用說明文介紹我的家600字1：

　　我家有三口人，爸爸媽媽和我。

　　爸爸的臉有那么一點兒黑，可絲毫不影響他的“帥，”他眼睛有點小，不過還是很明亮的。爸爸非常喜歡看“斯諾克”(也就是我們平時說的臺球)，有時他都看到半夜。一到周末時，我和爸爸經常會為了看自己喜歡的電視節(jié)目搶電視，還好，基本上都能和平解決。

　　我的媽媽有點迷糊，呵呵，就是記性很差啦。有一天，媽媽送我上學的路上，我發(fā)現(xiàn)沒帶手帕紙，我說：“媽媽，你好像沒給我拿紙吧?”媽媽一拍自己頭說：“哎呀，你看看我……”后來我們只好去買包紙。最嚴重的一次是有一次爸爸出差去外地了，媽媽送我上學，半道上才發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，最后害得爸爸急急忙忙地從外面趕回來，等我們進家門時天都黑了。瞧，這就是我那記性很差的媽媽!現(xiàn)在我只能天天出門時提醒媽媽了，唉!真是沒法子了。

　　最后，要說說我了，我是一個可愛的小女孩，今年上二年級了。我最愛畫畫、唱歌，我們家的墻上貼滿了我的畫。我還愛看動畫片、卡通書等等。可你們誰也想不到我最喜歡的還是纏著爸爸媽媽一起玩。噓，這是我的秘密哦!

　　這就是我的家，愛運動的爸爸，迷糊的媽媽，外加一個活潑的我。

　　用說明文介紹我的家600字2：

　　我的家，是省二。是省二美好的校園;是省二學習的天地，是省二科學的教育;我的家，是省二先進的教育環(huán)境;我的家，是省二溫暖如家。

　　早上來到學校，邱老師在校園門口對著一張張笑臉微笑，那甜蜜的笑聲仿佛是一束溫暖的陽光，值周生對著每一位同學問好。走進教室，老師在講臺上講課，真好像詩里說的小溪從心中流過……老師，讓所有的難題成了樂趣，總喜歡把我們高高舉起，面對一張張習題卷子，老師一道道的講。中午，我們在操場上自由自在地玩，學校在操場上畫好了跳格子圖，同學們抖空竹，搖呼啦圈，跳房子，踢口袋……

　　中午回到教室，干干凈凈的教室里每一個整齊的桌子上都擺著一個雪糕，老師和同學們在廣播里講故事，我們一邊吃著雪糕，一邊津津有味地聽著故事……

　　上體育課，最后二十分鐘，老師讓我們在人工草坪上自由活動，我們坐在軟軟的人工草坪上玩耍，我常常躺在上面，在那一公頃的人工草坪上……

　　回到班，我們寫作文<<中午的排球賽>>,其實，總是我們三年組勝。邊寫作文，邊陶醉在排球賽中那美好的回憶……

　　下午，我們上書法課，邱老師在黑板上寫字，那字，寫的傳神，那字，寫的流利，那字，寫的自由，那字，寫的像一只雄鷹在天空中自由地飛翔，那字，有書法的靈魂，那字，有中華人民的氣質，老師放著音樂，我們在下面寫著……

　　老師，在快下課時判卷，那卷子一張張地放在桌上，書法老師在黑板上寫詩，詩意濃濃……那字體彷佛能比得上書法家……

　　放學了，我們把書包一放，到班車站點玩，歡度一天中在校的最后的幸福時光……

　　用說明文介紹我的家600字3：

　　大家好!今天我要來介紹我溫暖的家!我先從進門開始說起。

　　我家有兩扇門：一扇是直通客廳的，一扇是直通廚房的。我先從直通客廳的門說起。

　　一進門，就可以看到歐式型的沙發(fā)，左邊擺著鞋子，右邊可以看到大理石的桌子，那可是我們吃飯的桌子，還有書房。書房有一個書柜、一架鋼琴、兩臺電腦。出去書房，向左拐，就是廚房了。廚房有一間房間，那個房間是洗衣房，專門洗衣服的。出去廚房，向右拐，直走?？梢钥吹脚P室。

　　第一間臥室：我姐姐的。我姐姐的臥室直通陽臺。她房間里有：一個大衣柜、一個小書架和書桌、一張大床。她的書桌簡直就是魚的天地，擺了兩個大魚缸、兩盒魚食，簡直不用寫字了，更別說擺電腦，因為書房有一臺黑色的電腦要擺她房間。

　　第二間臥室：我自己的。一進門，就可以看到一臺粉紅色的電腦，我房間也有一個大衣柜、一個小書桌和書柜、床。我每天起床第一件事情就是：整理床鋪。和我的房間對面的不是臥室，而是洗手間。

　　第三間臥室：不用說了，當然是爸爸媽媽的臥室。一進門，就先是存衣房。在來，朝右邊看，就是洗手間。他們的洗手間有一個大浴缸。可以兩個人一起，還有一臺小電視。再后來，就是睡覺的地方。他們睡覺的地方有一個小陽臺和一臺較大的電視機。

　　我們家有一個好處，那就是所有的窗戶都可以看到海。

　　最后，我要介紹主陽臺。主陽臺有一個魚池，等暑假一過，我們就買些魚放進去。

　　我們家好吧!歡迎來我們家看看!