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寫人熱愛生命的作文5篇

時(shí)間: 小蘭2 寫人

  寫人熱愛生命的作文1:

  生命是寶貴的,也是美好的。但是,他不顧一切地“丟”掉生命。

  在2008年5月12日,我國四川省汶川縣,發(fā)生了一次里氏8。0級(jí)的大地震。地震后,有許多武警官兵和醫(yī)護(hù)人員竭盡全力地進(jìn)行救援。地震中,有一位老師,為了就學(xué)生,而光榮地犧牲了。他最令我感動(dòng)。

  有一位老師叫譚老師,地震前,他還在給學(xué)生講課,什么事都沒有發(fā)生,一眨眼,地動(dòng)山搖,巨大的災(zāi)難威脅著人們的生命。地震后,他永遠(yuǎn)地閉上了眼睛,他的離去是光榮的,因?yàn)樗蒙鼡Q來了兩個(gè)同學(xué)的寶貴的生命。當(dāng)時(shí),有兩位學(xué)生困在了教室里,譚老師也在。他讓學(xué)生躲在桌子下,他卻展開雙臂,死死地捉住課桌,保護(hù)著學(xué)生的生命。奇跡發(fā)生了:兩名學(xué)生安然無恙,但老師卻與世長辭了。

  有人說:“這個(gè)老師真不熱愛生命,自己逃了不就好了嗎?為什么要就學(xué)生呢?”我不同意這個(gè)觀點(diǎn),熱愛生命不只是維持生命,而是讓生命更加光彩有力。

  熱愛生命,不只是維持生命,而是讓生命更加光彩有力。

  寫人熱愛生命的作文2:

  在我們中國有許多熱愛生命的人,比如說像三毛、海倫凱勒、張海迪、黃美廉等等.

  從前,海倫凱勒得了因患猩紅熱致聾,可是她最后還是成了美國殘障教育家作家.她19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿铝穗p眼失明以及失去了聰明,可她爸爸為她從美國波士頓的王后斯盲人研究院找了安妮沙利文的一個(gè)老師.1899年6月時(shí)雙眼失明的海倫凱勒考入了美國著名學(xué)院-哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院.讀了5年就獲得優(yōu)等成績,大學(xué)畢業(yè).1936年10月20日她的老師安妮沙利文與世長辭了,在那天海倫凱勒大哭了一場(chǎng).

  我想:海倫凱勒雙眼失明了都能考上哈佛大學(xué),何況我們是健康人,也要像海倫凱勒學(xué)習(xí),只要多讀書,你的知識(shí)才會(huì)越來越豐富,而且我們要珍惜生命.看了她寫的之后,給我了許多啟發(fā).第一我們要珍惜生命,第二我們要多讀好的一些書,第三我們要熱愛生命,不能讓它白白流失,無作非為,無所作為,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值,使自己活得更加光彩有力,就像雷鋒叔叔所說的:“人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的.我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”一樣.

  寫人熱愛生命的作文3:

  生命,人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會(huì)被人們唾罵.我們?cè)撨x擇哪種呢?

  張海迪,一個(gè)高位癱瘓的人,都能頑強(qiáng)地活著,并寫出那么多著作.為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢?

  葉欣,一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者.如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器,為患者服務(wù).用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù).我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神.

  生命,就是要好好活著.為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼.我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開心;能活在世界上,那有多快樂!

  養(yǎng)育我的父母,他們多偉大!教導(dǎo)我的老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué),他們有多熱心!

  為了養(yǎng)育我的父母;為了教導(dǎo)我的老師;為了關(guān)心我的同學(xué).我不能辜負(fù)他們!所以,我,必須堅(jiān)強(qiáng)地活著!

  寫人熱愛生命的作文4:

  生命是每個(gè)人的財(cái)富,世界因有了生命而絢麗多姿,生機(jī)勃勃,讓我們熱愛與珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暫的,是一去不復(fù)返的,人的一生就如白駒過隙,時(shí)間不可倒轉(zhuǎn),我們只能在有限的生命里綻放無限的光彩。

  那一天,我的好朋友泥泥來我家玩,媽媽知道了,就馬上做了許多好吃的給泥泥。當(dāng)我們倆玩得開心的時(shí)候,突然,泥泥就暈倒了。媽媽看見后,立刻把泥泥送到了醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的詳細(xì)檢查,最終判定是得了白血病。醫(yī)生對(duì)我媽媽說:“唉!那孩子活不到四個(gè)月了,如果早一點(diǎn)來治病,就沒什么大礙。可是現(xiàn)在。。。唉!”媽媽臉色蒼白的對(duì)醫(yī)生說:“醫(yī)生,難道就沒救了嗎?”醫(yī)生無奈地?fù)u了搖頭。那一刻,我的眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉(zhuǎn)了,但是最好還是禁不住流了下來。我想:這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么,為什么!媽媽對(duì)我說:“女兒,你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道,如果泥泥知道了她一定會(huì)很傷心的,你答應(yīng)媽媽別告訴泥泥,好嗎?”我一邊哭一邊說:“媽媽我答應(yīng)你,我不會(huì)告訴她的。”

  我們來到泥泥的病房,裝作很開心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開心的過每一天,讓泥泥在每天都過得充實(shí),我花了許多的心思。可是時(shí)間總是過得那么快,我很難過,因?yàn)槲抑滥嗄嗟臅r(shí)間已經(jīng)不多了。

  我還記得媽媽說過這種事情瞞得過初一瞞不過十五,所以最后我的好朋友泥泥還是知道了,我也沒辦法。只見泥泥一天比一天脆弱,我卻幫不上他的忙。

  在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí),她對(duì)我說:“婷婷,你一定要好好的珍惜生命,因?yàn)樯挥幸淮巍?rdquo;說完泥泥就閉上了眼睛。

  小朋友們,看完我寫的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢?大家要知道每個(gè)人的生命是有限的,要在我們有限的生命期間內(nèi),創(chuàng)造美好的每一天。

  寫人熱愛生命的作文5:

  生命,人們對(duì)待它將有兩種截然不同的態(tài)度:好好利用它將會(huì)干出一番大事業(yè);白白糟蹋它,將會(huì)被人們唾罵.我們?cè)撨x擇哪種呢?

  張海迪,一個(gè)高位癱瘓的人,都能頑強(qiáng)地活著,并寫出那么多著作.為何一些人不能向她學(xué)習(xí)呢?

  葉欣,一個(gè)敬業(yè)的醫(yī)務(wù)工作者.如一臺(tái)忙碌不停的機(jī)器,為患者服務(wù).用自己的生命換來了千百個(gè)病人的康復(fù).我們要勇于學(xué)習(xí)她的精神.

  生命,就是要好好活著.為親人,守住這份親情;為朋友,守住這份友誼.我必須把眼前的一切看重,要知道:能看見眼前的世界,那有多美好;能與伙伴高興地玩耍,那有多開心;能活在世界上,那有多快樂!

  養(yǎng)育我的父母,他們多偉大!教導(dǎo)我的老師,她有多辛苦!關(guān)心我的同學(xué),他們有多熱心!

  為了養(yǎng)育我的父母;為了教導(dǎo)我的老師;為了關(guān)心我的同學(xué).我不能辜負(fù)他們!所以,我,必須堅(jiān)強(qiáng)地活著!

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