(shí)帶給會(huì)計(jì)信息，為決策管理服務(wù)。會(huì)計(jì)出納部是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的地方，對(duì)于粗心的我來說是一個(gè)挑戰(zhàn)，更是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步的機(jī)遇。

在這近一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，剛剛從學(xué)校走入社會(huì)的我體會(huì)到了工作的嚴(yán)肅，工作的順利進(jìn)行需要腳踏實(shí)地，走出校園并不代表學(xué)習(xí)的停止，恰恰相反是從事工作的開始，正是自我學(xué)習(xí)社會(huì)這一重要課程的起步，在學(xué)校的課程只是理論的知識(shí)，在工作中學(xué)到的才是真正能幫忙自我進(jìn)步的學(xué)問。學(xué)校學(xué)到的課本知識(shí)，在工作中用到的很少，一切都充滿了新鮮感，在會(huì)計(jì)出納部這個(gè)大家庭中，大家的熱心幫忙給了我極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在這過程中我為自我總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法：

一、細(xì)致觀察。在辦理業(yè)務(wù)時(shí)，在旁邊認(rèn)真學(xué)習(xí)辦理業(yè)務(wù)流程，熟記主要業(yè)務(wù)代碼，在觀察過程中認(rèn)真做筆記，為以后工作打下良好基礎(chǔ)。

二、自主學(xué)習(xí)。認(rèn)真閱讀《中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作手冊(cè)》，熟練掌握業(yè)務(wù)辦理時(shí)應(yīng)處理好的細(xì)節(jié)問題，對(duì)于需要熟記的資料進(jìn)行摘抄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。對(duì)于不懂的知識(shí)，要虛心詢問，做到最好。

細(xì)節(jié)決定成敗，在這段實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)這句話有了更加深刻的理解，一個(gè)數(shù)字的錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致一筆業(yè)務(wù)的失敗，一張單據(jù)的遺忘就會(huì)導(dǎo)致一天工作的漏洞，一枚印鑒的漏印就會(huì)導(dǎo)致票據(jù)的失效。細(xì)節(jié)決定成敗，工作中一個(gè)小小的遺漏可能造成無法彌補(bǔ)的遺憾，生活更是如此。

透過這將進(jìn)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了，懷揣信念上路，不要懼怕失敗，實(shí)習(xí)過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，是為以后更好的工作打下的基礎(chǔ)，成長(zhǎng)的過程就是突破自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程。文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋。屈原放逐，乃賦離騷。左丘失明，厥有國(guó)語(yǔ)。孫子臏腳，兵法修列。不韋遷蜀，世傳呂覽。韓非囚秦，說難孤憤。詩(shī)三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。這說明了人生的道理，要到達(dá)心中所想就應(yīng)擁有廣闊的心胸，擁有突破自我的精神，這是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過程。

實(shí)習(xí)的時(shí)間是忙碌的，更是充實(shí)的，對(duì)于剛剛走出象牙塔的我來說，這一切都彌足珍貴，值得我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘，貪婪的汲取相關(guān)知識(shí)，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新入職感想心得模板篇15

歲月如梭，畢業(yè)將近一年，這一年讓我從無知的學(xué)生轉(zhuǎn)換成社會(huì)的青年，這一年經(jīng)歷的太多，接受這個(gè)社會(huì)東西太多太多。這個(gè)社會(huì)角色的轉(zhuǎn)換，才讓我真正明白書本上提到的人生道理，花樣人生，花樣生活，社會(huì)不同的社會(huì)角色，不同的生活方式。這一年的工作體會(huì)，也是對(duì)社會(huì)一年的初步認(rèn)識(shí)。這一年想了太多，明確了個(gè)人的生活方式，也明確了自己在社會(huì)中的角色。

思維方式的轉(zhuǎn)變，從被動(dòng)到主動(dòng)。在學(xué)?；蛟诟改傅谋佑酉?，生活無憂無慮，做任何事都是在他人的督促下簡(jiǎn)單的應(yīng)負(fù)，做得對(duì)于錯(cuò)完全無所謂。而進(jìn)入了社會(huì)，所做的一切大小事都要負(fù)責(zé)任，做對(duì)了沒人理會(huì)你或表?yè)P(yáng)你，做錯(cuò)了會(huì)有一大幫人來指責(zé)你或來追加你的責(zé)任，但是單憑個(gè)人是承受不了重大的社會(huì)責(zé)任，所以要盡最大努力做好自己的每一件事，才能擺脫這個(gè)巨大的責(zé)任，這就要求個(gè)人主動(dòng)積極的做好每一件事。

性格修養(yǎng)的變化，學(xué)生時(shí)代總是以自我為中心，同學(xué)們中自己是主角，任何一丁點(diǎn)關(guān)于個(gè)人的事爭(zhēng)論不休斤斤計(jì)較，甚至面紅耳赤。進(jìn)入了社會(huì)，面對(duì)的是社會(huì)人，俗話說社會(huì)是險(xiǎn)惡的，社會(huì)人是深沉的，琢磨不透的，你的一言一行都要經(jīng)過大腦的反復(fù)思考和推敲。這不得不讓你一步一步向前走，而且走的很小心，還有耐心，該走時(shí)走，不該走時(shí)一定不要走，甚至需要等待很長(zhǎng)時(shí)間。社會(huì)是廣大的，不要讓社會(huì)淹沒了你，你也不應(yīng)該讓社會(huì)淹沒，要主動(dòng)與社會(huì)接觸，其中交流就成了必經(jīng)之路，以前寡言少語(yǔ)也變得侃侃而談，積極主動(dòng)與社會(huì)人接觸交流。

人生職業(yè)規(guī)劃，還記得剛工作的入司培訓(xùn)，公司總經(jīng)理介紹川安的發(fā)展，特別提出了成才之路，其中說到“深入基層歷練意志學(xué)習(xí)技能，理論與實(shí)踐掌握技術(shù)與管理，技能與管理的升華控制運(yùn)營(yíng)，理論的傳遞，實(shí)踐的結(jié)合，三年的努力。”大致指出了在川安的職業(yè)發(fā)展之路，新員工，領(lǐng)頭人，掌舵人，俗話說不想做將軍的士兵不是好士兵。當(dāng)然剛出社會(huì)的青年都想要有個(gè)好的未來，都想做掌舵人，但是畢竟是少數(shù)，大部分選擇了不同的職業(yè)道路。而我的職業(yè)規(guī)劃不是太長(zhǎng)遠(yuǎn)，也從未做個(gè)太長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，就目前形式和情況來說，學(xué)好技能，歷練意志，理論聯(lián)系實(shí)際，掌握管理，踏實(shí)鍛煉磨練幾年，真正充實(shí)自己，武裝自己，為以后的打算做好基礎(chǔ)工作。

生活實(shí)踐與黨性修養(yǎng)，離開了學(xué)校，離開了父母，真正的獨(dú)立生活，沒有父母同學(xué)老師的照顧，親身體驗(yàn)社會(huì)，實(shí)踐社會(huì)。學(xué)會(huì)怎樣生活，學(xué)會(huì)怎樣理財(cái)，學(xué)會(huì)怎樣人情世故，學(xué)會(huì)怎樣建設(shè)家庭。我時(shí)刻牢記黨員的身份，不斷學(xué)習(xí)黨的基本理論，了解時(shí)事政治，牢記黨的宗旨，不斷努力的加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，在工作積極的起帶頭作用，生活中全心全意為同事服務(wù)。嚴(yán)格以黨員要求來約束自己規(guī)范自己，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。